UNIT 2: DẠNG BÀI - IELTS Fighter



IELTS WRITING AND SPEAKING ONLINE COURSE UNIT 2: D?NG B?I MI?U T? BI?U ?? (Tài li?u do Ms Qu?nh và ??i ng? chuyên m?n Ielts Fighter Biên so?n và t?ng h?p) C?C D?NG BI?U ?? HAY G?P Các d?ng bi?u ?? ??u có m?t ??c ?i?m chung, chúng ??u ??i di?n cho các con s?. Nhi?m v? c?a b?n là ph?i m? t? l?i các con s? ?ó Có b?n lo?i bi?u ?? b?n c?n ph?i m? t?: ? Bi?u ?? ???ng (Line graph) ? Bi?u ?? c?t (Bar graph) -304626683? Bi?u ?? tròn (Pie ? B?ng (Tables) chart) C?CH L?A CH?N NH?NG TH?NG TIN CH?NH 1. L?a ch?n th?ng tin cho ph?n overview Trong ph?n này, giám kh?o mu?n ?ánh giá kh? n?ng ch?n l?c nh?ng ?i?m n?i b?t nh?t xu?t hi?n trong bi?u ??. Nh?ng ??c ?i?m này bao g?m: ??c ?i?m v? xu h??ng: t?ng hay gi?m? ??c ?i?m v? ?? l?n: cao nh?t? th?p nh?t? thay ??i nhi?u nh?t? L?u ?: Kh?ng ??a s? li?u c? th?! Ví d?: Internet Users as Percentage of Population Xu h??ng: ??c ?i?m v? xu h??ng: s? ng??i s? d?ng Internet ??u t?ng ? các qu?c gia ??c ?i?m v? ?? l?n: Canada và USA là hai n??c có ng??i s? d?ng Internet l?n h?n so v?i Mexico, trong ?ó ? Canada là nhi?u nh?t. Sample Overview: It is clear that the proportion of the population who used the Internet increased in each country over the period shown. Overall, a much larger percentage of Canadians and Americans had access to the Internet in comparison with Mexicans, and Canada experienced the fastest growth in Internet usage. (Ngu?n: ielts-) 2. L?a ch?n th?ng tin cho ph?n Body Ph?n l?n các thí sinh khi ?i thi ??u c?m th?y khó kh?n khi ph?i ch?n ra th?ng tin c?n thi?t ?? vi?t vào bài. Vì v?y, các b?n c?n ph?i bi?t l?a ch?n ?u tiên. ?? bài yêu c?u chúng ta “select main features” – ch?n ra nh?ng ??c ?i?m chính. Do ?ó, chung ta c?n ch?n ra 2-3 ??c ?i?m n?i b?t và t?p trung m? t? nh?ng ??c ?i?m ?ó. Nh?ng chi ti?t mà ta c?n ??a vào trong bài ?ó là: High/low values – giá tr? cao nh?t/th?p nh?t Erratic values – giá tr? b?t th??ng Biggest increase/decrease – t?ng gi?m nhi?u nh?t Volatile data – các s? li?u bi?n ??ng Unchanging data – các s? li?u kh?ng thay ??i Biggest majority/minority – ph?n l?n nh?t/nh? nh?t (bi?u ?? tròn) Major trends – các xu h??n chính Notable exceptions – nh?ng tr??ng h?p ngo?i l? ?áng l?u ? Ví d?: Internet users as Percentage of Population ??c ?i?m chính: Giá tr? th?p nh?t: Vào n?m 1999, s? l??ng ng??i dùng internet ? c? ba n??c ??u th?p, ? M? là 20%, Canada và Mexico th?p h?n v?i t? l? l?n l??t là 10% và 5%. Xu h??ng chính t?ng lên: ??n n?m 2005, l??ng ng??i dùng tang lên ? c? 3 n??c, m? M? và Canada chi?m 70% d?n s?, trong ?ó ? Mexico chi?m 25% Giá tr? cao nh?t: ??n n?m 2009, s? ng??i dùng Internet c?a Canada chi?m 90% d?n s?, trong khi ? M? và Mexico là 80% và 40% Sample Body: In 1999, the proportion of people using the Internet in the USA was about 20%. The figures for Canada and Mexico were lower, at about 10% and 5% respectively. In 2005, Internet usage in both the USA and Canada rose to around 70% of the population, while the figure for Mexico reached just over 25%. By 2009, the percentage of Internet users was highest in Canada. Almost 100% of Canadians used the Internet, compared to about 80% of Americans and only 40% of Mexicans. (Ngu?n: ielts-) Tips for table! ??i v?i d?ng bài có liên quan ??n b?ng, các thí sinh th??ng g?p khó kh?n h?n trong vi?c ??a ra th?ng tin chính b?i b?ng ch?a r?t nhi?u con s?. D??i ??y là m?t s? tips giúp các b?n gi?i quy?t các bài v? b?ng: Tr??c khi vi?t, h?y tìm ra nh?ng con s? n?i b?t, h?y ch?n ra s? l?n nh?t c?a m?i tiêu chí trong b?ng (ví d? ? m?i c?t, m?i hang) N?u trong b?ng có ?? c?p v? th?i gian, tìm ra con s? l?n nh?t qua các n?m Trong ph?n overview, ph?n tích và so sánh các tiêu chí theo các hàng và c?t Trong ph?n body, các b?n kh?ng bao gi? ???c m? t? t?ng tiêu chí mà h?y ch?n s? li?u l?n nh?t và th?p nh?t ? t?ng tiêu chí và so sánh chúng v?i nhau. Ví d?: The table below gives information on consumer spending on different items in five different countries in 2002. Percentage of