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Tema?Lecciones diarias de Kindergarten: lunes 4 de mayo de 2020?Palabras VisualesPractica leer y escribir: find, now, funny, they, help, all Letter Sound Warm Up?- Presionar para practicar los sonidos de las letrasDiagraph Practice Warm Up??- Presionar para practicar dígrafo HYPERLINK "" \t "_blank" Fundations plans May 4-May 8LecturaEscucha a Harry the Dirty Dog (Harry el Perro Sucio).? un dibujo y escribe una oración sobre tu parte favorita de la historia.?Mi parte favorita es ______________________.?EscrituraPersuasivo - Opinión Escritura?Los estudiantes escriben una carta persuasiva.?Los estudiantes pueden escribir una carta persuasiva a un padre o miembro de la familia describiendo algo que realmente quieren (como una iguana de mascota, un cachorro, una bicicleta, una pelota de baloncesto) y las razones por las que lo quieren.?Ejemplo:?· ? El estudiante quiere un cachorro en casa. Pueden escribir una carta a mamá y papá diciéndoles por qué quieren al cachorro. Pueden incluir cómo lo cuidarán y jugarán con él.?El estudiante puede dibujar una imagen en la parte inferior de su carta para que coincida con lo que están escribiendo.?Usando papel disponible o el papel para escribir cartas adjunto, los estudiantes escriben una carta persuasiva.?papel de carta.docx?Matemáticas8.5 Cuenta hasta 50 de 1 por 1 y de 10 en 10Practica el contar hasta el 100- Puedo contar hasta 100 cancionesVea el video tutorial de Matemáticas en el Spot: HYPERLINK "" \l "videoId=ref:En_348" En su cuaderno, cuente y escriba hasta 50 de 10 en 10 Escribe el número que viene después del 20.?? Escribe el número que viene antes del 20.??Estudios Sociales Mira el video "What is scarcity?" ("?Qué es la escasez?") con un amigo / familiar: su amigo / familiar en una hoja de papel, haga una lista de 3 cosas que su familia quiere de la tienda de comestibles y 3 cosas que su familia necesita de la tienda de comestibles. Luego, comparta con su amigo / familiar lo que significa la escasez. Finalmente, en una hoja de papel dibuje y etiquete algunas frutas que pueden ser escasas en el supermercado durante el invierno. Escribe una oración sobre tu dibujo. Publique su foto en un lugar especial en su casa.?MúsicaFeliz Cinco de Mayo?Crea artesanías de inspiración mexicana: A los ni?os/ ni?as les encantan las manualidades, así que haz maracas muy simples. Ponga algunos frijoles en un vaso de plástico y péguelo a un segundo vaso de plástico con cinta de colores brillantes o lo que tenga. Pídales que decoren las maracas con más cinta de colores o lo que sea que tenga que lo haga festivo. Juega tus maracas mientras ves:?"Cinco de Mayo Kids”? viendo "Family Party" "Fiesta Familiar",?Cinco de Mayo para ni?os/ ni?as?? diarias de Kindergarten: martes 5 de mayo de 2020?Palabras VisualesPractica leer y escribir: find, now, fun, they, help, everything Letter Sound Warm Up?-Presionar para practicar los sonidos de las letrasDiagraph Practice Warm Up -Presionar para practicar dígrafoLectura un libro sobre razkids o un libro de su bolsa de libros.??El patrón son las palabras que se repiten en cada página. Encuentra el patrón en tu libro. Luego dígale a un adulto cuál es el patrón.??EscrituraLectura-Opinión Escritura?Los estudiantes editan su carta persuasiva del día anterior.?Los escritores pueden editar su escritura para aclarar su mensaje. Hacen que su escritura sea fácil de leer.?Los estudiantes pueden usar las siguientes estrategias para editar su carta persuasiva del día anterior:· ? ? ? asegúrese de extender sus palabras, escuchando todos los sonidos y escribiendo las letras que escuchan?