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Fecha tope de presentación: 6 DE NOVIEMBRE DE 2020ADULTOS 2000ARTE Y CIUDADANIATrabajo Práctico N? 1 Válido para examen de NOVIEMBRE DE 2020IMPORTANTE: Este trabajo práctico abordará de la UNIDAD 1 de la GUIA DE ESTUDIO DE LA MATERIA ARTE Y CIUDADANIA los ejes de narración y espacio en cine, teatro y danza, y de artes visuales, los ejes de parámetros de las artes visuales y espacio. Aborda también el eje del cuerpo en el teatro y en la danza.LE SUGERIMOS CONSULTAR CON UN PROFESOR DE LA MATERIA (POR MEDIO DEL CORREO ELECTR?NICO) ACERCA DE LA RESOLUCI?N DE ESTE TP PARA UNA MEJOR COMPRENSI?N DE LOS CONCEPTOS. ESTOS TRABAJOS PR?CTICOS SON OBLIGATORIOS Y SON PREPARATORIOS PARA EL EXAMEN FINAL. SI UTILIZA EL CORREO ELECTR?NICO LE SOLICITAMOS QUE EL ARCHIVO LLEVE EN PRIMER LUGAR SU APELLIDO PARA IDENTIFICARLO CON MAYOR FACILIDAD.APELLIDO Y NOMBRE…………………………………………………………………DOC. TIPO N? ……………………TEL?FONO…………………………....................CORREO ELECTR?NICOFECHA DE RECEPCI?N …………… NOMBRE DEL RECEPTOR:……………….Unidad 1Actividad 11.2.2 La narración en teatroIndique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:“Cuando hablamos de narración en teatro, además de los diálogos entre personajes, nos referimos a lo que hacen los actores y actrices sobre el escenario. Muchas veces las acciones tienen más importancia que las palabras.”VFActividad 21.2.3-La narración en la danzaIndique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos:De los movimientos de los intérpretes en una obra de danza generalmente podemos deducir únicamente significados concretos.VFLa danza clásica, las danzas populares y la danza contemporánea narran de diverso modo.VFLa danza teatro consiste en la representación bailada de escenas de películas.VFActividad 31.2.4 La narración en el cinea) Vuelva ver el video “La llegada del tren a la estación” (1895) de los hermanos Lumière, citado en esta unidad.Para volver a ver el video, transcriba el siguiente enlace tras abrir una nueva pesta?a en el navegador: optar también por utilizar el siguiente patrón de búsqueda:Buscar: Llegada del tren + hermanos + 1895B) INDIQUE LAS TRES RESPUESTAS CORRECTAS. “El impacto que ha producido la masividad de los productos televisivos y el acceso a contenidos digitales (plataformas de streaming como Netflix por ejemplo), modificaron los modos y hábitos del público de cine de a?os atrás. Ya no somos como los espectadores de 1895 que al ver estas imágenes en la pantalla…Se sorprendieron porque eran las primeras imágenes en movimiento de la historia del cinePidieron que les devuelvan el precio de la entrada porque era blanco y negroLes pareció una experiencia aburridaSe asustaron viendo que el tren llegaba hasta ellosPensaron que lo que sucedía era real, porque no estaban acostumbrados a ver imágenes en movimiento en una pantallaActividad 41.2.5 Parámetros de las artes visualesLea el siguiente enunciado y marque con una cruz (x) las 3 respuestas correctas. Múltiple Selección (MS) “Los artistas visuales circulan por diversas áreas creativas y así generan una gran variedad de formas posibles de hacer arte, porque las maneras de realizarlo son más abiertas e integradas”.Aquí te presentamos algunas expresiones diversas que realizan los artistas visuales.” dise?an ambientes o instalaciones,realizan largometrajes y cortometrajes,recogen objetos y los utilizan estéticamente,dise?an libretos previos antes de realizar la obra,integran pintura con objetos y con instalaciones.Actividad 5El espacio teatral – el espacio escénicoIndique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:“En las artes escénicas, la disposición relativa del público y de la zona de representación de la obra condiciona la recepción del espectáculo por parte de los espectadores.”VFActividad 6El espacio dramático y el espacio en danzaIndique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:“La composición –selección y combinación de acciones o secuencias de movimientos que presenta el espectáculo de danza- está en relación permanente con el lugar en que se desarrolla”VFActividad 7El espacio en cineIndique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos:1-Decidir en qué momento pasar