Supplemental grammar explanations Chapter 3 - Cengage

Supplemental grammar explanations

Chapter 3

1) Mandatos

Explicaci¨®n

Ejercicios de pr¨¢ctica

2) Construcciones activas y pasivas (¡°se¡± pasiva e impersonal)

Explicaci¨®n

Ejercicios de pr¨¢ctica

3) Pret¨¦rito vs. imperfecto

Explicaci¨®n

Ejercicios de pr¨¢ctica

4) Subjuntivo vs. indicativo

Explicaci¨®n

Ejercicios de pr¨¢ctica

5) Cl¨¢usulas nominales

Explicaci¨®n

Ejercicios de pr¨¢ctica

[Note to PROD: Answer key to Ejercicios de pr¨¢ctica are provided within ms.]

1) MANDATOS

5/8/06

Grammar ch3

p. 3-1

MANDATOS FORMALES

A. USOS.

Se utiliza para hacer mandatos formales (UD. o UDS.). Refleja la misma idea de posibles

acciones en el futuro o lo que deseamos que ocurra en el futuro.

?

Escriba la composici¨®n esta noche.

?

D¨¦me un mill¨®n de d¨®lares.

B. FORMAS.

Se utiliza las formas de la 3ra persona singular/plural del subjuntivo.

?

VAYA

o

VAYAN

?

COMPRE

o

COMPREN

?

DIGA

o

DIGAN

C. COLOCACI?N DE PRONOMBRES.

1. Mandatos negativos: los pronombres reflexivos, de objeto directo y objeto

indirecto van delante del verbo conjugado.

5/8/06

?

No hagan el ejercicio 2. ----- No LO hagan.

?

No SE acueste muy tarde.

?

No LE compre el libro a Juan. ---- No SE LO compre.

Grammar ch3

p. 3-2

2. Mandatos afirmativos: todos los pronombres deben estar unidos al final del verbo. Cuando

se a?ade el pronombe al final del verbo, se tiene que prestar atenci¨®n al acento.

?

H¨¢ganLO.

?

Acu¨¦steSE.

?

C¨®mpreSELO.

POSICI?N DEL ACENTO

a. Los verbos con una s¨ªlaba s¨®lo reciben acento si hay dos pronombres a?adidos.

?

D¨¦selo. (vs. Dele)

b. Los verbos con dos o m¨¢s s¨ªlabas reciben acento en la pen¨²ltima s¨ªlaba del verbo cuando se

a?ade un pronombre al final.

?

Pong¨¢selo.

? D¨ªgalo.

? Escr¨ªbalo.

?

Proporci¨®nemelo.

? Pi¨¦nselo.

? C¨®mprenoslo.

?

Constr¨²yamelo.

? Corr¨ªjalo.

? Com¨¦nteselo.

MANDATOS INFORMALES

A. USOS.

Se utiliza para hacer mandatos formales (T¨²). Refleja la misma idea de posibles acciones en

el futuro o lo que deseamos que ocurra en el futuro.

?

5/8/06

Escribe la composici¨®n esta noche.

Grammar ch3

p. 3-3

?

Dame un mill¨®n de d¨®lares.

B. FORMAS.

A diferencia de los mandatos formales, los mandatos informales tienen formas diferentes

para mandatos afirmativos y negativos.

1. Mandatos negativos: usan la segunda persona singular/plural del

subjuntivo.

? No escribas la carta de recomendaci¨®n.

? No comas el sandwich en clase .

2. Mandatos afirmativos: usan la tercera persona singular del indicativo.

Por ejemplo:

?l escribe: mandato ESCRIBE

? Lee esta carta de recomendaci¨®n.

? Come el sandwich en clase.

Excepciones para mandatos afirmativos:

di

haz

ve

pon

sal

s¨¦

ten

ven

? Haz la tarea ahora.

5/8/06

Grammar ch3

p. 3-4

? Pon los libros en la mesa.

C. COLOCACI?N DE PRONOMBRES.

1. Mandatos negativos: los pronombres reflexivos, de objeto directo y objeto

indirecto van delante del verbo conjugado.

?

No hagas el ejercicio 2. ----- No LO hagas.

?

No TE acuestes muy tarde.

?

No LE compres el libro a Juan. ---- No SE LO compres.

2. Mandatos afirmativos: todos los pronombres deben estar unidos al final del

verbo.

?

HazLO.

?

Acu¨¦staTE.

?

C¨®mpraselo.

POSICI?N DEL ACENTO

a. Los verbos con una s¨ªlaba s¨®lo reciben acento si hay dos pronombres a?adidos.

?

D¨¢selo. (vs. Dale)

b. Los verbos con dos o m¨¢s s¨ªlabas reciben acento en la pen¨²ltima s¨ªlaba del verbo cuando se

a?ade un pronombre al final.

5/8/06

Grammar ch3

p. 3-5

 ................
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