Piedade - TEXTOS E CONTEXTOS – Divulgação de pesquisas ...
|o cão |o gato |o boi |o cavalo |
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|o cão |o gato |o boi |o cavalo |
|a raposa |o macaco |o rato |o porco |
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|o pato |a galinha |o corvo |a coruja |
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|o passarinho |o galo |o peru |o papagaio |
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|palavra |palavra |palavra |palavra |
|monossílaba |dissílaba |trissílaba |polissílaba |
|tônica |oxítona |paroxítona |paroxítona |
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|palavra |palavra |palavra |palavra |
|monossílaba |dissílaba |trissílaba |polissílaba |
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|palavra |palavra |palavra |palavra |
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|trissílaba |dissílaba |dissílaba |trissílaba |
|paroxítona |paroxítona |paroxítona |paroxítona |
|cacareja |mia |relincha |uiva |
|cacareja |bufa |nitre |regouga |
| |rosna | | |
| | |rincha | |
| |rosna | | |
|cacareja |mia |nitre |uiva |
|cacareja |bufa |relincha |regouga |
|cucurica |grasna |crocita |pipia |
|canta |grasna |corveja |trina |
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| | | |pipila |
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|cucurica |grasna |crocita |chilreia |
|canta |grasna |corveja |gorjeia |
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| | | |trinam |
| | | |pipiam |
|grunhe |pia |guincha |chia |
|ronca |chirria |assobia |guincha |
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|grunhe |pia |guincha |guincha |
|ronca |chirria |assobia |chia |
|taramela |rosna |grugruleja |muge |
|palra |late |gorgoleja |bufa |
| |ladra | | |
|chalra |esganiça | | |
| |cainha | | |
|palra |gane |grugruleja |muge |
|taramela |esganiça |gorgoleja |bufa |
|De grão em grão, ............ enche o papo. |............ |A ............ |“As uvas estavam verdes.” |
| |escaldado tem medo de água fria. |dado não se olham os dentes. |Disse |
| | | |a .......... |
|Cantar |Pagar |O ............ |Parece que ele viu ............ |
|de ........... |o ............ |abriu o bico e deixou o queijo cair. |verde. |
|Jogar pérolas aos ............ |Pai ............ |Cada ............ | |
| |Mãe ............. |no seu galho. |............ |
| | | |de praia. |
|............ |Pegar |Os ............ |Falar |
|de Natal. |o ............ pelos chifres. |ladram e a caravana passa. |como ............ |
|guia |escaldado |de corte |de batalha |
|de fila |bichano |de guia |de corrida |
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|guia |escaldado |de corte |de batalha |
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|astuta |prego |de esgoto |do mato |
|ardilosa |velho |de laboratório |espinho |
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|astuta |prego |de esgoto |do mato |
|ardilosa |velho |de laboratório |espinho |
|tolo |garnisé |marinho |de igreja |
|bobo |caipira |noturno |do mato |
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|tolo |garnisé |marinho |de igreja |
|bobo |caipira |noturno |do mato |
|de verão |de briga |de roda |de pirata |
|manso |carijó |de festa |verde |
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|de verão |de briga |de roda |de pirata |
|manso |carijó |de festa |verde |
|cartas |cartas |cartas |cartas |
|animais |animais |animais |animais |
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|animais |animais |animais |animais |
INSTRUÇÕES - CARTAS ANIMAIS
ALGUNS MAMÍFEROS E ALGUMAS AVES: VOZES, QUALIDADES E MUITO MAIS...
O baralho é composto por 80 cartas coloridas além de 16 cartas brancas com as respostas que devem permanecer com o coordenador da atividade.
As 16 cartas lilases contêm os nomes dos mamíferos e das aves; as 16 cartas verdes contêm uma qualidade ou atributo desses animais ou relacionados a eles. Por exemplo: em uma carta lilás temos “a galinha” , em uma cinza temos “garnisé”.
As 16 cartas rosas apresentam as vozes dos animais. Por exemplo: em uma carta rosa temos “crocita, corveja” - dois verbos relacionados à voz do “corvo”.
As 16 cartas azuis trazem expressões, ditados e provérbios relacionados aos animais. Por exemplo: “........... tem medo de água fria”, refere-se ao “gato”.
