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1013251-7094000PLAN DE CLASEAprende en casa IIClassroomNombre de la escuela: SEC. DNA. 174 “AMADO NERVO”Nombre del docente: ARACELI GRISEL ESCALANTE GARCIA Asignatura: ARTES - TEATROGrado y grupo: 1°B, 1°C?? Mes: Octubre Quincena del: 12-23 DE OCTUBREFechaAprendizaje esperadoTítulo del programaClub: Titulo del ProyectoTema:ReforzamientoActividadElementos de evaluaciónSemana 1Del 12 al 16 de octubreTransforma creativamente los acontecimientos cotidianos en eventos extraordinarios con el uso de los elementos de las artes.?El arte en la vida cotidianaObservar obras o manifestaciones artísticas donde lo cotidiano es representado por medio de cualquier lenguaje del arte para mostrar algo de su vida diaria mediante un ejercicio interdisciplinario.Anexo 1(Word)Graba un video haciendo una secuencia sonora con tu cotidiáfono o haz una secuencia dancística o coreografía o dibujar un autorretrato?Presentación de tu trabajo.Semana 2Establece sentidos y significados propios entre las obras y manifestaciones artísticas y los eventos de la vida cotidiana.Mi creación artística sobre la realidad?Combinar los elementos del arte para representar ideas y emociones en eventos de la vida cotidiana, situaciones imaginarias y manifestaciones culturales y artísticas.Anexo 2(Word)Realizar un retrato de una persona querida.?Presentación del trabajo? Adecuación curricular alumnos con BAP: Anexo 3 (Word)ANEXO 1. SEMANA 125514301778000PROGRAMAS DE TELEVISI?N APRENDE EN CASAEXPLICACI?N DEL TEMA EN CLASSROOMMes:__OCTUBRE_ Quincena: ____2_____NOMBRE DEL DOCENTE:______ ARACELI GRISEL ESCALANTE GARCIA _________________________ ASIGNATURA:____ ARTES - TEATRO _________________________________________________GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:____ 1°B, 1°C __________ NOMBRE DEL TEMA: Observar obras o manifestaciones artísticas donde lo cotidiano es representado por medio de cualquier lenguaje del arte para mostrar algo de su vida diaria mediante un ejercicio interdisciplinario. D?A EN QUE EL PROGRAMA SE VI? EN T.V:___12 DE OCTUBRE__________ Hola. Esta semana los programas de artes se propusieron actividades muy interesantes y divertidas. Todas tienen que ver con el teatro. Recuerda que el teatro agrupa a todas las artes. Yo te dejé, hace tiempo que hicieras un títere. Se suponía que este títere era un personaje distinto a ti. Las otras actividades que tenían que ver con este títere fueron para que terminaras de crear a tu personaje y este debía ser distinto a ti, pero muchos escribieron de sí mismos. No hay problema. Mas esta semana los trabajos tienen que girar, ahora sí, en torno a ti. Lo que te gusta, lo que disfrutas, las habilidades que tienes, etc.Te voy a proponer algunas actividades. Elige una. SOLO UNA ACTIVIDAD. La vas a elegir de acuerdo a lo que se te facilite y disfrutes más. ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:Actividad 1Graba un video haciendo una secuencia sonora con tu cotidiáfono. Puedes hacerlo solo o con tu familia. Observa en el video “Secuencias rítmicas con vasos” como se hace música empleando un vaso. Actividad 2Con la música que te guste y empleando un aditamento de uso común como puede ser un pa?uelo, una toalla, una escoba, un matamoscas, etc. Haz una secuencia dancística o coreografía. Puedes observar el video “Can- Can” como ejemplo. Actividad 3Dibujar un autorretrato. Un autorretrato es un texto, dibujo o pintura de una persona realizado por el propio artista, es decir, te vas a dibujas a ti mism@. En el archivo adjunto “Autorretratos” verás algunos ejemplos, todos fueron realizados por los autores dibujándose a sí mismos.Todos los ejemplos que te doy son eso, sólo ejemplos. Tú con tu imaginación puedes hacer las modificaciones que quieras o que se te ocurran. Recuerda que el arte es crear. E incluso hacer algunas de las actividades propuestas en los programas de TV, como el collage que te propusieron en el programa que se transmitió el miércoles 14 de octubre. Recuerda que puedes volver a ver el programa buscándolo en YouTube, de todos modo te pongo el enlace y el video. a la obra. CARACTER?STICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACI?N:Presentación del trabajo256556132825700ANEXO 2. Semana 2PROGRAMAS DE TELEVISI?N APRENDE EN CASAEXPLICACI?N DEL TEMA EN CLASSROOMMes:_____________ Quincena: _________NOMBRE DEL DOCENTE:______ ARACELI GRISEL ESCALANTE GARCIA ________________________ ASIGNATURA:____ ____ ARTES - TEATRO ____________________________________________GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:_ :____ 1°B, 1°C ____ NOMBRE DEL TEMA: Combinar los elementos del arte para representar ideas y emociones en eventos de la vida cotidiana, situaciones imaginarias y manifestaciones culturales y artísticas D?A EN QUE EL PROGRAMA SE VI? EN T.V:___19 DE OCTUBRE__________ El retrato?es una forma de reconocerte e identificar a los demás a través de sus características físicas, pero también con él se puede capturar el comportamiento, la personalidad y más. Es como una invitación para entrar al mundo de los otros por medio de la observación atenta y la mirada aguda.?Esta actividad sirve para la creación de un personaje. Cuando actúas en una representación no eres tú el que realiza las acciones en una obra, es otra persona; un príncipe, un anciano, un padre de familia. El actor tiene que apropiarse de ese personaje para poder representarlo. Por ello ahora vas a hacer una actividad relacionada con otra persona.Te invito a que realices una actividad que nos propusieron en el programa del 19 de octubre. Consiste en hacer un retrato de un ser querido con una técnica divertida. ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:Piensa?en una persona que quieras mucho,?visualiza cómo es su cara, el tama?o de sus ojos, nariz, cómo es su boca, el tipo de cabello y su color de piel. Dibújalo, recuerda que en un retrato sólo plasmas de los hombros hacia arriba. Con objetos que tengas a la mano rellena el espacio, como si lo pintaras, puedes utilizar semillas, pedazos de hoja, periódico, lápices, fruta; es decir todo lo que creas que te puede ayudar a recrear o reconstruir su imagen. Será un retrato efímero, es decir, que durará un solo momento, ocuparás las cosas y objetos sólo por un momento y después las devolverás al lugar de donde las tomaste. ?Así que, no te preocupes y ocupa cualquier objeto cercano!?Si tienes duda de cómo se hace el trabajo vuelve a observar el programa te anexo el video y este es el link También puedes observar los siguientes video: á interesante ver cómo elaboras el retrato con objetos y cosas simples que se encuentren en el espacio donde estás.?Busca y explora con cualquier objeto o material que puedas encontrar a tu alrededor. ?Todo sirve! Manos a la obra.CARACTER?STICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACI?N: Presentación del trabajo.Por las características de las actividades a realizar no se llevaron a cabo flexilizaciones. ................
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