MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO,



PROPOSTA DE PLANO DE TRABALHO

SISTEMA DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS – PROJOVEM – REGIÃO SUL

ÍNDICE

Ofício do Magnífico Reitor encaminhando a Proposta de Plano de Trabalho ................................................................................................

Proposta de Plano de Trabalho .............................................................

Anexo I – Projeto Pedagógico .............................................................

Anexo II – Guia do Subsistema de Supervisão ...................................

Anexo III – Documentos Comprobatórios de Regularidade Fiscal e outros exigidos pela IN no 01/97 ..........................................................

Anexo IV – Parecer da Procuradoria Jurídica da Universidade ...........

Anexo V – Termo de Convênio ..........................................................

Anexo VI – Programas e Projetos da UFPR que envolvem jovens e adultos..................................................................................................

PLANO DE TRABALHO

ANEXO I

|PROPONENTE |

|DADOS CADASTRAIS |

|Órgão/Entidade Proponente |C.G.C. |

|Universidade Federal do Paraná |75.095.679/0001-49 |

|Endereço |

|RUA XV DE NOVEMBRO, 1299 |

|Cidade |U.F. |C.E.P. |DDD/Telefone |Endereço eletrônico. |

|CURITIBA |PR |80060-000 |(41) 3360-5003 | |

|Conta Corrente |Banco |Agência |Praça de Pagamento |

|UG 153079 |BANCO DO BRASIL |4201 |PARANÁ |

|GESTÃO 1523 | |CONTA ÚNICA | |

|Nome do Responsável |Função |C.P.F. |

|Dr. Carlos augusto Moreira Júnior |Reitor |428.164.169-68 |

|C.I./Órgão Expedidor |Cargo |Matrícula |

|1.111.489-0 |REITOR |0342933 |

|Endereço: |CEP 80060-000 |

|Rua XV de Novembro, 1299 | |

|Esfera Administrativa |

|PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO |

|DESCRIÇÃO DO PROJETO |

|Título do Projeto |Período de Execução |

|Sistema de Monitoramento e Avaliação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM|Início |Término |

|– Região SUL – Porto Alegra, Florianópolis e Curitiba | | |

| |Junho de 2005 |Dezembro de 2006 |

|Identificação do Objeto |

|Implementação da Rede Nacional de Monitoramento e Avaliação e desenvolvimento de cooperação técnica com o objetivo de apoiar a |

|implementação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM |

|Responsável Técnico pelo Projeto |

|Carmen Sá Brito Sigwalt |

|Endereço |DDD/Telefone |Endereço eletrônico |

|Rua do Amapá 270 – Vista Alegre- Curitiba-|( 41 ) 33380642- 91862107 |Carmensbs @ .br |

|Pr- Cep 80810-200 | | |

JUSTIFICATIVA DA PROPOSIÇÃO

Breve retrato da UFPR

A UFPR é a mais antiga universidade do Brasil. Envolta em uma história de muitas conquistas, desde 1912 é referência no ensino superior para o Estado e para o Brasil. A Universidade demonstra sua importância e excelência através dos cursos de Graduação, Especialização, Mestrado e Doutorado, além de suas áreas de Extensão e Pesquisa.

A Instituição oferta 47 cursos de graduação em diversas áreas do conhecimento. Estes cursos desdobram-se em opções de Licenciatura e Bacharelado, diurnos e noturnos. Assim os 47 cursos de Graduação passam para 69. Os cursos ofertados são: Administração, Comunicação Social, Desenho Industrial, Direito, Educação Artística, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Engenharia Cartográfica, Engenharia Civil, Agronomia, Engenharia Elétrica (Eletrônica, Eletrotécnica, Telecomunicações), Engenharia Florestal, Engenharia Industrial Madeireira, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Estatística, Farmácia, Filosofia, Física, Geografia, Arquitetura e Urbanismo, Geologia, Gestão da Informação, História, Letras, Matemática, Matemática Industrial, Medicina, Medicina Veterinária, Música, Nutrição, Bacharelado em Ciência da Computação, Odontologia, Pedagogia, Psicologia, Química, Tecnologia em Informática, Terapia Ocupacional, Turismo, Zootecnia, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Ciências do Mar, Ciências Sociais.

