Liceul Cervantes



Nr. 1071/ 28.02.2017

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ ÎN SEMESTRUL I

AN ȘCOLAR 2016-2017

CUPRINS

I. GENERALITĂȚI

II. CAPACITATEA INSTITUȚIONALĂ

1. Organigrama

2. Structuri instituționale și managerial

a. Director

b. Director adjunct

c. Coordonatori proiecte

d. Consiliul de administrație

e. CEAC

f. Consiliul profesoral

3. Structuri administrative și didactic auxiliare

a. Secretariat

b. Contabilitate

c. Administrație

d. Analist programator

e. Bibliotecǎ

f. Laborator

4. Resursa umanǎ

a. Personal didactic angajat

b. Distribuția pe grade didactice

c. Profesori metodiști

d. Profesori membrii ai Consiliului Consultativ al ISMB

5. Niveluri de învǎțǎmânt

6. Baza materialǎ

a. Sǎli de clasǎ și laboratoare

b. Spații auxiliare

c. Spații administrative

7. Buget

III. EFICACITATEA INSTITUȚIONALĂ

1. Rezultate la învǎțǎturǎ

a. Promovabilitate

a. ciclul primar

b. ciclul gimnazial

c. ciclul liceal

b. Frecvența

a. ciclul primar

b. ciclul gimnazial

c. ciclul liceal

c. Situația notelor la purtare

a. ciclul primar

b. ciclul gimnazial

c. ciclul liceal

d. Sancțiuni aplicate elevilor

IV. MANAGEMENTUL PERFORMANȚEI

1. Rezultate la concursuri și olimpiade școlare

V. PARTENERIATE ȘI PROIECTE

1. Raportul de activitate comisia de proiecte și programe

a. Parteneriate pentru dezvoltare instituționalǎ și formare profesionalǎ

b. Activitǎți extrașcolare la nivel de școalǎ

c. Proiecte și programe internaționale

VI. MANAGEMENTUL CARIEREI

Raportul comisiei de formare și perfecționare

VII. MANAGEMENTUL COMISIILORMETODICE PE DISCIPLINE

1. Limba românǎ

2. Limba spaniolǎ

3. Limba englezǎ

4. Matematicǎ

5. Informaticǎ

6. Fizicǎ

7. Chimie

8. Biologie

9. Științe

10. Religie

11. Istorie și socio-umane

12. Învǎțǎtori

13. Administrator financiar

14. Administrator

15. Bibliotecǎ

16. Secretariat

I. GENERALITĂȚI

Procesul instructiv-educativ în toatǎ complexitatea sa a fost realizat în primul semestru al anului școlar 2016-2017, în concordanțǎ cu programul elaborat de Ministrul Educației Naționale și Cercetǎrii Științifice, Inspectoratul Școlar al Municipiului București.

Având ca instrumente de lucru Legea educației nr.1/2011 cu modificǎrile ulterioare, Statutul personalului didactic, Regulamentul de organizare și funcționare a unitǎților de învǎțǎmânt preuniversitar (ROFUIP) /2016, Regulamentul intern al liceului, precum și setul de normative al legislației în vigoare, conducerea școlii a desfǎșurat activitǎți în urmǎtoarele direcții:

- Pregǎtirea spațiilor de școlarizare ale elevilor: sǎli de clasǎ, cabinet, laboratoare, sala de sport;

- Întocmirea corectǎ a situațiilor școlare;

- Întocmirea corectǎ și eliberarea actelor de studii;

- Evidența și arhivarea documentelor școlare și a actelor de studii;

- Încadrarea cu personal didactic calificat și corespunzǎtor, conform metodologiilor în vigoare;

- Acțiuni curente de întreținere și reparații;

- Urmǎrirea procesului de instrucție și educație prin convorbiri cu profesorii, verificarea documentelor șolare, asistențe la ore etc.;

- Comunicarea noutǎților în susținerea examenelor și concursurilor școlare;

- Urmǎrirea felului în care sunt completate documentele școlare, îndeosebi cataloagele, registrele matricole, condicile de prezențǎ și a modului în care sunt raportate rezultatele și situațiile elevilor pe clase;

- Organizarea comisiilor pentru olimpiadele și concursurile șolare;

- Întocmirea și desfǎșurarea programului de perfecționare/ formare continuǎ în colaborare cu CCD București și ISMB.

