Guroako.com



74295-45847000LEARNING AREASLESSONREFERENCESMATERIALSREMARKSOTHER51244514224000 ACTIVITIESNo. of Learners Within Mastery LevelNo. of Learners Needing Remediation/ReinforcementEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV (7:50 – 8:20) Lesson/Objectives: Aralin 5: Kapuwa Ko, Nandito AkoNaisasabuhay ang pagiging bukas-palad para sa mga nanganagilangan at sa panhon ng kalamidad(Alamin Natin) CODE: EsP4P-IIe-20 TG p. 67-68LM p. 116-118Mga larawan ng kalamidad at mga biktima, kuwaderno, kartolina, bond paper, papel na sulatan ng tanong. TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ENGLISH IV(8:20 – 9:10)Lesson/Objectives: Week 5: Friendly CreaturesRespond to a story through dramatization, songs, or art activities CODE: EN4LC-IIe-5TG p. 157-159LM p. (not in LM)-6353810-65341500pictures for unlocking difficulties, KWL Chart, laptop, notebook, ballpen, paper, TG, LM ___ out of___(___%) ___( ___%) SCIENCE IV (9:10 – 10:00)Lesson/Objectives: Lesson 24: Animal Movements in a Particular HabitatCompare the body movements of animals in their habitat CODE: S4LT-IIc-d-6TG p. 111-113LM p. 109-110Copy of a poem/song written on manila paper/projector, DVD player, video clips showing movements of animals___ out of___(___%)___( ___%) MATHEMATICS IV (10:15 – 11:05)Lesson/Objectives: Creating Problems Involving GCF and LCM Create problems involving GCF and LCM with reasonable reasons CODE: M4NS-IId-71.1TG p. 129-1132LM p. 100-102Flash cards, dart board, TG and LCM of two given numbers, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ARALING PANLIPUNAN IV (11:05 – 11:45)Lesson/Objectives: Aralin 9: Pagtangkilik sa Sariling Produkto Para sa Pag-unlad at Pagsulong ng BansaNatutukoy ang kahalagahan ng pagtangkilik sa sariling produktoNaiuugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik sa sariling produkto sa pag-unlad at pagsulong ng bansa CODE: AP4LKE-IIb-d-4TG p. 75-78LM p. 159-163Awit, basket o bayong, bilao, alampay , mga larawan ng iba’t ibang produkto, manila paper at panulat, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) FILIPINO IV (1:00 – 1:50)Lesson/Objectives: Aralin 8: Biyaya ng Kalikasan Tungo sa Pag-unladNasasagot ang mga tanong tungkol sa kuwentong napakingganNakapagtatanong tungkol sa kuwentong napakinggan CODE: F4PB-IIe-3.2.3TG p. 134-135LM p. 69-70TG, LM, kuwaderno, papel at bolpen___ out of___(___%)___( ___%) EPP IV (Home Eco) (1:50 – 2:40)Lesson/Objectives: Pagtanggap ng Bisita sa BahayNakatutulong sa pagtanggap ng bisita sa bahay tulad ng: pagpapaupo, pagdudulot ng makakain, tubig atbp., pagsasagawa nang wastong pag-iingat sa pagtanggap ng bisita, pagpapakilala sa ibang kasapi ng pamilya CODE: EPP4HE-0e-7TG p. 95-97LM p. 269-273larawan ___ out of___(___%) ___( ___%)MAPEH IV (MUSIC) (2:40 – 3:20)Lesson/Objectives: Ang G ClefNakikilala ang G Clef at nasasabi ang gamit nito CODE: MU4ME-IIc-3TG p. 57-61LM p. 45-48CD/CD player, chart ng mga awit, keyboard, lyre, flute recorder, o mga melody bells, larawan na nagpapakita tungkol sa lunsarang awit, larawan ng mga musical symbols___ out of___(___%)___( ___%)914400-352425Monday September 7, 201500Monday September 