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object pronouns

reflexive pronouns

(rp)

me nos

te os

se se

✓ reflects the action back on the subject

✓ must agree with the subject (just as the verb does!)

indirect object pronouns

(iop)

me nos

te os

le les

(se) (se)

✓ relates indirectly to the verb

✓ refers to people only (or pets)

✓ answers the question: “to whom?” or “for whom?”

✓ uses the preposition a (translates as “to”)

direct object pronouns

(dop)

me nos

te os

lo los

la las

✓ relates directly to the verb

✓ can be a person or thing

✓ answers the questions “Who?” or “What?”

✓ sometimes uses a personal A (does not translate)

❖ Pronoun placement

1. before - a conjugated verb

- a negative command

2. attached to the end of

- an infinitive

- a gerund (ING form)

- a positive command

❖ For commands remember: + attached

- before

❖ Double object pronouns use this order: R (reflexive)

I (indirect)

D (direct)

▪ Note: Reflexive always comes first! Direct always comes last!

Examples:

Lo hablo a la clase. I speak it to the class.

Lo estoy hablando a la clase. I am speaking it to the class.

Lo voy a hablar a la clase. I am going to speak it to the class.

¡Háblalo a la clase! Speak it to the class!

¡No lo hables a la clase! Don’t speak it to the class!

Estoy hablándolo a la clase. I am speaking it to the class.

Voy a hablarlo a la clase. I am going to speak it to the class.

Español nombre______________________

DOP worksheet fecha________________________

A. Complete the English translations.

1. Te quiero mucho. I love ____________ a lot.

2. Ella los examina de nuevo. She examines __________ again.

3. Sus nietos le llaman. His grandchildren are calling ___________.

4. María no nos olvida. Mary doesn't forget __________.

5. Juan ofrece explicarla. John offers to explain ___________.

6. No voy a completarlos esta noche. I am not going to complete _______tonight.

7. Los tocamos con los dedos. We touch _______ with our fingers.

8. Va a prestarlo a su sobrino. He is going to lend _______ to his nephew.

9. No las estamos describiendo bien. We are not describing _________ well.

10. Los habitantes no desean defenderla. The inhabitants don't want to defend ____.

B. Rewrite the following sentences using the appropriate direct object pronoun.

1. El alumno halla un periódico mexicano. ____________________________________

2. Visitaron a Alfredo el mes pasado. ____________________________________

3. Cuidamos a nuestra hermana menor. ____________________________________

4. Antonio estudia los verbos diligentemente. ____________________________________

5. No deseo limpiar los platos. ____________________________________

6. No cierran las ventanas. ____________________________________

7. ¿Admira Ud. a Juana? ____________________________________

8. ¿Puede Ud. resolver los problemas? ____________________________________

9. El ladrón debe confesar el crimen. ____________________________________

10. Pablo busca los guantes. ____________________________________

11. Uds. escuchan a las maestras con atención. ____________________________________

12. Enrique va a hacer el trabajo. ____________________________________

13. El dentista sacó tres muelas. ____________________________________

No repita Ud. el mismo error. ____________________________________

DOP worksheet, cont'd p.3

C. Answer the following questions using the appropriate direct object pronoun.

1. ¿Contesta las preguntas? Sí, las contesto.

2. ¿Me comprende? __________________________________________

3. ¿Recibes buenas notas? __________________________________________

4. ¿Lees el periódico todos los días? __________________________________________

5. ¿Aprendéis a bailar el tango? __________________________________________

6. ¿Escuchan los estudiantes a la profesora?_________________________________________

7. ¿Acompañamos a nuestros padres? __________________________________________

8. ¿Preparas una comida buena? __________________________________________

9. ¿Llevas un abrigo en el invierno? __________________________________________

10. ¿Cuándo celebras tu cumpleaños? __________________________________________

D. Complete the following sentences in Spanish.

1. Si la blusa es bonita, voy a (buy it) comprarla

2. (I know it) muy bien. _______________________

3. (She sold it) el año pasado. (la casa) _______________________

4. Voy a (to see it) la semana que viene. (la película) _______________________

5. Muchas veces (he helps me). _______________________

6. Ella no quiere (to take it). (la medicina) _______________________

7. (I admire her) mucho. _______________________

8. Todavía no saben (to read it). (el periódico) _______________________

9. (He invited us) a su fiesta. _______________________

10. ¿Do you see him) por la mañana? _______________________

p.4 Direct Object Pronouns

1. Object pronouns receive the action of a verb. A direct object pronoun receives the

action directly. (He hit me.) In Spanish, me, te, nos and os are object prounouns. They

come right before the verb.