Consiliul profesoral a fost informat, în ședințe, asupra problemelor curente privind viața internǎ a școlii, acțiuni extrașcolare, acte normative, metodologii etc. Elementele de disfuncționalitate apǎrute au fost analizate în ședințele curente.

Scopul principal urmǎrit de întregul colectiv didactic a fost instruirea elevilor în conformitate cu programele școlare, pregǎtirea lor în perspectivele examenului de Bacalaureat, a Evaluǎrii Naționale și pentru participarea la concursurile școlare, la celelalte activitǎți cultural- educative, didactico-metodice și sportive.

La nivelul fiecǎrei catedre s-a realizat un program în etape, având în vedere resursele umane și material existente, potențialul creator al fiecǎrui professor și colectiv de elevi.

Colectivul de cadre didactice

Toate cadrele didactice și-au desfǎșurat activitatea conform programelor de specialitate și a planificǎrilor calendaristice individuale, documente depuse la dosarele comisiilor. Au desfǎșurat serviciul pe școalǎ conform cu procedura internǎ și a normelor metodologice privind sarcinile profesorului de serviciu.

În cadrul formǎrii continue (comisii metodice, consilii profesorale) s-a urmǎrit concordanța cu tematica de perfecționare stabilitǎ la începutul anului școlar, participarea la activitǎțile metodice din școalǎ și din afara școlii, elaborarea unor lucrǎri de specialitate, participarea la simpozioane și conferințe.

Activitatea de la nivelul catedrelor și comisii metodice s-a desfǎșurat dupǎ un plan managerial stabilit de cǎtre responsabilii catedrelor/ comisiilor și s-a centrat pe: cunoașterea documentelor curriculare și școlare, metodice predǎrii disciplinei, metodele și instrumentele de evaluare, formarea unor atitudini și comportamente la elevi, legǎtura profesorului cu comunitatea.

În semestrul I al anul școlar 2016-2017 cadrele didactice s-au preocupat pentru: alegerea manualelor, redactarea planificǎrilor calendaristice, parcurgerea integralǎ a materiei, ritmicitatea notǎrii, alcǎtuirea și organizarea testǎrii de la începutul semestrului I, au participat la consfǎtuiri, la activitǎți metodice la nivel de sector sau municipiu.

O analizǎ obiectivǎ a întregii activitǎți desfǎșurate în decursul sem.I a anului școlar 2016-2017presupune, în mod obligatoriu, referiri la activitatea depusǎ la nivelul fiecǎrei catedre, conform specificului sǎu. Demersul didactic și educațional a urmǎrit câteva prioritǎți didactice: creșterea calitǎții și menținerea interesului pentru nou al cadrelor didactice, îmbunǎtǎțirea constantǎ a procesului instructiv-educativ, elaborarea de standarde de predare și evaluare, în vederea atragerii elevilor cǎtre performanța, cultivarea lucrului în echipǎ în procesul de predare-învǎțare.

În cadrul ședințelor cu pǎrinții au fost dezbǎtute Metodologiile de desfǎșurare a examenului de bacalaureat și a Evaluǎrii Naționale precum și prezentarea Regulamentului intern aprobat de Consiliul profesoral.

Toți elevii liceului au fost instruiți cu privire la:

- Prevederile Regulamentului intern;

- Sarcina elevului de serviciu;

- Norme PSI;

- Norme de Protecție a muncii în laboratoare, cabinet, sala de sport;

- Norme de protecție civilǎ;

- Procedura operaționalǎ de intervenție și gestionare a evenimentelor și situațiilor de violențǎ în mediul școlar.

Au fost organizate lunar ședințe ale consiliului elevilor (prof. coordonator Hila Eugenia).

Pe parcursul semestrului I au fost prezentate diferite instituții de învǎțǎmânt superior elevilor din clasele a XI-a și a XII-a, asigurându-se astfel orientarea școlarǎ și profesionalǎ a elevilor din anii terminali.

Actele de indisciplinǎ ale elevilor au fost sancționate urmând metodologia prevǎzutǎ în ROFUIP și ROI, iar notele la purtare au fost stabilite în cadrul Consiliului clasei sau Consiliului profesoral.

Un accent deosebit s-a pus asupra pregǎtirii elevilor din clasele a XII-a pentru examenul de Bacalaureat și a celor de clasa a VIII-a pentru Evaluarea Naționalǎ, efectuându-se ore suplimentare de consultații la disciplinele de examen și prin pregǎtirea simulǎrii examenelor naționale.

