Nombre___________________________________________Hora
Español II – Semestre II - Segundo Semestre 2018
Repaso para el Examen Final
Nombre: ______________________________ Hora: ______
I. Final Exam Information:
Quarter 3 & 4 Grade: 85%
Semester Final: 15%
Exam Topics
• Childhood
• Trips
• House & Chores
Exam Grammar Concepts
• Imperfect Tense
• Direct and Indirect Object Pronouns
• Preterite Tense
• Present Progressive (also with reflexives and pronouns)
• Ser vs. Estar
• Commands
Study tips:
• Complete all the activities on the Weebly (vswspanish.)
• WRITE, WRITE, and WRITE –as you study! You will remember it better!
• Do the exercises in this packet. Review the areas that you find difficult.
• Read over and study your notes THOROUGHLY.
|Present |-ar |-er/-ir |
|Tense |yo ______ nosotros __________ |yo ______ nosotros ______/______ |
| |tú ______ vosotros __________ |tú ______ vosotros ______/______ |
| |Ud Uds |Ud Uds |
| |él ______ ellos __________ |él ______ ellos __________ |
| |ella ellas |ella ellas |
|Near Future Tense | |
|IR + A + infinitive |yo ________________________ nosotros _____________________________ |
| |tú ________________________ vosotros _____________________________ |
| |Ud Uds |
| |él ________________________ ellos ________________________________ |
| |ella ellas |
|Present Progressive | Form of ESTAR |
| |yo ____________ nosotros _____________ |
| |tú ____________ vosotros _____________ -ar verbs ______________ |
| |Ud Uds |
| |él ____________ ellos ________________ -ir/-er verbs ____________ |
| |ella ellas |
|Preterite |-ar |-er/-ir |
|Tense |yo ______ nosotros __________ |yo ______ nosotros ___________ |
| |tú ______ vosotros __________ |tú ______ vosotros ___________ |
| |Ud Uds |Ud Uds |
| |él ______ ellos __________ |él ______ ellos __________ |
| |ella ellas |ella ellas |
|Imperfect |-ar |-er/-ir |
|Tense |yo ______ nosotros __________ |yo ______ nosotros ___________ |
| |tú ______ vosotros __________ |tú ______ vosotros ___________ |
| |Ud Uds |Ud Uds |
| |él ______ ellos __________ |él ______ ellos __________ |
| |ella ellas |ella ellas |
II. Grammar
A. Write the verb endings.
B. Write the pronouns in the chart.
C. Identify the tense in the sentence below by putting the abbreviation of the tense on the line.
1. nf Paco y yo vamos a trabajar en Hy-Vee.
2. _______ Escribí las invitaciones para la fiesta.
3. _______ ¿Por qué tuvimos que pasar por la puerta?
4. _______ Mis parientes siempre comían en el parque el 4 de julio.
5. _______ La clase empieza a las diez y media todos los lunes.
6. _______ Pon la mesa ahora.
7. _______ No celebrábamos la Navidad en la casa de mis bisabuelas.
8. _______ ¿Dónde tuviste tu pasaporte?
9. _______ Mariana y sus hijos nos dan regalos a nosotros.
10. _______ En el verano, vosotros vais a viajar a Venezuela, ¿verdad?
11. _______ En la ciudad ellos están viajando en taxi con sus primos.
12. _______ Para la reunión, mis parientes hicieron tres pasteles.
13. _______ Los pilotos siempre entraban primero.
14. _______ Limpia el garaje ahora!
15. _______ Andrés no recuerda nada de su escuela primaria.
16. _______ Los animales están peleándose en el patio de recreo.
17. _______ Los estudiantes están leyendo la novela.
18. _______ ¿Vas a llorar?
19. _______ Jaime no compartía sus juguetes mucho con los otros niños.
20. _______ Por la mañana jugué con mi perro.
21. _______ Los niños se despiertan tarde.
22. _______ Haz tu cama inmediatamente.
23. _______ Salgo de mi casa temprano.
