Imetonnay.files.wordpress.com



FRAN?AISCONJUGAISONLE FUTUR DE L’INDICATIF POUR LES VERBES QUI SE TERMINENT EN -ER ET -IR RECHERCHE?:Après une journée de temps instable, le vent se lèvera sur les c?tes bretonnes. Il soufflera dans la nuit à une vitesse de 100km/heure. De violentes averses balayeront la région avant de gagner la Normandie. ?vitez de sortir dans la nuit, fixez solidement tout ce qui peut être emporté par le vent. Le calme s’installera à nouveau progressivement dans la journée.Axes de recherche?:La tempête a-t-elle déjà eu lieu?? Comment pouvez-vous le savoir??Soulignez les verbes de ce texte. Quels sont ceux qui désignent une action qui n’a pas encore eu lieu??5739130436880000RAPPEL SUR L’INFINITIF?:Bob, mon avatar, vous rappelle ce qu’est l’infinitif d’un verbe et pourquoi c’est important de le conna?tre pour conjuguer le futur de ce verbe. Cliquez sur le lien suivant pour la vidéo?:?: dans chaque liste, soulignez le verbe qui n’est pas conjugué au futur.je changerai – il reculera – nous jouons – vous continuerez – elles sortironttu placeras – ils saisissent – tu mangeras – vous dégusterez- elle finiraje nourrirai – vous sifflerez – elle grandira – tu dessines – nous chanteronselles claqueront – j’agirai – nous grimpons – tu rassureras – il envahira – vous conseillerezCONSIGNE?: soulignez uniquement les phrases au futur.La salle applaudira le pianiste.Les musiciens ont salué le public.Le courage me manque.Tu trouveras le mode d’emploi dans le carton d’emballage.CONSIGNE?: conjuguez les verbes au futur à la personne indiquée.Plier ->3ème personne du pluriel (ils/elles)___________________Louer ->2ème personne du pluriel (vous)___________________Crier ->3ème personne du singulier (il/elle/on)___________________Prier ->2ème personne du singulier (tu)___________________CONSIGNE?: observez l’image ci-dessous et écrivez 4 phrases qui décrivent la vie des hommes en ville dans le futur. Vous pouvez utiliser par exemple les verbes suivants?: habiter, se déplacer, sortir, grandir, etc.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________VOCABULAIRE – GRAMMAIRELES SYNONYMES / LES NIVEAUX DE LANGAGE525081574082100La semaine dernière, vous avez travaillé sur les synonymes. Nous allons réinvestir cette notion, tout en revoyant les différents niveaux de langages. Comme support de travail, nous utiliserons les paroles d’une chanson d’Angèle, connue par la plupart d’entre vous, j’imagine?: ??La thune??. Si ce n’est pas le cas, vous pouvez la découvrir sur le lien suivant?: SUR LES NIVEAUX DE LANGAGECONSIGNE?: après avoir relu ??Je retiens?? sur les niveaux de langage, précisez le niveau de langage du mot ??Thune??. Soulignez la bonne réponse.Langage soutenuLangage familierLangage courantCONSIGNE?: proposez un synonyme pour le titre de la chanson ??La thune?? dans le langage familier et dans le langage courant.Langage familier?: __________________Langage courant?: __________________CONSIGNE?: dans l’extrait suivant, identifiez le niveau de langage utilisé par la chanteuse. Expliquez votre réponse.??Et seulement ?a, ?a les fait bouger?Bouger leur cul le temps d’un verre?Photos sur Insta c’est obligé?Sinon au fond à quoi ?a sert???Langage soutenuLangage familierLangage courantPourquoi?? