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Apuntes de Gramática – Capítulo 3A

p. 138 Direct Object Pronouns

A direct object tells ____________ or __________________ receives the action of the verb.

Devolví el libro. I returned the book. (book is the direct object)

To avoid repeating a direct object noun, you can replace it with a direct object pronoun. In English, him, her, and it are examples of direct object pronouns. You have already used the following direct object pronouns in Spanish:

|Singular |Plural |

|lo |it, him, you (masculine formal) |los |them, you (masculine) |

|la |it, her, you (feminine formal) |las |them, you (feminine) |

Direct object pronouns have the same __________________ (masculine or feminine) and __________________ (singular or plural) as the nouns they replace. They come right _______________ the conjugated verb.

¿Devolviste los libros a la biblioteca? No, no los devolví.

¿Ayudaste a tu mamá en casa? Sí, la ayudé.

When an infinitive follows a verb, the direct object pronoun can be placed __________________ the conjugated verb or attached to the ____________________________.

¿Sacaste el libro sobre Simón Bolívar? No, no lo pude sacar. o: No, no pude sacarlo.

p. 138 Actividad 12 - ¡A lavar!

Cuando Teresa regresa a casa por la tarde, tiene esta conversación con su madre. Léela, y escribe el pronombre apropiado: lo, la, los o las.

Mamá: ¿Qué tal la película, Teresa?

Teresa: Bien, mamá. Me gustó mucho. Tú 1. ________ viste anoche, ¿no?

Mamá: Sí, pero no me gustó. Oye, ¿dónde están las cosas que compraste en la farmacia? No 2. ________ veo.

Teresa: El champú está sobre la mesa. ¿No 3. ________ ves?

Mamá: Ah, sí, aquí está. ¿Y la pasta dental?

Teresa: Creo que 4. ________ dejé (I left) en el baño.

Mamá: Muy bien. ¿Y enviaste las cartas?

Teresa: Sí, mamá, 5. ________ envié después de ir a la farmacia.

Mamá: Gracias, hija. Ah, ¿compraste un regalo para tu abuela?

Teresa: ¡Sí, mamá! Le compré un collar muy bonito. ¿ 6. ________ quieres ver?

Mamá: Sí, pero más tarde. Ahora tenemos que limpiar la cocina. Tú puedes lavar los platos.

Teresa: ¡Ay! No puedo lavar 7. ________, mamá . . . ¡Se me olvidó comprar el detergente!

Mamá: No importa, Teresa. ¡Yo 8. ________ compré ayer! Y ahora, ¡a lavar!

p. 139 Actividad 13: De compras

Tu compañero(a) quiere saber por qué tienes varias cosas contigo. Explícale por qué las tienes.

Modelo: -¿Por qué tienes los palos de golf?

- _________ tengo porque quiero jugar al golf esta tarde.

1. - ¿Por qué tienes una raqueta de tenis?

- __________ tengo porque voy a jugar al tenis mañana.

2. - ¿Por qué tienes unos sellos?

- __________ tengo porque necesito echar una carta.

3. - ¿Por qué tienes la pasta dental?

- _________ tengo porque voy a cepillarme los dientes.

4. - ¿Por qué tienes una raqueta de tenis?

- _________ tengo porque quiero patinar más tarde.

5. - ¿Por qué tienes la gasolina?

- ________ tengo porque necesito llenar el tanque.

6. - ¿Por qué tienes el jábon?

- ________ tengo porque voy a ducharme.

Más práctica

Your father knows that you are usually late with just about everything you do. However, today you surprise him because you’ve already done everything he asks you about! Write each dialogue according to the pictures. Follow the model.

Modelo:[pic] - ¿Vas a echar una carta hoy?

- No, ya la eché ayer.

1. [pic] - ¿Vas a ______________________________ hoy?

- No, ya __________ __________________ ayer.

2. [pic] - ¿Vas a ______________________________ hoy?

- No, ya __________ ___________________ ayer.

3. [pic] - ¿Vas a _____________________________ hoy?

- No, ya __________ ____________________ ayer.

4. [pic] - ¿Vas a _____________________________ hoy?

- No, ya __________ ____________________ ayer.

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Nota:

When a pronoun replaces both a masculine and feminine noun, we use los.

- Tomaste la prueba y el examen?

- Sí, los tomé.

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