PROJETO ESPORTE EDUCACIONAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES ...

[Pages:35]Heguerbet Leonardo de Ara?jo Melo

PROJETO ESPORTE EDUCACIONAL PARA CRIAN?AS E ADOLESCENTES DO MUNICIPIO DE BARROSO

Belo Horizonte Escola de Educa??o F?sica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG

2013

Heguerbet Leonardo de Ara?jo Melo

PROJETO ESPORTE EDUCACIONAL PARA CRIAN?AS E ADOLESCENTES DO MUNICIPIO DE BARROSO

Monografia apresentada ao Curso de Especializa??o em Treinamento Esportivo da Escola de Educa??o F?sica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial ? obten??o do t?tulo de Especialista em Treinamento Esportivo. Orientadora: Prof. Dra. Ana Cl?udia P. Couto

Belo Horizonte Escola de Educa??o F?sica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG

2013

RESUMO

O esporte educacional contribui para a forma??o dos aspectos afetivos e cognitivos, estimulando os relacionamentos sociais. A oferta de esportes para crian?as e adolescentes, com profissional capacitado e de forma planejada, visa o reconhecimento das aptid?es e a descoberta do potencial individual nas diferentes modalidades esportivas. Num levantamento junto ?s escolas, os 3715 estudantes encontram situa??es que n?o satisfazem ora por necessidade de profissional habilitado, ora por inadequa??o de espa?o f?sico. No Ensino M?dio, os 790 alunos s?o assistidos por professor de Educa??o F?sica, mas apenas 325 (41%) encontram na sua escola instala??o f?sica adequada. No Ensino Fundamental, 6? ao 9? anos, todos os 1408 alunos contam com professor de Educa??o F?sica habilitado, e 1091 (77,5%) disp?em de espa?o f?sico. Os primeiros anos do Ensino Fundamental, 1? ao 5?, conta com 1517 alunos, onde 511 (33,7%) s?o assistidos e 314 (20,7%) tem espa?o prop?cio para as aulas. Na tentativa de minimizar a dist?ncia entre o real e o esperado, foi elaborado um projeto esportivo educacional para crian?as e adolescentes do munic?pio, que tem como atividades iniciais o futebol e o voleibol.

Palavras-chave: Esportes para crian?as e adolescentes. Educa??o F?sica escolar. Projeto Esportivo Educacional.

ABSTRACT

The sport education contributes to the formation of cognitive and affective aspects, stimulating social relationships. The offer sports for children and adolescents with skilled professional and planned way, seeks recognition of the skills and the discovery of individual potential in different sports. In a survey among the schools, 3715 students are situations that do not meet either requirement by a qualified professional, sometimes by inadequate physical space. In high school, the 790 students are assisted by a physical education teacher, but only 325 (41%) are in their proper school physical installation. In Elementary School, 6th to 9th grades, all 1408 students have physical education teacher enabled, and 1091 (77.5%) have physical space. The first years of elementary school, 1st to 5th, 1517 includes students, where 511 (33.7%) are assisted and 314 (20.7%) have suitable space for classes. In an attempt to minimize the distance between the actual and expected, we designed a sports educational project for children and adolescents in the city, whose initial activities soccer and volleyball.

Keywords: Sports for children and adolescents. Physical Education. Sports Educational Project.

SUM?RIO

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APRESENTA??O.

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1.1 Enquadramento te?rico

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1.1.1 Indice Mineiro de Desenvolvimento Esportivo .

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1.1.1.1 Composi??o do IMDE .

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1.1.1.2 Classifica??o do IMDE .

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1.1.2 IMDE Barroso .

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ESPORTE NA INF?NCIA E ADOLESC?NCIA. .

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METODOLOGIA.

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MATRIZ CURRICULAR, PROFESSORES DE EDUCA??O F?SICA

E ESPA?OS F?SICOS. .

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PLANO DE INTERVEN??O: Projeto Esporte Educacional para

Crian?as e Adolescentes do Munic?pio de Barroso. .

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5.1 Parcerias para desenvolvimento do programa. .

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5.2 Caracteriza??o dos benefici?rios. .

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5.3 Prazo de execu??o. .

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5.4 Organiza??o dos projetos. .

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5.5 Recursos humanos. .

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5.6 Recursos materiais. .

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5.7 Cronograma. .

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5.8 Or?amento.

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5.9 Avalia??o. .

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6 CONSIDERA??ES FINAIS

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REFER?NCIAS .

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1 APRESENTA??O

A pr?tica orientada de esportes ? fundamental para o crescimento, desenvolvimento e a aprendizagem das crian?as e dos jovens, associada a melhoria da sa?de e ? qualidade de vida. O esporte contribui para a forma??o dos aspectos afetivos e cognitivos, estimulando os relacionamentos sociais.

A oferta de esportes para crian?as e adolescentes, com profissional capacitado e de forma planejada, visa o reconhecimento das aptid?es e a descoberta do potencial individual nas diferentes modalidades esportivas, possibilitando adequado desenvolvimento f?sico.

A inicia??o esportiva educacional tem sua import?ncia por auxiliar na preven??o de problemas educacionais, sociais e de promo??o da sa?de. E, estrategicamente, a preven??o mostra resultados not?veis no combate ? viol?ncia, evas?o escolar, a redu??o de doen?as, ao uso de drogas, ? exclus?o social e a muitas outras adversidades que afligem nossa sociedade.

