Blogestudoseechacara.files.wordpress.com



Escola Estadual Chácara Santa Maria Roteiro de Educa??o Física: 03/11 a 13/11 ( 4 e 5 anos ). Professores: Márcio Educa??o Física Objetos de conhecimento: jogos e Brincadeiras do Brasil. Habilidades: (EF05EF01)-Experimentar, fruir e identificar as brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes indígena e africana, valorizando a import?ncia desse patrim?nio histórico cultural. Origem das brincadeiras e jogos. N?o se sabe ao certo a origem dos jogos e das brincadeiras, mas que surgiram a partir da nossa coloniza??o, dos povos indígenas, que aqui residiam e dos africanos que chegaram no Brasil, entre outros povos. Brincadeira Amarelinha. Com um giz branco, desenhar o diagrama composto de 10 quadros, e depois numerá-los de 1 a 10, com diferentes cores de giz. Se pode fazer uma amarelinha menor ou maior, segundo o tamanho e as capacidades das crian?as. Feito isso, para come?ar a jogar, a crian?a deve se posicionar de costas, atrás do primeiro quadrado, e atirar o marcador. A casa onde cair o marcador será o quadrado em que a crian?a n?o poderá pisar. A crian?a come?ará o circuito da amarelinha pulando com um (nas casas solitárias) ou dois pés (nas casas duplas) segundo a posi??o dos quadrados. O objetivo é, sem pisar na casa onde está o marcador, que a crian?a percorra pulando a amarelinha até o número 10, pegue o marcador e volte. Se a crian?a errar, ou seja, n?o conseguir se equilibrar para pegar o marcador, ent?o será a vez do próximo jogador. Será vencedora a crian?a que consiga completar todo o percurso primeiro, ou seja, que vá e volte trazendo o marcador, sem se desequilibrar. Boa aula, e se divirtam! ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download