Ecat



Colegiul National “Ecaterina Teodoroiu”Tg-Jiu

Raport privind activitatile educative extrascolare si extracurrriculare

Semestrul I - anul scolar 2013/2014

In semestrul I al anului scolar 2013-2014 s-a urmarit ca activitatile educative extrascolare si extracurriculare sa se desfasoare cu participarea si implicarea activa a tuturor cadrelor didactice ale scolii, sa contina o serie cat mai variata de activitati, proiecte si programe educative,in care sa implice afectiv, motivational si constient toti elevii scolii, si, pe cat posibil, toti partenerii implicati in educatie (familie, ,Politie,Biblioteca Judeteana,factori economici etc.).

Au fost propuse si vizate spre atingere urmatoarele obiective :

1. formarea personalitatii elevilor, prin insusirea valorilor culturale nationale si

universale ;

2. educarea in spiritul respectarii demnitatii si tolerantei umane,a drepturilor si

libertatilor fundamentale ale omului ;

3. cultivarea sensibilitatii fata de problematica umana si fata de valorile civice si

morale ;

4. formarea capacitatilor intelectuale, a disponibilitatilor afective si a abilitatilor

practice prin asimilarea de cunostinte umaniste, stiintifice, tehnice si estetice ;

Pentru atingerea si punerea in practica a acestor obiective propuse, precum si in planificarea si desfasurarea activitatilor educative extrascolare, am tinut de interesele, preferintele, abilitatile, aptitudinile, motivatiile si nevoile de formare profesionala ale elevilor nostri, de planul cadru de invatamant si de idealul educational al scolii romanesti contemporane, in vederea realizarii invatarii depline ca proces instructiv-educativ si ca produs cu finalitate “masurabila” – transformarea elevilor in membri activi si responsabili ai comunitatii in care traiesc si isi desfasoara activitatea.

Activitatile educative desfasurate au vizat procesul educativ sub toate aspectele lui; astfel, activitatile realizate s-au situat in sfera Educatiei pentru sanatate, Educatiei religioase, Educatiei pentru dezvoltare personala, Educatiei pentru receptarea valorilor culturale, Educatiei estetice, Educatiei pentru valorile democratiei, Educatiei civice, Educatiei pentru drepturile copilului, Educatiei incluzive (valorificarea fiecarui elev) , Educatiei ecologice etc.

Amintim parteneratele incheiate cu Politia, Jandarmeria si Teatrul”Elvira Godeanu” care au diversificat oferta de activitati educative, contribuind la largirea paletei de activitati extrascolare oferite elevilor.

1.Activitatile s-au derulat dupa cum urmeaza :

|Nr crt |Activitatea |Data |Loc de desfasurare |Raspunde |Participa |

|1 |Proiectul educativ “ Tu alegi , Alege|01.10.2013 |CNET |Berbec Constantin |Elevii claselor XI A,C, G |

| |viata” | | |Neguleasa Carmen | |

| | | | |Tatomir Cristina | |

|2 |“Saptamana prevenirii traficului de |14-19.10.2013 |CNET |Dirigintii |Elevii claselor IX-XII |

| |persoane” | | | | |

|3 |Saptamana educatiei globale “Adopta |16-24.10.2013 |CNET |Runceanu. M,Preoteasa.C, |Elevii CNET |

| |un stil de viata durabil | | |Manciu.I,Tomulescu.V, Tomulescu.D,Manica.A| |

| | | | |Constantinescu.M, Berbec.C | |

|4 |“Saptamana legumelor si fructelor |1-6 .11.2013 |CNET |Manciu Ionela |Elevii CNET |

| |donate” | | | | |

|5 |Program of the Adobe Foundation |06.11.2013 |CNET |Runceanu Mihaela |Elevii claselor X A, XI B,C | |

| |-Prezentare | | | | | |

|6 |Festivalul National de Teatru Pentru|03.11.2013 |Cercul Militar Cluj | |Trupa de teatru CNET | |

| |Adolescenti | | |Vijulie Mirela | | |

|7 |“Balul bobocilor |12.11.2013 |Casa de Cultura Tg-Jiu|Berbec Constantin |Elevii claselor IX-XII |