O Programa de Pós Graduação, atualmente, tem 45 Mestrados, 27 Doutorados e 2 Mestrados Profissionalizantes, organizados em 47 Coordenações de Programas e a maioria dos programas possuem os dois níveis de titulação ( Mestrado e Doutorado). São 96 áreas de concentração e linhas de pesquisa, onde se distribuem 307 linhas de pesquisa. As Linhas de Pesquisa dos Programas de Mestrado, Doutorado e Pós Doutorado são:

- Setor de Ciências Agrárias: Agronomia- Produção Vegetal, Agronomia- Ciências do Solo, Ciências Veterinárias, Engenharia Florestal.

- Setor de Ciências Biológicas: Biologia Celular, Bioquímica, Botânica, Ciências Biológicas- Entomologia, Educação Física, Farmacologia, Ciências Biológicas: Microbiologia, Parasitologia e Patologia Geral, Genética e Zoologia.

- Setor de Ciências da Saúde: Enfermagem, Ciências Farmacêuticas, Medicina: Clínica Cirúrgica, Saúde da Criança e do Adolescente, Medicina Interna, Tocoginecologia.

- Setor de Ciências da Terra: Ciências Geodésicas, Geografia, Geologia.

- Setor de Ciências Exatas: Física, Informática, Matemática Aplicada, Química.

- Setor de Educação: Cognição e Aprendizagem Escolar, Educação Matemática, Saberes, Cultura e Práticas Escolares, Instituições, Intelectuais e Cultura Escolar, Economia Política da Educação, Políticas e Gestão da Educação, Educação e Profissionalização: Políticas e Processos e Educação, Saúde e Trabalho.

- Setor de Humanas, Letras e Artes: Antropologia Social, Filosofia, História, Letras, Psicologia, Sociologia.

- Setor de Ciências Sociais Aplicadas: Administração, Desenvolvimento Econômico.

- Setor de Ciências Jurídicas: Direito.

- Setor de Tecnologia: Engenharia, Engenharia de Recursos Hídricos e Ambiental, Engenharia Mecânica, Métodos Numéricos em Engenharia, Processos Biotecnológicos, Tecnologia de Alimentos, Construção Civil.

- Intersetorial e Interdisciplinar: Meio Ambiente e Desenvolvimento.

Todos os Setores da Universidade também oferecem cursos de Pós Graduação em nível de Especialização, Aperfeiçoamento e MBA totalizando 124 cursos nas diversas áreas

de conhecimento. A Universidade possui também 19 cursos de nível médio, profissional e superior desenvolvidos pela Escola Técnica Federal do Paraná e 39 cursos de Residência Médica para os alunos egressos do curso de Medicina.

Neste ano de 2005 a Instituição atende quase 30.000 alunos sendo 20.000 da Graduação, 5.000 nos cursos de Especialização, 2.400 no Mestrado, 1000 no Doutorado e 1500 na Escola Técnica.

A produção acadêmica é significativa e todo o acervo de teses e dissertações é digitalizado compondo a BDTD (Biblioteca Digital de Teses e Dissertações) permitindo um acompanhamento detalhado das publicações por Programas de Pós Graduação.

Dentre as publicações mais relevantes da UFPR destacam-se: - Boletim Paranaense de Geociências, Educar em Revista, Jornal de Ciências do Exercício e do Esporte, Jornal do Hospital de Clínicas, Revista de Ciências Humanas, Revista de Sociologia e Política, Revista do Departamento e Programas de Pós Graduação, Revista Eletrônica de Musicologia, Revista Floresta, Revista Interação e Revista Letras.

A Universidade possui um Sistema Eletrônico de Revistas que permite acessar não apenas as publicações da Instituição mas as principais publicações nacionais e internacionais do mundo acadêmico.

As atividades de Extensão realizadas pelas diferentes unidades administrativas que compõem a UFPR viabilizam a concepção de universidade cidadã e consolidam a relação entre a teoria e a prática dentro da Instituição. Atendem as demandas socialmente exigidas e são construídas com propósitos sólidos, academicamente articulados com princípios filosóficos, pedagógicos e científicos. Entre os diversos Programas e Projetos destacam-se: Festival de Inverno em Antonina, Projeto Rondon, Brasil Alfabetizado, Qualificação de Professores das Redes Públicas de Ensino, Rede de Integração das Escolas Públicas.

Os Projetos Pedagógicos da UFPR visam a formação do aluno cidadão e todas as ações da Universidade estão apoiadas nos três pontos de sustentação de uma Instituição de Ensino Pública que são o Ensino, a Pesquisa e a Extensão.