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CONSIGNE?: réécrivez les paroles un peu à votre manière en rempla?ant chaque mot souligné par un synonyme dans l’extrait ci-dessous.Loin du game, loin du danger?Synonyme?: _______________Mais j’avoue j’aime bien jouer?Si c’est de moi dont on va parler?Synonyme?: _______________Ou j’oublie tout et je m’en vais?Moi je m’en vais marcher?Synonyme?: _______________Na?ve comme jamais?Loin des regards armés?A quoi bon?T’es tellement seul derrière ton écran?Synonyme?: _______________Tu penses à c’que vont penser les gens?Synonyme?: _______________Mais tu les laisses tous indifférents?Synonyme?: _______________Et puis à quoi bon?T’es tellement seul avec ton argent?Synonyme?: _______________Tu sais même pas pourquoi t’es tout le temps?Avec des michtos sans sentiments?Synonyme?: _______________Au fond j’avoue que même moi?Je fais partie de ces gens-là?Synonyme?: _______________Rassurée quand les gens ils m’aiment?Synonyme?: _______________Et si c’est très superficiel?Synonyme?: _______________CONSIGNE?: en relisant les synonymes que vous avez choisi dans la question précédente, quel est selon vous le niveau de langage que vous avez le plus utilisé?? Soulignez votre réponseLangage soutenuLangage familierLangage courantGRAMMAIRE - LES HOMOPHONESON/ONT ET SON/SONTR?INVESTISSEMENT DES HOMOPHONES ON/ONT– SON/SONTRAPPELS5715561194300Bob vous rappelle ce qu’est un déterminant?: ?: lisez bien les deux rappels ??Je retiens?? ci-dessus puis dites si le contenu de la phrase est Vrai ou Faux.On peut remplacer on par il ou elle.Vrai ou FauxOn peut remplacer ont par avaient.Vrai ou FauxOnt n’est pas un verbe conjugué, c’est un mot qui ne change jamais.Vrai ou FauxOn peut être remplacé par ils ou elles.Vrai ou FauxOn et ont veulent dire la même chose.Vrai ou FauxJe peux remplacer son par mon, ton.Vrai ou FauxJe peux changer le temps d’une phrase pour vérifier si elle contient le verbe être.Vrai ou FauxCONSIGNE?: complétez les phrases par on ou ont.______ est cachés derrière le rideau.Ils _____ s?rement fermé la porte à clé.Ils _____ raison._____ va nous apporter nos plats._____ est serrés l’un contre l’autre.CONSIGNE?: complétez les phrases par son ou sont.Ils _______ venus.Lucas sort ______ g?teau du four.Où ______ les bougies._______ cadeau lui a plu.Marie et Alain ______ contents.CONSIGNE?: écrivez trois phrases sur l’image ci-dessous. Elles doivent contenir son, sont, ont._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ORTHOGRAPHE - DICT?ENOTION TRAVAILL?E?: LE FUTUR DE L’INDICATIFCONSIGNE?: rendez-vous sur le site internet Orthophore en cliquant sur le lien ci-dessous.Orthophore?: HYPERLINK "" arriverez sur la page d’accueil suivante. Une fois sur cette page, cliquez sur CM2 comme indiqué par la flèche verte sur l’image.189769820859600Vous arrivez alors sur la page suivante?qui propose dix dictées. Cliquez sur Voyage au centre de la Terre comme indiqué par la flèche verte pour lancer la dictée de cette semaine. Assurez-vous que le son de votre ordinateur/téléphone est suffisamment fort pour entendre la dictée.1878455203041300Vous arrivez alors sur la dictée de la semaine, comme le montre la capture d’écran suivante. Il s’agit d’un texte à trous. Vous allez procéder de la fa?on suivante?:Cliquez sur Tout écouter pour écouter la dictée entière une première fois. Vous pouvez la réécouter de la sorte autant de fois que vous le voulez.Travaillez phrase par phrase en cliquant sur le symbole d’écoute en début de chaque phrase puis en complétant les vides de la phrase.Une fois que vous avez complété les trous de la dictée, cochez en bas ??J’ai fini ma dictée??, puis cliquez sur Corriger. Une correction vous sera alors proposée avec un bilan.Vous pouvez bien entendu refaire la même dictée