· ? ? ? asegúrese de que la imagen coincida con las palabras?· ? ? ? poner espacios entre palabras?· ? ? ? usar una letra ordenada.?· ? ? ? usar signos de puntuación?· ? ? ? poner en mayúscula la primera palabra de la oración· ? volver a leer su escritura (carta) para asegurarse de que tenga sentidoMatemáticas 8.6 Cuenta hasta 100 de 1 en 1 ?Practique contar hasta el 100- Puedo contar hasta 100 canciones?Vea el video tutorial de Matemáticas en el Lugar (Spot Video Tutorial): su cuaderno, cuente para escribir 100 de 10 en 10.??Escribe el número que viene después de 35.??Escribe el número que viene antes del 35.??Ciencias En su cuaderno o en una hoja de papel, dibuje o doble su papel en 4 rectángulos. En la parte superior de cada rectángulo escriba: Aire, Agua, Rocas, Suelo.? Aire ?Agua?Rocas???Suelo ?Aire: Lea las páginas 248-249 en el Libro de Ciencias:?En la cuadrícula que dibujó, dibuje y escriba sobre una forma en que usa aire (es decir, uso aire para respirar, uso aire para soplar burbujas, uso aire para llenar un globo, etc.)??ArteEscucha el cuento, Don't Let the Pigeon Drive the Bus Around (No Dejes que la Paloma Conduzca el Autobús) por Mo Willems.?? ??Tarea: mira el video y aprende a dibujar una paloma: ?Sigue junto con el video para dibujar una paloma. Después de haber dibujado tu paloma, agrega un globo de diálogo, como en el libro. ?Qué te dirá esa paloma??Tema?Lecciones diarias de Kindergarten: miércoles 6 de mayo de 2020?Palabras VisualesPractica leer y escribir: find, now, fun, they, help, everything? Letter Sound Warm Up?-Presionar para practicar los sonidos de las letrasDiagraph Practice Warm Up -Presionar para practicar dígrafo? HYPERLINK "" \t "_blank" Fundations plans May 4-May 8LecturaEscucha el cuento Knuffle Bunny (El Conejo Knuffle) escenario del cuento es donde tiene lugar el cuento.?Hable con un adulto sobre dónde tiene lugar la mayor parte del cuento.?Escritura Todo sobre la escritura ?Elija uno de los videos a continuación para aprender sobre perros o gorilas:?perros:? ?és de ver el video sobre un animal, escribe 2 o 3 oraciones que describan lo que has aprendido. Haz un dibujo que coincida con lo que escribiste.??No olvide las estrategias que ha aprendido que hacen que su escritura sea ? fácil de leer!?Matemáticas8.7 Cuenta hasta 100 de 10 en 10 ?Practica contar hasta 100- Puedo contar hasta 100 canciones?Vea el video tutorial de Matemáticas en el Lugar (Spot Video Tutorial): su cuaderno, cuente y escriba 100 de 10 en 10.??Al contar por 10, ?qué número viene antes de 40???Al contar por 10, ?qué número viene después de 40??Estudios Sociales Mira el video "What is scarcity?" "?Qué es la escasez?" con un amigo / afamiliar: con su amigo / familiar las elecciones que usted y su familia pueden tomar para ayudar a reducir la escasez. Haga que su amigo / familiar escriba al menos dos opciones y las publique en el refrigerador de su hogar. Publicar las opciones lo ayudará a usted y a su familia a recordar atenerse a esas excelentes opciones.??Educación Física CAPTURA Y LANZAMIENTO:?Use una bola de calcetín o un peque?o animal de peluche blando?1.? ? ? Lánzalo y atrápalo 10 veces?2.? ? ? Lánzalo, aplaude y atrápalo 10 veces?3.? ? ? Lánzalo y atrápalo con un/a compa?ero/a 10 veces?4.? ? ? Tira la pelota en una canasta o caja vacía a una distancia por 10 veces?Tema?Lecciones diarias de Kindergarten: jueves 7 de mayo de 2020?Palabras VisualesPractica leer y escribir: find, now, fun, they, help, all? Letter Sound Warm Up?