REGISTRATION - Shelby County Schools



Kate Bond Elementary

August 28, 2019

Dear Kate Bond Elementary Families,

We are so excited to begin a new school year with your child(ren). It is hard to believe that we are already three weeks into the school year. With that being said, our Shelby County School handbook can be found electronically on the SCS webpage under the tab Parents.

Consequently, we have attached some important rules and policies of Kate Bond Elementary to help you and your child(ren) have a great school year. If at anytime throughout the school year you have a question about a procedure, policy or academic practice, please do not hesitate to ask your child’s teacher for clarity

Our focus this year will be on Cub Pride:

P – Positive

R – Respect

I – Integrity

D – Discipline

E - Excellence

We are also extremely thankful for the honor of being a 2019 Reward School; however, we truly understand the hard work and commitment that it takes to obtain this goal. Our promise to families is to build a learning partnership and collaboration to ensure that all students learn and grow.

We plan to make the 2019-2020 school year, the best year yet and hope that you will support us in this endeavor.

Sincerely,

Dr. Y. W. Renfroe

Arrival and Dismissal

Classrooms are open each day at 9:00 a.m. and instruction begins promptly at 9:15 a.m. All students may opt to participate in the Free Breakfast Program from 9:00 a.m. to 9:15 a.m. Students are considered late at 9:16 a.m. and must be accompanied by a parent into the building to receive a pass to go to class. Failure to comply could result in an overnight suspension. Further non-compliance could result in a one-day suspension. All students should have a written excuse upon returning to school after an absence. A combination of 5 tardies or late pick-ups will result in after school detention. Detention will take place on Wednesday’s from 4:15-5:00.

Students will be dismissed each day at 4:15 p.m. Students should be completely off campus by 4:30 p.m., unless they are enrolled in KBE’s Aftercare program or are participating in an after school event.

If your child is in Kindergarten or 1st grade and rides a SCS bus, parents must be at the bus stop in the afternoon, or the child will be brought back to school. It is the parent’s responsibility to pick students up at school should they return due to failure to meet the bus at the bus stop.

Changes in your child’s dismissal can only be made in writing. We are unable to make changes over the telephone or by fax. A written note must be sent to school at least 24 hours in advance indicating the change.. This is to ensure your child’s safety.

All car-rider students have been assigned a number that must match the car tag provided to the adult that will pick the student up. All car riders must be retrieved by parents through the car rider line. Parents are not permitted to park in the front parking lot and walk up to the front door to retrieve students. Parents without a car tag will be required to retrieve their child after dismissal is complete. The parent or emergency pick up person must come into the office to show identification in order to retrieve students after dismissal is complete. Students will only be released to adults that are on the student’s emergency contact list.

ATTENDANCE

Students may enter the building at 8:55 for breakfast ONLY. School hours are 9:15-4:15. Students should arrive between 9:00 and 9:15 and go directly to their homerooms. Due to lack of supervision, students not eating breakfast are not permitted on campus before 8:55 unless they are enrolled in Cub Care.

In order to maximize student academic growth, students must attend school each day in its entirety. Kate Bond School gives perfect attendance awards to students who have not missed any time from school.

TARDINESS

Students are tardy if they arrive after 9:15 AM. If tardy, a parent must sign students in at the school office. The student will be given an admit slip. Excessive tardies (5 or more) may result in after school detention.

EARLY CHECK-OUTS

Parents who wish to pick up their children before dismissal will need to sign their children out in the office. If your child checks out of school prior to 12:00, or checks in after 12:00 they will be counted absent for the day. A child must be present 3 hours and 16 minutes to be counted present for the day. Students will not be released to anyone other than their parent, legal guardian or someone designated by the parent. All parents must first report to the office to check out a student. Then the student(s) will be called to the office. ID must be provided.

If you check your child out before 3:30, it will be counted the same as a tardy and marked excused or unexcused. A note or doctor’s documentation must be provided for early dismissal. Students will not be checked out of the classrooms between 3:30 PM and 4:15 PM since dismissal will be in progress.

SHELBY COUNTY SCHOOLS ATTENDANCE POLICY

The SCS Board of Education believes that regular attendance is a necessary requirement of all students. All students are expected to attend school each day that school is in session. Only the following reasons will be excused:

1. Illness or hospitalization of student.

2. Death or serious illness with the student’s immediate family.

3. Religious holidays.

4. Legal court summons.

5. Extenuating circumstances beyond student’s control as approved by principal.

6. If student’s parent or guardian is called to Federal active duty, they are excused when parent is deployed or returns from deployment.

If necessary, verification is required to justify absences. All absences other than those outlined above shall be unexcused. A written statement within 2 days of student’s return to school is required by parent or guardian.

TRANSPORTATION

Car riders are received at the back of the school. Parents will use the middle school entrance from Kate Bond Rd. to enter car lane. Car riders will be dismissed from the sidewalk by the faculty parking lot. Car riders are issued a number for pick up. The number MUST be visible (placed on the dash of the passenger side of the car). As usual Kate Bond staff will be posted along the sidewalk to ensure safety for all students. Car riders must be picked up by 4:20.

Bike riders are dismissed at 4:15. Bikes must be walked off campus and helmets must be worn. Bikes are to be stored in the bike racks provided on the south side of the campus. All bicycles should have a lock for the bike rack. All students are reminded to practice bicycle and pedestrian safety. No scooters, heels, skateboards, or skates are allowed at school. Walkers are dismissed at 4:15 from the front of the school. All walkers should be off campus by 4:20.

Bus Riders Shelby County Schools provides buses for students that live more than 1.5 miles from the school.

Students cannot ride any bus other than the one to which they are assigned and students must board and disembark only at their assigned stop. Parents are responsible for their children’s supervision until the child boards the bus and in the afternoon when they get off the bus. Once a student boards the bus – AND ONLY AT THAT TIME – they become the responsibility of the school system.

BUS TRANSPORTATION RULES

Bus service is a privilege provided by SCS and students are expected to follow the rules for safety reasons. Failure to comply with the rules or students who become a disciplinary problem will result in the loss of bus privileges.

Students that ride the bus will be issued a bus pass that they will need to ride the bus daily.

Behavior

1. Students shall cooperate with the driver.

2. Students shall not use obscene and/or abusive language.

3. Students shall not participate in excessive talking and unnecessary noise.

4. Students shall not throw items on the bus or out of the windows.

5. Students shall not fight or scuffle on the bus or at the bus stop.

6. Students shall not deliberately delay loading and unloading.

7. Students shall stay seated and not turn around in seat.

8. Students shall not use tobacco and/or drugs nor will they have weapons or weapon look alikes on the bus or at the bus stop.

9. Students shall not extend hands, arms, head or legs out windows.

10. Students shall not tamper with equipment or deliberately vandalize bus.

11. Students, parents or guardians shall not consume food or drink beverages on bus.

12. Students shall not change or have changed the a.m. or p.m. riding schedule unless approved by the school principal and/or transportation office.

