Concepções dos Professores de Matemática e Processos de ...
Concepções dos Professores de Matemática e Processos de Formação. João Pedro da Ponte, Universidade de Lisboa. O interesse pelo estudo das concepções dos professores, tal como aliás pelo estudo das concepções de outros profissionais e de outros grupos humanos, baseia-se no pressuposto de que existe um substracto conceptual que joga um papel determinante no pensamento e na acção. ................
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