| | | | |Paliu Minodora | |

|8 |Parteneriat educational “ Combaterea |26.11.2013 |CNET |Berbec Constantin |Elevii claselor IX E,F; X |

| |si prevenirea faptelor antisociale” | | |Ins de Jand Jud GJ |C,E,H ; XI A,C,D,G; XII F |

|9 |“Impreuna prevenim si combatem |27.11.2013 |CNET |Lungu Adriana |Elevii cls XII F |

| |faptele antisociale in scoli” | | |IJJ Gorj | |

|10 |Ziua Marii Uniri |29. 11.2013 |CNET |Popete Andrei |Elevii CNET |

| |Concurs de istorie | | | | |

|11 |Promovarea mesajului: “STOP violentei|13.12.2013 |CNET |Nanu Georgiana |Elevii cls IX G |

| |si discriminarii in scoli” | | |IJJ Gorj | |

|12 |“Poveste de craciun” |18.10.2013 |Rest Rebeca |Runceanu Mihaela |Elevii CNET |

| |Activitate cu scop umanitar | | |Manciu Ionela | |

|13 |Parteneriat -Obiceiuri si traditii | |CNET”Tg-Jiu, |Petrisor Adina |Elevii CNET |

| |laice din zona Olteniei si din |06Ian 2014 |Centrul de Conservare | | |

| |spatial Britanic si Francez | |si Promovare a | | |

| | | |Culturii Traditionale | | |

| | | |Dolj | | |

|14 |Omagiu Eroinei de la Jiu |14.01.2014 |CNET |Popete Andrei |Elevii CNET |

2. Activitatea Consiliului Elevilor.

In cadrul sedintelor Consiliului Elevilor am desfasurat impreuna cu elevii urmatoarele dezbateri, activitati cu scop informativ, vizand formarea personalitatii elevilor pe multiple planuri :

1. “Statutul, obligatiile, responsabilitatile elevilor-consilieri” – prezentarea

Regulamentului de Ordine Interioara al scolii;

2. “Imi cunosc drepturile, devin un cetatean responsabil!” – cu referire la Drepturile Copilului/Omului;

3. “Accidente, abuz, violenta” – Modalitati de prevenire si combatere a violentei scolare

4. “Poluarea morala si efectele ei asupra lumii in care traiesc” – dezbatere pe tema influentei negative a mass-mediei;

5. “Suntem diferiti, dar ne completam armonios” – campanie vizand egalitatea de sanse si promovarea tolerantei si non-discriminarii intre elevi;

6. “Consumul si abuzul de substante toxice – Consecintele toxicomaniei in plan individual si social” (campanie anti-drog);

7. “CNET are talent” – descoperirea elevilor cu aptitudini artistice,in vederea indrumarii profesionale ulterioare ;

8. “Alcoolul dauneaza grav sanatatii, mai mult decat un avertisment banal”- campanie anti-alcool ;

9. “Un mediu curat, o viata mai buna”

3. Comisia Dirigintilor

Pe parcursul semestrului I fiecare diriginte a planificat riguros activitatile extrascolare desfasurate impreuna cu colectivul de elevi manageriat, sedintele cu parintii, in cadrul carora care s-a urmarit consolidarea parteneriatului scoala-familie. In ncadrul sedintelor cu parintii au fost dezbatute urmatoarele:

1. Analiza activitatii scolare din anul scolar anterior; discutarea ROI;

2.Cunoasterea elevilor, conditie a educatiei de calitate ;

3. “Relatia profesor-elev, angajarea elevului in determinarea propriului traseu de instruire “ –dezbatere pe tema ofertei educationale si a identificarii domeniilor de activitate cotate ca “sigure” pe piata muncii ;

4. “Modalitati de comunicare profesor-elev”

5. “Invatarea centrata pe elev – strategii didactice activizatoare”

6. “Prevenirea si combaterea violentei – strategii la indemana dascalului

4. Comitetul de Parinti

In cadrul intalnirilor periodice cu parintii care formeaza Consiliului Reprezrntativ al Parintilor s-a urmarit permanent consolidarea relatiei scoala-familie-comunitate si promovarea unui dialog sincer cu parintii. Parintii au fost indemnati si sustinuti in permanenta sa asigure un climat pozitiv si propice dezvoltarii armonioase a copiilor si sa ceara asistenta scolii prin consilierul psihologic.

