CODAGE et DECODAGE - Free
1ère PARTIE
CODAGE
et
DECODAGE
METHODOLOGIE
Guidage : Baliser le parcours des élèves en leur indiquant les activités à effectuer, la manière de les effectuer et l’ordre de leur exécution. Le guidage empêche la recherche et ouvre sur la dépendance.
Guidance : Aider l’élève à construire son questionnement et sa problématique, à se repérer dans sa démarche, à déterminer ses priorités, à gérer ses résultats partiels, à aller au bout des problèmes à résoudre, à émettre des hypothèses sur ses erreurs. La guidance favorise la recherche et ouvre sur l’autonomie.
G. de Vecchi, Faire construire des savoirs
CODAGE et DECODAGE
Transformer des segments graphiques en formes sonores pour accéder aux significations des mots portés par la connaissance de la langue orale. Il ne faut pas réduire cette graphophonologie aux seules conversions graphèmes-phonèmes. On sait en effet que le lecteur habile utilise le plus souvent des segments « supra-graphémiques (de plus grand empan que les phonèmes) : les analogies orthographiques et les « syllabogrammes ».
Ouzoulias, Les MACLE
But : utilisation par tous des stratégies de base travaillées au CP
Activités : -mémorisation de l'orthographe des mots les plus courants
-reconnaissance directe de ces mots en lecture
-automatisation du décodage sur les graphèmes déjà connus
-découverte de graphèmes non encore repérés
-découpage de mots avec des graphèmes complexes
-principe alphabétique
Supports : - mots fréquents
- mots outils fréquents
- syllabogrammes
- jeux associés
[pic] REVISION PHONEMES et GRAPHEMES 2
[ IN ]
un chemin un jardin un lapin le matin le train lundi
un dessin enfin la main le pain
[ K ]
avec la classe une couleur une école
comme encore la campagne un côté un coup la cour courir
[ G ]
la figure un garçon grand regarder
[ S ]
une histoire samedi le soir la classe
ensuite savoir sortir une semaine une sœur passer pousser une tasse
la place voici un garçon la leçon dix
[ Z ]
une maison un oiseau s’amuser la musique rose
[ CH ]
la bouche un cheval dimanche
chaque chanter un chat un chien chaud chercher
[ J ]
un jardin joli rouge
jamais toujours un jour une journée un jeu jouer
une page sage manger
[ G N ]
la montagne la campagne
[ YE ]
une fille le soleil une feuille
la famille le travail travailler
[ OI ]
une histoire un oiseau le soir
avoir voir savoir pouvoir vouloir boire voilà un bois un mois froid une fois
Les documents suivants sont extraits du site
Syllabogramme N°1 on onn om omme
|ron |pon |son/som |son = zon |mon |
|( |( |( |( |( |
|ronde |pont |chanson |maison |Simon |
|rondeur |éponge |son |raison |montagne |
|potiron |réponse |sombre |poison |monter |
|ronger |pondre | |nous lisons |monstre |
|marron |répondre | | |monde |
| | | | | |
|nom |bon/ bom |ton |tom |onne |
|( |( |( |( |( |
|nom |bonjour |bouton |tombe |donne |
|nombre |bonbon |mouton |tomber |bonne |
| |bombe |tonton | |sonne |
| | |chaton | |tonne |
| | |tondre | |chantonne |
| | |carton | |une personne |
un moniteur – une pomme – un lion – le bonheur – un homme - un bonhomme – une somme – une sonnette – le tonnerre –un pompon
Dictée sans erreur :Un homme ; un lion ; une maison ; une pomme ; le monde ; une personne ; la confiture ; la conduite ; ronde
