Storage.googleapis.com



1013251-7094000PLAN DE CLASEAprende en casa IIClassroomNombre de la escuela: SEC. DNA. 174 “AMADO CERVO”Nombre del docente: ARACELI GRISEL ESCALANTE GARCIAAsignatura: ARTES- TEATROGrado y grupo:1°B 1° C?? Mes: DICIEMBRE Quincena del: 30 NOV AL 18 DIC.FechaAprendizaje esperadoTítulo del programaClub: Titulo del ProyectoTema:ReforzamientoActividadElementos de evaluaciónSemana 1DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 04 DE DICIEMBRE?Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar.SonocromaGenerar una propuesta artística original relacionada con la propuesta artística de un autor.?Anexo 1(Word)Elaborar una obra vanguardista con elementos simples y recreando la obra del pintor holandés Piet Mondrian??Entrega en tiempo y forma.Semana 2Del 7 al 10 de diciembreRealiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar.De nubes y escafandras?Crear una propuesta artística original utilizando materiales no convencionales.Anexo 2(Word)Elaborar una escafandra con elementos que les den seguridad emocional.??Entrega en tiempo y formaSemana 3Del 14 al 18 de diciembreRealiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar.Habitando mi mundo con las artesCrear una propuesta artística original utilizando materiales no convencionales.Elaborar un collage en donde exprese sus emociones con relación a la pandemia.Entrega en tiempo y formaANEXO 1. SEMANA 125514301778000PROGRAMAS DE TELEVISI?N APRENDE EN CASAEXPLICACI?N DEL TEMA EN CLASSROOMMes:___DICIEMBRE_ Quincena: ___1a______NOMBRE DEL DOCENTE:___ARACELI GRISEL ESCALANTE GARCIA___________________________ ASIGNATURA:______ARTES- TEATRO________________________________________________________GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:___1° B 1° C____ NOMBRE DEL TEMA: Generar una propuesta artística original relacionada con la propuesta artística de un autor D?A EN QUE EL PROGRAMA SE VI? EN T.V:__2 DE DIC__ Hola. Esta semana, en el programa del miércoles, se recrearon obras del artista holandés Piet Mondrian. ?l es un pintor vanguardista de principios del siglo pasado. Cuando no existía la fotografía, las obras de arte se esmeraban por retratar la realidad lo más fiel posible, ese era el encanto, que el pintor hiciera un cuadro y lo que pintara fuera lo más parecido a la realidad. Cuando aparece la fotografía, que retrataba fielmente a la realidad, los artistas empezaron a experimentar otras formas de representar la vida en sus creaciones.Vamos a hacer una obra parecida a las realizadas por este autor. Sigue las instrucciones y después mira las obras del archivo adjunto. Si tu obra se parece a las obras del archivo adjunto seguiste bien las instrucciones.ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:1.- En una hoja de cuaderno u hoja blanca traza líneas verticales y horizontales que se crucen.2.- Cuando se cruzan pueden formar rectángulos o cuadrados. Pinta algunos de estos con colores intensos (amarillo, rojo, azul marino, negro).3.- No vayas a pintar todos los cuadros y rectángulos que veas, sólo algunos. Píntalos de tal forma que te guste lo que haces y termina cuando sientas que es suficiente y el resultado te agrada.4.- Compara tu obra con la obra de Piet Mondrian. ?Se parecen?CARACTER?STICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACI?N:Entregar en tiempo y forma 256556132825700ANEXO 2. Semana 2 y 3PROGRAMAS DE TELEVISI?N APRENDE EN CASAEXPLICACI?N DEL TEMA EN CLASSROOMMes:__diciembre_ Quincena: ____1°_____NOMBRE DEL DOCENTE:___ARACELI GRISEL ESCALANTE GARCIA_______________________________ ASIGNATURA:___________ARTES- TEATRO_______________________________________________GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:_______1° B 1° C____ NOMBRE DEL TEMA: _ Crear una propuesta artística original utilizando materiales no convencionales __D?A EN QUE EL PROGRAMA SE VI? EN T.V:_7 y 14 de diciembre_ Hola. Las últimas clases hemos visto en la tv y hemos hecho trabajos artísticos con materiales que puedes tener en casa. Esta semana la propuesta fue la creación de una escafandra. Hoy vas a crear una escafandra.Una escafandra es una creación de hace muchos a?os, era una especie de traje de buzo que pesaba entre 200 y 300 kilos, y se usó para explorar las profundidades del mar. Es decir una escafandra es un traje que sirve para proteger el cuerpo humano al recorrer lugares inhóspitos y desconocidos como el mar (buzo) el espacio (astronauta).ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:ACTIVIDAD 11.- Junta objetos que te gusten, que te hagan sentir bien, con los que te sientas protegida (o) pueden ser: ropa preferida, ropa de alguien que amas, amuletos , etc. También reúne objetos que puedas utilizar para hacer tu escafandra.2.- Vas a dividir tu escafandra en dos partes. El casco y el traje, que será aquello que envuelva tu cuerpo3.-?Construirás tu casco. Toma un material que puedas colocar sobre tu cara y cabeza. Recuerda dejar espacio para ojos, boca y sobre todo la nariz, para que puedas respirar libremente. Evita colocarte en la cabeza alguna bolsa de plástico, puede ser peligroso. 4.- El traje lo construirás con elementos significativos de tu ser. Protege sobre todo tu tórax y espalda. El traje también viste tus piernas.5.- Ponte tu escafandra tomate una foto y mándamelaSi tienes dudas puedes volver a ver el programa. Te pongo el enlace.Para que no tengas tarea en vacaciones te solicito de una vez la actividad de la siguiente semana.Actividad 2Estamos viviendo una situación muy difícil en donde hemos tenido muchas experiencias nuevas de todo tipo. Te invito a que plasmes tus sentimientos a través de una creación en donde puedes emplear diversas imágenes como: dibujos, fotos y recortes que te ayuden a expresar estas experiencias y sentimientos. Lo que vas a hacer es lo siguiente.1.- Reúne imágenes o recortes relacionados con lo vivido en esta pandemia. También puede pensar qué podrías dibujar para representarlo. 2.- En una hoja de tu cuaderno pega o/y dibuja las imágenes que conseguiste o que imaginaste. No te preocupes en el orden. Acomódalas como a ti te gusten. Si tus imágenes y dibujos no caben en una hoja puedes unir varias hojas o comprar papel bond u otro material. 3.- Tómale una foto y mándamela. Te deseo unas bonitas vacaciones y que todos conserven la salud, que es el tesoro más preciado hoy en día. Cuídate y recuerda que la pandemia sigue y estamos en pleno rebrote. Quédate en casa. ?Felices fiestas decembrinas! CARACTER?STICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACI?N: Entrega en tiempo y forma.- ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download