Autor/origen:
|Autor/origen: |Obra: |Contexto histórico y geopolítico: |
|Emilia Pardo Bazán (1851-1921), Española. Era de familia noble. |La Medias Rojas (1883) |Época de la búsqueda del "dorado", fiebre de la conquista y expansión |
|Viaja por Europa y aprende inglés, francés, y alemán, lo cual utilizó | |del imperio Español. |
|para leer y mantenerse al tanto de las últimas novedades literarias de | |Los españoles progresistas del siglo XIX y principios del XX |
|esas lenguas. | |consideraban la situación agraria y la mala distribución de la tierra |
| | |como el mayor obstáculo al progreso del país. |
| | |Los campesinos que trabajan la tierra tienen que pagar arriendas al |
| | |dueño. |
| | |Como consecuencia muchos españoles optan emigrar al Nuevo Mundo para |
| | |buscar riquezas. |
| | |Galicia donde toma lugar esta historia la que mas población perdió |
| | |debido a la inmigración. |
| | |Muchos emigraron a Cuba, Argentina, y México. |
|Corriente literaria: |Estructura: | |
|Narrativa del siglo XIX; Naturalismo y Realismo. |Genero Literario, Cuento Corto | |
|Personajes: |Objetivo: | |
|Ildara, Tío Clodio |El cuento denomina detalles realistas del medio ambiente y las | |
| |condiciones sociales a las cuales se exponen las personas en esta época| |
| |histórica. Muestra los detalles mezquinos y horripilantes de las | |
| |personas. | |
|Tema(s): |Ambiente de la obra: | |
|Las sociedades en contacto/La construcción del genero/ Las relaciones |Un campo rural que expone el Naturalismo. Ambiente cotidiano y | |
|interpersonales |apacible. | |
|Conceptos organizadores: |Resumen: |Recursos audiovisuales: |
|1. La inmigración; deseo de superación; |El cuento de Emilia Pardo Bazán "Las medias rojas", relata la vida que |You tube Emilia Pardo Bazan by 1CHaKAss |
|2. El sistema patriarcal; el machismo; las relaciones interpersonales;|lleva una joven llamada Ildara junto a su papa. El papa es viudo por | |
|la tradición y la ruptura |lo tanto Ildara es la responsable de cuidarlo a el. Ildara es una | |
| |joven sonadora, quien conciente de su belleza decide utilizarla para | |
| |irse del pueblo al cumplir la mayoría de edad. En un momento todos sus| |
| |sueños son derrumbados pues al prender fuego para cocinar pone al |Otros recursos y conexiones: |
| |descubierto las medias rojas que lleva puestos. Su padre al darse |PPT:.espanol/index.html |
| |cuenta de tanta rebeldía la cuestiona y golpea brutalmente. Ildara |PPT con imágenes : home/ca49709 |
| |queda tuerta y sin su dentadura completa. Su sueno de viajar a otro |PDF con actividades diversas para la clase: "Literatura ELE-"Las |
| |mundo jamás se cumplió. |medias Rojas", De E.PARDO BAZAN.pdf" creado por Marina Rodriguez Nunez|
|Temas secundarios: | | |
|La violencia como forma de exhortar control; violencia | | |
|intra-familiar/El sufrimiento y la injusticia/La esperanza y la | | |
|desilusión/La rebeldía y el poder/La falta de recursos económicos/La | | |
|emigración como forma de sobresalir/La herencia como factor esencial | | |
|que determina al individuo. | | |
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