plus tard dans la semaine pour essayer de progresser et ne pas refaire les mêmes erreurs.4632341466534005809935109823300PRODUCTION D’?CRITS / HISTOIRE DE L’ARTConsigne?: écrivez un texte sur l’image ci-dessous entre 6 et 10 lignes qui?:Explique de quoi il s’agit selon vous.Décrit l’image.Détaille ce que vous ressentez en regardant l’image, vos émotions.Explique si vous aimez ou pas ce tableau et pourquoi.Raconte ce que vous imaginez sur le peintre en regardant son tableau. La vidéo?: INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/183294.jpg" \* MERGEFORMATINET _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MATH?MATIQUESCALCUL MENTALR?INVESTISSEMENT DES COMP?TENCES SUIVANTES?:La table d’addition, ajouter et soustraire 10 à un nombre, les compléments à 10Consigne?: on change de format cette semaine, nous utiliserons le site Calcul@tice que vous connaissez bien. Voici le lien?: sur NIVEAU CM?1. Vous arrivez sur la page suivante?:Mémoriser les tables de multiplication-> Quadricalc -> Niveau 3Tables X2, X3, X4, X5Somme de plusieurs nombres -> Pacmath -> Niveau 3Multiplier un entier par 10, 20,…100, 200 –> Handmaths -> Niveau 3Double, moitié, tiers, triple, quadruple -> Double, moitié -> Niveau 3 Résoudre des problèmes avec l’addition et la soustraction -> Les étagères -> Niveau 3LIRE, ?CRIRE ET D?COMPOSER LES NOMBRES JUSQU’? 999 999CONSIGNE?: complétez le tableau en écrivant les nombres en chiffres ou en lettresDix-mille-cent-quatre-vingt-seize42 800Trois-cent-cinquante-deux-mille-sept-cent-quatre-vingtsNeuf-cent-mille-six-cent-soixante-huit548 200Neuf-cent-mille-cent-huitHuit-cent-six-mille-quatre-vingt-quinze230 109807 012CONSIGNE?: calculez sans poser l’opération en colonnes50 000 + 4 000 + 200 + 28 =30 000 + 40 000 + 7 000 + 300 + 90 + 5 =900 000 + 70 000 + 2 000 + 456 =300 000 + 200 000 + 8 000 + 72 =CONSIGNE?: décomposez les nombres comme dans l’exempleEx?: 420 607 = (420 x 1 000) + (6 x 100) + 754 236 = 24 006 =710 205 =430 007 =43 702 =320 360 =CONSIGNE?: trouvez les 4 nombres que vous pouvez écrire avec ces 3 étiquettes. ?crivez-les en chiffres.SOIXANTEMILLECENT________________________________________________________________________________R?SOLUTION DE PROBL?MESCONSIGNE?: résoudre le problème suivant en montrant bien toutes les étapes de calcul et de raisonnement, ainsi que vos calculs.Recopiez et complétez les nombres croisés.Horizontalement?:(640X10) +4Quarante-huit-mille-cinquante-cinqNombre formé de tous les chiffres pairsLe double de quatre-mille-trois-centsVerticalement?:64 centaines et le double de 3(48X10) + (48X1 000) + 8Son nombre de dizaines est 4 510Son nombre de dizaines est 512_______________________________________Saturne est la deuxième plus grande planète du système solaire (derrière Jupiter). Son diamètre est 10 fois plus grand que celui de la Terre. La distance de Mercure au Soleil est 3 fois moins importante que celle de la Terre.Quel est le diamètre de Saturne ?A quelle distance du soleil se trouve Mercure ? (Calculatrice autorisée)Le code d’un coffre doit être changé?: il ne doit pas être supérieur à 95 890, ni inférieur à 84 900. Il ne doit pas comporter de 3 ni de 6. Parmi ces propositions, laquelle est possible??85 87982 07886 90084 90395 980_______________________________________La salle de concert de Strasbourg a une capacité de 12 079 places. Pour un concert, on a déjà vendu 8 574 places au prix unitaire de 39 bien cette vente a-t-elle rapportée??Si toutes les places sont vendues, combien cette vente