de un plano a otro y cómo hacerlo determina en gran medida el ritmo de la película, y recibe el nombre de montaje.VF2-Dentro de un plano podemos ver el encuadre decidido por el director y el detrás de escena.VF3-El montaje cinematográfico organiza las secuencias por medio de transiciones (fundido a negro, fundido encadenado o barrido, etc.)VFActividad 81.3.5-El espacio en las Artes Visualescenter0Antonio Berni (Foto gentileza Ramona Gómez)A) Lea el siguiente texto:Sobre Los monstruos de Berni“Los "monstruos" tienen la particularidad de estar anclados en una realidad que nos es próxima: patas de sillas, arpilleras, maderas, cartones, envases de huevos, monedas, hilos, mangos de sellos de goma, bobinas de hilandería, clavos tornillos, engranajes, válvulas, manubrios y frenos de bicicleta, herrajes de bronce, accesorios eléctricos, partes de motores, filtros de aire, mecanismos de relojería... No obstante, lo más próximo sirve a la representación de lo más remoto e improbable. Fricción esta de cercanías y de lejanías que activan la atención del espectador, obligándolo a detenerse".Elena Oliveras. Catálogo de la muestra Monstruos de Berni. Centro Cultural Borges, Buenos Aires, 2001.B) Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos:1-Cualquier objeto por inútil que parezca, puede ser utilizado para crear, se le modifica el sentido real del mismo para darle otro estético.VF2-La obra bidimensional tiene dos dimensiones (largo y ancho) VF3-En la obra tridimensional el espacio se representa a través de soportes planos VFActividad 91.4.2. El cuerpo en el teatroUnir con flechas la opción correspondiente a cada caso, teniendo en cuenta el trabajo corporal que cada actor/actriz utilizará para su representación. En la columna de la derecha presentamos características de los personajes y en la de la izquierda las acciones corporales que el actor/actriz realizará en el escenario.PersonajeAcciones1 Un ancianoA. La actriz se desplaza en el escenario con movimientos rápidos2 Una mujer apuradaB. El actor camina encorvado 3 Un hombre nerviosoC. La actriz se mueve de manera sutil, realizando acciones delicadas y suaves4 Una mujer eleganteD. El actor realiza acciones torpes, le tiemblan las manosActividad 101.4.3. El cuerpo en la danzaA) Vuelva ver los tres videos de "El habla del cuerpo" de The Place, citados en esta unidad. Para volver a ver los videos, transcriba el siguiente enlace tras abrir una nueva pesta?a en el navegador: - Las partes 2 y 3 se reproducirán a continuación, si no sucede, repetir la operación con los siguientes enlaces:- Recuerde, si los subtítulos no aparecen en castellano, hacer clic en el botón “Configuración” (representado con un ícono de una tuerca), en la parte inferior del video, seleccionar “Subtítulos”, idioma "Espa?ol". También puede acceder a la transcripción del video haciendo clic, debajo del título del video (debajo del visor), en la opción "... Más", y luego en "Transcripción".)B) Complete el texto ubicando las siguientes palabras donde corresponda (no se deben usar las palabras más de una vez):ritmo / bailar / velocidad / cuerpo / sentidos / comunicación / significado “El primer video propone un breve curso de tres niveles para apreciar la danza contemporánea. El primer nivel se basa en una metáfora: ver danza hace __________ por dentro. Esta idea se basa en que la danza opera una __________ directa, no como el lenguaje hablado, sino que propone algo que se siente, que se reconoce.El segundo video hace una comparación entre la danza y el discurso oral, en el que hay dos aspectos: el verbal y el vocal. El habla del __________ no es tan definido como el lenguaje verbal y es más similar a la vocalización: comunica muy bien a través de cualidades como la ___________ y/o el ___________. El tercer video nos invita o ponernos en contacto con nuestro bailarín interno, a sintonizarnos con la "canción del cuerpo" y a abrir nuestros _________ a variados y mezclados medios como las luces, la música, el vestuario, entre otros. Termina respondiendo a la pregunta por el ______________ de la danza: éste existe y es igual de importante que el que nosotros le damos.” ................
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