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El sustantivoEl nombre o sustantivo es la clase de palabra que se emplea para designar a todos los seres y entidades: personas, animales y cosas, ya sean concretos o abstractos.Otras clases de palabras, como los adjetivos, verbos, preposiciones, conjunciones, adverbios, puedensustantivarse; es decir, sin ser sustantivos, es posible usarlos como tales. El procedimiento más común para sustantivar una palabra es mediante el empleo de un artículo:Lea con atención las siguientes oraciones y subraye todas las palabras que están empleadascomo sustantivos, es decir, que se han sustantivado:Los vencidos rompieron el cerco.El extra?o caminar de esos animales asustó a los peque?os.Todas las cosas tienen su pro y su contra.El mal que tenía Antonia era un misterio para los médicos.Me interesa lo contrario de las opiniones de Roberto.Ese personaje es conocido como "la malquerida". Nunca he comprendido el errar de los vagabundos.Accidentes gramaticalesGénero: En la lengua espa?ola, los sustantivos sólo pueden ser masculinos o femeninos; si se refieren a personas o a algunas especies de animales, el género alude a la calidad de mujer o hembra y a la de varón o macho.Número: Los sustantivos pueden estar en: singular o plural. El primero se refiere a una persona, animal o cosa; carece de una desinencia específica. El plurar alude a dos o más entidades y se marca, generalmente, con los morfemas -s o -es.Aumentativos, diminutivos y despectivos: Los sustantivos pueden flexionarse para indicar aumento o disminución en el significado, así como para expresar burla o desprecio:Aumentativos: Las desinencias más comunes son -on, -ona, -azo, -aza, -ote, -ota._________________________________________________________________________________Diminutivos: Las desinencias más comunes son -ito, -ita, -illo, -illa, -ico, -ica, -in, -cito, -cita._________________________________________________________________________________Clasificación de los sustantivosConcretos y abstractos: los sustantivos concretos designan seres o entidades reales o imaginarias que pueden verse o representarse. Los abstractos se refieren a entidades no concretas, procesos, fenómenos, ideas o conceptos._________________________________________________________________________________Comunes y propios: los sustantivos comunes nombran entidades genéricas, no particulares. Los sustantivos propios designan el nombre particular de personas, entidades, ciudades, monta?as, ríos, países, etc. Siempre se escriben con mayúscula._________________________________________________________________________________Derivados: en espa?ol existen muchos sufijos y prefijos que comúnmente se emplean para formar sustantivos derivados; algunos de ellos son: -dad capacidad, -ismo surrealismo, -anza ense?amza,-ción colocación, -eza rareza, con-, com-, co- concesión, compadre, correlación, de-, des- devalución, desconfianza, sub- subdivisión._________________________________________________________________________________Compuestos: formados de dos o más palabras: bienestar, guardaespaldas, mediodía._________________________________________________________________________________El adjetivoEl adjetivo es la palabra que acompa?a al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo.Accidentes gramaticalesGénero: los adjetivos pueden ser femeninos o masculinos y deben concordar con el sustantivo al que acompa?an: si el sustantivo es masculino, el adjetivo también debe ser masculino; si el sustantivo es femenino, el adjetivo también debe serlo.Número: los adjetivos sólo pueden estar en singular o plural. Siempre concuerdan en número con el sustantivo al que acompa?an. Grados: los adjetivos pueden admitir sufijos para expresar grados de tama?o, intensidad, dimensión, aprecio o desprecio del nombre al que acompa?an. Existen tres grados: positivo, comparativo y superlativo.El grado positivo enuncia cualidad ojos grandes, buena cosecha, mala compa?