Miguel me visita. Miguel visits me.

La profesora te mira. The teacher looks at you.

Pepe nos ayuda. Pepe helps us.

Juan os busca. Juan is looking for you.

E. Rewrite the following sentences. Place the direct object pronoun before the verb.

Modelo: (me) Carlos ayuda. Carlos me ayuda

1. (nos) Mi madre ve. _________________________________________

2. (me) Ellos visitan. _________________________________________

3. (te) Yo ayudo. _________________________________________

4. (os) Nuestros amigos ayudan. _________________________________________

5. (te) Pedro ve. _________________________________________

F. In each section, write three different sentences. Use the subject and verb you are given and combine them with me, te, nos and os. Write the English meaning of each sentence.

Modelo: Juan ayuda.

Juan te ayuda Juan helps you.

Juan me ayuda. Juan helps me.

Juan nos ayuda. Juan helps us.

1. Mi madre mira.

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

2. Mis amigos ayudan.

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

3. Susana visita.

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

p.5 G. Answer the following questions. Use the direct object pronoun given.

Modelo: ¿A quién visitan los amigos? (Me) Me visitan.

1. ¿A quién mira el profesor? (te) ____________________________________

2. ¿A quiénes ayuda Marta? (nos) ____________________________________

3. ¿A quiénes invitan los amigos?(os) ____________________________________

4. ¿A quién mira Juan? (me) ____________________________________

5. ¿A quién busca José? (te) ____________________________________

2. Lo, los, la and las are used as direct object pronouns in the same way that me, te, nos and os are used.

Lo = you (masc.), him, it La = you (fem.), her, it

Los = you (m & m), them (m & m) Las = you (fem. Pl.), them (fem. Pl.)

Modelo: Carlos lo mira. Carlos looks at him (you, it).

H. Rewrite the following sentences. Replace the underlined noun object with the correct

pronoun. (lo, la, los or las)

Modelo: Juan tiene el libro. Juan lo tiene

1. Tenemos las plumas. ____________________________________

2. El profesor cierra el libro. ____________________________________

3. Paco quiere a Susana. ____________________________________

4. Conozco a los jugadores. ____________________________________

5. Miguel invita a Juan. ____________________________________

6. Encontré a Ud. (fem) ____________________________________

7. Busco a Ud. (masc) ____________________________________

8. Papá mira la televisión ____________________________________

9. Invitamos a Susana y Teresa. ____________________________________

10. Veo a Uds. (m & m). ____________________________________

p.6

I. Complete the following sentences using the model as a guide. Write the correct

direct object pronoun as well as the proper verb form.

Modelo: No entiendo la lección pero Juan la entiende.

1. Carmen no invita a Pablo, pero Susana ____________________________________

2. No tengo los papeles pero, mi amigo ______________________________________

3. María no conoce a las chicas, pero Anita ___________________________________

4. No visito a mi amiga, pero Pedro __________________________________________

5. No cierro la puerta, pero Ud. ______________________________________________

6. Mi madre no conoce a Ud. (masc), pero mi padre ___________________________

7. Yo no invito a Uds. (masc), pero mi amigo __________________________________

8. No como el plátano, pero mi hermana ______________________________________

9. No busco a Ud. (fem), pero mi amigo _______________________________________

10. No leo las lecciones, per Antonio __________________________________________

B. Answer the following questions using only the correct verb form and the direct

object pronoun.

Modelo: ¿Tienes el libro? Lo tengo.

