UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
REQUERIMENTOPROGRESS?O FUNCIONAL POR M?RITO -TAESERVIDOR (a)MATR?CULA:NOME:CARGO:CLASSE: N?VEL:PADR?O:TELELEFONES: Cel.: Tel. do Setor:EMAIL:LOTA??O:Vem requerer Progress?o Funcional por Mérito, em conformidade com o § 2o do art. 10 da Lei n? 11.091/2005, Decreto 5.825/2006, com a reda??o dada pela Lei n.? 11.784/2008, artigo 10-A, Lei n? 12.772/2012 e com o que disp?e o Plano de Execu??o do processo de Dimensionamento desta Ifes. Nestes termos, pede deferimento. Rio Branco, ______/______/______.__________________________________RequerenteInstru??o para abrir o processo:Abrir processo no SIE;Anexar o requerimento;Anexar o formulário de avalia??o;Protocolar e tramitar à PRODGEP.DESEMPENHO FUNCIONAL DO PESSOAL T?CNICO-ADMINISTRATIVO/ UFACAVALIA??O INDIVIDUAL POR INTERST?CIOPeríodo ___ / ___ / ______ a ___ / ___ / ______SERVIDOR (A)MATR?CULANOMECARGOCLASSE:N?VEL:PADR?O:FUN??O:LOTA??ES NO PER?ODOPER?ODOUNIDADE___ / ___ / ______ a ___ / ___ / _________ / ___ / ______ a ___ / ___ / _________ / ___ / ______ a ___ / ___ / _________ / ___ / ______ a ___ / ___ / ______AVALIADORES1. CHEFIA IMEDIATANOMECARGOFUN??O 2. EQUIPE* NOMECARGOFUN??OO avaliador por equipe será o servidor mais próximo que possa ter acompanhado as atividades do avaliado. Em caso de relota??o recente, com menos de 06 meses, o avaliador por Equipe será a chefia da unidade anterior.Para fins de evitar desperdício de papel, e reduzir custos, solicitamos a gentileza de imprimir este formulário utilizando a frente e o verso do papel. Nas impressoras da marca Brother é só utilizar o modo “Duplex”, que esta impress?o é feita automaticamente.INSTRUMENTOS DE AVALIA??O POR DESEMPENHOSERVIDORES T?CNICO-ADMINISTRATIVOSNotas pelas expectativas de desempenho:1 a 4 – Abaixo5 a 6 – Parcial7 a 8 – Esperado9 a 10 - AcimaCRIT?RIOSI. Qualidade do trabalho: grau de exatid?o, corre??o e clareza dos trabalhos executados. DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- Seu trabalho é de difícil entendimento, apresentando erros e incorre??es, constantemente, mesmo sob orienta??o.1 a 4- Seu trabalho é de entendimento razoável; eventualmente apresenta erros e incorre??es, sendo necessárias orienta??es para corrigi-lo. 5 a 6- Seu trabalho é de fácil entendimento; raramente apresenta erros e incorre??es e quase nunca precisa de orienta??o para ser corrigido. 7 a 8- Seu trabalho é de excelente entendimento; n?o apresenta erros, nem incorre??es e n?o há necessidade de orienta??es.9 a 10II. Produtividade no trabalho: volume de trabalho executado em determinado espa?o de tempo.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- Raramente executa o seu trabalho dentro dos prazos estabelecidos, prejudicando o seu andamento. N?o sabe lidar com o aumento inesperado do volume de trabalho.1 a 4- Tem dificuldade em executar o seu trabalho dentro dos prazos estabelecidos, às vezes prejudicando o seu andamento. Um aumento inesperado do volume de trabalho compromete sua produtividade. 5 a 6- Freqüentemente consegue executar o seu trabalho dentro dos prazos estabelecidos. Procura reorganizar o seu tempo para atender ao aumento inesperado do volume de trabalho.7 a 8- ? altamente produtivo, apresentando uma excelente capacidade na execu??o e conclus?o dos trabalhos, mesmo que haja aumento inesperado do volume de servi?os.9 a 10III. Iniciativa: comportamento empreendedor no ?mbito da atua??o, buscando garantir a eficiência e a eficácia na execu??o dos trabalhos.