13. Students are required to remain in assigned seats.

Emergency Drills

Fire, tornado, lock-down, and earthquake drills are necessary for the safety of students, faculty and staff. Drills are conducted unannounced throughout the year. Teachers will provide students with specific information and procedures for each drill type. In the event that an actual fire, tornado, earthquake, or other emergency situation occurs, student safety will be the primary concern of school personnel. During an emergency situation or unusual circumstance, parents and guardians should come to the front area of the school to check children out of school. Staff will be present inside and/or outside the office or outside site.

VOLUNTEERS

Parents who have completed the volunteer form and who have been approved by Shelby County Schools are encouraged to volunteer in our classrooms. Young siblings are not allowed to attend with the volunteer.

FIELD TRIPS

Our students take field trips to various places on school buses during the school day. Parents are notified of the time, place, and cost before the trip. If a student does not participate, he/she will be assigned to another classroom for the duration of the field trip. Parents will be advised of opportunities to chaperone on the trip. No younger siblings may accompany parents on a field trip. All money and permission slips must be turned in on time in order for the student to participate on the field trip. Students presenting behavioral issues may have field trips or extracurricular participation opportunities limited or curtailed. Payment is cash only and NO REFUNDS are given for behavior or sickness.

MEDICATIONS

Medicine CANNOT be given at school (ex. Tylenol, Advil, antibiotics, etc.) unless we have a doctor’s authorization form. The medicine must be in the original container. Medication cannot be refrigerated. No medications may be kept in the classroom except inhalers. Students with inhalers must have a medical form on file in the office.

MEDICAL CONDITIONS/ALLERGIES

Please be aware of any special conditions that exist at Kate Bond School or in your child’s classroom before sending any food items to school. Describe your child’s medical conditions or allergies on the student enrollment data sheet at registration. The principal must approve any animal visitations before being brought to school.

GRADING SCALE

Kindergarten

Kindergarten report cards show progress toward the state standards. They are evaluated based on their progress toward meeting benchmarks for each standard. This is indicated by mastery or non-mastery for each skill.

Grades 1-5

A = 93-100

B = 85-92

C = 75-84

D = 70-74

F = 69-0

Minimum Promotion Requirements

(See page 5-7 of SCS Handbook)

Academic Honor Rolls

1. Principals List – All A’s in academic subjects and all E’s (Excellent) in special subjects

2. Honor Roll – A’s and B’s (including all B’s, with no grade lower than a B) in academic subjects and all E’s (Excellent) or S’s (Satisfactory) in special subjects

To qualify for all academic honors listed above, students must demonstrate satisfactory conduct of E or S in each grade/subject. Parents may appeal to the school principal to request review of the conduct provisions associated with academic honor rolls.

Citizenship Honors (academic grade is not included)

1. High Citizenship Award – All E’s (Excellent) in Social and Academic Behavior (conduct and work habits)

2. Citizenship Award – E’s (Excellent) or S’s (Satisfactory), including all S’s with no grade lower than S, in Social and Academic Behavior (conduct and work habits)

Perfect Attendance:

No absences, late arrivals, or early check-outs during the nine weeks grading period.

NOISE LEVEL

As part of our respect for others, Kate Bond School uses a Voice Level Index. Voice levels are used to keep our areas quiet and increase learning.

Zero Zone = no talking

Level 1 = quiet whisper (classroom, cafeteria)

Level 2 = regular conversation voice (classroom, cafeteria)

Level 3 = over talking (speaking to a group, playground)

Level 4 = loud talking (playground)

BEHAVIOR AND DISCIPLINE

Kate Bond School uses assertive discipline which includes the positive rewards and consequences developed by the administration, teachers, and students. Each teacher uses these expectations to improve learning.

If students choose not to follow the expectations, progressive discipline is used to improve bus and school conduct. Please refer to your child’s teacher’s discipline plan for further information.

Cub Slips are issued to students for inappropriate behavior occurring within the school setting throughout the school year.

Level 1-4 Infractions (Cub Slips)

Cub Slip #1 Re-teach & Verbal Redirection

Cub Slip #2 Parent Conference (phone or in person)

Cub Slip #3 Create a Behavior Intervention Plan (plan

Cub Slip #4 SRT/Guidance referral and impending notice (parent contacted)

Cub Slip #5 ISS (parent contacted)

Cub Slip #6 Disciplinary Referral Issued

Level 5 Infractions – Automatic Disciplinary Referral

1. Fighting (serious injury or weapon used).

2. Aggravated assault against students (resulting in serious injury).

3. Assault of any kind.

4. Possession of a dangerous weapon of any kind (Ex.: cutting, stabbing or projectable objects).

5. False imprisonment or kidnapping.

6. Sexual harassment/battery.

7. Serious threats against a student (physical or verbal).

8. Threats (serious & non-serious) or false accusations against school personnel.

9. Possession of drugs of any kind or drug paraphernalia.

EMERGENCIES AND INCLEMENT WEATHER

Please be sure that we have a current and accurate phone number for your child on file in the office in case of an emergency.

Parents will be asked to complete an Inclement Weather Form that is kept on file in case of inclement weather or other calamities. When weather changes occur or if anything unusual should happen, parents should have a special plan for their children in writing. Considering the fact that during such an emergency phone lines may be down, we will follow what you put on the Inclement Weather Form. Should a form not be on file, children will be dismissed as designated on the transportation form signed during registration. Check the SCS web site for information – , listen to the radio stations, or watch TV for school closings as calling the school ties up our phone lines and personnel.

CALLS AND MESSAGES

Guidelines that our office staff will be following in giving messages to students include the following:

1. Messages will not be given to students during class. An administrator must approve any emergency situation.

2. It is very disruptive to the educational program to deliver messages regarding riding the bus, being a car rider, doctor’s appointments, etc. Please make sure you have determined your plans before your child comes to school.

3. A note must be sent to the teacher stating that transportation plans have changed; otherwise your child will go home on their regular transportation. Changes to a student’s dismissal plan cannot be made after 3:30 unless it is an emergency.

4. Items brought to school late, i.e. lunches, homework, books, etc., are to be left in the office for delivery. Be sure all items are labeled with the student’s name and teacher. Students will not be allowed to call home for forgotten items.

CONFERENCES

District parent conferences are held twice a year. In addition, you may send a note to the teacher or call the office to set an appointment for a conference. The appointment will be scheduled according to the teacher and parent’s availability and schedule.

CUB CARE

As a service to the parents, the school offers a before and after school program. Cub Care begins at 6:30 AM and ends at 6:00 PM. Information is available during registration or by calling the school office. The Cub Care program is not available if school is dismissed due to inclement weather or holidays.

SUPPLY STORE

The supply store is open from 9:00 to 9:15 each school day. Student supply items such as paper, pencils, spiral notebooks, workbooks, etc. are available to purchase.

STUDENT TEXTBOOKS

Students who do not take care of books will be

charged damages if the book exhibits more than normal wear. Students will be responsible for paying for lost books.

