UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO



UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

DEPARTAMENTO DE PROCESSOS TÉCNICO-DOCUMENTAIS

DISCIPLINAS: ANÁLISE DA INFORMAÇÃO

PROFESSORAS MINISTRANTES: VERA DODEBEI, LEILA BEATRIZ RIBEIRO

1O SEMESTRE DE 2008

AULA 1: 06/03/2008 - Apresentação do Curso

1o tempo: Objetivos: geral e específicos

Avaliações

Discussão das normas RESUMOS, REFERÊNCIAS e ARTIGOS DE PERIÓDICOS.

Leitura e elaboração de resumo em sala: SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Frapê de coco do Simpatia: um decreto não preserva a espuma carioca, mas é bonito. O Globo, Segundo Caderno, 02 de fevereiro de 2004. p. 8

AULA 2: 13/03/2008 - Representação

Leituras obrigatórias:

LALANDE, André. Representar. In:__. Vocabulário Técnico e Crítico da Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 1999. p. 954-955.

JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. 3° ed. Rev. e amp. Representação. In: Dicionário Básico de Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996. p.235.

Leituras adicionais:

GINZBURG, Carlo. 1° reimpressão. Representação: a palavra, a idéia, a coisa. In:__. Olhos de madeira: novas reflexões sobre a distancia. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. p.85-103.

FOUCAULT, Michel. Isto não é um cachimbo. 3° ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002.

FOUCAULT, Michel. Prefácio. In:__: As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins Fontes, 2000. p. IX-XXII.

FOUCAULT, Michel. Las Meninas. In:__: As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins Fontes, 2000. p. 04-21.

FOUCAULT, Michel. Representar. In:__: As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. São Paulo: Martins Fontes, 2000. p. 63-105.

AULA 3: 20/03/2008 - Representação Documentária

Resumo e Indexação do texto de: SEVERINO, Joaquim Antônio. Direrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. In: _________. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho didático-científico na universidade. São Paulo: Cortez e Moraes, 1976. p. 17 – 32.

AULA 4: 27/03/2008 - Leitura em três dimensões

Leituras obrigatórias:

DODEBEI, V. L. D. Representação documentária. In: ______. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. Niterói: Intertexto, Rio de Janeiro: Interciência, 2002. p. 17 – 38.

FUJITA, Mariângela Spotti Lopes. A leitura documentária na perspectiva de suas variáveis: leitor-texto-contexto. DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação. v.5,   n.4, ago 2004.

Leituras adicionais:

CINTRA, Anna Maria Marques de. Estratégias de leitura em documentação. In: SMIT, Johana (Coord.) Análise documentária: a análise da síntese. Brasília: IBICT, 1987.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler em três artigos que se complementam. São Paulo: Cortez Editora, 1982.

AULA 5: 03/04/2008 - Texto Jornalístico

1° tempo: Discussão dos textos

2° tempo: Exercício de representação do texto jornalístico

MEDEIROS, Rildeci. Tratamento do texto jornalístico à luz da análise documentária: o caso do resumo. Informação e sociedade: estudos. João Pessoa, v.9, n.2, 1999. Disponível em: . Acesso em: 20 fev. 2008.

LANCASTER, F. W. Uma nota sobre terminologia. In__: Indexação e resumos: teoria e prática. 2. ed. Ver. Atual. Brasília: Briquet de lemos, 2004. p. X-XIV.

LANCASTER, F. W. Indexação e resumos: teoria e prática. 2. ed. Ver. Atual. Brasília: Briquet de lemos, 2004. p. 1-49.

AULA 6: 10/04/2008 - Representações digitais

1° tempo e 2° tempo: Dinâmica de leitura e discussão com os textos

HENRIQUES, Rosali. Museus virtuais e cibermuseus: a internet e os museus. Disponível em: . Acesso em: 02 abr. 2005.

DODEBEI, Vera. Patrimônio e memória digital. Revista Morpheus, v. 4, n. 8, 2006. Disponível em:

AULA 7: 17/04/2008 - Imagem e Representação

1° tempo: MANINI, Miriam Paula. Análise documentária de fotografias: leitura de imagens incluindo sua dimensão expressiva. Cen. Arquiv., v.3, n° 1. p.16-28, jan -jun 2004.

2° tempo: Exercício de representação fotográfica.

Leitura adicional: JOLY, Martine. Introdução à análise da imagem. 4.ed. Campinas, SP: Papirus, 1996.

AULA 8: 24/04/2008 - Fotonovela e Representações

1° tempo: Aula expositiva

2° tempo: Exercício de representação de fotonovela

Leitura adicional: HABERT, Angeluccia Bernardes. Fotonovela e indústria cultural: estudo de uma forma de literatura sentimental fabricada para milhões. Rio de Janeiro: Petrópolis, 1974.