rapportera-t-elle??HISTOIRELA PR?HISTOIRECONSIGNE?: Regardez le film de Jacques Malaterre, L’odyssée de l’espèce, qui vous raconte sous forme de docufiction l’évolution de l’homme depuis les primates jusqu’à homo sapiens. Bien entendu, vous pouvez le visionner en plusieurs fois car il dure 1H30mins.Le lien?: INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/NPEnznXZlH85sSTT8_s_mWZoolA.jpg?u=http%3A%2F%%2FNPEnznXZlH85sSTT8_s_mWZoolA.jpg&q=0&b=1&p=0&a=1" \* MERGEFORMATINET CONSIGNE?: essayez de replacer dans l’ordre d’apparition sur notre planète les hominidés que vous avez rencontrés dans le film. Homo Habilis – Homo Ergaster – Homo Sapiens - Touma? – Homo Erectus – NéandertalCONSIGNE?: Identifiez le continent sur lequel sont apparus les premiers hommes??L’Eurasie (Europe + Asie)L’Amérique du NordL’Amérique du SudL’AfriqueL’AntarctiqueCONSIGNE?: Identifiez vers quelle époque est apparu Touma? le plus ancien ancêtre de l’homme??300 après Jésus-Christ3000 avant Jésus-Christ1 million d’années avant Jésus-Christ19017 millions d’années avant Jésus-Christ60 millions d’années avant Jésus-Christ1789CONSIGNE?: choisissez à quel hominidé correspondant la description suivante.Il construit des outils de plus en plus perfectionnés. Il se lance dans la création artistique (voir ci-dessous des exemples d’art pariétal). Il fabrique des vêtements. Il ma?trise le feu. Il se montre capable de spiritualité. Il est apparu il y a environ 300 000 ans.Homo habilisNéandertalHomo ergasterHomo erectusHomo sapiens INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/bison.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/bouquetin.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/rhinoceros.jpg" \* MERGEFORMATINET BisonBouquetinRhinocéros laineuxCORRECTIONSFRAN?AISCONJUGAISONCONSIGNE?: dans chaque liste, soulignez le verbe qui n’est pas conjugué au futur.Je changerai – il reculera – nous jouons – vous continuerez – elles sortirontTu placeras – ils saisissent – tu mangeras – vous dégusterez- elle finiraJe nourrirai – vous sifflerez – elle grandira – tu dessines – nous chanteronsElles claqueront – j’agirai – nous grimpons – tu rassureras – il envahira – vous conseillerezCONSIGNE?: soulignez uniquement les phrases au futur.La salle applaudira le pianiste.Les musiciens ont salué le public.Le courage me manque.Tu trouveras le mode d’emploi dans le carton d’emballage.CONSIGNE?: conjuguez les verbes au futur à la personne indiquée.Plier ->3ème personne du pluriel (ils/elles)Elles plierontLouer ->2ème personne du pluriel (vous)Vous louerezCrier ->3ème personne du singulier (il/elle/on)Il crieraPrier ->2ème personne du singulier (tu)Tu prierasVOCABULAIRE – GRAMMAIRECONSIGNE?: après avoir relu ??Je retiens?? sur les niveaux de langage, précisez le niveau de langage du mot ??Thune??. Soulignez la bonne réponse.Langage soutenuLangage familierLangage courantCONSIGNE?: proposez un synonyme pour le titre de la chanson ??La thune?? dans le langage familier et dans le langage courant.Langage familier?: le pognonLangage courant?: l’argentCONSIGNE?: dans l’extrait suivant, identifiez le niveau de langage utilisé par la chanteuse. Expliquez votre réponse.??Et seulement ?a, ?a les fait bouger?Bouger leur cul le temps d’un verre?Photos sur Insta c’est obligé?Sinon au fond à quoi ?a sert???Langage soutenuLangage familierLangage courantPourquoi?? Utilisation de langage familier (??bouger le cul??), d’abréviation (Insta)CONSIGNE?: réécrivez les paroles un peu à votre manière en rempla?ant