-Presionar para practicar los sonidos de las letrasDiagraph Practice Warm Up -Presionar para practicar dígrafo? HYPERLINK "" \t "_blank" Fundations plans May 4-May 8Lectura un libro en razkids de un libro de su bolsa de libros.?Hable con un adulto sobre lo que sucedió en el libro.?EscrituraTodo sobre la escritura ?Elija uno de los videos a continuación para aprender sobre leones o elefantes:?leones: : és de ver el video sobre un animal, escribe 2 o 3 oraciones que describan lo que has aprendido. Haz un dibujo que coincida con lo que escribiste.??No olvide las estrategias que ha aprendido que hacen que su escritura sea ? fácil de leer!?Matemáticas8.8 Cuenta por 10 ?Practica contar hasta 100- Puedo contar hasta 100 canciones?Vea el video tutorial de Matemáticas en el Lugar (Spot Video Tutorial): su cuaderno, cuente de 10 en 10 hasta el 100.?En su cuaderno, escriba cuántos crayones ve para cada problema. Cada paquete es de 10 crayones.??Ciencias Agua: Lea las páginas 250-251 en el Libro de Ciencias:?En la cuadrícula que dibujó, dibuje y escriba sobre una forma en que usa agua (es decir, bebo agua, uso agua para ba?arme, nado en la piscina).????Rocas: Lea las páginas 252-253 en el Libro de Ciencias: y mire el video: la cuadrícula que dibujó, dibuje y escriba sobre una forma en que se usan las rocas (es decir, las rocas hacen castillos, las rocas hacen vidrio, etc.).?Aire ???Agua?Rocas???Suelo?MúsicaAll I Really Need/Todo lo Que Realmente Necesito? canción nos dice que todo lo que necesitamos es amor y nuestra familia. También describe otras cosas que apreciamos en esta tierra.Escuche con atención, ?puede enumerar algunas de las cosas que este compositor dijo que también necesitamos? Enumere al menos 2 e intente hacer un dibujo de esas cosas.?Tema?Lecciones diarias de Kindergarten: viernes 8 de mayo de 2020?Palabras VisualesPractica y leer y escribir: find, now, fun, they, help, all Letter Sound Warm Up?-Presionar para practicar los sonidos de las letrasDiagraph Practice Warm Up -Presionar para practicar dígrafo? HYPERLINK "" \t "_blank" Fundations plans May 4-May 8LecturaEscucha el cuento The Little Motor that Could / El Peque?o Motor Que Podría.? a contarle el cuento a un adulto. Use las palabras de secuencia: primero, luego, después de eso, último para hablar sobre lo que sucedió en la historia.?EscrituraTodo sobre la escritura ?Elije uno de los videos a continuación para aprender sobre mariposas o plantas:?Mariposas: : és de ver los vídeos, escriba 2 o 3 oraciones que describan lo que ha aprendido. Haz un dibujo que coincida con lo que escribiste.??No olvide las estrategias que ha aprendido que hacen que su escritura sea ? fácil de leer!?MatemáticasRevisión del Capítulo 8 ?Practica Contar hasta 100- Puedo contar hasta 100 canciones?Practica contar hasta 100 de 1 en 1 y de 10 en 10.?En su cuaderno, complete los números que faltan. 22, ___, 24, 25, ____, 27, ____, ___, 30.??En tu cuaderno, cuenta y escribe del 31 al 50. Ej. 31, 32, 33 ....?En tu cuaderno, complete los números que faltan. Cuenta por 10's. 10, _____, 30, _______, _______, 60, 70, ______, 90, _______?Estudios Sociales Escucha y mira el video / canción "Scarcity Song For Kids"/"Canción de Escasez par Ni?os" con un amigo / familiar:? . Luego mire el video "Scarcity For Kids" / "Escasez par Ni?os"con un amigo / familiar:? .?Después de ver el video, explique a un amigo / familiar por qué el último cliente de Sonia no estaba contento. ?Alguna vez te has sentido como el último cliente de Sonia? Explique.?Arte09271000HOME (CASA)Deletree la palabra HOME usando cualquier objeto que tenga alrededor de la casa. Coloque diferentes objetos juntos para crear cada letra.* Ver ejemplos de ideas INCLUDEPICTURE "" \* MERGEFORMATINET ................
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