HOMEWORK AND HOMEWORK REQUESTS

Students will receive homework assignments and are responsible for completion. Homework requests may be made in the morning for pick up the next morning for students that are absent for more than two days. When the student returns to school he/she will be allowed one day per day of absence to make up the work. (Example: out two days- have two days to make up the work upon return to school). Make-up work is done at the teacher’s discretion upon the student’s return to school.

Please help your student by providing the time, place, cooperation, and encouragement needed to complete assignments.

CLASSROOM VISITATION

Our school is always open, and we are proud to share the exciting things we do each day. However, to keep our classrooms safe and purposeful, we require all visitors to enter through the front door, sign in at the office, and wear a visitor’s badge. You will be required to provide proper identification. No visitors will be allowed to classrooms during school hours without a visitor’s badge issued from the office and prior arrangements made with an administrator and the teacher. Visitors should not go to the classroom before or after school unless a conference has been scheduled with the teacher. Arrival and dismissal are very critical times for student safety and require the full attention of our teachers. Younger siblings may not accompany parents.

STUDENT BACKPACK PROCEDURE

In order to provide for the safe transportation and comfort of all students, we ask that the size of backpacks be limited to a size that can be easily handled by the student. Backpacks that are too large and heavy for the students to pick up and/or hold in their laps during bus rides will not be allowed. These items interfere with assigned seating, movement inside the bus, and pose a safety risk. In case of an emergency, passengers must be able to evacuate through the rear exit of the bus.

Rolling backpacks are not permitted

at Kate Bond Elementary

PERSONAL ITEMS

All items should be labeled with the student’s name. Lost and found items are kept in the area beside the stage in the cafeteria.

For various reasons, cell phones, toys, game boys, radios, electronic devices, trading cards and related items or valuable items are not permissible at school. Lost and found items not claimed will be boxed and sent to Goodwill bi-monthly.

LUNCHES

ALL STUDENTS WILL RECEIVE FREE LUNCH AND FREE BREAKFAST IN THE 2018-2019 SCHOOL YEAR.

Students will be directed when to go through the lunch line at their scheduled lunch time. We encourage good table manners and expect students to use good judgment at all times. Students who make unwise decisions at the table must be prepared to accept the consequences. Lunches from home may not have canned drinks or drinks in glass bottles.

Lunch Room Visit Policy

Many parents value the opportunity to have lunch with their child during the school day. We welcome our parents, guardians and/or grandparents to visit their child in the cafeteria during the lunch period providing the school policy is followed.

To ensure a smooth transition from summertime to school time, lunchroom visits will begin after Labor Day. After Labor Day, each family may enjoy 5 lunchroom visits per semester with each. This ensures a safe and manageable cafeteria environment for all.

CUPCAKES OR BIRTHDAY CAKES ARE NOT permitted.

SCS policy on nutrition and wellness prohibits the distribution of snacks and treats during the school day. Due to the increase in food allergies and parent concerns, parents may not bring ANY food for classroom celebrations such as birthdays into the cafeteria or classroom such as cupcakes, cookies, etc. You may still bring your child a treat on his/her birthday. We only ask that you not give any type of food to the other children in the classroom or cafeteria.

PARENT ORGANIZATION

Kate Bond School encourages all parents, grandparents, guardians, aunts, uncles, and friends of education to join the PTO. The parent volunteer program is available to all parents who wish to join. Volunteers are required to complete a Volunteer Information Registration Form

SCHOOL UNIFORM POLICY

The students will dress in a manner that meets reasonable standards of health, cleanliness, modesty, and safety and is not detrimental or distracting to the school environment. All students at Kate Bond Elementary are required to wear uniforms. Students not complying with the dress code will be required to telephone parents requesting appropriate clothing to be delivered to school.

KBES Standard Uniform

Navy or Grey Polo with collar

Navy, Black, or Khaki shorts or pants

Navy, Black or Khaki skirts/jumpers

Black or Brown belts

KBE t-shirts on Fridays and other specified days only

Navy Hoodie

Navy Light weight jacket with front zipper

Navy sweater

ASISTENCIA

Los estudiantes pueden entrar al recinto a las 8:55 para el desayuno solamente. El horario de la escuela es de 9:15-4:15. Los alumnos deben de llegar entre las 9:00 y 9:150 e ir directamente a su salón. Debido a la falta de supervisión, los alumnos que no van a desayunar en la escuela no pueden entrar al edificio antes de las 8:55 con excepción de aquellos inscritos en el programa de cuidado Cub Care.

Es importante para los estudiantes asistir a la escuela todos los días y todo el día para poder alcanzar una buena educación. La Escuela Kate Bond premia a los estudiantes que tienen una asistencia perfecta.

TARDANZA

Se considera que el alumno llega tarde cuando lo hace después de las 9:15 a.m. Si esto ocurre, el padre o tutor ha de firmar en la oficina de la escuela.

De esta forma, el estudiante recibirá un permiso para entrar al salón. Una tardanza excesiva (3 o mas) resultará en In School Suspensión (suspensión adentro de la escuela).

SALIDAS ANTICIPADAS

Los padres que necesiten sacar a su hijo(a) antes de la salida normal deben de acudir a la oficina, donde tienen que firmar. Si usted saca a su hijo(a) antes de las 12:00 su hijo(a) será considerado(a) ausente por todo el día. El niño tiene que estar presente 3 horas y 16 minutos para ser considerado presente. Los alumnos no serán entregados a ninguna otra persona que no sea los padres, guardián legal o persona designada por los padres. Todos los Padres tienen que acudir a la oficina para sacar a su hijo. Luego su hijo será llamado a la oficina.

PRUEBA DE IDENTIFICACION

Si usted saca a su hijo(a) antes de las 3:30, se considera tarde y se le marcara justificado o injustificado. Para la salida anticipada del alumno se requiere una nota o documento del médico. El alumno no podrá salir entre las 3:30 -4:15 p.m. puesto que todos los alumnos se están preparando para la salida.

POLIZA DE ASISTENCIA DE SHELBY COUNTY

El Distrito de Educación de SCS creen la asistencia regular es un requisito para todos los estudiantes. Se espera que todos los estudiantes asistan la escuela todos los días durante la hora de clase.

Dichas faltas justificada de asistencia incluyen aquéllas que son resultado de lo siguiente:

• Se les mandara una carta a los padres

Después de 5 ausencias injustificadas:

1. Enfermedad o hospitalización del estudiante.

2. Muerte o una enfermedad seria con una familia cercana del estudiante.

3. Días festivos religioso.

4. Orden judicial.

5. Circunstancias atenuantes más allá del control del estudiante según lo aprobado por el director.

6. Si el padre de un estudiante es miembro de las fuerzas armadas y es llamado al deber, o es devuelto inmediatamente al despliegue.

Es necesario, una verificación para justificar las ausencias. Todas las ausencias que no han sido mencionada arriba se considera injustificada. La nota ha de ser entregada al maestro del aula por el

estudiante, el día en que el estudiante regrese a la escuela. Si la nota no es recibida dentro de un lapso de dos (2) días de clases, la ausencia del estudiante será considerada sin justificación.