chaque mot souligné par un synonyme dans l’extrait ci-dessous.Loin du game, loin du danger?Synonyme?: de l’actionMais j’avoue j’aime bien jouer?Si c’est de moi dont on va parler?Synonyme?: discuterOu j’oublie tout et je m’en vais?Moi je m’en vais marcher?Synonyme?: me promenerNa?ve comme jamais?Loin des regards armés?A quoi bon?T’es tellement seul derrière ton écran?Synonyme?: ordinateurTu penses à c’que vont penser les gens?Synonyme?: imaginerMais tu les laisses tous indifférents?Synonyme?: insensibleEt puis à quoi bon?T’es tellement seul avec ton argent?Synonyme?: abandonnéTu sais même pas pourquoi t’es tout le temps?Avec des michtos sans sentiments?Synonyme?: gensAu fond j’avoue que même moi?Je fais partie de ces gens-là?Synonyme?: personnesRassurée quand les gens ils m’aiment?Synonyme?: ApaiséeEt si c’est très superficiel?Synonyme?: futileCONSIGNE?: en relisant les synonymes que vous avez choisi dans la question précédente, quel est selon vous le niveau de langage que vous avez le plus utilisé?? Soulignez votre réponseLangage soutenuLangage familierLangage courantLa réponse dépend de vous et des synonymes que vous avez choisis. Dans mon cas, je dirais que j’ai utilisé un langage courant.GRAMMAIRE - LES HOMOPHONESCONSIGNE?: lisez bien les deux rappels ??Je retiens?? ci-dessus puis dites si le contenu de la phrase est Vrai ou Faux.On peut remplacer on par il ou elle.Vrai ou FauxOn peut remplacer ont par avaient.Vrai ou FauxOnt n’est pas un verbe conjugué, c’est un mot qui ne change jamais.Vrai ou FauxOn peut être remplacé par ils ou elles.Vrai ou FauxOn et ont veulent dire la même chose.Vrai ou FauxJe peux remplacer son par mon, ton.Vrai ou FauxJe peux changer le temps d’une phrase pour vérifier si elle contient le verbe être.Vrai ou FauxCONSIGNE?: complétez les phrases par on ou ont.On est cachés derrière le rideau.Ils ont s?rement fermé la porte à clé.Ils ont raison.On va nous apporter nos plats.On est serrés l’un contre l’autre.CONSIGNE?: complétez les phrases par son ou sont.Ils sont venus.Lucas sort son g?teau du four.Où sont les bougies.Son cadeau lui a plu.Marie et Alain sont contents.CONSIGNE?: écrivez trois phrases sur l’image ci-dessous. Elles doivent contenir son, sont, ont.Les sept surfeurs sont sur la vague la plus haute de l’année. Ils ont des planches jaunes ou blanches qui permettent de bien les repérer sur la photo. Le surfer sur la droite de l’image prend son temps pour se mettre en position. Il préfère regarder ses copains surfer.MATH?MATIQUESLIRE, ?CRIRE ET D?COMPOSER LES NOMBRES JUSQU’? 999 999CONSIGNE?: complétez le tableau en écrivant les nombres en chiffres ou en lettresDix-mille-cent-quatre-vingt-seize10 196Quarante-deux-mille-huit-cents42 800Trois-cent-cinquante-deux-mille-sept-cent-quatre-vingts352 780Neuf-cent-mille-six-cent-soixante-huit900 668Cinq-cent-quarante-huit-mille-deux-cents548 200Neuf-cent-mille-cent-huit900 800Huit-cent-six-mille-quatre-vingt-quinze806 095Deux-cent-trente-mille-cent-neuf230 109Huit-cent-sept-mille-douze807 012CONSIGNE?: calculez sans poser l’opération en colonnes50 000 + 4 000 + 200 + 28 = 54 22830 000 + 40 000 + 7 000 + 300 + 90 + 5 =77 395900 000 + 70 000 + 2 000 + 456 = 972 456300 000 + 200 000 + 8 000 + 72 = 508 072CONSIGNE?: décomposez les nombres comme dans l’exempleEx?: 420 607 = (420 x 1 000) + (6 x 100) + 754 236 = (54 x 1000) + (2 x 100) + (3 x 10) + 624 006 = (24 x 1000) + 6710 205 = (710 x 1000) + (2 x 100) + 5430 007 = (430 x 1000) + 743 702 = (43 x 1000) + (7 x 100) + 2320 360 = (320 