A UFPR no Projovem

A Universidade Federal do Paraná tem desenvolvido, ao longo dos anos, extensa atividade relacionada à formação de jovens (anexo VI), público-alvo do ProJovem ( como é o caso, especificamente, dos seguintes projetos: Letramento; Brasil Alfabetizado, Projeto Alfa, Projeto Alfa-Ômega, Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos, entre outros), tanto em seus cursos de Graduação e Pós- Graduação como nos diversos programas, projetos, cursos e eventos de Extensão desenvolvidos na cidade de Curitiba, no Estado do Paraná, em parceria com outros Estados e, inclusive, em outros países como São Tomé e Príncipe, na África, e Guatemala, na América Central.

A Universidade, ao mesmo tempo em que presta sua contribuição, vêm se enriquecendo com a experiência de outros sujeitos e instituições, de tal modo que o esforço de sair dos muros da academia para outras culturas têm sido altamente compensador. Abandona-se a postura de observadores críticos para assumir-se a de atuantes comprometidos, de sorte que a atuação no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ganha em qualidade.

Como se pode observar do breve retrato anteriormente esboçado, todos os Setores da UFPR desenvolvem programas ou projetos voltados para o atendimento dos jovens, enfocando as mais diversas problemáticas. Por outro lado, destaque-se que, em face do atual movimento de reestruturação produtiva, são claramente observáveis novos dados da realidade, tais como o desemprego estrutural, a flexibilização das relações de trabalho, a agudização dos processos de competitividade, etc., os quais assinalam o recrudescimento dos problemas sociais, com ênfase no quadro de desigualdade social e sua récua de conseqüências deletérias como a desagregação familiar, a ausência de expectativas de futuro, a necessidade de abandono da escola para a inserção no trabalho, entre outras.. Se, por um lado, o quadro atual promove o precoce abandono da escola, ao menos para parte significativa da população trabalhadora, por outro lado a escolaridade é exigência fundamental para o ingresso no mercado de trabalho, em funções mais qualificadas e, por essa mesma razão, com melhores salários. Os jovens, premidos pelo confronto dessas duas forças contraditórias, tendem a abandonar a escola em um determinado momento e, mais tarde, aspiram a ela voltar, como condição de disputa por melhores empregos e salários. A questão do precoce abandono da escola decorre de uma rede articulada de determinantes e, ao mesmo tempo, apresenta conseqüências diversas e complexas que demandam uma interpretação e enfrentamento multidisciplinar, o que tem sido buscado, pela UFPR, em inúmeros projetos e programas.

Neste contexto, a possibilidade de participação no desenvolvimento do PROJOVEM representa, para a UFPR, a oportunidade de uma síntese dessas experiências. Enquanto tal, permitirá a abertura de novas frentes de pesquisa e atuação e sua articulação com programas e projetos já em curso, consolidando processos de unidade dos campos de ensino, pesquisa e extensão, sobretudo relativamente às seguintes temáticas: Educação e Trabalho; Gênero, etnia e Escolaridade; Políticas Públicas e Financiamento da Educação Escolar; Formação Docente e Escolarização; Impactos da Escolarização na Comunidade.

A UFPR na qualidade de detentora de um acúmulo significativo de conhecimentos e experiências e pelo nível de sua produção poderá colaborar significativamente com o desenvolvimento do Projovem.

Nesse sentido, os trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo de Ensino de Graduação (NEG) da Universidade Federal do Paraná, através da Coordenação do Projovem vinculada à Pró Reitoria de Graduação e Ensino Profissionalizante tanto na formação e elevação de escolaridade dos jovens quanto na avaliação de políticas públicas educacionais poderão efetuar um salto de qualidade com a participação no Sistema de Monitoramento e Avaliação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação e Ação Comunitária - PROJOVEM. Participando no componente de Avaliação e Monitoramento, a UFPR desenvolverá instrumentos próprios objetivando:

- Contribuir junto ao Projovem para a elevação do nível de escolaridade da população.

- Possibilitar a socialização de conhecimentos produzidos na Universidade para a população atendida pelo Programa.

- Articular Ensino, Pesquisa e Extensão.

- Contribuir com a Formação Continuada dos docentes do Projeto.

- Orientar, Acompanhar e Avaliar o desenvolvimento do Programa.