TRANSPORTE

Carro el estudiante lo reciben atrás del edificio de la escuela. Los padres tienen que entrar donde está la escuela secundaria Kate Bond meterse en la calle Kate Bond Rd la entrada está al lado del campo de futbol. Los carros van hacer despedido en la acera del estacionamiento de los maestros. en, entre la secundaria y primaria. Los que se van en carro se le ha emitido un número para recoger el niño. El número debe colocarse en la parte de enfrente de la ventana izquierda. pasajeros del coche. Como de costumbre tenemos el personal de Kate Bond supervisando por la seguridad de nuestros niños. Los estudiantes que se van en carro tienen que ser recogidos antes de las 4:20.

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Original

Car riders are issued a number for pick up.

- A los alumnos que van en BICICLETA se les dejara salir a las 4:15. Las bicicletas se montarán afuera del edificio y los alumnos deberán usar sus cascos. Las bicicletas serán guardadas en su correspondiente espacio en el lado sur del edificio. Todas las bicicletas serán atadas con cadenas y candados. Se les recuerda a los alumnos que deben de practicar maneras seguras para montar su bicicleta. No se permiten patines o patinetas en el edificio de la escuela.

- A los PEATONES se les permitirá salir a las 4:15 p.m. enfrente de la salida de las puertas de la oficina. Todos tienen que haber salido del campus de la escuela a las 4:20.

- Los alumnos que se van en AUTOBÚS Las Escuelas de Shelby County proporciona servicios de autobuses cuyos estudiantes viven a una distancia más de 1.5 millas de la escuela. Los alumnos no pueden subir a ningún otro autobús solo el que se le asigno. Además, los alumnos han de subir y bajar en su parada correspondiente. Los padres son responsables por sus niños cuando los niños están subiendo y bajando el autobús. Cuando los niños están en el autobús – ES CUANDO ES LA RESPONSABILIDAD DE LAS ESCUELAS. Los alumnos deben de respetar el reglamento por razones de seguridad. El incumplimiento delas reglas resultará en pérdida del privilegio de usar este servicio de autobús. Los alumnos que pierdan dicho privilegio habrán de buscarse su propio transporte.

REGLAMENTO DEL TRANSPORTE

El servicio de autobuses es un privilegio para los alumnos. Los alumnos deben de respetar el reglamento por razones de seguridad. El incumplimiento de las reglas resultara en perdida del privilegio de usar este servicio de autobús.

Los estudiantes que se van en autobuses tienen que llevar una cinta de color y un pase. Tienen que usar siempre cuando se suban en el autobús.

Comportamiento

1. Los alumnos cooperarán con el conductor.

2. abusivo o incorrecto.

3. Los alumnos no hablarán en exceso o harán ruido innecesario.

4. Los alumnos no tirarán objetos en el autobús o por las ventanas.

5. Los alumnos no pelearán o forcejearán en el autobús o en la parada del autobús.

6. Los alumnos no provocarán deliberadamente el retraso del autobús en sus subidas y bajadas.

7. Los alumnos permanecerán sentados durante el recorrido del autobús y no se moverán de un sitio a otro.

8. Los alumnos no usarán tabaco y/o drogas en el autobús o en la parada del autobús, al igual que no poseerán armas u objetos similares.

9. Los alumnos no sacarán las manos, los brazos, o la cabeza por la ventana.

10. Los alumnos no jugarán o destrozarán el material perteneciente al autobús.

11. Los alumnos no comerán o beberán en el autobús.

12. Los alumnos no cambiarán su horario de la mañana o de la tarde, a no ser que sea aprobado por la administración de la escuela o la oficina de transporte.

13. Los niños permanecerán sentados en su sitio asignado.

VOLUNTARIOS

Los padres que hayan rellenado el formulario de voluntarios y que hayan sido admitidos por Shelby County Schools, serán bienvenidos y animados a participar en nuestras clases. No se permite la asistencia a los hermanos pequeños con el voluntario.

EXCURSIONES

Nuestros alumnos hacen excursiones a diferentes sitios en los autobuses de la escuela durante el horario escolar. Los padres son informados de la duración, el lugar y el costo de la excursión. Si por alguna razón el alumno no participa en la excursión, él/ella será asignado a otro salón durante la excursión.

Los padres tendrán la oportunidad de acompañar a los alumnos en su excursión. Los hermanos pequeños no podrán asistir a las excursiones. Todo el dinero y permisos correspondientes deberán ser entregados con anticipación. El pago se realizará solamente en efectivo, no siendo posible el reembolso de su dinero, a no ser que sea una emergencia.

Los alumnos que presenten problemas de comportamiento tendrán restricciones en las excursiones u oportunidades de participación extracurricular. El pago se realizará solamente en efectivo, no se dara reembolso de su dinero, por el compartamiento o alguna enfermedad.

MEDICAMENTOS

Los padres o tutores deberán traer una autorización de medico para la administración de cualquier medicamento (con prescripción o sin ella). El medicamento debe de estar en su frasco original. Los medicamentos no se pueden refrigerar. Además, en el salón de clase no se puede guardar ningún medicamento, a excepción de inhaladores. Los estudiantes que necesiten inhaladores han de tener en la oficina de la escuela un formulario acreditativo.

CONDICIONES MEDICAS/ALERGIAS

Por favor sea consciente de cualquier condición especial que pueda existir en la escuela Kate Bond o en el salón de su hijo(a) antes de mandar cualquier clase de comida a la escuela. Describa las alergias o condiciones medicas de su hijo(a) en el formulario de inscripción en la escuela. También, la directora debe de aprobar la visita de cualquier animal que se traiga a la escuela antes de su llegada.

Escala de calificaciones

El reporte de Kindergarten se mide por medio el progreso de las expectativas que requieren saber en kindergarten.

GRADOS 1-5

A =93-100

B = 85-92

C=75-84

D=70-74

F=69-0

CUADRO DE HONOR

El estudiante será reconocido por sus meritos academicos

NIVEL ACUSTICO

Como parte nuestro respeto hacia otros, la escuela Kate Bond usa un índice de nivel de ruido para mantener ciertas áreas de silencio y aumentar el aprendizaje.

Zona Cero=No hablar

Nivel 1 = Tono bajo (clase, cafetería)

Nivel 2 = Conversación con tono normal (clase, cafetería)

Nivel 3 = Tono alto (en grupo, área de recreo)

Nivel 4 = Tono fuerte (área de recreo)

COMPORTAMIENTO Y DISCIPLINA

La escuela Kate Bond utiliza una disciplina firme que incluye el reconocimiento positivo y consecuencias que son desarrolladas por las maestras y los estudiantes. Cada maestra utiliza dichas expectativas para facilitar y mejorar el aprendizaje.

