Chandler Unified School District



Srta. Brackenridge - Espa?ol 2 – 12-16 de septiembre, 2011 (semana 8)Objetivos de la semana:Continuar con los pronombresdelcomplementoindirecto y compararlos con los pronombres del complement directo. Empezar con el vocabularionuevo y lastelehistorias. Repasar y practicar con los interrogatives. Aprendermássobre la naturaleza de Costa Rica.lunes 12 de sept, 2011martes 13 de sept, 2011miércoles/jueves 14/15 de sept, 2011 (2,4,6/1,3,5)Viernes 16 de sept, 2011Campana #1The following sentences don’t make sense. Correct them in Spanish by changing the underlined words to the words that make sense. 1) Es necesario tener un traje de ba?o para vuelos internacionales. 2) La agente de viajes sirve refrescos en el vuelo.3) La maleta dice las horas de las llegadas y las salidas de los vuelos.4) Le das el itinerario al auxiliar de vuelo antes de abordar.5) El taxi viene a la parada cada veinte minutos.CLASE:Repasar y corregir la campana.Vocabulario nuevo p.point /handout.Repasar y comparar direct vs indirect object pronouns (handout)TAREA para martes 13 de septiembreEstudiar vocabulario nuevo.Campana #2Ex 1 pg 56 – Listen and Understand. (TXT CD 2 track 11) (D.O.P)CLASE:Repasar y corregir la campana.Repasar vocabulario nuevo.Prueba de 5 puntos.Telehistoria escena 1 (p39)Comprensión del episodio (ex 4 pg 40)Expansión (p40)Cierto/falso (p41)Telehistoria escena 2 (p44)Comprensión del episodio (p45)Leer episodio 2 – expansió nTAREA para miércoles 14 de septiembreEstudiar vocabulario nuevo.Worksheetdirect/indirect object pronoun.Campana #3Warm Up – p52Write down the re-statement of each sentence that shows thecorrect use of thedirect or indirect object pronoun.CLASE:Repasar y corregir la campana.Telehistoria escena 3 – leer y ver (p49)Ejercicios de comprensión:Ex 17 pg 50Ex 18 pg 50Prueba de 5 puntos.Lectura con una pareja – Traducción y comprensión – Un Parque Tropical de Costa Rica.(pg 52 -53)Discutir la lectura.Juego Prezi o Bingo (15 minutos)Presentación de vocabulario – Leer P59-60 y preguntas orales.***Time Permitting - Práctica de vocabulario – pg 62 ex 1 y 2.TAREA para viernes 16 de septiembreW/sheet–leer y entender A y B.Answer in complete sentences in Spanish – spelling counts!Campana #4Unscamble the following new vocabulary words. Then translate each one into English:1) aaamcpr2) asperc3) stiravi le uoems4) riedorpcasm5) ornatm a oallcba6) hreca anu cxsiureónCLASE:Repasar y corregir la campanaNota gramatical – interrogativesInterrogative song!!Ex 4 pg 64 – interrogativesRepasar el ejercicio.Repasar y dar una lista de los verbos necesarios de espa?ol 2.Quiz – IOPs and DOPsTAREA para lunes 19 de septiembreConjugar y traducir 3 verbos en el paquete de verbos de espa?ol 2 ................
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