- Coletar e analisar dados quantitativos relativos a freqüência dos alunos.

- Coletar e analisar dados qualitativos relativos ao aproveitamento dos alunos.

- Supervisionar a implementação do Programa.

- Redefinir encaminhamentos quando se fizer necessário.

- Desenvolver pesquisas acadêmicas articuladas ao Programa.

A participação da Universidade Federal do Paraná no Sistema de Avaliação e Monitoramento justifica-se, em primeiro plano, na consecução de seus objetivos precípuos de geração, desenvolvimento, e aplicação de conhecimentos por meio da pesquisa e da extensão, de forma indissociada. Em complementaridade as ações previstas no programa – em anexo - o monitoramento do programa, no componente de supervisão - a ser coordenado pela Universidade Federal do Paraná permitirá o desenvolvimento de procedimentos exploratórios de avaliação, por meio de estratégias de observação direta, acerca do que pode ser feito para o aprimoramento em processo do PROJOVEM. No campo da pesquisa de avaliação, a participação no programa possibilitará, ainda, a realização de experimentos aleatorizados de campo, com o objetivo de aquilatar os efeitos dessa iniciativa governamental em comunidades complexas. Trata-se de um projeto que irá proporcionar à Universidade o aprimoramento de conhecimentos, competências e técnicas de avaliação de seus programas de extensão.

O planejamento logístico do sistema de supervisão e avaliação na Região Sul requer, dentre outros aspectos, a atuação dos seguintes profissionais:

a. 01 pesquisador-coordenador responsável técnico pelo projeto, Prof. doutor ou mestre com experiência de coordenação de programas de avaliação da formação na modalidade semi-presencial;

b. 2 especialistas, com experiência em avaliação educacional e/ou experiência em programa de formação de jovens;

c. 2 técnicos-administrativos, com experiência em administração de projetos educacionais;

d. 6 supervisores graduados;

e. 3 bolsistas de graduação com conhecimentos em programas educacionais de formação de jovens e/ou levantamento de dados quali-quantitativos;

f. serviços de terceiros – pessoa jurídica e/ou pessoa física – para ações de apoio técnico-administrativo;

g. aquisição de material de consumo, necessários ao desenvolvimento das ações e metas previstas nesse programa.

A Universidade Federal do Paraná será responsável pela supervisão e avaliação do PROJOVEM na Região Sul.

Reúne, dessa forma, todas as condições para executar as ações previstas. Essa atividade de extensão e avaliação ficará sediado na Pró Reitoria de Graduação que por sua vez, acumulou ao longo de anos vasta e diversificada competência técnica no desenvolvimento de procedimentos de avaliação de projetos educacionais. A responsável técnica pela coordenação do projeto será a Professora Carmen Sá Brito Sigwalt - Mestre em Educação e com experiência comprovada na Coordenação de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão. A equipe técnica de especialistas para a coordenação e desenvolvimento do projeto nas cidades de Curitiba, Florianópolis e Porto Alegre será formada, preferencialmente, por profissionais com nível de mestrado e os responsáveis pelas ações de supervisão serão selecionados, preferencialmente, dentre os ex-alunos das melhores universidades dos estados.

Compete à atividade de avaliação e supervisão na área sob sua responsabilidade:

- Supervisionar a implementação do Programa.

- Realizar a avaliação externa dos alunos.

- Proceder à pesquisa de avaliação.

As atividades serão desenvolvidas em escala regional, conforme os padrões aprovados pela Coordenação Nacional do PROJOVEM, e contarão com o apoio de sistema de gestão informatizado e suporte técnico adequado às necessidades dos usuários. A implantação e manutenção desse sistema de gestão será atribuição da instituição de coordenação e permitirá o monitoramento do Programa e o registro das ações de supervisão e avaliação.

A participação da Pró Reitoria de Graduação da UFPR ocorrerá em três dimensões observando um plano metodológico que, por sua vez, está estruturado em metas a serem observadas e ações de desenvolvimento, a saber:

Dimensão 1. Supervisão e avaliação processual, de caráter formativo, da implementação da proposta: ações de acompanhamento de todo o processo desde o seu início e em caráter permanente das condições de realização e desenvolvimento do ProJovem, utilizando instrumentos de análise aprovados pelo Conselho Técnico.