1. ¿Visitas a Paco? ______________________________________________

2. ¿Entiendes el francés? ______________________________________________

3. ¿Escibes los ejercicios? ______________________________________________

4. ¿Ve Paco a Juan? ______________________________________________

5. ¿Tienes todos los libros? ______________________________________________

6. ¿Invita Eduardo a Patricia? ______________________________________________

7. ¿Escuchas a tu mamá? ______________________________________________

8. ¿Conoce Juan a los niños? ______________________________________________

9. ¿Miras la televisión? ______________________________________________

10. ¿Tiene el profesor la tiza? ______________________________________________

3.

p.7

3. Direct Object pronouns can be attached to the end of the verb when they are used with an infinitive. (or they can still be placed before the conjugated verb)

¿Vas a comprar el vestido? Sí, voy a comprarlo. // Sí, lo voy a comprar.

¿Tienes que comprar el libro? Sí, tengo que comprarlo. // Sí, lo tengo que comprar.

C. Rewrite the following sentences. Replace the underlined noun object with the correct pronoun.

Modelo: Voy a ayudar a mamá. Voy a ayudarla. // La voy a ayudar.

1. Tengo que visitar a ti. ______________________________________________

2. Paco quiere ayudar a nosotros. ______________________________________________

3. Mis padres pueden visitar a mí. ______________________________________________

4. Pedro quiere invitar a Susana. ______________________________________________

5. Tengo que leer los libros. ______________________________________________

p.8 Indirect Object Pronouns.

1. The indirect object pronouns are different from direct object pronouns. They refer only to people. Le (to / for him, her, you) Les (to / for you, them)

Juan le dice la verdad a él. John tells (to) him the truth.

Juan les dice la verdad a ellos. John tells (to) them the truth.

*me, te, nos & os are also used for IOP’s*

Since the same words are used for both masculine and feminine objects, it is sometimes necessary to add phrases like a Ud., a él, or a ella, in order to make the meaning of a sentence clear.

Le dice la verdad a Ud. He tells (to) you the truth.

Les dice la verdad a ellas. He tells (to) them the truth.

A. Fill in each blank with le or les.

Modelo: Le llamo por teléfono (a Ud.).

1. _______________dice la verdad. (a ellos)

2. _______________explica la lección. (a ella)

3. El profesor _______________ habla. ( a Paco)

4. Ellos _____________ cantan. (a Uds.)

5. Los chicos ____________ dan una serenata. (a María)

6. ¿Quién _____________ escribió una carta? (a Ud.)

7. El hombre _______________ enseña el coche nuevo. (a los chicos_

8. Mi mamá _______________ sirve la comida. (a ellas)

9. _______________ compré un regalo. (a ellas)

10. _______________ llamamos por teléfono. (a las chicas)

B. Rewrite the folloiwng sentences. Replace the underlined inderect object with the correct pronoun: me, te, nos, os, le or les.

Modelo: Paco dice la verdad a Susana. Paco le dice la verdad (a ella).

1. El profesor explica la lección a nosotros. _______________________________

2. Mi mamá sirve la comida a vosotros. _______________________________

3. El profesor da muchos libros a los alumnos. ______________________________

4. Escribí una carta a ti. _______________________________

5. Muguel pasa el pan a mí. _______________________________

p.9

DOP práctico nombre______________________

Double OP’s fecha________________________

A. Rewrite the following sentences using the DOP.

1. La maestro rocoge los examines. __________________________________________

2. Juan ve al muchacho, __________________________________________

3. Tú compras el vestido. __________________________________________

4. Nosotros tenemos las repuestas. __________________________________________

5. No miro los letreros. __________________________________________

B. Complete the following exercise with the appropriate IOP.

1. Tú _______ hablas a Miguel.

2. Él _______ mandó las cartas a ellas.

3. Carlos no _______ escribió a ella.

4. Yo _______ pedí una respuesta a ellos.

5. Miriam _____ describía a vosotros.

C. Complete the following sentences with the appropriate object pronoun.

1. ¿Por qué _______ (us) molestan?

2. Él _______ (you) busca.

3. ¿Cuánto _______ (me) cuesta?

4. Carmelita _______ (us) hace reír.

5. Mi abuela ________ (you) cose el vestido.

6. El panadero _______ (me) conoce.

7. Uds. _______ (us) buscan).

8. ¿Quién _______ (me) llama?