A atividade f?sica realizada de forma regular, quando planejada e dirigida de forma adequada por um profissional de Educa??o F?sica, ? considerada uma importante aliada na diminui??o de doen?as relacionadas ao estilo de vida sedent?rio e ao excesso de peso corporal, que hoje j? atinge um em cada cinco jovens de 10 a 19 anos. Cabe ao profissional de Educa??o F?sica, atrav?s dos seus conhecimentos espec?ficos, promover as atividades f?sicas e esportivas para a sociedade, objetivando a promo??o da sa?de integralmente.

O esporte educacional ? um eficiente aliado na preven??o dos problemas sociais, e cabe ao poder p?blico o papel de principal agente de promo??o de projetos que contemplem boas pr?ticas para a sociedade.

Se por um lado o munic?pio disp?e de uma estrutura f?sica adequada para atender as demandas por atividades f?sicas, quando se observa a oferta de projetos a realidade ? a inversa. ? necess?rio, ent?o, intervir no processo com a cria??o de um

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programa de esportes para uma popula??o que est? numa fase de desenvolvimento da personalidade, na constru??o de identidade.

Segundo a Constitui??o da Rep?blica Federativa do Brasil de 1988, no seu artigo n?mero 217, declara que ? dever do Estado estimular, apoiar e sustentar as pr?ticas esportivas a todos os cidad?os, priorizando o desporto educacional. E neste momento, quando o pa?s sediar? Copa do Mundo de Futebol e Jogos Ol?mpicos, ? muito oportuno para uma reflex?o sobre a garantia do direito ao esporte para crian?as e adolescentes e sua contribui??o para o desenvolvimento integral, oferecendo mais qualidade de vida.

O objetivo principal ? deste plano de interven??o ? elaborar um programa de esporte educacional, nas pra?as p?blicas, beneficiando 912 jovens em idade escolar.

O munic?pio de Barroso ocupa uma ?rea de 82km2 na microrregi?o dos Campos das Vertentes. Sua popula??o ? de 19.599 habitantes, segundo IBGE no censo de 2010.

Ocupando a 2009? posi??o no ?ndice de Desenvolvimento Humano dos Munic?pios do Brasil, e no Mapa de Pobreza e Desigualdade dos munic?pios brasileiros tem uma incid?ncia de pobreza de 39,24%. A principal atividade econ?mica ? a minera??o de calc?rio realizada por uma ind?stria de cimento, seguido de f?bricas de artefatos de concreto, empresas de transportes e pequena rede de com?rcio.

Emancipado em 1953, o munic?pio de Barroso construiu ao longo dos anos instala??es p?blicas esportivas para servir ? popula??o, e hoje o munic?pio disp?e de tr?s campos de futebol, cinco quadras poliesportivas e um centro de esportes (Centro de Esportes, Cultura e Lazer Artid?nio Napole?o de Souza - CECLANS) que tem em sua estrutura um campo society, um gin?sio poliesportivo, uma piscina semiol?mpica, uma quadra de futsal, uma quadra de voleibol e uma quadra de t?nis. Por?m, a amplia??o das pra?as esportivas n?o foi acompanhada de programas de desenvolvimento do esporte, embora o n?mero de profissionais de Educa??o F?sica cres?a a cada ano. Considerando a rela??o de habitantes por instala??es esportivas o munic?pio apresenta 1400 habitantes por unidade.

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Diante da disponibilidade de estruturas esportivas existentes o munic?pio apresentase com um desenvolvimento de programas e projetos esportivos que venham a contribuir na forma??o de crian?as e adolescentes. Soma-se ainda a exist?ncia de faculdades de Educa??o F?sica nas cidades de Barbacena e S?o Jo?o del'Rei, ambas pr?ximas a cidade. Podendo-se, assim, garantir o recurso humano necess?rio para realiza??o do projeto atrav?s de parceria com as institui??es de ensino superior.

Atualmente a rede municipal conta com 3715 estudantes, desde o primeiro ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino m?dio. Estes alunos est?o distribu?dos em 2 escolas particulares e 11 escolas p?blicas. Apesar do grande n?mero de estudantes, n?o h? uma oferta equ?nime de programas de incentivo e forma??o esportiva que atenda as amplas necessidades de movimento e de participa??o social, imprescind?veis para o crescimento e desenvolvimento humano.

Os alunos do Ensino Fundamental, de 1? ao 5? ano, s?o ao todo 1517. Destes apenas 231 (15,2%) encontram em sua escola as condi??es adequadas para as aulas de Educa??o F?sica, com professor habilitado e espa?o f?sico em condi??o. No outro extremo, 922 (60,8%) carecem tanto do profissional quanto da instala??o, estes s?o os alunos matriculados nas escolas p?blicas municipais.

Oferecer e desenvolver o esporte educacional para os jovens ? contribuir para a forma??o do car?ter, promovendo valores ?ticos. ? destacar a import?ncia da coopera??o, da supera??o e do respeito m?tuo. Indo ao encontro dos princ?pios do Olimp?smo, fazendo com que o esporte seja ferramenta de promo??o da paz. As pr?ticas de atividades f?sicas, com a orienta??o dos professores de educa??o f?sica, t?m como objetivo as melhorias nas capacidades f?sicas e nas habilidades motoras, a contribui??o para a melhoria da sa?de e a redu??o do sedentarismo, bem como a valoriza??o da autoestima e do conv?vio social. O esporte contribui para a forma??o f?sica e intelectual dos jovens.

Segundo a OMS (2009), os pa?ses em desenvolvimento t?m altas taxas de mortalidade atribu?das a doen?as n?o transmiss?veis relacionadas ao modo de vida, principalmente em fun??o da alimenta??o pouco saud?vel e da falta de atividade

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