Dimensão 2. Avaliação da aprendizagem: como processo cumulativo, contínuo, abrangente, sistemático e flexível de obtenção e julgamento de informações de natureza qualitativa e quantitativa. A avaliação diagnóstica requererá aplicação inicial de teste diagnóstico para identificação do perfil de cada turma em termos de conhecimentos, competências e habilidades já adquiridas pelo público alvo do PROJOVEM, e o exame nacional final para aferição do desenvolvimento da aprendizagem requererá aplicação e análise dos resultados.

Dimensão 3. Avaliação do programa: desenvolvimento de estudos e pesquisas que possibilitem o conhecimento do perfil sócio cultural dos atores envolvidos na proposta (alunos, professores, especialistas e gestores), bem como os impactos de uma proposta inovadora em comunidades complexas. Divulgar os resultados obtidos durante e ao final do processo de formação em seminários de apresentação dos resultados do programa em termos da sua efetividade e da sua eficácia social. Tais resultados deverão se constituir em publicação específica do PROJOVEM, como forma de subsidiar a formulação de novas políticas públicas voltadas para a juventude. Os resultados poderão, durante o processo, ser compartilhados por meio de divulgação em revistas especializadas e por meio de apresentação em eventos científicos das áreas de educação, ciências humanas e sociais.

Detalhamento das ações

As Instituições Associadas, em sua área de atuação, realizarão as seguintes ações:

1. Supervisão da implementação do Programa:

a. contratação e treinamento da equipe de supervisão conforme especificado no plano logístico acima descrito;

b. planejamento e implementação das rotinas de supervisão, conforme especificado no Manual de Supervisão aprovado pela Coordenação Nacional;

c. lançamento dos dados da supervisão em base de dados informatizada on line própria do PROJOVEM.

2. Organização da avaliação externa dos alunos:

a. organizar a aplicação dos instrumentos de avaliação externa dos alunos;

b. contratar e treinar aplicadores;

c. enviar os cartões de resposta para a instituição de coordenação, responsável pela leitura óptica e processamento dos dados.

3. Realização da pesquisa de avaliação:

a. contratar e treinar a equipe de pesquisa de avaliação do PROJOVEM na região sob sua responsabilidade;

b. implementar as rotinas de pesquisa padronizadas em escala nacional, garantindo sua correta aplicação, segundo os procedimentos propostos pelo Conselho Técnico e homologados pela Coordenação Nacional do PROJOVEM

c. realizar estudos de caso complementares à pesquisa de avaliação nacional do PROJOVEM, conforme proposta de seus especialistas submetida ao Conselho Técnico;

DESCRIÇÃO DETALHADA DA META

Meta

1. Avaliação da Implementação e Efetividade do PROJOVEM

2. Avaliação dos Alunos do PROJOVEM

1. Avaliação da Implementação e Efetividade do PROJOVEM: Unidade Formativa I

Para a avaliação da implementação e da efetividade da Unidade Formativa I, serão realizadas as seguintes ações:

a. supervisão das condições de oferta de 112 núcleos, por meio de preenchimento de questionário padrão a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

b. supervisão da implementação e da formação continuada dos educadores em uma amostra de 40% dos 112 núcleos, a ser efetuada em 04 estágios abrangendo cada estágio, respectivamente, 10% dos núcleos mediante roteiro de observação e questionário a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

c. supervisão da formação inicial dos educadores.

2. Avaliação da Implementação e Efetividade do PROJOVEM: Unidade Formativa II

Para a avaliação da implementação e da efetividade da Unidade Formativa I, serão realizadas as seguintes ações:

a. supervisão das condições de oferta de 112 núcleos, por meio de preenchimento de questionário padrão a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

b. supervisão da implementação e da formação continuada dos educadores em uma amostra de 40% dos 112 núcleos, a ser efetuada em 04 estágios abrangendo cada estágio, respectivamente, 10% dos núcleos mediante roteiro de observação e questionário a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

c. supervisão da formação inicial dos educadores

3. Avaliação da Implementação e Efetividade do PROJOVEM: Unidade Formativa III

Para a avaliação da implementação e da efetividade da Unidade Formativa I, serão realizadas as seguintes ações:

a. supervisão das condições de oferta de 112 núcleos, por meio de preenchimento de questionário padrão a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

b. supervisão da implementação e da formação continuada dos educadores em uma amostra de 40% dos 112 núcleos, a ser efetuada em 04 estágios abrangendo cada estágio, respectivamente, 10% dos núcleos mediante roteiro de observação e questionário a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

c. supervisão da formação inicial dos educadores.

