Subject Pronouns (Singular)
Nombre__________________________________________Hora__________
Fecha_________________________________________________________
“Para empezar” – Introductory Chapter
Direcciones: Busca (look for) la información en el capítulo “Para Empezar” y/o en la sección de vocabulario en la p. 348 y/o en el Internet o el diccionario.
Pronombres sujetos/Subject Pronouns p. 13
Pronouns are words that take the place of a noun.The subject of a sentence is who or what is doing the action.
Completa la tabla: Singular
|Pronombres |Pronouns |
|yo |I |
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Completa las frases:
➢ If you are talking ABOUT YOURSELF, use _____________
➢ If you are talking TO someone, use _____________ OR ______________
➢ If you are talking ABOUT SOMEONE, use ___________ OR ___________
Escribe el pronombre sujeto correcto. Underline “to” or “about.”
1. your father, when you are talking about him ______él_______
2. a close friend you are talking to _______________
3. a female friend you are talking about ______________
4. you, talking about yourself _______________
5. a teacher you are talking to _______________
Directions: Rewrite the following sentences replacing the subject with a pronoun.
MODELO Pablo es mi hermano. Él es mi hermano.
1. Mi madre es mi amiga. ___________________________________________
2. Señorita Nilson es mi profesora. ___________________________________
3. Señor Gregor es el director de OVMS.______________________________
4. Antonio es mi amigo.____________________________________________
Pronombres sujetos/Subject Pronouns
Plural
|Pronombres |Pronouns |
| | |
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Completa las frases
➢ If you are talking ABOUT a group of people & yourself, use _________________
➢ If you are talking TO a group of people, use _______________
➢ If you are talking ABOUT a group of males OR males & females, use ______
➢ If you are talking ABOUT a group of females, use ___________________
Choose the proper subject pronoun to use in each situation and write it on the blank. Underline to or about.
1. ___________ talking about your parents
2. __________ talking to a group of friends
3. __________ talking about Ana and Julia
4. __________ talking to an elderly couple
5. __________ talking about yourself and your best friend (both female)
6. __________ talking about yourself and your brother
Los verbos (action words) p. 4 y 5
Verbos: “AR”
Escribe el español
|español |inglés |
| |to dance |
| |to walk |
| |to sing |
| |to draw |
| |to listen to (music) |
| |to ski |
| |to study |
| |to talk |
| |to play (games / sports)* |
| |to lift weights |
| |to watch (television) |
| |to ride a bike |
| |to skateboard |
| |to swim |
| |to pass, to hand in |
| |to hang out with friends |
| |to skate |
| |to play/practice sports |
| |to ask |
| |to prepare |
| |to finish, to end |
| |to play (an instrument) |
| |to work |
| |to use (a computer) |
Verbos: “ER”
Escribe el español
|español |inglés |
| |to drink |
| |to eat |
| |to understand |
| |to run |
| |to read |
| |to do (to make) exercise* |
| |to see* |
*These verbs have an irregular “YO” form
Verbos: “IR”
Escribe el español
|español |inglés |
| |to share |
| |to write |
¡ME GUSTA! – p. 7
Completa las frases:
1. _____ gusta. I like (literally, “it pleases me.”)
2. Me gusta ______ I prefer to _____ (I like more).
3. ¡A mí ____________! Me too!
4. No _____ gusta. I do not like (it doesn’t please me).
5. No me gusta _____. I do not like it at all.
6. No me gusta ____ correr ____ bailar.. I do not like neither to run nor to dance.
7. ¡A mí _______________! Me either!
8. Te _____________ correr. You like to run.
9. ______ gusta correr. He/She likes to run.
10. ¿Te gusta correr? Do ____ like to run?
11. ¿Le gusta correr? Does ______ like to run?
12. ¿Qué te gusta más? What do you ____________?
13. ¿Qué te gusta hacer? What do you like _____?
Direcciones: Escribe frases en español.
1. [pic] A María ______le gusta patinar sobre hielo.__________________
2. [pic] A Javier _____________________________________________
3. [pic] A ti ____________________________________________
4. [pic] A la familia ____________________________________
5. [pic]A mí _____________________________________________________
6. [pic] Al gato ___________________________________________
7. [pic] A mí ______________________________________________
8. [pic] A ti ________________________________________________
NOTE: Use “me gusta” when you like one thing (it IS pleasing to me) and “me gustan” when you like more than one thing (they ARE pleasing to me).
Completa las frases:
1. A mí, ______me gusta la clase de español.
2. A mí, __________________mi horario.
3. A mí, ___________________los perros.
4. A mí, __________________el chocolate.
Conjugating Verbs p. 13
➢ A verb is an action word.
➢ A verb that has NOT been conjugated is an infinitive. In Spanish, infinitives end in –ar, -er, or –ir. In English you put “to” before the verb to form the infinitive.