7, 2015Prepared by: Inspected by: APOLLO SALAZAR MENDOZA ______________________________74295-45847000LEARNING AREASLESSONREFERENCESMATERIALSREMARKSOTHER51244514224000 ACTIVITIESNo. of Learners Within Mastery LevelNo. of Learners Needing Remediation/ReinforcementEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV (7:50 – 8:20) Lesson/Objectives: Aralin 5: Kapuwa Ko, Nandito AkoNaisasabuhay ang pagiging bukas-palad para sa mga nanganagilangan at sa panhon ng kalamidad(Isagawa Natin) CODE: EsP4P-IIe-20 TG p. 68-70LM p. 119-124Mga larawan ng kalamidad at mga biktima, kuwaderno, kartolina, bond paper, papel na sulatan ng tanong. TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ENGLISH IV(8:20 – 9:10)Lesson/Objectives: Week 5: Friendly CreaturesGive possible endings to storiesUse prefix and root word as clues to get meanings of words CODE: EN4RC-IIe-5 / EN4V-IIe-4TG p. 159-162LM p. 164-169-6353810-65341500comic strip, teaching chart notebook, ballpen, paper, TG, LM ___ out of___(___%) ___( ___%) SCIENCE IV (9:10 – 10:00)Lesson/Objectives: Lesson 25: Animals Found in the CommunityMake a survey of animals found in the community and their specific habitats CODE: S4LT-IIc-d-7TG p. 113-116LM p. 111-112Concept map of animals, art materials for poster making, manila paper, marker, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) MATHEMATICS IV (10:15 – 11:05)Lesson/Objectives: Creating Problems Involving GCF and LCM Create problems involving GCF and LCM with reasonable reasons CODE: M4NS-IId-71.1TG p. 129-1132LM p. 100-102Flash cards, dart board, TG and LCM of two given numbers, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ARALING PANLIPUNAN IV (11:05 – 11:45)Lesson/Objectives: Aralin 9: Pagtangkilik sa Sariling Produkto Para sa Pag-unlad at Pagsulong ng BansaNatutukoy ang kahalagahan ng pagtangkilik sa sariling produktoNaiuugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik sa sariling produkto sa pag-unlad at pagsulong ng bansa CODE: AP4LKE-IIb-d-4TG p. 75-78LM p. 159-163Awit, basket o bayong, bilao, alampay , mga larawan ng iba’t ibang produkto, manila paper at panulat, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) FILIPINO IV (1:00 – 1:50)Lesson/Objectives: Aralin 8: Biyaya ng Kalikasan Tungo sa Pag-unladNakasusunod sa nakalimbag na panutoNailalarawan ang tauhan, tagpuan, at pangyayari sa napakinggang kuwentoNailalarawan ang mga tauhan batay sa ikinilos, sinabi o nadama CODE: F4PN-IIe-12.1 / F4PS-IIe-F-12.1TG p. 135-136LM p. 77Mga gawaing pampangkatan, TG, LM, kuwaderno, papel at bolpen___ out of___(___%)___( ___%) EPP IV (Home Eco) (1:50 – 2:40)Lesson/Objectives: Pagtanggap ng Bisita sa BahayNakatutulong sa pagtanggap ng bisita sa bahay tulad ng: pagpapaupo, pagdudulot ng makakain, tubig atbp., pagsasagawa nang wastong pag-iingat sa pagtanggap ng bisita, pagpapakilala sa ibang kasapi ng pamilya CODE: EPP4HE-0e-7TG p. 95-97LM p. 269-273larawan ___ out of___(___%) ___( ___%)MAPEH IV (ARTS) (2:40 – 3:20)Lesson/Objectives: Pista ng mga Pamayanang KulturalNapaghahambing ang iba’t ibang pagdiriwang sa mga pamayanang kultural sa bansaNakalilikha ng isang myural ng isang selebrasyon o