Si el estudiante decide no cumplir con dichas expectativas, se utiliza una disciplina progresiva para mejorar su conducta. Por favor revise el plan de disciplina alumno/maestro para cualquier consulta.

Cub Slips

Cub slips son infracciones escrita que se emiten a los estudiantes por mal comportamiento durante el año escolar.

Nivel 1-4 infracciones (Cub Slips)

Cub Slip #1-----Redirección Verbal

Cub Slip #2-----Negación de privilegio

Cub Slip #3-----Referencia a la consejera Aviso inminente (dar una llamada a los padres informarle de la infracción)

Cub Slip #4-----ISS (Contactar a los padres)

Cub Slip #5------Aviso de Asignación de detención/contactar a los padres.

Cub Slip #6------Aviso de Referencia disciplinario

Nivel 5 Infracción (Cub Slips) Aviso automático de referencia

1. Pelea (lesiones graves o arma utilizada).

2. Asalto agravado contra los estudiantes (dando por resultado lesiones graves).

3. Asalto de cualquier tipo.

4. Posesion de un arma peligrosa de cualquier tipo (Ej. Objeto cortante, apuñaladas o proyectables).

5. Falso encarcelamiento o secuestro.

6. Acoso Sexual/agresion.

7. Amenazas serias contra un estudiante (físico o verbal).

8. Amenazas (serias y no graves) o falsas acusaciones contra el personal escolar.

9. Posesión de drogas de cualquier tipo o parafernalia de

PROBLEMAS DE MAL TIEMPO

Es importante que tengamos siempre una dirección y teléfono actualizado en caso de una emergencia. Al principio del año escolar los padres rellenan un formulario en caso de mal tiempo o emergencias similares, que se guarda en los expedientes. En caso de tormenta u otra calamidad natural, y considerando que en una emergencia las líneas telefónicas pudieran no funcionar, la información que usted nos facilita en el formulario será usada. En el caso de que este formulario no se haya modificado con posterioridad, la dirección de la escuela dejara salir a los alumnos de acuerdo con lo que usted relleno en el momento de las inscripciones.

Para más información acerca de problemas debido de mal tiempo usted puede visitar o escuchar las emisoras de radio, o sintonizar los canales locales de televisión para saber que escuelas serán cerradas.

LLAMADAS Y MENSAJES

El personal de la oficina llevará acabo el siguiente procedimiento en el aviso a los estudiantes de llamadas y mensajes:

1. No se darán mensajes a los alumnos durante las clases. Las situaciones de emergencia serán aprobadas por la administración.

2. La entrega de mensajes, tales como los referidos al autobús, la recogida en coche o una cita con el medico, interrumpen de forma significativa el programa educativo. Por favor, asegúrese de haber planeado su día antes de que su hijo entre en la escuela. Deberá mandar una nota escrita a la profesora notificando algún cambio en el transporte de su hijo. Si no, su hijo se ira a casa de la manera que acostumbra. Si necesita cambiar el modo de transportación hacerlo antes de las 3:30 solamente se puede hacer si es una emergencia si llama después de la hora dicha.

3. Llevar cosas después de las horas que comienzan las clases, como por ejemplo el almuerzo, las tareas, los libros, etc. han de dejarse en la oficina para su entregada. Asegúrese que todas las cosas lleven el nombre del estudiante y del maestro. Si el estudiante se olvido de algo no podrá llamar a casa.

EMERGENCIAS

Por favor asegúrese de que la escuela posee sus números de contacto (padres o tutores) y los nombres y números de contacto en caso de emergencia (todo ello actualizado). Si los números de emergencia cambiaran durante el año escolar por favor informe a la oficina de la escuela (416-0020).

CONFERENCIAS

Las conferencias tienen lugar dos veces al año. Para cualquier otra conferencia los padres deben de mandar una nota escrita o llamar a la oficina para fijar una cita para una conferencia. La cita será hecha de acuerdo al horario de ambos la maestra y los padres.

CUIDADO ANTES Y DESPUES DE LA ESCUELA (CUB CARE)

Como servicio a los padres y alumnos, la escuela les ofrece un programa antes y después de la escuela. Este programa empieza a las 6:30 a.m. y termina a las 6:00 p.m. Más información es disponible durante las inscripciones o llamando a las oficinas de la escuela. El programa se cancela en caso de mal tiempo.

LIBRERÍA DE LA ESCUELA

La librería está abierta todos los días de 9:00 a 9:15 A.M. Los estudiantes tienen la oportunidad para comprar útiles de la escuela (lápices, cuadernos, pegamento, etc.)

LIBROS DE LA ESCUELA

El cuidado de los libros es importante para mantenerlos en buenas condiciones. La escuela Kate Bond proporciona a los estudiantes de fundas protectoras, mientras las haya. Los estudiantes que no cuidan sus libros tendrán que pagar por los daños. Cada estudiante será responsable de pagar por libros perdidos. El record de los alumnos se mantendrá en la administración hasta que las cuentas se paguen.

TAREAS

Los estudiantes recibirán tarea y serán responsables de hacerla. Los miércoles no se suele asignar tarea. La tarea se suele pedir por la mañana, para ser recogida a primera hora de la mañana al día siguiente. Si su hijo va a estar ausente más de dos días, por favor llame a la escuela por la mañana y pida las tareas de su hijo. Por cada día que este ausente, él/ella tendrá que recuperar su trabajo.

Por favor proporcione a su hijo(a) el tiempo, el sitio, la cooperación y los ánimos necesarios para realizar su tarea. Asegúrese de llamar al “Lesson Line” para recibir información de las tareas semanales.

VISITANDO LOS SALONES

La escuela siempre está abierta y estamos orgullosos de compartir con ustedes todo lo que hacemos durante el día. Sin embargo, para mantener los salones y la escuela seguros, exigimos que todo visitante entre por la puerta principal, firme el libro de visitas y recoja un pase. Se le pedirá que enseñe su identificación.

A ningún visitante se le permitirá entrar a los salones durante el horario escolar sin el pase de la oficina. Las visitas antes o después de las clases no se llevarán a cabo sin haber concertado una cita previa con el administrador y la maestra. La llegada y la salida de los alumnos son muy importantes para la seguridad de nuestros estudiantes y requiere una atención total por parte de los maestros. Los hermanos pequeños no acompañarán a los padres.

MOCHILAS

Para permitir un transporte seguro, les pedimos que la mochila de su niño sea de un tamaño adecuado y fácil de llevar para su hijo(a). Una mochila muy grande y pesada no será cómoda de llevar y mover durante el recorrido en el autobús. Estos artículos interfieren con la asignación de los sitios, el movimiento en el interior del autobús y la seguridad. En caso de emergencia, los pasajeros deben de poder evacuar por la parte de atrás del autobús.

Por favor considere estos puntos cuando le compre su mochila a su hijo(a):

mochilas sin ruedas no están permitida

ARTICULOS PERSONALES

Artículos personales deben de llevar el nombre del estudiante. Los artículos extraviados o perdidos se llevarán a la cafetería (Lost and Found)

Por varias razones los juguetes, juguetes electrónicos, radios, artículos electrónicos y artículos valiosos no están permitidos en la escuela. Los artículos perdidos o extraviados que no sean reclamados serán donados a las organizaciones de caridad cada dos meses.