Syllabogramme N°3
|La lettre « g » |
|[pic] |( G ( |[pic] |( J ( |
|( |ga |( un garçon |( |ge |( un genou |
|( |go |( la gomme |( |gi |( une girafe |
|( |gu |( il déguste |( |geo |( un plongeon |
|( |gl |( un ongle |( |gea |( en nageant |
|( |gr |( un tigre | | |
|( |gue |( une bague | | |
|( |gui |( une guitare | | |
|g+a |g + o |gl / gr / |gu + e |gu + i |
|( |( |( |( |( |
|Un garage |un gorille |la glace |la gueule |une guitare |
|La bagarre |Un goûter |il glisse |La guerre |le guidon |
|Le gardien |dégoûter |gris / grise |La bague |Guillaume |
|Le gâteau |Une goutte |une grimace |La fatigue |Une guirlande |
|regarder | |gros / grosse |une baguette | |
|gai | |grand / grande |une vague | |
| | | | | |
|g+e g+i |ge + o |ge + a |
|( |( |( |
|sage / sagesse |Un genou |un plongeon |en mangeant |
|La plage |Une gifle |nous rangeons |en rangeant |
|Nager / neiger |Une bougie |Nous mangeons |en plongeant |
|Une orange |Une girouette |Un pigeon |en rongeant |
|Un rongeur |une girafe |Un plongeoir |C’est mangeable ! |
|Les gens |agiter |Un bougeoir | |
|Un gendarme |La luge | | |
Dictée sans erreur :Il regarde ; le courage ; la neige ; le visage ; sage ; la cage ; une image ; orange ;
Syllabogramme N°4
|[pic] |[ P ] |[pic] |[ B ] |
|[pic] |« p » ( un lapin |[pic] |« b » ( un bébé |
| |« pp »( il apporte | | |
|[pic] |[ P ] | | |
|[pic] |un camp – le temps | | |
|p – P p - P |b – B b – B |
|( |( |( |( |
|papa |la prison |un bébé |une branche |
|les parents |propre |la balle |brave |
|une porte |un prince |la barbe |une chambre |
|une pipe |premier |une robe |libre |
|la piste |une planche |le bord |octobre |
|la poste |une plante |bonne |une table |
|la poche |une plume |bon |double |
|une pomme |plus |bonjour |un meuble |
|la soupe |un lapin |le charbon | |
|il coupe |une poire |un bonbon | |
|le père |la peur |boire | |
|pauvre |la vapeur |du bois | |
|pour | |un bouton | |
|pénible | |la bouche | |
|une perle |une cabine | |
|une personne | | |
|un compagnon | | |
Dictée sans erreur :La porte ; pour ; une pipe ; un bébé ; une robe ; une pomme ; plus ; pauvre ; un prince ; libre
Syllabogramme N°5
|[pic] |[ ] |[pic] |[ ] |
|[pic] |« in » ( un lapin |[pic] |« in » ( une lapine |
| |« im » ( un timbre | |« ain »( la plaine |
| |« ain »( la main | |« ein »( la reine |
| |« ein »( plein | |« un » ( la lune |
| |«un » (lundi | |« en » ( lentement |
| |« en» ( un examen | | |
|[pic] |« in » |[pic] |« ain » |[pic] |ine inée ino eine aine |
| | | |« ein » | | |
|( |( |( |
|un |jardin |une |main |une |cheminée |
|le |matin |un |train |une |tartine |
|un |moulin |un |poulain |une |cabine |
|le |lapin |une |ceinture |une |matinée |
|le |chemin |la |peinture |une |cousine |
|le |prince | | |un |dinosaure |
|le |singe |plein |une |épine |
|un |timbre | | |une |mine |
|vingt | | |la |reine |
|cinq | | | | |
|un |dauphin | | |pleine |
|un |coussin | | | |
|un |cousin | | |il |traîne |
|une |dinde | | | | |
|une |épingle | | | | |
|un |timbre | | | | |
|important | | | | |
Dictée sans erreur : Le jardin ; le matin ; la main ; le chemin ; un lapin ; une tartine ; une cheminée ; un coussin ; ma cousine