pagdiriwangNaipagmamalaki ang pagdiriwang ng mga pamayanang kultural sa pamamagitan ng likhang sining CODE: A4EL-IIFTG p. 238-242LM p. 189-191Lapis, papel, gunting, watercolour, goma___ out of___(___%)___( ___%)914400-352425Tuesday September 8, 201500Tuesday September 8, 2015 Prepared by: Inspected by: APOLLO SALAZAR MENDOZA ______________________________74295-45847000LEARNING AREASLESSONREFERENCESMATERIALSREMARKSOTHER51244514224000 ACTIVITIESNo. of Learners Within Mastery LevelNo. of Learners Needing Remediation/ReinforcementEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV (7:50 – 8:20) Lesson/Objectives: Aralin 5: Kapuwa Ko, Nandito AkoNaisasabuhay ang pagiging bukas-palad para sa mga nanganagilangan at sa panhon ng kalamidad(Isapuso Natin) CODE: EsP4P-IIe-20 TG p. 70-72LM p. 124-125Mga larawan ng kalamidad at mga biktima, kuwaderno, kartolina, bond paper, papel na sulatan ng tanong. TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ENGLISH IV(8:20 – 9:10)Lesson/Objectives: Week 5: Friendly CreaturesUse possessive pronouns CODE: EN4G-IIe-5TG p. 163-164LM p. 170-173-6353810-65341500teaching chart notebook, ballpen, paper, TG, LM ___ out of___(___%) ___( ___%) SCIENCE IV (9:10 – 10:00)Lesson/Objectives: Lesson 26: Raising Animals in a Particular HabitatIdentify the animals to be adapted to a particular habitat CODE: S4LT-IIc-d-8TG p. 116-121LM p. 113-115Picture of a forest with 7 terrestrial animals, chart of exercises for evaluation, pictures of animals or toy animals, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) MATHEMATICS IV (10:15 – 11:05)Lesson/Objectives: Creating Problems Involving GCF and LCM Create problems involving GCF and LCM with reasonable reasons CODE: M4NS-IId-71.1TG p. 129-1132LM p. 100-102Flash cards, dart board, TG and LCM of two given numbers, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ARALING PANLIPUNAN IV (11:05 – 11:45)Lesson/Objectives: Aralin 9: Pagtangkilik sa Sariling Produkto Para sa Pag-unlad at Pagsulong ng BansaNatutukoy ang kahalagahan ng pagtangkilik sa sariling produktoNaiuugnay ang kahalagahan ng pagtangkilik sa sariling produkto sa pag-unlad at pagsulong ng bansa CODE: AP4LKE-IIb-d-4TG p. 75-78LM p. 159-163Awit, basket o bayong, bilao, alampay , mga larawan ng iba’t ibang produkto, manila paper at panulat, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) FILIPINO IV (1:00 – 1:50)Lesson/Objectives: Aralin 8: Biyaya ng Kalikasan Tungo sa Pag-unladNagagamit nang wasto ang mga pang-uri sa palalarawan ng mga tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari CODE: F4PWG-IIa-c-4TG p. 136-138LM p. 77Istrip ng mga papel na may nakasulat na mga pangyayari mula sa kuwento TG, LM, kuwaderno, papel at bolpen___ out of___(___%)___( ___%) EPP IV (Home Eco) (1:50 – 2:40)Lesson/Objectives: Mga Kagamitan sa Paglilinis ng BahayNatutukoy ang angkop na kagamitan sa paglilinis ng bahay CODE: EPP4HE-0f-9TG p. 97-100LM p. 274-279Tsart, mga larawan ng kagamitan sa paglilinis ng bahay, pentel pen,cartolina ___ out of___(___%) ___( ___%)MAPEH IV (Health) (2:40 – 3:20)Lesson/Objectives: Daloy ng Impeksiyon, Mabilis ang AksiyonNailalarawan ang pagdaloy ng