AULA 9: 08/05/2008 - Análise fílmica

1° tempo: VANOYE, Francis; GOLIOT-LÉTÉ, Anne. Introdução; Analisar/Interpretar. In: ___. Ensaio sobre a Análise Fílmica. Campinas, SP: Papirus, 1994. p.9-21; p.52-67.

2o tempo:

Filme: SONS E IMAGENS da história. Roteiro de Neide Duarte. BRA: Trem Azul/Arquivo Nacional, 1989. son., color., 13min.

Exercício de representação de material imagético

Leitura adicional:

CORDEIRO, Rosa Inês de Novais. Informação cinematográfica e textual: da geração à interpretação e representação de imagem e texto. Brasília, Ciência da Informação v. 25, n. 3, 1996. (Comunicações). Disponível em: . Acesso em 28 de agosto de 2004.

AULA 10: 15/05/2008 - HQs e Representações

1° tempo: VERGUEIRO, Waldomiro. Histórias em quadrinhos e serviços de informação: um relacionamento em fase de definição. DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação. V. 6, n.2, abr. 2005. Disponível em: .Acesso em: 03 ago. 2005.

2° tempo: Exercício de representação de documento quadrinístico.

AULA 11: 29/05/2008 - Cartaz, cartezete, folders, filipetas...

1° tempo: Aula expositiva

2° tempo: Exercício de indexação e catalogação de material gráfico.

Leitura adicional: MOLES, Abraham. O cartaz. São Paulo: Perspectiva, 1974.

AULA 12: 05/06/2008 - Informação em Museus

1º tempo: Aula expositiva.

2° tempo: Exercício em sala.

Leitura obrigatória: FERREZ, Helena Dodd; PEIXOTO, Maria Elizabeth Santos. Manual de catalogação de pintura, escultura, desenho e gravura. Rio de Janeiro: MNBA, 1995.

Leituras adicionais:

FERREZ, Helena Dodd. Documentação museológica: teoria para uma boa prática. Estudos de Museologia. Rio de Janeiro: Ministério da Cultura/Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), 1994. (Cadernos de Ensaios, n. 2) p. 65 – 74.

FERREZ, Helena Dodd; BIANCHINI, Maria Helena S. Thesaurus para acervos museológicos. Rio de Janeiro: Fundação Nacional Pró-Memória, Coordenadoria de Acervos Museológicos, 1987. 2 v. Leitura do v.1

Pesquisa no CIDOC - Guidelines for Museum Object Information: Reference Information Group (This page is part of the International Guidelines for Museum Object Information: The CIDOC Information Categories: a description of the Information Categories that can be used when developing records about the objects in museum collections. Disponível em: Acesso em 28 de agosto de 2004.

AULA 13: 12/06/2008 - Memórias olfativas, gustativas e táteis

1° tempo: Aula expositiva.

2° tempo: Exercício de representação.

Leitura obrigatória: KUCZYNSKI, Alex. Bodum sentimental: loja em nova York atiça memória olfativa com essências inspiradas em comida, infância e até em noitada. O Globo, Rio de Janeiro, 23 jul. 2005. Caderno Ela. p. 5.

Leituras adicionais:

PROUST, Marcel. Em busca do tempo perdido: no caminho de Swann: Cpmbray. Adaptação de Stéphane Heuet. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. Tomo1.

PROUST, Marcel. Em busca do tempo perdido: À sombra das raparigas em flor: parte 1. Adaptação de Stanislas Brézet e Stéphane Heuet. Desenhos de Stéphane Heuet. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. Tomo 2.

PROUST, Marcel. Em busca do tempo perdido: À sombra das raparigas em flor: parte 2. Adaptação de Stanislas Brézet e Stéphane Heuet. Desenhos de Stéphane Heuet. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. Tomo 3.

AULA 14: 19/06/2008 - ATIVIDADE EXTRACLASSE - Visita virtual a um portal de um museu, biblioteca ou arquivo

Atividade: Exercício de representação do portal visitado (resumo e palavras-chave)

AULA 15: 26/06/2008

ENTREGA DO TRABALHO FINAL E AVALIAÇÃO DO CURSO

PROVA FINAL: 10/06/2008

OBSERVAÇÕES:

A AVALIAÇÃO É COMPOSTA POR: EXERCÍCIOS FEITOS EM SALA DE AULA E TRABALHO FINAL.

NÚMERO DE FALTAS PERMITIDO = 3 AULAS. (DISCIPLINA DE 60H).

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