[pic]

2. STRUCTURI INSTITUȚIONALE ȘI MANAGERIALE

a. Director: Prof. Rǎdulescu Camelia

b. Director adjunct: Prof. Vuțulicu Magdalena

c. Coordonator programe și proiecte:

a) Interne: Prof. Horga Paula

b) Externe: Prof. Sima Flavia

d. Consiliul de administrație

Președinte: Prof. Rǎdulescu Camelia

Membrii: Prof. Vuțulicu Magdalena

Prof. Bǎlșeanu Valentina

Prof. Sima Flavia

Prof. Cheval Dorina

Prof. Horga Paula

Reprezentant Sindicat FSLI- observator: prof. Iftinchi Olga

Repezentant Asociație pǎrinți: Diaconițǎ Andra; De Alvare Laura

Reprezentant al Cosnsiliul elevilor: Terteleac Alexandra

Reprezentant Primar Sector 1: Mihail Teodor Purcǎrea

Reprezentant Consiliul Local sector 1: Mureșan Manuela, Enache Raluca Ecaterina, Țârǎ Daniela

Secretar: Prof. înv. pr. Lazǎr Nicoleta Mihaela

e. Comisia de asigurarea calității:

Responsabil: prof. Iftinchi Olga

Membrii: prof. Ciocaniu Jean Cristian

Prof. înv. pr. Filip Valentina

Prof. Govoreanu Violeta

Prof. înv. pr. Lazǎr Nicoleta Mihaela

Diaconițǎ Andra- reprezentant pǎrinți

Avram Mǎdǎlina- reprezentant elevi

f. Consiliul profesoral

|1 |Badelita Alina Monica |

|2 |Balseanu Valentina |

|3 |Balseanu Victor |

|4 |Bucataru Anca |

|5 |Capsali Laurentia |

|6 |Cheval Dorina |

|7 |Ciocaniu Jean Cristian |

|8 |Colac Andreea |

|9 |Concioiu Manuela Elena |

|10 |Criobarean Steluta |

|11 |Cristea Camelia Georgiana |

|12 |Damoc Liliana |

|13 |Dragnea Monica |

|14 |Dragu Mioara |

|15 |Duciu Nicoleta |

|16 |Dumitrache Astrid |

|17 |Ene Alina Diana |

|18 |Erusencu Anidora |

|19 |Feraru Olimpia |

|20 |Filip Valentina |

|21 |Florea Lidia Valeria |

|22 |Gavrila Adriana |

|23 |Georgescu Cristian |

|24 |Govoreanu Violeta |

|25 |Hila Eugenia |

|26 |Horga Paula Coca |

|27 |Iftinchi Olga |

|28 |Ion Madalina |

|29 |Iuga Cornelia |

|30 |Lampa Iuliana |

|31 |Lazar Nicoleta Mihaela |

|32 |Lozinschi Carmen |

|33 |Lozinschi Robert |

|34 |Macarescu Cristina |

|35 |Manea Alex Nicolae |

|36 |Marhamati-Jughani Alma |

|37 |Mihaescu Cristiana Oana |

|38 |Mironescu Valeriu |

|39 |Mohanu Filofteia |

|40 |Mutiu Ana Maria |

|41 |Nasarau Carmen |

|42 |Necsescu Iuliana |

|43 |Nedelus Manuela |

|44 |Nita Georgiana |

|45 |Oncete Daniela |

|46 |Paicu Liliana |

|47 |Pascual Lopez Joaquin |

|48 |Petre Mihaela |

|49 |Plesoianu Andreea |

|50 |Popa Alina |

|51 |Popescu Maria |

|52 |Radu Adriana Paula |

|53 |Radulescu Camelia |

|54 |Radulici Dana |

|55 |Secri Loredana |

|56 |Sima Flavia |

|57 |Tanase Cristina |

|58 |Tanasescu Ruxandra Ileana |

|59 |Truta Alina |

|60 |Tudose Laura |

|61 |Valcu Daniela |

|62 |Vasilache Felicia Sedia |

|63 |Vutulicu Magdalena |

3. STRUCTURI ADMINISTRATIVE ȘI DIDACTIC AUXILIAR

a. Secretariat: Secretar Șef: Pașitoniu Manuela

Secretar: Bibanu Daniela

b. Contabilitate: Administrator financiar: Drǎghia Angela

c. Administrație: Administrator de patrimoniu: Chirițǎ Nicoleta

d. Analist programator: Radu Cosima

Mitrițoaia Anicuța