mga nakahahawang mga sakit sa pamamagitan ng chain infection CODE: H4DD-IIcd-10TG p. 140-142LM p. 295-301TG, LM, tsart ng bacteria, katangian, sakit na dulot at hugis ng bawat isa, clay___ out of___(___%)___( ___%)914400-352425Wednesday September 9, 201500Wednesday September 9, 2015Prepared by: Inspected by: APOLLO SALAZAR MENDOZA _____________________________74295-45847000LEARNING AREASLESSONREFERENCESMATERIALSREMARKSOTHER51244514224000 ACTIVITIESNo. of Learners Within Mastery LevelNo. of Learners Needing Remediation/ReinforcementEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV (7:50 – 8:20) Lesson/Objectives: Aralin 5: Kapuwa Ko, Nandito AkoNaisasabuhay ang pagiging bukas-palad para sa mga nanganagilangan at sa panhon ng kalamidad(Isabuhay Natin) CODE: EsP4P-IIe-20 TG p. 72LM p. 125Mga larawan ng kalamidad at mga biktima, kuwaderno, kartolina, bond paper, papel na sulatan ng tanong. TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ENGLISH IV(8:20 – 9:10)Lesson/Objectives: Week 5: Friendly CreaturesUse the pronouns that agree in gender with their antecedents CODE: EN4G-IIb-9TG p. 164-165LM p. 173-176-6353810-65341500teaching chart notebook, ballpen, paper, TG, LM ___ out of___(___%) ___( ___%) SCIENCE IV (9:10 – 10:00)Lesson/Objectives: Lesson 27: Terrestrial PlantsIdentify the characteristics of terrestrial plants CODE: S4LT-IIe-f-9TG p. 121-124LM p. 116-118 TG, LM, potted plants, picture of land plants, sample live plants/actual plants, gloves, old socks, old news paper___ out of___ (___%)___ ( ___%) MATHEMATICS IV (10:15 – 11:05)Lesson/Objectives: Creating Problems Involving GCF and LCM Create problems involving GCF and LCM with reasonable reasons CODE: M4NS-IId-71.1TG p. 129-1132LM p. 100-102Flash cards, dart board, TG and LCM of two given numbers, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ARALING PANLIPUNAN IV (11:05 – 11:45)Lesson/Objectives: Aralin 10: Hamon at Oportunidad sa mga Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa Natutukoy ang mga hamon ng mga gawaing pangkabuhayanNatutukoy ang mga oportunidad kaugnay ng mga gawaing pangkabuhayanNakagagawa ng isang mungkahing planong pangkabuhayan CODE: AP4LKE-IIa-1TG p. 79-82LM p. 164-170Malaking larawan ng bundok, manila paper at panulat, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) FILIPINO IV (1:00 – 1:50)Lesson/Objectives: Aralin 8: Biyaya ng Kalikasan Tungo sa Pag-unladNakasusulat ng talatang naglalarawan CODE: F4PU-IIe-g-2.1TG p. 138-140LM p. 77 TG, LM, kuwaderno, papel at bolpen___ out of___(___%)___( ___%) EPP IV (Home Eco) (1:50 – 2:40)Lesson/Objectives: Mga Kagamitan sa Paglilinis ng BahayNatutukoy ang angkop na kagamitan sa paglilinis ng bahay CODE: EPP4HE-0f-9TG p. 97-100LM p. 274-279Tsart, mga larawan ng kagamitan sa paglilinis ng bahay, pentel pen,cartolina ___ out of___(___%) ___( ___%)MAPEH IV (P.E.) (2:40 – 3:20)Lesson/Objectives: Paglinang ng BilisNakasusunod sa alituntunin ng laroNatutukoy ang kahalagahan ng bilis sa pagkapanalo sa laroNakakikilos nang mabilis at may direksyon ayon sa tuntunin CODE: PE4GS-IIb-1TG p. 31-33LM p. 91-96Tsart ng mga gawain, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%)914400-352425Thursday