DESAYUNO Y ALMUERZO

TODOS LOS ESTUDIANTES RECIBIRAN GRATIS EL DESAYUNO Y ALMUERZO para el año escolar 2017-2018

Cuando su hijo(a) pase por la línea de comida es responsable de recoger servilleta, condimentos, y utensilio para la comida. Ayude a recordar a su hijo a tener buenos modales en la mesa. Si el estudiante, se comporta mal habrá consecuencias. El almuerzo traído de casa no debe contener bebidas de latas o botellas de vidrio.

LAS REGLAS PARA VISITAR LA CAFETERIA

Muchos de los padres valoran la oportunidad de tomar el almuerzo con su niño durante la hora del almuerzo durante las horas de la escuela. Les damos la bienvenida a nuestros padres, tutores y/ abuelitos para visitar a su niño durante la hora del almuerzo entendiendo la póliza de la escuela.

En que consiste esta póliza: Para asegurar una transición tranquila después de las vacaciones del verano, para visitar la cafetería empezara después del Del Día de Labores/Labor Day. Después del Día Día de Labores, cada familia gozara 5 visitas en la cafetería para cada semestre. Esto es para asegurar seguridad y mantener un ambiente tranquilo y manejable para todos

Fiestas

No se les va a permitir a los estudiantes pasar invitaciones de cumpleaños en la escuela, ni tampoco pueden mandar pasteles. Para promover alimentación nutritiva pueden mandar meriendas nutritivas. Estos son regulaciones del Distrito Escolar de Shelby. No cupcakes.

ASOCIACIÓN DE PADRES Y MAESTROS-PTA

Kate Bond les recomienda a todos los padres de familia, abuelos, guardianes, tías, tíos, y amigos pertenecer al comité de PTO de la escuela. Usted puede ser voluntario y participar en la escuela de su hijo(a). Todos los voluntarios necesitan rellenar una solicitud de voluntarios.

CODIGO DE VESTIR CON UNIFORME

Es importante que los estudiantes estén bien aseados y vestidos en ropa apropiada para facilitar un ambiente de aprendizaje. No se les permite a los estudiantes usar ropa que constituye un peligro a su salud o que interrumpa el proceso educativo. Todos los estudiantes de la Escuela Primaria de Kate Bond deben de usar uniforme. Los estudiantes que no cumplan con esta póliza tendrán que llamar a casa o al trabajo de sus padres y pedir que se les traiga un recambio de ropa de uniforme a la escuela.

CODIGO DE VESTIR CON UNIFORME

Uniforme Estandar de KBES

Requiere:

Camisa polo color azul marino o gris Navy, Black, or Los pantalones corto o largo color Khaki

Las faldas o jumpers color azul marino, negro o khaki

Fajas color negro o cafe

La playera de la escuela usar los viernes u otros dias especificos solamente

Sudadera color azul marino

Chaqueta color azul marino liviana con cierre

Sueter color azul marino

Elementary and Secondary Education Act (ESEA)

Parents’ Right-To-Know

All parents have the right to request the following:

• A teacher’s professional qualifications, which includes: state qualifications, licensure, grade/s certification, waivers

• A teacher’s baccalaureate and /or graduate degree, fields of endorsement, previous teaching experience

• A paraprofessional’s qualifications

• An assurance that their child’s name, address, and telephone listing not be released to military recruiters

All parents will receive information on the following:

• Their child’s level of achievement in each of the state academic assessments

• Their option to request a transfer to another school within the district if their child is the victim of a violent crime at school

• Their right to timely notification that their child has been assigned, or has been taught for four or more consecutive weeks by, a teacher who is not highly qualified

NINGUN NINO SE QUEDA ATRAS

Derecho De los Padres de Familia a saber

Todos los padres tienen derecho a solicitar lo siguiente:

• Las calificaciones profesionales de un maestro, que incluye: Calificaciones del Estado, Licenciatura, graos de la certificación, Renuncia a derecho

• El Bachillerato a Titulo de graduación del maestro, campos de especialidad, experiencia previa

• La calificaciones del profesional

• Garantía que los datos de su hijo como nombre, dirección, numero de teléfono, no se entregan a los reclutadores militares

Todos los padres recibirán información sobre lo siguiente:

• El nivel de rendimiento de su hijo en cada una de las evaluaciones académicas del estado

• Su opción de solicitar un traslado a otra escuela del distrito si su hijo/a es victima de un crimen violento en la escuela

• Su derecho a aviso con tiempo anticipado que su hijo/a ha sido asignado o ha estado bajo la enseñanza durante cuatro semanas consecutivas o más, de un maestro que no está altamente cualificado

Kate Bond Elementary Revised May 10, 2018

2018-2019

Title I Parent/Teacher/Student/School Compact

Parent/Guardian Agreement

I want my child to achieve. Therefore, I will encourage him/her by doing the following:

✓ See that my child is punctual and attends school regularly with the necessary supplies.

✓ Support the school in its efforts to maintain proper discipline.

✓ Establish a time for homework and review it regularly.

✓ Provide a quiet, well lighted place for study.

✓ Encourage my child’s efforts and be available for questions and support.

✓ Stay aware of what my child is learning by making periodic visits and volunteering in my child’s classroom.

✓ Return report cards and attend parent teacher conferences.

✓ Provide a library card for my child, read with and let my child see me read.

✓ Develop a partnership with the school to help my child achieve the State’s high standards.

✓ Provide a safe and loving environment and be a positive role model.

✓ Encourage my child to be a good listener.

✓ Encourage my child to verbalize his/her problems and misunderstandings.

✓ Provide a set bedtime that gives my child sufficient sleep to function at school.

Signature_______________________

Student Agreement

It is important that I work to the best of my ability. Therefore, I shall strive to do the following:

✓ Come to school on time, everyday with supplies needed for classroom work.

✓ Listen, follow directions, complete and return homework assignments.

✓ Wear uniforms daily.

✓ Respect others and follow the Student Rules of Conduct.

✓ Attack problems and not people.

✓ Take responsibility for my actions and grades and cooperate with others in all learning situations.

Signature___________________________

Responsibility of Kate Bond Elementary

Teacher Agreement

It is important that students achieve. Therefore, I shall strive to do the following:

✓ Provide homework assignments for students and assistance to parents to help with assignments.

✓ Encourage parents to visit and/or observe their child’s classroom on a regular basis.

✓ Use Teacher Web Pages to inform and update parents.

✓ Use special activities in the classroom to make learning enjoyable.

✓ Read to students daily.

✓ Encourage students and parents by providing frequent information about student progress.

✓ Provide instruction that fosters high academics and expectations aiming students to be the best they can be.

✓ Encourage students by using special activities in the classroom, to make learning fun and meet individual student needs.

