MARCO SITUACIONAL – LEVANTAMENTO REAL DA ESCOLA

Observar os mecanismos de tonicidade através de jogos de efeito para utilizá-los adequadamente na produção escrita. Eliminar marcas de oralidade em excesso presentes nas produções escritas. Articular informações de forma direta entre fato e opinião, problema e solução, conflito e resolução, anterioridade e posterioridade. ................
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