September 10, 201500Thursday September 10, 2015Prepared by: Inspected by: APOLLO SALAZAR MENDOZA ______________________________74295-45847000LEARNING AREASLESSONREFERENCESMATERIALSREMARKSOTHER51244514224000 ACTIVITIESNo. of Learners Within Mastery LevelNo. of Learners Needing Remediation/ReinforcementEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV (7:50 – 8:20) Lesson/Objectives: Aralin 5: Kapuwa Ko, Nandito AkoNaisasabuhay ang pagiging bukas-palad para sa mga nanganagilangan at sa panhon ng kalamidad(Subukin Natin) CODE: EsP4P-IIe-20 TG p. 72LM p. 125-127Mga larawan ng kalamidad at mga biktima, kuwaderno, kartolina, bond paper, papel na sulatan ng tanong. TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ENGLISH IV(8:20 – 9:10)Lesson/Objectives: Week 5: Friendly CreaturesOutline a paragraph with an explicitly given main idea CODE: EN4WC-IIe-5TG p. 165LM p. 176-177-6353810-65341500teaching chart notebook, ballpen, paper, TG, LM ___ out of___(___%) ___( ___%) SCIENCE IV (9:10 – 10:00)Lesson/Objectives: Lesson 27: Terrestrial PlantsIdentify the characteristics of terrestrial plants CODE: S4LT-IIe-f-9TG p. 121-124LM p. 116-118 TG, LM, potted plants, picture of land plants, sample live plants/actual plants, gloves, old socks, old news paper___ out of___ (___%)___ ( ___%) MATHEMATICS IV (10:15 – 11:05)Lesson/Objectives: Creating Problems Involving GCF and LCM Create problems involving GCF and LCM with reasonable reasons CODE: M4NS-IId-71.1TG p. 129-1132LM p. 100-102Flash cards, dart board, TG and LCM of two given numbers, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) ARALING PANLIPUNAN IV (11:05 – 11:45)Lesson/Objectives: Aralin 10: Hamon at Oportunidad sa mga Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa Natutukoy ang mga hamon ng mga gawaing pangkabuhayanNatutukoy ang mga oportunidad kaugnay ng mga gawaing pangkabuhayanNakagagawa ng isang mungkahing planong pangkabuhayan CODE: AP4LKE-IIa-1TG p. 79-82LM p. 164-170Malaking larawan ng bundok, manila paper at panulat, TG, LM___ out of___(___%)___( ___%) FILIPINO IV (1:00 – 1:50)Lesson/Objectives: Aralin 8: Biyaya ng Kalikasan Tungo sa Pag-unladNakasusulat ng talatang naglalarawan CODE: F4PU-IIe-g-2.1TG p. 138-140LM p. 74 TG, LM, kuwaderno, papel at bolpen___ out of___(___%)___( ___%) EPP IV (Home Eco) (1:50 – 2:40)Lesson/Objectives: Mga Kagamitan sa Paglilinis ng BahayNatutukoy ang angkop na kagamitan sa paglilinis ng bahay CODE: EPP4HE-0f-9TG p. 97-100LM p. 274-279Tsart, mga larawan ng kagamitan sa paglilinis ng bahay, pentel pen,cartolina ___ out of___(___%) ___( ___%)MAPEH IV (MUSIC) (2:40 – 3:20)Lesson/Objectives: Ang MGA Pitch Name sa Ledger LineNatutukoy ang mga pitch name ng ledger line ng G clef staff CODE: MU4ME-IIa-1TG p. 62-66LM p. 49-52CD/CD player, chart ng mga awit, keyboard, lyre, flute recorder, o mga melody bells, larawan na nagpapakita tungkol sa awit___ out of___(___%)___( ___%)914400-352425Friday September 11, 201500Friday September 11, 2015Prepared by: Inspected by: APOLLO SALAZAR MENDOZA ______________________________ ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download