Syllabogramme N°6
|[pic] |« eu » ( le feu |[pic] |[pic] |
| |« oeu » ( un oeuf | | |
| |« eur » ( une fleur |[pic] |[pic] |
| |« oeur » ( le coeur | | |
|[pic] |« eu » « oeu » |[pic] |« eur» « oeur » |
|( |( |( |
|un |feu |une |couleur |le |facteur |
|un |meuble |la |peur |un |chanteur |
|un |fleuve |la |chaleur |un |aviateur |
|un |pneu |la |douleur |le |directeur |
|une |preuve |le |bonheur |un |chasseur |
| |creux – creuse |le |malheur |le |coiffeur |
| |bleu |une |fleur |le |docteur |
| |neuf - neuve |un |fleuriste |un |mineur |
| |courageux |un |aspirateur |un |visiteur |
| |malheureux | | |un |voleur |
| |heureux |le |beurre | | |
| |deux | | |une |coeur |
|un |cheveu | | |une |soeur |
|des |cheveux | | |des |voeux |
|un |immeuble | | | | |
|un |noeud | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|un |oeuf | | | | |
|des |oeufs | | | | |
teur – peur – neur – leur – ffeur – sseur –heur – deur – fleur
feu – meu – fleu – pneu – preu – creux – bleu – veu – deux – heu – reux -
Dictée sans erreur :
Le facteur, deux, le feu, la chaleur, la douleur, un chanteur, l’aviateur, la couleur, neuf, la vapeur, le directeur, un cheveu
Syllabogramme N°7
| |cr cl pr pl tr fr br bl dr gr vr |
|cr |pr |br |fr |
|du sucre |le préau |Une brosse |Une fraise |
|un crapaud |une surprise |Un bras |un chiffre |
|Un crabe |propre |Bravo |Des frites |
|Un crocodile |Une prune |Une brebis |Mon frère |
|cruel |Une promenade |Un sabre |Des frissons |
|Un cri |prudent |novembre |Un fruit |
|Un écran |pl |Une brioche |fl |
|Une crêpe |Une place |bl |Une flaque d’eau |
|Une crevette |Un pli |blanche |Une flamme |
|mercredi |Une plume |blanc |Une flûte |
|un cri |Un diplodocus |blond / blonde |vr |
|cl |Une plage |Un oubli |vrai |
|Un clou |Un placard |Un tableau |vraiment |
|Une classe |tr |Une table |Un livre |
|Une cloche |Un trou |bleu |Une chèvre |
|Une clé |Un truc |Un drap |ouvrir |
|clouer |trente |tendre |gr |
|dr |Une autruche | |grand / grande |
|Un drapeau |Un trésor | |gros / grosse |
|drôle | | |une grappe |
|Vendredi | | | |
[pic]
Syllabogramme N°11
|[pic]|è ê ei ai es esse ette er erre enne elle ec |
r
|ai |Un peigne |près de |Perdre |
|la fraise |Une oreille |après |Il a perdu |
|une chaise |Une bouteille |Une chèvre |Je perds |
|maigre |Une abeille |Un zèbre |servir |
|je t’aime |Le soleil |Les lèvres |ouvert |
|la laine |Le réveil |Mon père |La terre |
|Une laisse |et |Ma mère | |
|mais |Un jouet |Une règle |terrible |
|faire |Des déchets |ê |Une veste |
|Il fait | |Une pêche |un geste |
|La plaine |Un briquet |Un rêve | |
|Une baignoire |Un porcelet |La fête |Il reste |
|Une semaine |Un minet |arrêter |Un escargot |
|Jamais |Un criquet |e |Un geste |
|Une caisse |Un lacet |Un bec d’oiseau |Une arrestation |
|Une araignée | |La correction |Une caresse |
|Vrai | |sec |La sagesse |
|Aider |è |Une casquette |La gentillesse |
|aî |Une sorcière |Une sucette | |
|Le maître |Une rivière |Une cachette |La sécheresse |
|La maîtresse |Une soupière |Une clochette |Le miel |
|Une chaîne |Une charcutière |Une assiette |Du sel |
|traîner |Des manières |Une chaussette |Le gel |
|ei |entière |Il jette |La ficelle |
|la reine |derrière | |La poubelle |