➢ Every verb in Spanish has 2 parts…
o ending( -ar, -er, -ir
o stem( part left when ending is dropped
➢ Conjugating…
o Drop -ar, -er, -ir ending
o Add new ending (charts)
Write the Spanish verb endings for –AR verbs
|yo | |nosotros(as) | |
|tú | |vosotros(as) | |
|él, ella, usted | |ellos, ellas, ustedes | |
-ER verb endings…
|yo | |nosotros(as) | |
|tú | |vosotros(as) | |
|él, ella, usted | |ellos, ellas, ustedes | |
-IR verb endings…
|yo | |nosotros(as) | |
|tú | |vosotros(as) | |
|él, ella, usted | |ellos, ellas, ustedes | |
-AR VERBS IN THE PRESENT TENSE
hablar = to talk; to speak
yo hablo nosotros(as) hablamos
tú hablas vosotros(as) habláis
él, ella, Ud. habla ellos, ellas, Uds. hablan
Direcciones: Conjuga los verbos.
1. Los chicos ______________________________________ en bicicleta. (montar)
2. Yo _________________________________ con el perro cada mañana. (caminar)
3. ¿_________________________ tú tiempo con tus amigos a menudo? (pasar)
4. Nosotros _______________________________ en la clase de arte. (pintar)
5. Yo ________________________________ los tambores en la banda. (tocar)
6. Mis amigos y yo no ___________________________ en la clase. (hablar)
-ER VERBS IN THE PRESENT TENSE p. 19
leer = to read
yo leo nosotros leemos
tú lees vosotros leéis
él, ella, Ud. lee ellos, ellas, Uds. leen
Direcciones: Conjuga los verbos.
1. Todos los estudiantes ________________________ la lección. (comprender)
2. Yo _____________________________ en el parque todos los días. (correr)
3. Emilia ____________________________________ poesía a menudo. (leer)
4. ¿_______________________________ tú mucho en la escuela? (aprender)
5. Juan nunca ______________________________ fruta; no le gusta. (comer)
6. Paco y yo ________________________________ la televisión mucho. (ver)
7. ¿___________________________ Uds. poemas en la clase de inglés? (leer)
8. ¿__________________________________ tú a la maestra? (comprender)
-IR VERBS IN THE PRESENT TENSE
abrir = to open
yo abro nosotros abrimos
tú abres vosotros abrís
él, ella, Ud. abre ellos, ellas, Uds. abren
Direcciones: Conjuga los verbos.
1. ¿Por qué no _________________________________ tú la comida? (compartir)
2. Yo _______________________________ poemas de vez en cuando. (escribir)
3. Nosotros _________________________________ los libros a la página 5. (abrir)
4. Héctor y yo ___________________________ todas nuestras cosas. (compartir)
5. La tienda ____________________________________ a las ocho. (abrir)
6. ¿_________________________________ tú cartas a tus abuelos? (escribir)
Nouns
|Noun: person, place, or thing |
|All Spanish nouns are masculine or feminine |
Masculine nouns usually end in: ____________
Feminine nouns usually end in: _____________
Articles p. 339
Definite Articles
➢ The definite article in English is “the”
➢ In Spanish, you can say “the” four different ways: el, la, los, las
➢ el, la, los, las MUST match the noun. It must agree in gender and number (masculine, feminine or singular, plural)
▪ Ejemplos: el gato, la escuela, los amigos, las computadoras
Escribe el artículo correcto (el, la, los, las).
1. ____________ abuelos viejos
2. ____________ maestra interesante
3. ____________ playa de Ocean City
4. ____________ cuaderno de escribir
5. ____________ chicas bonitas
Indefinite Articles
➢ The indefinite articles in English are “a”and “an”
➢ In Spanish there are four indefinite articles: un, una, unos, unas
➢ un, una, unos, unas MUST match the noun
▪ Ejemplos: un gato, una escuela, unos amigos, unas computadoras
Escribe el artículo correcto (un, una, unos, unas).
1. ____________ maestro nuevo
2. ____________ lápices amarillos
3. ____________ mesa rosada
4. ____________ libro aburrido
5. ____________ estudiantes buenas
Los Números de 10 a 100 (refer to accompanying handout)
Escribe los números.
10_______________ 20_______________ 30 ______________
11_______________ 21_______________ 31 _______________
12_______________ 22_______________ 40 _______________ 40_______________
13_______________ 23_______________ 50 _______________
14_______________ 24_______________ 60 _______________
15_______________ 25_______________ 70 _______________
16_______________ 26_______________ 80 _______________
17_______________ 27________________ 90 ______________
18_______________ 28________________ 100_______________
19_______________ 29________________ 101 ______________
Irregular Verbs (refer to posters on closet doors)
❖ These verbs DON’T follow the conjugation rules of regular -ar, -er, -ir verbs.
SER ___________________________________________
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ESTAR ___________________________________________
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IR ___________________________________________
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*IR + A + Infinitive = to be going to … (Ej. Nosotros vamos a estudiar español.)
JUGAR + A ________________________________________
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IRREGULAR VERBS IN THE PRESENT TENSE
Direcciones: Escribe en español. Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses.