5. Situatia scolara si disciplinara;

Corigenti 9 elevi la o disciplina

1 elev la mai mult de o disciplina

Purtare 3 elevi au avut nota 8

18 elevi au avut nota 9

Repartizati astfel;

Clasele a X a 5 elevi cu nota scazuta

Clasele a XI a 3 elevi cu nota scazuta

Clasele a XII a 13 elevi cu nota scazuta

Absente Total 12033

Nemotivate 3519

Repartizate pe ani de studiu astfel;

Clasele a IX a Total 1246, nemotivate 295

Clasele a Xa Total 3754, nemotivate 988

Clasele a XI a Total 2614, nemotivate 1088

Clasele a XII a Total 4419, nemotivate 1148

Au fost si 117 de elevi care nu au avut nicio absenta, repartizati astfel;

Clasele a IX a 62 de elevi

Clasele a X a 27 de elevi

Clasele a XI a 25 de elevi

Clasele a XII a 3 elevi

6. PLAN DE MĂSURI.

Planul de activitate pentru semestrul II va fi întocmit având în vedere şi includerea următoarelor măsuri pentru eliminarea punctelor slabe si prevenirea eventualelor probleme care pot aparea.

|Nr.crt. |Obiectiv | Măsuri |Răspunde |Termen |

| | |Adaptarea strategiilor didactice la nevoile educaţionale |Cadre didactice | |

| | |ale elevilor si imbinarea activitatilor curriculare cu | |Permanent |

| | |cele extracurriculare | | |

| | | | | |

|1. |Pregătirea elevilor la | | | |

| |nivelul standardelor de | | | |

| |calitate. | | | |

| | |Întocmirea graficului de pregătire suplimentară a elevilor|Responsabili de catedră | |

| | |şi urmărirea modului de realizare. | |15 feb |

| | |Implicarea mai activă a familiei în viaţa şcolii. |Comitetul de |Permanent |

| | | |părinţi | |

| | |Îndrumarea şi controlul activităţii didactice si al |Conducerea. |Conform |

| | |activitatilor extrascolare |Responsabili de |graficului |

| | | |catedră | |

| | |Intensificarea acţiunilor educative privind prevenirea |Responsabil cu |Conform |

| | |violentei in scoala |activitatea educativă |plan de |

| | | | |activitate |

| | | | | |

| | | | | |

|2. | | | | |

| |Îmbunătăţirea stării | | | |

| |disciplinare a | | | |

| |elevilor. | | | |

| | |Colaborarea cu Poliţia de Proximitate |Responsabil cu |Conform |

| | |şi cu alte instituţii abilitate. |activitatea educativă |Protocol de |

| | | | |colaborare |

| | |Informarea şi implicarea mai activă a |Comisia diriginţilor |Permanent |

| | |familiei în prevenirea abaterilor |Psiholog şcolar | |

| | |disciplinare a elevilor. | | |

| | |Monitorizarea stării disciplinare şi |Comisia diriginţilor |Când este |

| | |aplicarea sancţiunilor conform |Psiholog şcolar |cazul |

| | |regulamentului. | | |

| | |Perfecţionarea cadrelor didactice prin |Responsabil cu |Conform |

| | |cursuri pentru utilizarea tehnologiilor |perfecţionarea |ofertă CCD |

| | |didactice moderne şi a învăţării | | |

|3. |Diversificarea |centrate pe elev. | | |

| |strategiilor didactice | | | |

| | |Activităţi metodice la nivel de catedre |Responsabili de |Conform |

| | |precum lecţii deschise, interasistenţe |catedră |plan de |

| | |etc. | |activitate |

| |Monitorizarea şi |Îndrumarea şi controlul activităţii | | |

| |controlul activităţii |instructiv educative. |Conducerea |Permanent |

|4. |pentru creşterea | | | |

| |calităţii procesului | | | |

| |instructiv-educativ | | | |

| | |Monitorizarea şi evaluarea activităţii | | |

| | |personalului în concordanţă cu |Conducerea |Permanent |

| | |rezultatele obţinute | | |

Coordonator de proiecte şi programe educative extrascolare şi extracurriculare, prof. Berbec Constantin.

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download