|la baleine |arrière |Un serpent |Il appelle |
|La neige |Mon frère |Une perte |Un renne |
|pleine |La colère |vert |La tienne |
|Beige (la couleur) |très |La mer |La mienne |
Syllabogramme N°12
| |an en am em |
|an |demander |Une rencontre | |
|Une maman |Un boulanger |rencontrer |tendrement |
|Une branche |Une boulangerie |lentement |rarement |
|Une plante |Grand |fortement |Proprement |
|Un enfant |Grande |chaudement |Justement |
|Un chant |La grandeur |calmement |Rapidement |
|chanter |grandir |am |comment |
|Un chanteur |grandement |Une chambre |poliment |
|Une chanteuse |en |Une jambe |gentiment |
|Une orange |Un moment |Un jambon |[pic] |
| |vendredi |Une ambulance |Une année |
|Une planche |Un enfant |Un tambour |Une panne |
|Blanc |Le vent |Un camp |amener |
|blancheur |Mes parents |La campagne |ramener |
|blanchir |pendre |Camper |Ils jouent |
|Un mélange |prendre |un campeur |Ils cassent |
|mélanger |rendre |Un champ |Ils lisent |
|janvier |vendre |em |Ils écrivent |
|dimanche |Un vendeur |décembre |Ils collent |
|Une bande |La vente |La tempête |Ils plient |
|Un marchand |Une dent |Le temps |Une canne |
|Une marchande |Un dentiste |trembler |Un canard |
|méchant |Le silence |tremper |venir |
|méchante |La pente |emporter |tenir |
|Le sang |Une entrée |tendre |Semer |
|Un rang |entrer |sentir |annuler |
|[pic] | |Nombre mots lus en 1 |Nombre d’erreurs (mots |Nombre de mots lus |
| | |minute |mal lus, mots oubliés, |correctement en une |
| | | |mots ajoutés) |minute. |
|Lecture 1 |( | | | |
|Lecture 2 |( | | | |
Syllabogramme N°13
|[pic] |er=é |
|Les verbes |amener |Des adjectifs |
|jouer |emmener |Premier - première |
|casser |respecter |Dernier - dernière |
|tuer |trouver |Singulier - singulière |
|regarder |rester |Entier - entière |
|se coucher |Des noms |[pic] |er ≠ é |
|tourner |Un cahier |Une perle |
|murmurer |Un grenier |La mer |
|laver |Les métiers |Cher ami |
|marcher |Un boucher – une bouchère |Le fer |
|sonner |Un charcutier – une charcutière |Les serres de l’aigle |
|mesurer |Un jardinier – une jardinière |Un cerf |
|reculer |Un fermier – une fermière |Un ver de terre |
|sauver |Un menuisier |Un serpent |
|travailler |Un chevalier |Un merle |
|nager |Un sorcier – une sorcière |Un fermier |
|mener |Un policier – une policière |fermer |
|couper |Un chantier |perdu |
|découper |Un calendrier |Un couvercle |
|se fier à quelqu’un |Le singulier |Le dessert |
|lier |le papier |mercredi |
|plier |Le dîner |vert - verte |
|déplier | |Hier / avant-hier |
|scier | |fier - fière |
|copier | |amer - amère |
|recopier | |une serviette |
|[pic] | |Nombre mots lus en 1 |Nombre d’erreurs (mots |Nombre de mots lus |
| | |minute |mal lus, mots oubliés, |correctement en une |
| | | |mots ajoutés) |minute. |
|Lecture 1 |( | | | |
|Lecture 2 |( | | | |
|Lecture 3 |( | | | |
Syllabogramme
OU
|fou |fou, foulard, fourmi, foule |rou |roue, route, rouge, rouler, enrouler, roulotte, enroué|
| |foot, football, footing | | |
|sou |sou, soupe, sous, souris, soupir, sourire, soulever, soulager, |lou |loup, loupe, filou, loupé, louche, velours, lourd |
| |soucis |lour | |
|chou |chou, chouette |nou |nous, genou, nouveau, nounours |