ía.El grado comparativo expresa una relación de igualdad, inferioridad o superioridad; para formarlo no se emplean desinencias en el adjetivo, sino que suelen usarse palabras específicas que establecen la comparación:Igualdad: El muchacho es tan indiferente como su padre.Inferioridad: El muchacho es menos indiferente que su padre.Superioridad: El muchacho es más indiferente que su padre.El grado superlativo expresa el grado máximo de la cualidad; la desinencia más común es –ísimo. Altísimo, grandísimo, quietísimo, rapidísimo. Otras desinencias son: -bilísimo y –érrimo.Clasificación de los adjetivosCalificativos: a?aden algo cualitativo al nombre: bueno, grande, hermoso, cursi, calvo.Determinativos: son los que limitan o precisan el sustantivo al que acompa?an. Se clasifican en: demostrativos, posesivos, numerales e interrogativos.Demostrativos: marcan la distancia espacial o temporal entre la persona que habla y la persona u objeto del que se habla. Siempre concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompa?an.SingularPluralMasculinoFemeninoesteestaestosestasMasculinoFemeninoeseesaesosesasMasculinoFemeninoaquelaquellaaquellosaquellasPosesivos: establecen que un ser o una cosa pertenece a alguien o a algo.SingularPluralEjemplosmíomíamíosmíastuyotuyatuyostuyassuyosuyasuyossuyasnuestronuestranuestrosnuestrasNumerales: a?aden, al sustantivo al que acompa?an, un sentido preciso de cantidad o de orden. Se clasifican en: cardinales, ordinales, múltiplos y partitivos. _________________________________________________________________________________Interrogativos: se emplean en oraciones interrogativas o exclamativas; siempre se anteponen al sustantivo y se acentúan.?Cuál _______________________________________??Cuáles _____________________________________??Qué _______________________________________??Cuánto _____________________________________??Cuántas ____________________________________??Cuánta _____________________________________!?Qué ________________________________________!El artículoEl artículo es la clase de palabra que precede al sustantivo para determinarlo y concuerda con él en género y número.Se clasifican en determinados o definidos e indeterminados o indefinidos.Artículos determinadoso definidosArtículos indeterminadoso indefinidosMasculinoFemeninoNeutroMasculinoFemeninoSingularPluralelloslalasloununosuna unasEl pronombreEs la clase de palabra que se emplea para sustituir un sustantivo y evitar, en ocasiones, su repetición. Se usa para se?alar seres o cosas que se encuentran presentes en el momento en que se realiza la comunicación, o para remitir a algo que se ha mencionado anteriormente.Se clasifican en: personales, demostrativos, posesivos, relativos, interrogativos e indefinidos.Personales: se refieren a las distintas personas gramaticales que intervienen en el diálogo.Primera personaEjemplosSingularyomímeconmigoPluralnosotrosnosotrasnosSegunda personaEjemplosSingulartúustedtitecontigoPluralustedesvosotrosvosotrasTercera personaEjemplosSingularélellaellosíseconsigololalePluralellosellasloslaslessíseDemostrativos: se?alan seres u objetos sin nombrarlos y, por lo tanto, el significado estádeterminado por el contexto; concuerdan en género y número con su antecedente.Esta es la última noticia que te pré varios muebles, pero ese no me gusta por modernista.Aquéllos se mantuvieron inmóviles.SingularPluralMasculinoFemeninoNeutroeste ese aquelesta esa aquellaesto eso aquelloestos esos aquellosestas esas aquellas“Las formas de los pronombres demostrativos son las mismas que las de los adjetivos demostrativos. Se diferencian en que los adjetivos siempre acompa?an a un sustantivo y carecen de la forma para el neutron. En cambio, los pronombres sustituyen un nombre.”Posesivos: se refieren a seres, cosas o ideas poseídas por alguien:Los suyos se encuentran bien de salud Quiero lo mío en este instante.Los nuestros se retiraron del campo de batalla.Los posesivos distinguen las tres personas gramaticales y concuerdan en género y número con su antecedente; son los siguientes:SingularPluralPrimera personamío míanuestro nuestramíos míasnuestros nuestrasSegunda personatuyo tuyavuestro vuestratuyos tuyasvuestros vuestrasTercera personasuyo suyasuyos suyasRelativos: hacen referencia a alguien o a algo que se ha mencionado antes en el discurso o que ya esconocido por los interlocutores.SingularPluralEjemplosquequiencualcuantocuantaquienescualescuantoscuantasEl adverbioEs la clase de palabra que modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio:José camina lentamente. (Modifica al verbo ‘camina’)Ese mueble está bien hecho. (Modifica al