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- Tem dificuldade em resolver as situa??es simples da sua rotina de trabalho, dependendo constantemente de orienta??es para solucioná-las. N?o apresenta alternativas para solucionar problemas ou situa??es inesperadas.1 a 4- Busca solucionar apenas situa??es simples da sua rotina de trabalho, dependendo de orienta??es sobre como enfrentar as quest?es mais complexas. Raramente apresenta alternativas para solucionar problemas ou situa??es inesperadas.5 a 6- Identifica e resolve com facilidade situa??es da rotina do seu trabalho, simples ou complexas.Freqüentemente apresenta alternativas para solucionar problemas ou situa??es inesperadas.7 a 8- ? seguro e din?mico na forma como enfrenta e soluciona as situa??es simples e complexas da sua rotina de trabalho.Sempre apresenta idéias e solu??es alternativas para os mais diversos problemas ou situa??es inesperadas.9 a 10IV. Presteza: disposi??o para agir prontamente no cumprimento da demandas de trabalho.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- N?o demonstra disposi??o para executar os trabalhos prontamente e n?o apresenta justificativa plausível.1 a 4- Raramente demonstra disposi??o para executar os trabalhos prontamente.5 a 6- Freqüentemente tem disposi??o para executar os trabalhos de imediato.7 a 8- Está sempre pronto e disposto a executar imediatamente o trabalho que lhe foi confiado, mostrando-se sempre interessado.9 a 10V. Assiduidade: freqüência regular e permanência no local de trabalho.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- Falta e ausenta-se constantemente do local de trabalho, sem apresentar justificativa plausível, n?o sendo possível contar com a sua contribui??o para a realiza??o das atividades.1 a 4- Algumas vezes falta e se apresenta no local de trabalho sem apresentar justificativa, dificultando a realiza??o das atividades.5 a 6- Quase nunca falta e é encontrado regularmente no local de trabalho para a realiza??o das atividades.7 a 8- N?o falta e está sempre presente no local de trabalho para a realiza??o das atividades.9 a 10VI. Pontualidade: observ?ncia do horário de trabalho e cumprimento da carga horária definida para o cargo ocupado.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- Descumpre constantemente o horário de trabalho e a carga horária definida para o cargo que ocupa. Quase sempre registra atrasos e saídas antecipadas.1 a 4- Tem dificuldade em cumprir o horário e a carga horária definida para o cargo que ocupa. Registra atrasos e saídas antecipadas com certa freqüência.5 a 6- Quase sempre cumpre o horário de trabalho e a carga horária definida para o cargo que ocupa Registra alguns atrasos ou saídas antecipadas.7 a 8- Cumpre rigorosamente horário de trabalho e carga horária definida para o cargo que ocupa. N?o registra atrasos nem saídas antecipadas.9 a 10VII. Administra??o do tempo: capacidade em cumprir as demandas de trabalho dentro dos prazos previamente estabelecidos.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- N?o consegue organizar o seu tempo de trabalho descumprindo os prazos estabelecidos para a execu??o das suas atividades.1 a 4- N?o tem grande habilidade para organizar e dividir adequadamente o seu tempo de trabalho, descumprindo freqüentemente os prazos estabelecidos para a realiza??o das suas atividades. 5 a 6- Organiza e divide bem o seu tempo de trabalho, raramente descumprindo os prazos estabelecidos para a execu??o das suas atividades.7 a 8- ? extremamente habilidoso em organizar e dividir adequadamente o seu tempo de trabalho sempre cumprindo os prazos estabelecidos para realiza??o das suas atividades.9 a 10VIII. Uso dos equipamentos e instala??es de servi?o: cuidado e zelo na utiliza??o e conserva??o dos equipamentos e instala??es.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- N?o é cuidadoso com os equipamentos e instala??es, utilizando-os de forma inadequada e danificando-os. ? sempre cobrado em rela??o ao uso adequado, conserva??o e manuten??o.1 a 4- Raramente é cuidadoso com os equipamentos e instala??es, utilizando-os muitas vezes de forma inadequada e até mesmo danificando-os. Precisa ser cobrado, freqüentemente, em rela??o ao uso adequado, conserva??o e manuten??o.5 a 6- ? constantemente cuidadoso com os equipamentos e instala??es, utilizando-os quase sempre de forma adequada, sem danificá-los. Quase nunca é cobrado em rela??o ao uso adequado, conserva??o e manuten??o. 7 a 