D. Translate the underlined English verb form to Spanish & identify the tense with the correct abbreviation.
24. Paco y yo (are going to go) a Hy-Vee. vamos a ir __nf .
25. ¿Quién (is going) a la celebración? ____________________ ______
26. Yo (used to go) al kindergarten con mi mejor amigo. ____________________ ______
27. Mi bisabuelo (went, did go) a Florida el mes pasado. ____________________ ______
28. Put the car in the garage. ____________________ ______
29. Nosotros (go) al cine mucho. ____________________ ______
30. El avión (left) de Des Moines. ____________________ ______
31. Yo (got) mi boleto ayer. ____________________ ______
32. El esposo (is traveling) a su esposa. ____________________ ______
33. Ellos le (are going to listen to) al presidente. ____________________ ______
34. Mi prima (used watch movies) con su amigo Paco. ____________________ ______
35. Nosotros (remember) nuestra niñez bien. ____________________ ______
36. Mi hermano me (is bothering). ____________________ ______
37. (Set) la mesa. ____________________ ______
38. El vecino no (is going to cry) durante la boda. ____________________ ______
39. Mi abuelo (could) ir a la fiesta ayer. ____________________ ______
40. Mi madre (can) hacer pasteles deliciosos. ____________________ ______
41. Mi padre (used to be able to) hacer cosas de papel. ____________________ ______
42. Mis perros (are playing) en el césped. ____________________ ______
43. (Wash) los platos. ____________________ ______
44. El bebé (did cry) anoche. ____________________ ______
45. Yo (traveled) a México el año pasado. ____________________ ______
46. Tú (used to study) para la clase de español. ____________________ ______
E. Los usos de “ser” y “estar”
47. List all the times when you use estar.
_______________________________________ _________________________________________
_______________________________________ _________________________________________
48. List all the times when you use ser.
_______________________________________ _________________________________________
_______________________________________ _________________________________________
_______________________________________ _________________________________________
_______________________________________
Completa las frases con la forma correcta del verbo ser o estar.
El diccionario 49._______________________ cerca de Andrés.
Susana 50. __________________ de Costa Rica. Susana 51. __________________ en Des Moines.
El libro de María 52. ____________________ muy interesante.
Todos mis compañeros de clase 53. ____________________ enfermos.
Hoy 54. ____________________ el ocho de diciembre.
Tomás y Felipe 55. ____________________ atrevidos porque siempre bucean.
Las pirámides 56. ____________________ muy grandes.
Yo 59. ____________________ perezosa pero mi madre 60. ____________________ trabajadora.
Los pantalones 61. ____________________ sucios.
F. Indirect Object Pronouns
Choose the correct indirect object pronoun.
62. Mis padres ________ regalaron un coche nuevo a mi hermano para su cumpleaños.
a. me b. le c. les d. nos
63. Mi profesor de arte _______ dio mucha tarea a sus estudiantes.
a. te b. nos c. les d. me
64. Mi novio _______ llamó anoche a las diez porque yo tenía sus libros.
a. me b. os c. les d. le
65. Mis amigo y yo ______ decimos a nuestros padres que vamos a ir al cine.
a. me b. les c. le d. nos
66. Yo ____________ compré unas joyas elegantes para tu regalo.
a. me b. te c. les d. nos
Now, re-write the sentence and include the missing indirect object pronoun.
67. Yo estoy dando un boleto a mi bisabuela.
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68. Las sobrinas dieron unos recuerdos típicos a su tía.
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69. ¿Por qué no explicó el profesor la nueva lección a los estudiantes?
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70. Los niños en kinder muestran sus dibujos a la directora.
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G. Mandatos: Fill in the blank with correct command.
71. ¡_________________________! -Pero mama, Noé está limpiando los baños ahora.
72. ¡_________________________! -Pero mama, Rita está haciendo las camas ahora.
73. ¡_________________________! -Pero mama, Humberto está poniendo la mesa ahora.
74. ¡_________________________! -Pero mama, Noé está arreglando el garaje ahora.
75. ¡_________________________! -Pero mama, Noé está lavando la ropa ahora.
76. ¡_________________________! -Pero mama, Noé está yendo al centro ahora.
77. ¡_________________________! - Pero mamá, ya me levanto.
78. ¡_________________________! - Pero mamá, no quiero acostarme.
79. ¡_________________________! - Pero mamá, ya te dije la verdad. (*use decir + me)
H. Direct Object Pronouns- Shorten it UP! Choose the most appropriate direct object pronoun, or choose the best answer for each question.
80. ¿Invitas a mi Tía Marta? - Sí, _____ invito.
a. lo b. la c. los d. las e. either a or b
81. What does the pronoun in the answer from question 69 mean in English?
a. he b. she c. him d. her e. it
82. ¿Traes los regalos a la fiesta? -Sí, aquí _____ tengo.
a. lo b. la c. ellos d. los e. las
83. Which of the following pronouns means “them”?
a. ellos b. ellas c. los d. las e. both c and d
84. ¿Vas a tener tu pasaporte hoy?