|vou |vous, vouloir, avouer, dévoué |pou |pou, poupée, pouce, pousser, poulain, poule, poubelle,|
| | |pour |pourri, pour, |
|jou |joue, jouet, ajouter, bijou jour, journal, journée, bonjour, |tou |tout, toute, toupie, tousse, toucher, toujours, tour, |
|jour |toujours |tour |retour |
|mou |mou, mouton, moulin, amour, mourir, moule, mouche |bou |bout, boule, boudin, bouquin |
|cou |cou, coup, couper, couteau, roucouler, couleur, cour, écouter |dou |doux, douce, douceur, doute, douleur, double |
|gou |goût, goûter, ragoût |our |ours, oursin, ourson |
syllabogramme
ch ch
|cha |chat, |che |cheval, |riche, |
|cha |achat, |che |chemin, |mouche, moucheron, marche, |
| |chaque, | |chemise, |pêche, |
| |chacun, | |chenille |manche, |
| |chapeau, | |vache, |triche, |
| |châtaigne, | |niche, |cherche, perche |
| |chameau, | |fiche, | |
| |chariot, | |cache, | |
| |chapiteau, | |hache, | |
| |Sacha | |dimanche, | |
|chi |chiffon, |ché |chéri, |
|chi |chignon, |ché |caché, |
| |chicorée, | |penché, |
| |chipie | |bouché, |
| |machine, | |haché, |
| |hachis, | |perché, |
| |déchirer, | |attaché, |
| |réfléchi | |détaché |
| | | |( boucher, chez, |
|cho |chocolat | |cochon, |
|cho |chose |chon |bouchon, |
| |choco |chon |polochon, |
|chau |artichaut | |marchons, |
|chau |chaud, | |attachons, |
| |chauffer | |perchons, |
| |réchauffer | | |
| |chaudron | | |
| |chauffeur | | |
| | |chan |chant, |
| | |chan |chanter |
| | | |chanson, |
| | | |méchant |
| | | |méchante |
| | | |champ, |
|chu |chute, | | |
|chu |parachute, | | |
| |déchu | | |
|chou |chou |choi |choix, |
|chou |chou-fleur |choi |choisir, |
| |choucroute | |mouchoir, |
| | | |perchoir |
Syllabogramme
j j
|ja |jamais, |je |je, |
|ja |japon, |je |jeton, |
| |jaloux | |jeter, |
| |pyjama, | | |
| |déjà, | |( jeu, jeudi, déjeuner, |
| |jardin, | | |
|jo |joli, |jou |joue, |
|jo |Jo, |jou |jouer, |
| |Jonathan, | |jouet, |
| |Josette, | |bijou, |
| | | |ajouter, |
| |( jaune | |jour, |
| | | |bonjour, |
| | | |toujours, |
| | | |journal, |
|ju |jupe, |j’ai |j'ai, |
|ju |jus, |j’ai |j'aime |
| |jumelles, | | |
| |judo, | | |
| |juge, | | |
| |majuscule, | | |
| |juste | | |
| |jusque, | | |
| |Julie, | | |
| |juin, | | |
| |juillet | | |
| | |jé |Jérôme |
| | |jé |jerrican, |
|jan |janvier, | | |
|jan |jambe, | | |
| |jambon | | |
| |( jean, | | |
|joi |joie |jet |jette, |
|joi |( joyeux |jet |projet, |
| | | |projette, |
[pic]
CARTONS-ECLAIRS DES MOTS OUTILS
Objectifs
mémoriser les mots outils pour les reconnaître instantanément
Le maître montre de plus en plus brièvement les cartes-éclairs : les élèves doivent les identifier !
gagnant : celui qui gagne le plus de mots outils.
|c’est |est |et |
|le |la |un |
|une |les |des |
|il |elle |je |
|dans |à |aussi |
|de |où |avec |
|du |qui |sur |
|pour |non |que |
|mais |bien |en |
|tout |sous |beaucoup |
|voilà |puis |chez |
|assez |rien |entre |
|sans |alors |parce que |
|encore |vers |quel |
|très |près |contre |
|après |comme |dessus |
|dessous |au-dessus |au-dessous |
|car |juste |même |
|déjà |toujours |j’ai |
|avant |devant |quand |
|souvent |jamais |enfin |
................
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