UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO



São Paulo, 24 de abril de 2014.

Ao Excelentíssimo Senhor Reitor João Grandino Rodas

Ref: Justificativa de solicitação de passagem

Senhora Chefe,

Venho, por meio desta, solicitar autorização para a concessão de compra de passagens aéreas para a cidade de Buenos Aires e a compra de passagem aérea para o trecho São Paulo(GRU) – Buenos Aires(AZE) – São Paulo(GRU), visando a minha participação no III CONGRESO INTERNACIONAL DE ESPAÑOL: LA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO L1 Y L2 e I REUNIÓN REGIONAL DEL SICELE, a ser realizado na Universidad del Salvador, em Buenos Aires, Argentina e minha visita ao Laboratório de Línguas da Universidad de Buenos Aires, no período 13 e 19 de novembro de 2013. Destaco que já disponho de verba (PRO-INT) aprovada pela Comissão de Graduação para cobrir os gastos da passagem.

• Dia 13 de novembro: traslado para Buenos Aires; previsão de chegada no período noturno

• Dia 14 de novembro: participação no  III Congreso Internacional de Español, na Universidad Del Salvador, com apresentação de 02 trabalhos.

• Dia 15 de novembro: participação no  III Congreso Internacional de Español, na Universidad Del Salvador, com apresentação de 02 trabalhos.

• Dias 16 e 17: fim de semana com atividades relacionadas aos relatórios da participação no III Congreso Internacional de Español e planejamento de atividades no laboratório de línguas da Universidad de Buenos Aires.

• Dia 18: visita ao laboratório de línguas da Universidad de Buenos Aires / visita à Universidade de Buenos Aires foi agendada para o dia 18 de novembro às 16h (serei recebida pela Profa. Claudia Fernández, coordenadora do laboratório de línguas da UBA).

• Dia 19: retorno a São Paulo 

Estima-se um custo aproximado de R$5.000,00 apenas com as passagens aéreas, considerando as alterações cambiais e datas de reserva de passagens – conforme cotação anexa.

Minha participação no Congresso se justifica pela estreita relação entre a temática do evento, a pesquisa que venho desenvolvendo nesta Universidade, e os projetos de graduação, extensão e pós-graduação aos quais ela se vincula.

Trabalhando com a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino de língua espanhola na Graduação, as pesquisas que estou desenvolvendo constituem propostas inovadoras no âmbito das investigações realizadas na Área de Espanhol do Departamento de Letras Modernas da FFLCH, já que abrem espaços ainda pouco explorados no nível da graduação. Os projetos incidem, diretamente, nas disciplinas de Língua Espanhola que são de minha responsabilidade (principalmente Língua Espanhola 2 que, neste semestre, inicia uma parceria com a Universidade de Córdoba, Argentina, para a realização de intercâmbio virtual entre os alunos). Além disso, os projetos se articulam com as pesquisas que oriento vinculadas à Iniciação Científica e aos programas Ensinar com Pesquisa e Tutoria Acadêmico-Científica.

No contexto da Extensão, um importante desdobramento dessas pesquisas foi a realização das três edições da Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV), ocorridas em 2010, 2011, 2012, além da prevista para outubro de 2013, que contará, como nas edições anteriores, com o apoio da verba PRO-EVE. Esse evento, que venho organizando em parceira com a Profa. Dra. Heloisa Albuquerque-Costa (Área de Francês), tem como objetivo abrir um espaço de reflexão e de intercâmbio de experiências sobre o ensino/aprendizagem em ambientes virtuais e nessa oportunidade. Durante as Jornadas, tenho apresentado os resultados das pesquisas realizadas por alunos bolsistas do Programa Ensinar com Pesquisa. A Jornada envolve a participação não só de professores e pesquisadores que trabalham na área, mas, principalmente, de alunos de graduação e de pós-graduação da USP interessados em conhecer ou aprofundar seus conhecimentos sobre diferentes aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem de línguas em ambientes virtuais. Além disso, a Jornada tem sido especialmente relevante pela possibilidade de divulgação, junto aos alunos dos cursos de Letras da USP, das novas tendências no ensino de línguas em ambientes virtuais. Ainda no contexto da Extensão, a pesquisa refletiu diretamente na oferta do curso de Extensão Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em ambientes virtuais: desvendando a Plataforma Moodle e o papel do professor e do aluno, oferecido por mim e pela Dra. Heloisa Brito de Albuquerque Costa, no segundo semestre de 2011.

Com relação à visita ao laboratório de Línguas da Universidad de Buenos Aires, o pedido se justifica pela recente aprovação do projeto do LAVIL (Laboratório Virtual de Línguas) submetido ao edital do RENOVALAB. Neste momento, estou estabelecendo um contato com a Profa. Claudia Fernández, da UBA, para agendar uma visita ao laboratório de sua universidade, a fim de conhecer sua infraestrutura e projetos que estão sendo desenvolvidos na área de ensino de espanhol. Essa atividade poderá, portanto, contribuir para o desenvolvimento do LAVIL. A visita está prevista para o dia 18 e/ou 19 de novembro.

Sem mais, coloco-me à disposição para quaisquer esclarecimentos.

Atenciosamente,

Profa. Dra.

Área de XXXXXXXXXXXXXX

Profa. Dra. Paola Baccin

Chefe Suplente em Exercício - Departamento de Letras Modernas

COTAÇÕES DE REFERÊNCIA

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FFLCH

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