Sí, ______ voy ______ a _________ tener hoy.
In the sentence above, where could the pronoun (lo) be placed?
a. first blank b. second blank c. third blank d. either first or last blank
Now, re-write the sentence replacing the object with the direct object pronoun.
85. Mi madre empacó mi maleta.
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86. ¿Planeaste el viaje para tus vacaciones de la primavera?
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87. Estoy buscando los pasaportes para mis parientes.
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88. Hace dos meses que hicimos reservaciones para “Holiday Inn.”
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89. Las turistas tuvieron el pez del mar para comer en la cena.
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III. Vocabulary:
A. Pictures: Identify the pictures.
1. ___________________________ _____________________________ ______________________________
2. ticket__________________ (verb)__________________________ verb - travel___________________
3. ___________________________ _____________________________ ______________________________
4. ___________________________ _____________________________ ______________________________
5. ___________________________ _____________________________ ______________________________
6. ___________________________ _____________________________ ______________________________
B. ¿Qué es la cosa? Write the missing vocabulary word in the blank.
7. Me gusta dinero y tengo una colección de .
8. Mi hermano menor no decía la verdad mucho. Siempre .
9. De niño, yo a la escuela porque estaba cerca de mi casa.
10. Los padres de mi amigo le compraba todos los juguetes que quería. Mi amigo era muy _____ .
11. Le doy mi a la empleada para entrar en el avión.
12. Para planear mi viaje, hice reservaciones en el hotel en el centro de la ________________.
13. Vimos mucho animales diferentes en el ___________________________________.
14. En el mar, mis amigos _______________________ en bote.
15. Yo _________________ en un hotel lindo al lado del mar.
16. El mejor regalo para mi madre fue de mis vacaciones en Argentina.
17. Mi amigo se lavó la cara y después _______________________ con el cepillo de dientes y la pasta.
18. Después de cortar el césped, mi padre va a _______________________ el coche.
19. Todos los cuartos de mi casa están limpios, pero mi armario está __________________________.
20. Cuando estoy en el baño y me peino el pelo siempre me veo en ________________________.
21. Me encanta descansar después de ________________________ toda la casa.
C. Time Expressions. Choose the verb that is needed to complete each sentence
22. A las tres de la mañana, yo ______en avión para Costa Rica.
a. viajé b. viajaba c. estoy viajando d. viajaste
23. Mi familia ___al parque a menudo.
a. fue b. está yendo c. fui d. iba
24. De niño, mi hermano ____ consentido y mal educado.
a. fue b. está siendo c. era d. es
25. Ahora mis bisabuelos ______ la aspiradora en la sala.
a. pasaban b. están pasando c. pasaron d. pasa
27. Ellos ______en el patio de recreo anteayer.
a. jugaban b. están jugando c. jugaron d. juegan
28. De vez en cuando tú _____ unas vacaciones para la primavera.
a. planeabas b. estás planeando c. planearon d. planeaste
29. Cuando nosotros ____ 7 años, fuimos a Florida.
a. teníamos b. estamos teniendo c. tuvieron d. tienen
30. Hace tres meses, vosotros ____ de las vacaciones.
a. regresasteis b. estáis regresando c. regresáis d. regresabais
D. Translations: Translate the following sentences into Spanish.
31. I am getting dressed right now. ____________________________________________________
32. I told the truth to my parents often._______________________________________
33. My niece behaved poorly once in a while.____________________________________________
34. The day before yesterday she cried._________________________________________________
35. There was an airplane at the airport yesterday. ___________________________________________
36. I used to buy souvenirs on vacation.____________________________________________________
37. The great-grandparents went to the surprise party. ______________________________
38. We got a bird and three fish two days ago. __________________________________________
39. We are dusting in the family room. _______________________________________________
IV. LISTENING PRACTICE (access all recordings on weebly)
A.¿Lola o Lulú? (4A track 11) Listen to each description and decide if it is describing Lola or Lulú.
1. Lola Lulú
2. Lola Lulú
3. Lola Lulú
4. Lola Lulú
5. Lola Lulú
6. Lola Lulú
B. Radio Show: Yo no lo sabía (4A track 12) Listen as Patricia listens to her favorite popular radio show Yo no lo sabía to find out things that she didn’t know about some of her favorite movie and TV personalities. Write what she learns about each person in ENGLISH.
