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Escola Estadual1? BimestreProfessor (a): Rubens de Almeida AbreuComponente Curricular: ELETIVASTurmas: 6?E,8?D,1?A e 2?DNúmero de aulas deste roteiro:Semana de 04/05/2020 a 29/05/2020Habilidades a serem trabalhadas A metodologia segue na ordem de aulas expositivas e explicativas, com a apresenta??o de filmes que estimulem a autoconfian?a e despertem o interesse por outras áreas, na sequência com debates em rodas de conversa o desenvolvimento da oralidade, senso critico, conscientiza??o.Será entregue pelo professor, textos impressos com poemas e músicas, buscando a interpreta??o. Os alunos ser?o orientados pelo professor a formarem grupos de até 5 pessoas. O professor orientará sobre a maneira que deverá ser relalizada a pesquisa (internet, livros, revistas) e a forma escrita (abnt) que será entregue para o professor. Com a pesquisa pronta, os alunos com o auxilio do professor apresentaram em palestra a personalidade. A palestra poderá ser na forma de oratória, teatral ou musical, será permitido aos alunos o uso de Power point, instrumentos musicais, fantasias, entre outros que forem autorizados pelo professor previamente. Ao final da apresena??o o professor questionára os alunos e dará oportunidade para os outros grupos fazerem o mesmo. Será programado pelo professor o tempo de apresenta??o de cada grupo.Das pesquisas, os alunos montaram um livro com o auxilio do professor, poderá usar colagem, ou qualquer outros trabalhos manuais. Os alunos sob a supervis?o do professor, montaram a rádio e a página no facebook, escolher nome e a programa??o dos novos servi?os, deliberando fun??es para os alunos.Atividades a serem realizadasRelacionar o texto, tanto na produ??o como na leitura/ escuta, com suas condi??es de produ??o e seu contexto sócio histórico de circula??o (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de constru??o de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situa??esATIVIDADE 1Carga Horária:24/04/2020 6?E,8?D1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3524/04/2020 6?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3527/04/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3501/04/20206?E,8?D,1?A,2?D117HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3504/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3508/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3511/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3515/05/20206?E,8?D,1?A,2?D11HS05 as 12hs3517hs05 as 18hs3518/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3522/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3525/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs3529/05/20206?E,8?D,1?A,2?D17HS05 as 18hs3511hs05 as 12hs35Descritivo da atividade:Recomenda??es: orienta??es gerais do professor sobre as atividades, listadas por itens. Por exemplo: Reconhecer as necessidades e qualidades de sua própria condi??o com rela??o ao gênero e a etnia; Despertar a criatividade;Desenvolver a oralidade, o senso crítico e a capacidade argumentativa Aprimorar os conhecimentos das linguagens e suas tecnologias;Desenvolver a??es solidarias e de igualdade;Conscientizar quanto aos seus direitos e deveres de cidadania; . Despertar o interesse pela arte.Assistir as videoaulas do CMSP;Leitura do texto do caderno do aluno, pags.1, 2 e 3;Leitura do livro didático, págs. 23 a 25;Lista de exercícios sobre o tema;Trabalho bimestral sobre o tema;Formulário teste de conceitos;ATIVIDADE 2 (se necessária)Carga Horária:Descritivo da atividade:Recomenda??es: orienta??es gerais do professor sobre as atividades, listadas por itens. ATIVIDADE 3 (se necessária)Carga Horária:Descritivo da atividade:Recomenda??es: orienta??es gerais do professor sobre as atividades, listadas por itens. Ferramenta para disponibiliza??o aos e às estudantes.Instrumentos para verifica??o da aprendizagem. ................
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