8- ? extremamente cuidadoso com os equipamentos e instala??es, utilizando-os sempre de forma adequada, sem danificá-los. Nunca precisa ser cobrado em rela??o ao uso adequado, conserva??o e manuten??o.9 a 10IX. Aproveitamento dos recursos e racionaliza??o de processos: melhor utiliza??o dos recursos disponíveis, visando à melhoria dos fluxos dos processos de trabalho e a consecu??o de resultados eficientes.DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- N?o se preocupa em utilizar os materiais de trabalho de forma adequada, desperdi?ando-os. N?o apresenta idéias para simplificar, agilizar ou otimizar os processos de trabalho.1 a 4- Raramente utiliza os materiais de trabalho de forma adequada, muitas vezes desperdi?ando-os. Raramente apresenta idéias para simplificar, Agilizar ou otimizar os processos de trabalho.5 a 6- Utiliza constantemente os materiais de trabalho de forma adequada, buscando n?o desperdi?á-los. Freqüentemente apresenta idéias para simplificar, agilizar ou otimizar os processos de trabalho.7 a 8- Sempre utiliza os materiais de trabalho de forma adequada, sem desperdi?á-los e buscando diminuir o consumo. Sempre apresenta idéias para simplificar, agilizar ou otimizar os processos de trabalho.9 a 10X. Capacidade de trabalho em equipe:DESCRI??O DO DESEMPENHO OU COMPORTAMENTOPONTUA??O- N?o tem capacidade de relacionamento e intera??o com a equipe, criando um clima desagradável de trabalho. N?o aceita sugest?es dos membros da equipe para diminuir suas dificuldades, n?o agindo de forma a promover a melhoria do desempenho do grupo na busca por resultados comuns.1 a 4- Tem pouca capacidade de relacionamento e intera??o com a equipe, n?o se preocupando em manter um bom clima de trabalho. ?s vezes aceita sugest?es dos membros da equipe para diminuir suas dificuldades, quase nunca agindo de forma a promover a melhoria do desempenho da equipe na busca por resultados comuns.5 a 6- Tem boa capacidade de relacionamento e intera??o com a equipe, buscando manter um bom clima de trabalho. Aceita sugest?es dos membros da equipe para diminuir suas dificuldades e busca agir de forma a promover a melhoria do desempenho da equipe na busca por resultados comuns.7 a 8- Tem excelente capacidade de relacionamento e intera??o com a equipe, sempre mantendo um bom clima de trabalho. N?o apresenta dificuldades para o trabalho em equipe, agindo de forma a promover a melhoria do desempenho da equipe na busca por resultados comuns.9 a 10RELAT?RIO FINAL DE AVALIA??OCRIT?RIOSPONTUA??OCHEFIA IMEDIATAEQUIPEAUTO-AVALIA??OM?DIAI. Qualidade do trabalhoII. Produtividade no trabalhoIII. IniciativaIV. PrestezaV. AssiduidadeVI. PontualidadeVII. Administra??o do tempo VIII. Uso adequado dos equipamentos e instala??es de servi?oIX. Aproveitamento dos recursos e racionaliza??o de processosX. Capacidade de trabalho em equipeNOTA FINAL POR AVALIADOR-NOTA FINAL DA AVALIA??OO DESEMPENHO DO SERVIDOR FOI:Abaixo do esperado (0,00 a 4,99)Dentro do esperado (7,00 a 8,99)Parcialmente esperado (5,00 a 6,99)Acima do esperado (9,00 a 10,00)ASSINATURA DO AVALIADOR: CHEFIA IMEDIATAData: ___ / ___ / ______Assinatura com carimbo:____________________________________________ASSINATURA DO AVALIADOR: EQUIPEData: ___ / ___ / ______Assinatura com carimbo: _________________________________________NOTIFICA??O DO SERVIDORData: ___ / ___ / ______Assinatura: _______________________________________________________Caro servidor, em caso de dúvidas quanto ao período de avalia??o, consultar a CAADC/DDD. A progress?o por mérito será concedida a partir das datas das progress?es anteriores, e n?o da entrada do requerimento.Caro avaliador, é muito importante que todos os critérios sejam avaliados corretamente, conforme o desempenho real do servidor, principalmente no tocante à assiduidade e pontualidade. Todo processo de redimensionamento e de demandas de servidor por setor é feito com base nesses quesitos. ................
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