As 16 cartas beges classificam os animais quanto ao número de sílabas e quanto à sílaba tônica. Por exemplo: a carta bege com a classificação palavra dissílaba paroxítona pode referir-se ao “pato” e ao “corvo”.
Como jogar?
O conjunto das cartas animais pode ser jogado por uma só pessoa como um “jogo de paciência”. Desta forma a tarefa do jogador é formar o conjunto de cartas que se refere a cada um dos 16 animais.
Se houver mais de um jogador, as 16 cartas lilases são embaralhadas e distribuídas entre eles. As demais cartas, depois de embaralhadas, são colocadas são colocadas voltadas para baixo no centro da mesa. Cada jogador, na sua vez, pegará a carta que estiver por cima do monte. Se interessar, aproveitará a carta na formação de um conjunto que irá colocando sobre a mesa. Se a carta não for necessária, será colocada sobre a mesa, voltada para cima, formando-se assim um monte com as cartas que forem sendo descartadas. O jogador seguinte poderá pegar a primeira carta do monte principal, ou , se lhe interessar, a primeira do monte de descarte. Quando terminarem as cartas, será feita a contagem de pontos, para se saber quem é o vencedor.
Valor das cartas
O valor das cartas é estipulado pelo coordenador da atividade. Cada carta pode ter um valor específico, por exemplo, uma carta azul pode valer 2 pontos e uma carta bege pode valer 1 ponto.
Outras atividades
O professor ou o líder do grupo pode propor outras atividades. Por exemplo: desafiar cada participante a criar uma história envolvendo 3 animais tirados por sorte do conjunto de cartas animais.
Boa Sorte!
Nílvia Pantaleoni
CARTAS COM AS RESPOSTAS
|o cão |o gato |o boi |o cavalo |
|guia |escaldado |de corte |de batalha |
|de fila |bichano |de guia |de corrida |
| | | |relincha |
|rosna |mia |muge |nitre |
|late |bufa |bufa |rincha |
|ladra |rosna | | |
|cainha | |Pegar |A ............ |
|gane |............ |o ............ pelos chifres. |dado não se olham os dentes. |
|esganiça |escaldado tem medo de água fria. | | |
| | | | |
|Os ............ | | | |
|ladram e a caravana passa. | |palavra monossílaba |palavra trissílaba |
|palavra monossílaba | |tônica |paroxítona |
|tônica |palavra dissílaba | | |
| |paroxítona | | |
|a raposa |o macaco |o rato |o porco |
|astuta |prego |de esgoto |do mato |
|ardilosa |velho |de laboratório |espinho |
| | | | |
|uiva |guincha |chia |grunhe |
|regouga |assobia |guincha |ronca |
|“As uvas estavam verdes.” | | | |
|Disse |Cada ............ |............ |Jogar pérolas aos ............ |
|a .......... |no seu galho. |de praia. | |
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| | | |palavra dissílaba |
|palavra trissílaba |palavra trissílaba |palavra dissílaba |paroxítona |
|paroxítona |paroxítona |paroxítona | |
|o pato |a galinha |o corvo |a coruja |
|tolo |garnisé |marinho |de igreja |
|bobo |caipira |noturno |do mato |
| | | | |
|grasna |cacareja |crocita |pia |
| |De grão em grão, ............ enche o papo. |corveja |chirria |
|Pagar | |O ............ | |
|o ............ | |abriu o bico e deixou o queijo cair. |Pai ............ |
| | | |Mãe ............. |
| | | | |
| |palavra trissílaba | | |
|palavra dissílaba |paroxítona |palavra dissílaba |palavra trissílaba |
|paroxítona | |paroxítona |paroxítona |
|o passarinho |o galo |o peru |o papagaio |
|de verão |de briga |de roda |de pirata |
|manso |carijó |de festa |verde |
| | | | |
|pipia |cucurica |grugruleja |taramela |
|trina |canta |gorgoleja |palra |
|pipila | | |chalra |
|chilreia |Cantar |............ | |
|gorjeia |de ........... |de Natal. |Falar |
| | | |como ............ |
|Parece que ele viu ............ | | | |
|verde. | |palavra dissílaba |palavra polissílaba |
| |palavra dissílaba |oxítona |paroxítona |
|palavra polissílaba |paroxítona | | |
|paroxítona | | | |
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