national consumer expenditure by category - 2002 Overview: Food/Drinks/Tobacco là l?nh v?c có l??ng chi tiêu cao nh?t Leisure/Educatin là l?nh v?c có l??ng chi tiêu th?p nh?t Sample overview: It is clear that the largest proportion of consumer spending in each country went on food, drinks and tobacco. On the other hand, the leisure/education category has the lowest percentages in the table. (Ngu?n: ielts-) Body: Ireland và Turkey hai n??c có l??ng chi tiêu trong l?nh v?c food/drinks/tobacco nhi?u nh?t. Turkey c?ng là n??c d?n ??u v? chi tiêu trong l?nh v?c leisure/education trong khi Italy là n??c d?n ??u v? chi tiêu trong l?nh v?c clothing/footwear Sweden là n??c có chi tiêu th?p nh?t trong hai l?nh v?c food/drinks/tobacco và clothing/footwear. Spain là n??c có chi tiêu th?p nh?t v? leisure/eduction Body Sample: Out of the five countries, consumer spending on food, drinks and tobacco was noticeably higher in Turkey, at 32.14%, and Ireland, at nearly 29%. The proportion of spending on leisure and education was also highest in Turkey, at 4.35%, while expenditure on clothing and footwear was significantly higher in Italy, at 9%, than in any of the other countries. It can be seen that Sweden had the lowest percentages of national consumer expenditure for food/drinks/tobacco and for clothing/footwear, at nearly 16% and just over 5% respectively. Spain had slightly higher figures for these categories, but the lowest figure for leisure/education, at only 1.98%. (Ngu?n: ielts-) C?C D?NG KH?C: BI?U ?? K?T H?P M?t d?ng bi?u ?? khác mà ta hay g?p trong Writing Task 1, ?ó chính là d?ng bi?u ?? k?t h?p, d?ng bài có nhi?u h?n m?t bi?u ??. Nh?ng l?i th??ng g?p khi làm d?ng bài bi?u ?? k?t h?p 1. Vi?t quá nhi?u th?ng tin Cách kh?c ph?c: ch?n ra hai ??c ?i?m n?i b?t nh?t t? m?i bi?u ?? và ch? t?p trung m? t? v? hai ?i?m ?ó. Vì ?? bài yêu c?u “summerise” – tóm t?t và “report main features” – báo cáo nh?ng ? chính , do ?ó vi?c chúng ta vi?t h?t các th?ng tin là sai. Kh?ng th? tìm th?y các ?i?m n?i b?t Cách kh?c ph?c: nhìn vào hình ?nh mà kh?ng c?n nhìn vào s? li?u. Ngoài ra các b?n c?ng nên tìm ra các giá tr? l?n nh?t, nh? nh?t, xu h??ng, thay ??i chính, và so sánh gi?a hai bi?u ?? ho?c trong cùng m?t bi?u ??. So sánh kh?ng ?úng ch? ?Cách kh?c ph?c: N?u nh? kh?ng tìm th?y m?t s? so sánh n?i b?t nào gi?a hai bi?u ??, b?n hoàn toàn có th? b? qua. Và l?u ? r?ng chúng ta có th? so sánh s? li?u trong cùng m?t bi?u ??. Tips làm bài bi?u ?? k?t h?p C?u trúc làm bài bao g?m: introduction, overview, và chia hai ?o?n body dành cho m?i bi?u ?? N?u nh? ??n v? khác nhau chúng ta kh?ng nên so sánh N?u có cùng ??n v? chúng ta có th? so sánh N?u có nhi?u h?n hai bi?u ??, ta có th? so sánh các bi?u ?? Ví d?: The charts below give information about USA marriage and divorce rates between 1970 and 2000, and the marital status of adult Americans in two of the years. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Sample Answer: The first bar chart shows changes in the number of marriages and divorces in the USA, and the second chart shows figures for the marital status of American adults in 1970 and 2000. It is clear that there was a fall in the number of marriages in the USA between 1970 and 2000. The majority of adult Americans were married in both years, but the proportion of single adults was higher in 2000. In 1970, there were 2.5 million marriages in the USA and 1 million divorces. The marriage rate remained stable in 1980, but fell to 2 million by the year 2000. In contrast, the divorce rate peaked in 1980, at nearly 1.5 million divorces, before falling back to 1 million at the end of the period. Around 70% of American adults were married in 1970, but this figure dropped to just under 60% by 2000. At the same time, the proportion of unmarried people and divorcees rose by about 10% in total. The proportion of widowed Americans was slightly lower in 2000. (Ngu?n: ielts-) ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download