e. Biblioteca: Bibliotecar Lupu Doina

f. Laborator: Laborant Lupu Gabriel

4. RESURSA UMANĂ

a. Personal didactic

|Personal didactic angajat: |total |primar |Gimnazial şi liceal |

|Cadre didactice titulare |51 |11 |40 |

|Cadre didactice suplinitoare |23 |2 |21 |

b. Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

|Număr personal didactic calificat: |Număr personal didactic |

| |Necalificat |

| |Doctorat/ |Gradul I |Gradul II |

| |gradul I | | |

|1 |P |82 |Primar= 371 |

|2 |I |71 | |

|3 |II |66 | |

|4 |III |94 | |

|5 |IV |59 | |

|6 |V |83 |Gimnazial = 315 |

|7 |VI |86 | |

|8 |VII |86 | |

|9 |VIII |60 | |

|10 |IX |117 |Liceal = 411 |

|11 |X |117 | |

|12 |XI |113 | |

|13 |XII |63 | |

|Total elevi |1096 |

5. BAZA MATERIALĂ

a) Săli de clasă şi laboratoare

|Nr. |Tipul de spaţiu |Număr |Suprafaţă (mp) |

|crt. | |spaţii | |

|1. |Săli de clasă /grupă |18 |901.86 |

|2. |Cabinete |4 |100 |

|3. |Laboratoare |5 |269.81 |

|4. |Sală de educaţie fizică şi sport |1 |169,94 |

|5 |Teren de educaţie fizică şi sport+ curte |1 |825 + 836 = 1661 |

Unitatea funcţionează cu un număr de 2 schimburi, durata orei de curs respectiv a activităţilor didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor respectiv a activităţilor recreative fiind de 10 minute.

Spaţiile auxiliare

|Nr. |Tipul de spaţiu |Tip şi număr document de deţinere a |Număr |Suprafaţă (mp) |

|crt. | |spaţiului |spaţii | |

|1. |Bibliotecă şcolară / centru de informare şi |1 |1 |48.12 |

| |documentare | | | |

|2. |Spaţii sanitare |12 |12 |108.48 |

|3. |Spaţii depozitare materiale didactice |1 |1 |48 |

|TOTAL 14 |14 |204.60 |

Spaţiile administrative

|Nr. |Tipul de spaţiu |Număr |Suprafaţă (mp) |

|crt. | |spaţii | |

|1. |Secretariat |1 |15.94 |

|2. |Spaţiu destinat echipei manageriale |1 |32,38 |

|3. |Contabilitate |1 |11,75 |

|4. |Birou administraţie |1 |6.07 |

6. BUGET

1. SITUAȚIA BURSELOR:

S-au acordat: - Burse de performanțǎ = 10

- Burse de merit = 395

- Burse de studiu = 5

- Burse sociale = 26

- Burse pentru orfani = 8

- Burse medicale = 7

Total = 451

2. CHELTUIELI SEM.I

Cheltuieli de personal = 1202756 Lei

Materiale de curatenie = 6616 Lei

Materiale de birotica = 8118 Lei

Servicii = 153183 Lei : Mentenanta aparatura electronica

Servicii curatenie

Asistenta tehnica soft secretariat si contabilitate

Upgradare retea

Extindere retea sonorizare

Digitizare releveu scoala

Proiect website scoala

Înlocuire vas expansiune centrala termica

Întocmire proceduri operationale

Medicina muncii

Obiecte de inventar = 145241 Lei: Televizoare led smart

Acces point wireless

Switch

Cabinet switch

Imprimante

Fax

Mobilier scolar

Aviziere

Videoproiectoare

Laptop-uri

Aparatura profesionala sala festivitati

Aparate aer conditionat

Stingatoare

Material didactic fizica si sport

Investitii = 45716 Lei: Licente

Multifunctional laser

Burse sociale, performanta, studiu, merit = 440970 Lei

Cursuri pregatire profesionala = 13408 Lei.