✓ Promote a warm inviting classroom to students and parents with the freedom of volunteerism.

Signature____________________________

School Responsibility

I support this form of parent involvement. Therefore, I shall strive to do the following:

✓ Provide a safe environment that allows for positive communication between the teacher, parent and student.

✓ Provide a high quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that

enables the children to meet the State’s academic achievement standards.

✓ Student educational needs will be determined and the instruction adjusted to accommodate those needs.

✓ Provide multiple opportunities for Parent/Teacher Conferences.

✓ Provide parents with reasonable access to staff, to volunteer, participate, and observe in their child’s class.

✓ Encourage teachers to regularly provide homework assignments that will reinforce classroom instruction.

✓ Encourage teachers and students to always respect self, others, and property.

✓ Encourage teachers and students to strive toward high expectations academically, socially, and physically.

Signature________________________

** The Home School Compact signature page supports this document being jointly developed.**

La Escuela Primaria Kate Bond Revisada 10 de mayo de 2018

2018-2019

Compacto Titulo I Padres/Maestro/Estudiante

Padre/Guardián están de acuerdo

Nosotros, como padres apoyaremos los estudios de nuestros niños de la manera siguiente:

✓ Asegurándome que mi hijo asista a la escuela diariamente y puntal con sus útiles escolares.

✓ Apoyar la escuela en su esfuerzo por mantener la disciplina.

✓ Establecer un tiempo de estudios y repasar diariamente.

✓ Proveyendo un lugar tranquilo, bien iluminado espacio de estudio.

✓ Animar los esfuerzos de mi hijo y tener una comunicación abierta.

✓ Enterarme del progreso de mi hijo haciendo visita a la escuela y ofreciéndome como voluntario en el aula.

✓ Devolver las calificaciones y asistir a las conferencias de padres y maestros.

✓ Proporcionar a mi hijo una tarjeta de la biblioteca, alentar a mi hijo a leer y que me mire leer.

✓ Desarrollar y colaborar con la escuela para ayudar a los estudiantes a alcanzar las altas normas del Estado.

✓ Proveer un ambiente seguro y cariñoso y dar el buen ejemplo.

✓ Alentar a mi hijo a que sepa escuchar.

✓ Alentar a mi hijo que pueda expresar sus sentimientos verbalmente y el malentendido.

✓ Establecer suficiente horas de dormir para que este descansado y listo para aprender.

Firma_______________________

Acuerdo de Estudiante

Es importante que yo trabaje para incrementar mis habilidades. Es por eso, que estoy de acuerdo de hacer lo siguiente:

✓ Asistir a la escuela diariamente y a tiempo y con mis útiles escolares y listo para aprender.

✓ Escuchar, seguir las instrucciones en todo momento, y completar y entregar mis tareas

✓ Usar mi uniforme todos los días.

✓ Respetar a mí mismo y otras personas y obedecer las reglas de la conducta del estudiante.

✓ Resolver los problemas calmamente y no reaccionar con violencia a otros.

✓ Tomar responsabilidad de mis propias acciones y mis calificaciones y trabajar cooperativamente con otros.

Firma___________________________

Responsabilidades de Kate Bond

Acuerdo de Maestro/a

Es importante que los estudiantes tengan éxito. Es por eso, que estoy de acuerdo de hacer lo siguiente:

✓ Proveer asignando tareas para los estudiantes y ofrecer ayuda a los padres con respecto a las tareas.

✓ Fomentar a los padres que visiten y observen el aula del estudiante con frecuencia.

✓ Usar La página Teacher Web para informar a los padres.

✓ Proveer instrucción significativa y apropiada, trabajo de clase y actividades de tarea.

✓ Leer a los estudiantes todos los días.

✓ Proveer a los padres con informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos.

✓ Proporcione la instrucción que fomenta alto académico y las esperanzas que proponiéndose ser el mejor ellos pueden ser.

✓ Alenté a estudiantes a utilizar las actividades especiales en el aula, para hacer la diversión que aprende y encuentra la necesidad individual de estudiante.

✓ Proveer a los padres la oportunidad de ofrecerse como voluntarios y participar en la clase de su niño.

Firma____________________________

Responsabilidad de la Escuela

Yo apoyo esta forma de la participación de los padres. Es por eso, yo me esforzare por hacer lo siguiente:

✓ Proporcionar un ambiente seguro que tiene en cuenta comunicación positive entre el maestro, el padre y el estudiante

✓ Proporcionar un plan de estudios de alta calidad y la instrucción en un ambiente de estudio de apoyo eficaz que permite a los estudiantes participantes alcanzar el nivel académico estudiantil del Estado.

✓ Las necesidades educativas del estudiante se determinara y la instrucción ajusto para acomodar esas necesidades.

✓ Proporcionar múltiples oportunidades para Conferencias de Padre/Maestro.

✓ Proporcione a padres con un acceso razonable para proveer, ofrecerse, participar, y para observar en su clase del niño.

✓ Alenté a maestros a proporcionar regularmente los deberes las tareas que reforzaran la instrucción de aula.

✓ Alenté maestros y a estudiantes a siempre respetar el ser, los otros, y la propiedad.

✓ Alenté maestros y a estudiantes a esforzarse hacia esperanzas altas académicas, social, y física.

Firma________________________

Kate Bond Elementary Revised May 10, 2018

Family Engagement Plan

2018-2019

Kate Bond’s administrator, faculty and staff endorse the concept that parental involvement is essential in improving the quality of education for all entrusted to our care. Our Family Engagement Plan at Kate Bond was developed jointly with our parents. Our goal is to prepare parents to be knowledgeable of the skills and information needed to help their children to be successful in school.

Kate Bond Elementary School pledges to eliminate barriers to parental involvement in the following ways:

• Develop jointly with parents a written school level Family Engagement Plan and parent-school compact showing how parents, school, and students share responsibilities which is agreed on by parents and distributed and made available to parents and the local community.

• Involve parents and local community in an organized, ongoing, and timely way, in the planning, review, implementation and improvement of the school parental involvement policy and joint development of the schoolwide program plan (TSIPP).

• Update the Family Engagement Plan periodically to meet the changing needs of parents and the school.

• Disseminate the Family Engagement Plan and parent-school compact to all students, parents and staff members and acquire all signatures.

• Convene an annual meeting at flexible times and invite all parents to attend in order to explain the components and requirements of a Title I program.

• Provide regular and flexible parent meetings, P.T.A. meetings, and “Family Nights” in the areas of Literacy, Math, Science, and Social Studies.

• Materials and training will be provided to help parents work with their child to improve their achievement.

• Provide parents with timely information about upcoming school events and school programs through the use of weekly newsletters from teachers and monthly school wide calendar or newsletter.

• Provide parents opportunities to express ideas, concerns, and suggestions with the principal or any staff member and receive a timely response.

• Host an annual “Curriculum Night” to inform parents and provide parents a description and explanation of the curriculum, forms of academic assessments used to measure student progress and the proficiency levels students are expected to meet.