4. Avaliação da Implementação e Efetividade do PROJOVEM: Unidade Formativa IV

a. supervisão das condições de oferta de 112 núcleos, por meio de preenchimento de questionário padrão a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

b. supervisão da implementação e da formação continuada dos educadores em uma amostra de 40% dos 112 núcleos, a ser efetuada em 04 estágios abrangendo cada estágio, respectivamente, 10% dos núcleos mediante roteiro de observação e questionário a ser disponibilizado pela Coordenação Nacional do Programa;

c. supervisão da formação inicial dos educadores.

Para a efetivação dessa meta a Universidade Federal do Paraná poderá efetuar a contratação da Fundação da Universidade Federal do Paraná para o Desenvolvimento da Ciência, da Tecnologia e da Cultura (FUNPAR), responsável pela gestão administrativa de recursos humanos necessários à execução das ações previstas, que deverá se submeter às normas de contratação definidas na Lei nº 8.666/93.

Meta 2 – Avaliação dos Alunos do PROJOVEM

A avaliação externa dos alunos do PROJOVEM será realizada em duas etapas:

i. no ingresso, para fins diagnósticos, por meio de testes padronizados, elaborados segundo as diretrizes do Conselho Técnico homologadas pela Coordenação Nacional do Programa, com o objetivo de aferir o nível de letramento e educação matemática;

ii. no fim do curso, para fins de certificação do aluno, conforme critérios e instrumentos propostos pelo Conselho Técnico e aprovados pela Coordenação Nacional do Programa. A Universidade Federal de Minas Gerais avaliará os alunos da região Sul, utilizando, em algumas seções dos testes até 26 cadernos diferentes.

1. Avaliação dos Alunos do PROJOVEM: Avaliação Diagnóstica Inicial

Para a avaliação diagnóstica inicial dos alunos serão realizadas as seguintes ações:

a. recebimento e distribuição de 16.800 testes padronizados em 560 turmas com 30 jovens cada;

b. aplicação dos testes aos alunos, nos núcleos de formação, com 01 aplicador treinado para esta finalidade por turma;

c. envio dos cartões de leitura óptica para a instituição responsável pelo processamento dos dados, após a conferência dos dados de identificação e da clareza no registro da resposta.

2. Avaliação dos Alunos do PROJOVEM: Avaliação Final

Para a avaliação final dos alunos serão realizadas as seguintes ações:

a. recebimento e distribuição de 16.800 testes padronizados em 560 turmas com 30 jovens cada;

b. aplicação dos testes aos alunos, nos núcleos de formação, com 02 (dois) aplicadores treinados para esta finalidade por turma;

c. envio dos cartões de leitura óptica para a instituição responsável pelo processamento dos dados, após a conferência dos dados de identificação e da clareza no registro da resposta.

|Região Sul |

| |

|Cidades |Número de Alunos |Número de Turmas |Número de Núcleos |

|  |  |  |  |

|Curitiba | 7.800 | 260 | |

| | | |52 |

|Florianopólis | 1.800 | 60| |

| | | |12 |

|Porto Alegre | 7.200 | 240 | |

| | | |48 |

|  |  |  |  |

|TOTAL | 16.800 | 560 | |

| | | |112 |

Para a consecução desse objetivo e para o apoio administrativo na gestão de recursos humanos e financeiros, específicos desse projeto, a Universidade Federal do Paraná deverá contratar pessoa jurídica responsável pela contratação de recursos humanos e serviços técnicos necessários à execução das ações previstas, que deverá se submeter às normas de contratação definidas na Lei nº 8.666/93, obrigando-se a subordinar tal contratação às mesmas exigências que lhe estão sendo feitas, observado o disposto no art. 25 e parágrafo único da Instrução Normativa STN no 01/97 e suas alterações.

Na qualidade de representante legal do proponente, declaro, para fins de prova junto à Secretaria-Geral da Presidência da República, para os efeitos e sob as penas da lei, que inexiste qualquer débito em mora ou situação de inadimplência com o Tesouro Nacional ou qualquer órgão ou entidade da Administração Pública Federal, que impeça a transferência de recursos oriundos de dotações consignadas nos orçamentos da União, na forma deste plano de trabalho.

|Pede Deferimento. |

| | |

|LOCAL, |DATA |

| |

|(Assinatura do PROPONENTE) |

|INTERVENIENTE |

| | |

|LOCAL, |DATA |

| |

|(Assinatura do INTERVENIENTE) |

8 - APROVAÇÃO PELO CONCEDENTE

|Aprovado |

| | |

|LOCAL |DATA |

| |

|(Assinatura do CONCEDENTE) |

DETALHAMENTO DOS RECURSOS.