x 1000) + (3 x 100) + (6 x 10)CONSIGNE?: trouvez les 4 nombres que vous pouvez écrire avec ces 3 étiquettes. ?crivez-les en chiffres.SOIXANTEMILLECENT60 100160 0001 160100 060R?SOLUTION DE PROBL?MESCONSIGNE?: résoudre le problème suivant en montrant bien toutes les étapes de calcul et de raisonnement, ainsi que vos calculs.Recopiez et complétez les nombres croisés.Horizontalement?:(640X10) +4 = 6404Quarante-huit-mille-cinquante-cinq = 48 055Nombre formé de tous les chiffres pairs = Le double de quatre-mille-trois-cents = 8600Verticalement?:64 centaines et le double de 3 = 6406(48X10) + (48X1 000) + 8 = 48 488Son nombre de dizaines est 4 510 = 45 100Son nombre de dizaines est 512 = 5 120_______________________________________Saturne est la deuxième plus grande planète du système solaire (derrière Jupiter). Son diamètre est 10 fois plus grand que celui de la Terre. La distance de Mercure au Soleil est 3 fois moins importante que celle de la Terre.Quel est le diamètre de Saturne ?Le diamètre de Saturne est dix fois plus grand que celui de la Terre, donc il est égal à?:10 x 12 775 = 127 750 kmA quelle distance du soleil se trouve Mercure ? (Calculatrice autorisée)La distance de Mercure au soleil est 3 fois moins importante que celle de la Terre, donc elle est égale à?:149 597 887 / 3 = 49 865 962 KmLe code d’un coffre doit être changé?: il ne doit pas être supérieur à 95 890, ni inférieur à 84 900. Il ne doit pas comporter de 3 ni de 6. Parmi ces propositions, laquelle est possible??85 87982 07886 90084 90395 980_______________________________________La salle de concert de Strasbourg a une capacité de 12 079 places. Pour un concert, on a déjà vendu 8 574 places au prix unitaire de 39 bien cette vente a-t-elle rapportée??8 574 places ont été vendues à 39 euros pièce. Donc la vente a rapporté?:8 574 x 39 = 334 386 eurosSi toutes les places sont vendues, combien cette vente rapportera-t-elle??Le nombre total de places est 12 079. Si elles sont toutes vendues, alors la recette sera de?:12 079 x 39 = 471 081 eurosHISTOIRELA PR?HISTOIRECONSIGNE?: essayez de replacer dans l’ordre d’apparition sur notre planète les hominidés que vous avez rencontrés dans le film. Homo Habilis – Homo Ergaster – Homo Sapiens - Touma? – Homo Erectus – NéandertalCONSIGNE?: Identifiez le continent sur lequel sont apparus les premiers hommes??L’Eurasie (Europe + Asie)L’Amérique du NordL’Amérique du SudL’AfriqueL’AntarctiqueCONSIGNE?: Identifiez vers quelle époque est apparu Touma? le plus ancien ancêtre de l’homme??300 après Jésus-Christ3000 avant Jésus-Christ1 million d’années avant Jésus-Christ19017 millions d’années avant Jésus-Christ60 millions d’années avant Jésus-Christ1789CONSIGNE?: choisissez à quel hominidé correspondant la description suivante.Il construit des outils de plus en plus perfectionnés. Il se lance dans la création artistique (voir ci-dessous des exemples d’art pariétal). Il fabrique des vêtements. Il ma?trise le feu. Il se montre capable de spiritualité. Il est apparu il y a environ 300 000 ans.Homo habilisNéandertalHomo ergasterHomo erectusHomo sapiens INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/bison.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/bouquetin.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "/var/folders/3h/l94z77052wqfw7zzvqhrb56w0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/rhinoceros.jpg" \* MERGEFORMATINET BisonBouquetinRhinocéros laineux ................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download