• Provide parents the opportunity for involvement in decisions relating to the education of their children by participating on the School Leadership Council, volunteer tutoring programs, attending P.T.A. meetings and Family Nights, completing evaluation forms, and responding to surveys.

• Per parent request, provide opportunities for regular meetings to formulate suggestions and to provide support as well as participate in decisions relating to the education of their children and respond to any suggestions made as soon as possible.

• Provide a parent/student handbook covering school rules, policies, and procedures.

• Encourage parents to observe the school’s program and visit classrooms.

• Provide parents information in an understandable format in both English and Spanish in a language that the parents can understand.

• Staff are educated with the assistance of parents in the value and contributions of parents, and in working with parents, communicating with parents, and working as equal partners, while implementing and coordinating parent programs to build ties between parents and the school.

• Parent involvement strategies are coordinated and integrated with parent involvement strategies under other programs.

• A process is in place to submit parent comments on the schoolwide (TSIPP) if it is not satisfactory to the parents.

• Assistance is provided to parents in understanding the State’s academic connect standards, State Student academic achievement standards, State and local academic assessments, how to monitor a child’s progress and how to work with educators to improve student achievement.

• Provide full opportunities for the participation of parents with limited English proficiency, parents with disabilities, and parents of migratory children including providing information and school reports in a language parents can easily understand.

Kate Bond Elementary School will encourage parents to become meaningfully involved and promote the capacity for strong

parental involvement in the following ways:

• Attending meetings, programs, workshops, and other school activities.

• Participating in AT LEAST ONE school sponsored parent-teacher conference.

• Serving on a committee and participating in the decision-making process.

• Responding to memos, surveys, and questionnaires expressing ideas and concerns.

• Serving as a volunteer at the school.

• Ensuring that your child studies at home and completes homework assignments.

• Voicing concerns and providing feedback at parent meetings.

• Attending and participating in conferences, workshops and instructional activities to become more educated about the curriculum and assessments surrounding their children’s education.

** The Family Engagement Plan signature page supports this document being jointly developed.**

Revisado mayo 10, de 2018

Escuela Primaria de Kate Bond

El Plan de Compromiso para los Padres

2018-2019

El administrador de Kate Bond, la facultad y el personal reconoce que la educación de un niño es la responsabilidad común y compartida por la escuela y la familia. Nuestro Plan de Compromiso para los Padres fue desarrollado conjuntamente con nuestros padres. Nuestra meta es preparar a nuestros padres a tener conocimientos de las habilidades e información que necesita para ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela.

La escuela Kate Bond se comprote a eliminar barreras para que los padres participen de la siguiente manera:

• Junto con los padres se desarrollo por escrito el plan de compromiso para la familia en el nivel escolar. El compromiso para los padres y el compacto de los padres la escuela muestra como los padres la escuela, y los estudiantes comparten responsabilidades cuyo acuerdo por los padres esta información ha sido distribuido y está disponible para los padres y la comunidad local.

• Involucrar a los padres y a la comunidad local en forma organizada, continua, y oportuna en la planificación, revisión, e implementación y mejora de la política de participación de los padres de la escuela y el desarrollo conjunto del plan del programa de la escuela (TSIPP).

• Actualizar el Plan de Familia periódicamente para satisfacer los cambios que necesitan los padres y la escuela.

• Dar el plan de compromiso de familia y el compacto a todos los estudiantes, padres, y maestros y conseguir las firmas.

• Tener una reunión a varios tiempos e invitar los padres a atender para explicar los requisitos y componentes del programa de Titulo I.

• Proporcionar reuniones a varios tiempos de P.T.A., “Noches de Familia” sobre de lectura, matemática, ciencia, y estudios sociales.

• Materiales y talleres se proveerá para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar su rendimiento.

• Proporcionar información con anticipación a los padres sobre eventos en la escuela y programas en la escuela por medio del boletín semanales de los maestros y el calendario de la escuela cada mes.

• Dar la oportunidad a los padres expresar ideas, inquietudes, y sugerencia a la directora o cualquier miembro del personal y le devolverán su respuesta lo más pronto posible.

• Tener cada ano una “Noche de Currículo” para informar a los padres y proporcionar a los padres una descripción y explicación del plan de estudios , formas evaluación académica para medir el progreso del estudiante y los niveles de competencia de los estudiantes se espera que cumplan..

• Dar la oportunidad a los padres para participar con las decisiones relativas con la educación de su hijo/a con el School Leadership Council, programas de tutores/voluntarios, participando en las juntas de P.T.A. y Noches de Familia, llenar y completar los formularios de evaluaciones, y respondiendo las hojas de encuestas.

• Por solicitud de los padres, brindar oportunidades para reuniones regulares para expresar sugerencias y brindar apoyo, así como participar en las decisiones relativas a la educación de sus hijos y responder a cualquier sugerencia tan pronto como sea posible.

• Dar información a los padres con respecto el currículo, evaluaciones académicas y el nivel de aptitudes.

• Dar a los padres/estudiantes el libro de código de la escuela que cubre las reglas, la póliza, y los procedimientos.

• Animar padres a observar el programa de la escuela y visitar las clases.

• Proporcionar a los padres información en un formato comprensible, tanto en Ingles y en español que el padre pueda entender.

• El personal se educa con la ayuda de los padres en el valor y las contribuciones de los padres, y en el trabajo con los padres, la comunicación con los padres, y trabajar como socios iguales, mientras que la implementación y coordinación de programas para los padres para crear lazos entre los padres y la escuela.

• Las estrategias de participación de los padres están coordinadas e integradas con las estrategias de participación de los padres de otros programas.

• Un proceso está en su lugar a presentar observaciones de los padres en la escuela (TSIPP) si no es satisfactorio para los padres.

• Asistencia se proporciona a los padres en la comprensión de las normas estatales para conectar académica, las normas estáteles de rendimiento académico, las evaluaciones académicas estatales y locales, como monitorear el progreso de un niño y como trabajar con los educadores para mejorar el rendimiento estudiantil.

• Proporcionar oportunidades para la participación de los padres con dominio limitado del ingles, padres con discapacidades, y padres de niños migratorios incluyendo la provisión de información e informes de la escuela en un idioma que los padres puedan entender fácilmente.

La escuela Kate Bond animara a los padres para que participen en la siguiente manera:

• Asistir, programas, talleres, y otras actividades.

• Participar por lo menos a una de las conferencias de padres y maestros.

• Sirviendo en un comité y participando en el proceso de tomar decisiones.

• Respondiendo a notas, cuestionarios, expresando ideas y preocupaciones.

• Asistiendo como voluntario en la escuela.

• Comprometerse que su hijo/a estudie, haga tarea y que termine la tarea.

• Expresar inquietudes y proporcionando su opiniones en las reuniones de padres.

• Asistir y participar en las conferencias, talleres y actividades de estudios para aprender más del currículo y las evaluaciones que ayudara para apoyar la educación de su hijo/a.

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