A realização do Convênio prevê a utilização dos seguintes recursos:

a. Despesas com instalação e funcionamento

Prevê despesas com a instalação da Coordenação Regional de Supervisão e Monitoramento, que prevê a adaptação das instalações físicas e de equipamentos necessários ao funcionamento da Coordenação.

Total a ser concedido R$ = 94.694,00

b. Administração e Gestão do Projeto

Equivale a 15% do total da parcela a ser disponibilizada pela Concedente a título de despesas operacionais e destina-se a atividades de gestão, como preparação de editais, emissão de passagens aéreas, gerência da equipe integrante do Sistema.

Total a ser concedido R$ = 121.700,00

3. Avaliação da Implementação e Efetividade do ProJovem

3.1 Concessão de Bolsas

|MODALIDADE |NÚMERO DE BOLSAS |DURAÇÃO |VALOR UNITÁRIO (R$) |TOTAL |

| | | | | |

|Nível I |1 |12 meses |3.000,00 |36.000,00 |

|Nível II |2 |12 meses |2.000,00 |48.000,00 |

|Nível III |3 |12 meses |400,00 |14.400,00 |

| | | | | |

|TOTAL | | | |98.400,00 |

Nível I – Pesquisador responsável pelo projeto

Nível II – Pesquisador assistente;

Nível III – Bolsas de iniciação científica.

Total a ser concedido R$ = 98.400,00

3.2. Supervisão:

Contratação em regime de contrato temporário de trabalho de 6 técnicos responsáveis pela supervisão do programa.

Previsão de supervisores: 6

Valor Unitário – R$ 2.100,00

Valor a ser concedido: R$ 151.200,00

3.3. Apoio técnico-administrativo

Prestação de serviços de apoio administrativo a aplicação de questionários, recepção de documentos, remessa de material, guarda e arquivo de instrumentos, etc.

Previsão de dois técnico-administrativos

Valor unitário R$ 1.750,00

Total a ser concedido R$ = 42.000,00

3.4. Passagens e hospedagens

Estimativa de deslocamentos mensais de acompanhamento da supervisão de Pesquisador Coordenador do Projeto, do Supervisor e dos Professores Especialistas.

Estão estimadas 4 passagens mensais ao custo médio de R$ 1.000,00. Estima-se também o pagamento de diárias para cobertura com despesa de hospedagem, no montante de 17 diárias mensais, ao custo de R$ 160,00.

Os valores estimados e o quantitativo de passagens e diárias são estimados e serão definidos de acordo com o processo de execução das atividades de supervisão e monitoramento.

Os beneficiários das diárias e passagens serão identificados. As viagens terão curta duração e atenderão precisamente objetivos do projeto de pesquisa, supervisão e avaliação do ProJovem.

Total a ser concedido R$ 80.640,00

3.5. Deslocamentos

Previsão de despesas com deslocamentos dos bolsistas de iniciação científica para atividades de visitas e inspeção dos núcleos

Valor Unitário – R$ 2,00

Quantidade – 2.150

Total – 4.301,00

Total a ser concedido R$ 4.301,00

4. Aplicação da Avaliação Externa

Aplicação dos instrumentos de avaliação externa das condições de oferta e funcionamento dos núcleos do ProJovem, que prevê despesas com a remuneração dos aplicadores externos, treinamento dos aplicadores, conferência, transporte e embalagem.

|  |1ª Aplicação |2ª Aplicação |

|  |  |  |

|Aplicação |  |  |

| | | |

|Aplicador |80 |160 |

|Transporte para treinamento |5 |10 |

|Transporte para aplicação |5 |10 |

|Treinamento/conferência/distribuição |10 |10 |

| Conferência de respostas/transferência de dados |40 |40 |

|Embalagem e frete |10 |10 |

|  | | |

|Valor por Turma (1ª aplicação) |150 |240 |

| | | |

|Número de Turmas |560 |560 |

| | | |

|Custo da aplicação |84.000 |134.400 |

Total a ser concedido R$ 218.400,00

................
................

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