7. Lana Lopez: _______________________________________________________________
8. Chachis Chávez: ____________________________________________________________
9. Vigo Villa: ______________________________________________________________
10. Pepe Pedroso: ____________________________________________________________
11. Lola Cienfuegos: ____________________________________________________________
12. Linda Cabeza: _______________________________________________________________
13. Martín Alaridos: _____________________________________________________________
14. Enrique Pecho Grande: ________________________________________________________
C. Los Quehaceres Listen as parents tell their children what to do. Fill in the chart with the missing information.
|Name |chores |location |
|Lupe | | |
|Rogelio | | |
|Silvia | | |
|Margarita | | |
|Cici | | |
D. Actividad 5 Juguete favorito (4A track 7) Fill in the chart with each person’s favorite toy and who gave it to them. Write in ENGLISH.
| |juguete |persona que le dio el juguete |
|Rogelio | | |
|Marta | | |
|Andrés | | |
|Lorena | | |
|Humberto | | |
E. Actividad 6 Señorita Rosi (Actividad 6, 4A track 8) Ricardo, Susana, Marcos and Julia have not seen their preschool teacher, Srta. Rosi, since they were four years old. Now that they are teenagers, listen has Srta. Rosi reminisces about their childhood and write the kids’ name under each picture.
__________________ ________________ __________________ __________________
F. Turistas en España (Actividad 5, 8B track 8) Listen as several tourists in Spain call the front desk of the hotel for assistance. Then, write the number of the phone call under the corresponding picture.
_____ _____ _____ _____ _____
G. Tour de Toledo (Actividad 6, 8B Track 9) A student tour group is on the train to begin a two-day tour of the historic town of Toledo, Spain. Eager to use the Spanish they have learned, they talk to some of the local passengers on the train. As you listen, place a check mark under the place that they are talking about in the grid
| |Souvenir shop |Hotel |Tour Guide |Tourist site |
|1. | | | | |
|2. | | | | |
|3. | | | | |
|4. | | | | |
|5. | | | | |
below.
V. READING
A. Querida abuelita,
Hola. Soy yo, Jaime. No estoy bien. Tengo que escribir una carta a ti porque mamá dice, “No te portas bien, Jaime. Necesitas escribir una carta a tu abuela para decirle a ella que haces tú y como vas a mejorar.” Pues, escribo una carta, pero no me gusta.
Primero, necesito explicar que mi hermanita es muy consentida y ella me molesta con sus muñecas todos los días. Hoy Lola entra en mi dormitorio y quiere jugar conmigo, pero no quiero jugar con muñecas. Muñecas no son interesantes y son para chicas. ¡Qué asco! Yo prefiero jugar con mis coches, mi camión grande, o montar en triciclo. Pues, Miento a Lola y le digo, “las muñecas son feas, están enfermas y van a infectar a mis muñecos.” Ella sale de mi dormitorio y llora. Mama no está contenta, y me dice, “Jaime, necesitas quedarte en tu dormitorio.”
Después de escuchar a mamá, me quedo en mi dormitorio para jugar solo con mis muñecos. Yo busco el maquillaje de mamá para usar con mis muñecos. Ellos la usan para una *guerra y necesitan estar camuflados de verde y negro. Pongo el maquillaje en sus caras y también un poco en mi cara, el gato, y las paredes. Necesito un océano para la guerra y También pongo la pasta de dientes en mi cama para ser un océano. Mamá no está contenta porque ahora mi dormitorio es muy desordenado y está muy sucio.
Pues, mama me dice, “Jaime, te amo, pero tú eres muy travieso y causas muchos problemas a veces. Necesitas pensar antes de hacer cosas, mi hijo.” Yo pienso antes de hacer cosas, abuelita, pero soy muy creativo y tengo mucha energía. No quiero causar problemas, pero es difícil cuando tienes ocho años. Pues, hasta luego abuelita. Creo que voy a afeitar al gato ahora.