9. Andrés _______ (you) busca.

10. Ellos _______ (them) llaman.

D. Now, rewrite the following sentences, using double object pronouns.

1. Pepe le pidió las repuestas a Patricia. _________________________________________

2. El jefe dio la orden a sus empleados. __________________________________________

3. Ella vendió el cuadro a sus abuelos. __________________________________________

4. Yo mando la licencia a luís __________________________________________

5. Di las respuestas a ellos. __________________________________________

6. El enseño la lectura a nosotros. __________________________________________

7. Ellos devolvieron los billetes a ti. __________________________________________

8. No regales el reloj a Timoteo. __________________________________________

9. Marcos le cuenta la historia a Marta. __________________________________________

10. ¿Quién mostró las fotos a mí? __________________________________________

p.10

E. Re-write the following sentences, according to the model.

Modelo: Roberto me lo quiere regular. Roberto quiere regalármelo.

La cantante me la quiso dedicar. La cantante quiso dedicármela.

1. Marisa va a decírtelo. __________________________________________

2. Yo quiero mandársela a usted. __________________________________________

3. Ellos prefieren comprárnoslas. __________________________________________

4. El pintor desea mostrarlos. __________________________________________

5. Felipe quería explicármelo. __________________________________________

F. Rewrite the following sentences according to the model.

Modelo: Yo estoy vendiéndola. Yo la estoy vendiendo.

Carlos está mandándandolos. Carlos los está mandando.

1. La maestra la está buscando. __________________________________________

2. Uds. Lo están devolviendo. __________________________________________

3. Luís está atendiéndolo. __________________________________________

4. El padre está regañándolos. __________________________________________

5. Olga la está apuntando. __________________________________________

p.11

Español BI nombre______________________

Pronombres indirectos fecha________________________

A. Conteste las siguientes preguntas utilizando los pronombres de objeto indirecto.

ejemplo: Le hablas de tus problemas a tu mejor amigo? Sí, le hablo de mis problemas a él.

1. ¿Te habla tu mejor amiga de sus pensamientos a ti?

_________________________________________________________________________________

2. ¿Le hablas a tu padre de tus planes?

_________________________________________________________________________________

3. ¿Les hablas a tus profesores de la tarea?

_________________________________________________________________________________

4. ¿Nos hablas a nosotros de la actividad?

_________________________________________________________________________________

5. ¿Os habla vuestra familia de las vacaciones?

_________________________________________________________________________________

B. Conteste las siguientes preguntas utilizando los pronombres de objeto indirecto.

ejemplo: ¿Le escribes a tu mejor amigo? No, no le escribo a él.

1. ¿Les dices la verdad a tus padres?

_________________________________________________________________________________

2. ¿Les escribes cartas a tus abuelos?

_________________________________________________________________________________

3. ¿Les cuentas chistes a tus hermanos?

_________________________________________________________________________________

4. ¿Le das la tarea a tu maestra de español?

_________________________________________________________________________________

5. ¿Le das de comer a tu perro?

_________________________________________________________________________________

p.12

Español BI nombre______________________

Pronombres indirectos fecha________________________

C. Paco está pensando de lo que debe regalarles a las siguientes personas para sus cumpleaños. Siga el ejemplo, utilizando los pronombres de objeto indirecto.

ejemplo: ¿Qué le doy a María? … Voy a darle un CD. (Le voy a dar un CD)

1. mamá/un bolso

_________________________________________________________________________________

2. papá/un libro

_________________________________________________________________________________

3. Pedro/un libro, también

_________________________________________________________________________________

4. los abuelos/unas fotos

_________________________________________________________________________________

5. las primas/boletos de concierto

_________________________________________________________________________________

D. Preguntas personales. Conteste cada pregunta, utilizando los pronombres de objeto indirecto.

ejemplo: Le das el trabajo al maestro? Sí, siempre le doy el trabajo a él.

1. ¿Le prestas tu bicicleta a tu hermano?

_________________________________________________________________________________

2. ¿Les prestas tus CDs a tus amigos?

_________________________________________________________________________________

3. ¿Qué le vas a dar a tu padre para su cumpleaños?

_________________________________________________________________________________

4. ¿Te gusta mandar tarjetas postales cuando viajas?

_________________________________________________________________________________

5. ¿Me escribes cuando viajas?

_________________________________________________________________________________

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