adjetivo ‘hecho’)Mi amigo vive muy lejos. (Modifica al adverbio ‘lejos’)Su función más importante y más frecuente es modificar verbos para denotar modo, tiempo, lugar, cantidad.Cuando se refieren a adjetivos o adverbios, intensifican el significado de estos:Cristina baila extraordinariamente bien._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Existen dos grandes clases de adverbios: calificativos y determinativos.Calificativos: pertenecen a este grupo todos los adverbios derivados de adjetivos; en ocasiones se emplean las mismas formas adjetivas con función adverbial. Jorge se encuentra muy mal ____________ Jorge es un mal hombre ________________Hoy comí la mejor pizza _______________ Ayer comí mejor ______________________Trabaja duro ________________________ El pan está duro ______________________Determinativos: constituyen una clase en la que se incluye un número limitado de formas. En general, se caracterizan porque desempe?an una función similar a la de los pronombres, dado que puede decirse que están en lugar de un nombre.Trabajamos ahí: Trabajamos en ese edificio / Trabajamos en ese lugar.De acuerdo con su significado pueden distinguirse las siguientes subclases:- Adverbios de lugar: - Adverbios de tiempo:- Adverbios de modo:-Adverbios de cantidad:-Adverbios de duda:-Adverbios de afirmación:-Adverbios de negación:La preposiciónLas preposiciones son palabras invariables que sirven para relacionar vocablos; son partículas que se emplean para subordinar. Las preposiciones que tenemos en el espa?ol son: A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus?y?vía.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________La conjunciónLas conjunciones son partículas invariables que sirven para relacionar palabras y oraciones. Carecen de significado propio pues sólo tienen valor relacionante, dado que son nexos. Existen dos tipos de conjunciones:-Propias: están formadas por una sola palabra que siempre funciona como conjunción: y, ni, si, pero, o, mas, pues, sino.-Impropias: están formadas por dos o más palabras de distinta naturaleza categorial; son las locuciones conjuntivas: sin embargo, no obstante, así que, porque, aunque, por consiguiente, a pesar de que, por lo tanto, con el fin de que, para que, siempre que, por más que, ya que. Algunos adverbios y preposiciones pueden llegar a funcionar como conjunciones: como, luego, así, para, entre.Según la función y el significado que aportan, las conjunciones y locuciones conjuntivas se clasifican en:-Copulativas: son las conjunciones que coordinan dos o más palabras las cuales desempe?an una misma función. También puede unir oraciones. Las conjunciones copulativas con: ni, y._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-Disyuntivas: son conjunciones coordinantes que enlazan palabras u oraciones para expresar posibilidades. Las conjunciones disyuntivas: o, u.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-Adversativas: son conjunciones coordinantes que indican oposición o contrariedad entre elementos que unen; la contrariedad no siempre es insalvable. Las más usuales son: pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, antes bien, con todo, más bien, fuera de, excepto, salvo, menos, más que, antes.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________La interjecciónSon palabras invariables que equivalen a una oración. Se emplean exclusivamente en oraciones exclamativas. Pueden ser propias e impropias o derivadas; las primeras son las palabras que siempre funcionan como interjecciones: ?Ay! ?Huy! ?Uf! ?Bah! ?Ea! ?Oh! ?Ah! Las impropias o derivadas están formadas por palabras que pertenecen a alguna categoría gramatical pero que se pueden emplear como interjecciones: ?Fuego! ?Suerte! ?Bravo! ??nimo! ?Vaya! ?Auxilio! ?Peligro!Existen además frases u oraciones completas, de carácter exclamativo, que funcionan como una interjección: ?Hermosa tarde! ?Ojalá llueva! ?Bonita respuesta! ?Qué cansancio!Las interjecciones no son realmente una categoría gramatical; no forman parte de la oración ya que ellas, por sí mismas, constituyen una oración. Por ejemplo, cuando se dice ?Auxilio!, están implícitos el sujeto y el verbo, es decir que la interjección equivale a decir: Yo pido ayuda. ................
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