Besos, Jaime *Guerra – War
Answer in ENGLISH
1. What word does Jaime use to describe Lola? Why? __________________________________________
2. What does Lola want from Jaime? ______________________________________________
3. Why does Lola cry? ______________________________________________
4. What does Jaime use to play with his toys? ______________________________________________
5. Name 2 toys that he likes to play with. ______________________________________________
6. What is Jaime’s punishment for his poor behavior? __________________________________________
B. Mi Viaje a Barcelona
Hace un año yo planeé un viaje a Barcelona, España y fue muy impresionante. Primero, yo compré mi boleto por $1,246 para el avión y conseguí mi pasaporte. No hubo un retraso. Me quedé en el hotel “W Barcelona” y pagué $729 por dos semanas. El hotel fue muy moderno y muy lindo. Yo caminé al café “Petritxol” yo comí churros y chocolate, una comida típica de España. También fui a “El Tablao de Carmen” para ver una presentación del baile típico de España, Flamenco. Mi lugar de interés favorito, “La Sagrada Familia” estuvo lejos del hotel y fui en metro por $2.27. Compré un boleto para entrar en la iglesia por $15.87.
Yo hice una excursión del museo de Antonio Gaudí. Allí yo vi a muchos turistas y estatuas religiosas. Saqué muchas fotos del edificio porque fue un lugar muy histórico y un poco moderno, también fue lujoso y elegante. Me encantó este lugar de interés y me gustó visitar Barcelona.
Answer in ENGLISH
7. When was the trip planned? ______________________________________________
8. Where was the hotel located in comparison to his favorite tourist place? _______________________
9. What was the hotel like? ______________________________________________
10. To where did he take a day excursion? ______________________________________________
11. What did he eat? ______________________________________________
12. Why did he go to ‘El Tablao de Carmen’? ______________________________________________
13. What did he see at the Gaudi museum? ______________________________________________
14. How does he feel about Barcelona? ______________________________________________
C. Mi Casa Ideal
Un día quiero tener una casa grande en el campo, lejos de la ciudad. Mi casa ideal tiene muchos cuartos y dos pisos, con un sótano también.
Empezamos en el sótano. Es un lugar muy divertido con muchos videojuegos y sofás lindos. También hay un cine para ver películas con mis amigos. Hay un refrigerador con comida para comer cuando veo las películas. También tiene un dormitorio en el sótano para amigos que quieren descansar allí.
En la planta baja hay un gimnasio grande y una piscina. Hay un lugar para levantar pesas y otro lugar para jugar al básquetbol con mis amigos. La planta baja es otro lugar divertido en mi casa. Hay un hombre que trabaja en toda la planta baja. El arregla y limpia todo y me ayuda en el gimnasio o juega al basquetbol conmigo a veces.
El primer piso de la casa tiene una cocina moderna con dos estufas y dos refrigeradoras. Una persona trabaja en la cocina. Esta persona cocina, hace galletas, lava los platos y limpia la cocina también. Yo solo cocino de vez en cuando. El comedor largo está al lado de la cocina. Hay una mesa larga para muchas personas en el comedor, pero no hay una tele porque no es buena idea ver la tele y comer. Pero, en la sala hay una tele gigante en la pared. Para decoraciones, hay doce relojes diferentes. Hay relojes grandes, pequeños, viejos, modernos, elegantes y normales. La sala también tiene dos sofás y cuatro sillones. Es un lugar para ver la tele y relajarse.
En el segundo piso hay seis dormitorios, cada uno con su propio baño y su propio armario grande. Hay baños en todos los pisos, pero los baños en el segundo son más grande que los baños del segundo piso. Hay una persona diferente que trabaja en el segundo piso. Esta persona hace las camas, arregla los cuartos y limpia los baños también.
Finalmente, al lado de la casa hay dos garajes grandes. Un garaje es para los coches y las motos que yo uso, y el otro garaje es para los coches viejos en mi colección.
Answer in ENGLISH
15. What is in the basement of this house?
16. How many people work there?
17. What floor is the kitchen on?
18. Which room is a place to relax?
19. What does each bedroom have?
20. What is next to the house?
21. What things does the person in the kitchen do?
22. Why is there a fridge in the basement?
23. What does the person collect?
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= Semester II Grade
indirect object pronouns - to/for whom
______________ _______________
______________ _______________
______________ _______________
reflexive pronouns – to one’s self
______________ _______________
______________ _______________
______________ _______________
direct object pronouns - it/them
______________ _______________
______________ _______________
pres = presnt tense
nf = near future tense
pp = present progressive tense
pret = preterite tense
imp = imperfect tense
cm = command
pres = presnt tense nf = near future tense
pp = present progressive tense pret = preterite tense
imp = imperfect tense cm = command
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