1. Tú ________________ de Panamá. (SER)
2. Ellos _________________ doctores. (SER)
3. Nosotros _________________ de Puerto Rico. (SER)
4. Yo __________________ maestra. (SER)
5. Nosotros ____________________________ en la clase de español. (ESTAR)
6. Tú __________________________ en la biblioteca para estudiar. (ESTAR)
7. Yo _________________________ en el auditorio para la clase de drama. (ESTAR)
8. Julio ____________________________ a la clase todos los días. (IR)
9. Mariana y yo _______________________ a la cafetería al mediodía. (IR)
10. ¿ _____________________ tú a la oficina del maestro de inglés? (IR)
11. Yo _____________________ a mi casa a las tres y media de la tarde. (IR)
12. Tomás y Rosa ___________________ al laboratorio los martes. (IR)
13. Tú ____________________________ todos los días. (JUGAR)
14. Yo _____________________ al béisbol en el campo. (JUGAR)
15. La familia y yo ___________ al fútbol los domingos a las dos. (JUGAR)
Adjectives (Describing words) p. 8 and p. 20
➢ describe nouns
➢ usually placed after the noun
➢ must MATCH the noun
Escribe el inglés:
|aburrido(a) | |
|atrevido(a) | |
|deportista | |
|desordenado(a) | |
|difícil | |
|divertido(a) | |
|estudioso(a) | |
|fácil | |
|impaciente | |
|ordenado(a) | |
|perezoso(a) | |
|práctico(a) | |
|reservado(a) | |
|serio(a) | |
|simpático(a) | |
|sociable | |
|talentoso(a) | |
|trabajador(a) | |
Completa la tabla:
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|el carro |bonito | |
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|los carros |bonito |los carros bonitos |
| | | |
|la flor |bonito | |
| | | |
|las flores |bonito | |
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|el estudiante |popular | |
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|los estudiantes |popular | |
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|la estudiante |popular | |
| | | |
|las estudiantes |popular | |
Adjective Agreement - Escribe la forma correcta del adjetivo
1. rojo Hay una pluma _______________ encima de la mesa.
2. pequeño Hay tres libros _______________ en la mochila.
3. inteligente Lindsay Lohan no es una chica _______________.
4. mucho Hay _______________ estudiantes en la clase.
5. artístico Los abuelos son _______________.
6. popular El fútbol americano y el béisbol son deportes ____________.
7. simpático Muchas personas _______________ viven en Latino América.
8. trabajador Mi madre es una _______________.
Question Words - Las Palabras Interrogativas p. 25
|Interrogative Word |Meaning |
|1.) ¿Quién? | |
|2.) ¿Quiénes? | |
|3.) ¿Con quién? | |
|4.) ¿Con quiénes? | |
|5.) ¿De quién? | |
|6.) ¿De quiénes? | |
|7.) ¿Qué? | |
|8.) ¿Cuál? | |
|9.) ¿Cuáles? | |
|10.) ¿Cuánto? | |
|11.) ¿Cuántos? | |
|12.) ¿Cuándo? | |
|13.) ¿A qué hora? | |
|14.) ¿Dónde? | |
|15.) ¿De dónde? | |
|16.) ¿A dónde? | |
|17.) ¿Cómo? | |
|18.) ¿Por qué? | |
La Comida p. 16
|el arroz | |
|el bistec | |
|la carne | |
|la cebolla | |
|la ensalada | |
|los espaguetis | |
|las fresas | |
|las galletas | |
|los guisantes | |
|la hamburguesa | |
|el helado | |
|los huevos | |
|las judías verdes | |
|la lechuga | |
|la mantequilla | |
|la manzana | |
|el pan | |
|las papas | |
|las papas fritas | |
|los pasteles | |
|el perrito caliente | |
|el pescado | |
|el plátano | |
|el pollo | |
|la salchicha | |
|el sándwich de jamón y queso | |
|la sopa de verduras | |
|el tocino | |
|el tomate | |
|las uvas | |
|el yogur | |
|las zanahorias | |
Las Bebidas
|el agua | |
|el café | |
|el jugo de manzana | |
|el jugo de naranja | |
|la leche | |
|la limonada | |
|el refresco | |
|el té | |
|el té helado | |
Los Pasatiempos p. 22
| |the dance |
| |the library |
| |the countryside |
| |the mall |
| |the movie theater |
| |the concert |
| |the party |
| |the gym |
| |the church |
| |the lesson (piano) |
| |the mountains |
| |the museum |
| |the park |
| |the game, match |
| |the pool |
| |the beach |
| |the restaurant |
| |the work/job |
La Hora
| |the week |
| |the weekend |
| |Monday |
| |Tuesday |
| |Wednesday |
| |Thursday |
| |Friday |
| |Saturday |
| |Sunday |
| |free time |
| |in the morning |
| | in the afternoon |
| |in the evening (at night) |
Un párrafo de introducción
Write a paragraph describing yourself, your interests/hobbies, classes and food/drink preferences in complete sentences in Spanish using vocabulary you are already familiar with.
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