II. EFICACITATE INSTITUȚIONALĂ

1. REZULTATE LA ÎNVĂȚĂTURǍ

a. PROMOVABILITATE

1. Ciclul primar

| | | | | |

|Clasa |Număr elevi |Promovați |Corigenți |Situația școlară |Procente (%) |

| | | | |neîncheiată | |

|P A |29 |29 |0 |0 | 100 |

|P B |28 |28 |0 |0 |100 |

|P C |23 |23 |0 |0 |100 |

|I A |25 |25 |0 |0 |100 |

|I B |28 |28 |0 |0 |100 |

|I C |20 |20 |0 |0 |100 |

|II A |34 |34 |0 |0 |100 |

|II B |34 |34 |0 |0 |100 |

|III A |29 |29 |0 |0 |100 |

|III B |34 |34 |0 |0 |100 |

|III C |30 |30 |0 |0 |100 |

|IV A |31 |31 |0 |0 |100 |

|IV B |28 |28 |0 |0 |100 |

2. Ciclul gimnazial:

|Clasa |Număr elevi |Promovați |Corigenți |Situația școlară |Procente (%) |

| | | | |neîncheiată | |

|V A |30 |30 |0 |0 |100 |

|V B |27 |27 |0 |0 |100 |

|V C |24 |23 |0 |1 |95.83 |

|VI A |29 |29 |0 |0/ 1 |100 |

|VI B |30 |29 |0 |1 |96.66 |

|VI C |29 |29 |0 |0 |100 |

|VII A |29 |25 |4 |0 |86.21 |

|VII B |27 |22 |4 |0 /1 |81.48 |

|VII C |30 |30 |0 |0 |100.00 |

|VIII A |21 |21 |0 |0 |100.00 |

|VIII B |17 |16 |1 |0 |94.12 |

|VIII C |22 |21 |0 |1 |95.45 |

3. Ciclul liceal:

|Clasa |Număr elevi |Promovați |Corigenți | |Situația școlară |Procente (%) |

| | | | | |neîncheiată | |

|IX A |31 |26 |5 | |0 |83.87 |

|IX B |30 |30 |0 | |0 |100 |

|IX C |28 |27 |0 | |1 |96.43 |

|IX D |29 |27 |1 | |1 |93.10 |

|X A |29 |12 |17 | |0 |41.38 |

|X B |30 |26 |2 | |2 |86.67 |

|X C |31 |24 |4 | |4 (2 sunt si corigenti)|77.42 |

|X D |27 |26 |1 | |0 |96.30 |

|XI A |29 |19 |4 | |6 |65.52 |

|XI B |32 |31 |1 | |0 |96.88 |

|XI C |26 |24 |2 | |0 |92.31 |

|XI D |25 |24 |1 | |0 |96.00 |

|XII A |30 |26 |4 | |1 |86.67 |

| | | | | |(si corigent) | |

|XII B |16 |16 |0 | |0 |100 |

|XII C |17 |16 |1 | |0 |94.12 |

b. ELEVI CU MEDIA GENERAL 10 LA SFÂRSITUL SEMESTRULUI:

|Nr. crt. |Numele și prenumele elevului |Clasa |Media generalǎ |

|1 |Boantǎ Mihai |a V- a A |10 |

|2 |Nasta Alexandra |a V- a A |10 |

|3 |Rǎdulescu Mara Teodora |a V- a A |10 |

|4 |Tudose Ștefan |a V- a A |10 |

|5 |Zaharia Miruna |a V- a A |10 |

|6 |Borșoș Ana Denisse |a V- a B |10 |

|7 |Goicea Maria Ilinca |a V- a B |10 |

|8 |Macovei Rareș Andrei |a V- a B |10 |

|9 |Maftei Alexandra Maria |a V- a B |10 |

|10 |Vișan Andrei |a V- a B |10 |

|11 |Rodriguez-Ramirez-Zaharia Briana |a V- a C |10 |

|12 |Bǎgia Andrei |a VI- a A |10 |

|13 |Mihǎilǎ Delia |a VI- a A |10 |

|14 |Rǎcorean Theodor |a VI- a B |10 |

|15 |Ciobanu Daria Alice |a VI- a C |10 |

|16 |Olaru Cǎlin Mihai |a VI- a C |10 |

|17 |Datcu Tudor Gabriel |a VII- a B |10 |

|18 |De Alvare Cristina Maria |a VII- a B |10 |

|19 |Avram Cristina |a VII- a C |10 |

|20 |Ristea Alexandru |a VII- a C |10 |

|21 |Berar Alexandru |a VIII- a C |10 |

|22 |Murguleț Maria |a VIII- a C |10 |

|23 |Rațǎ Diana Andreea |a VIII- a C |10 |

|24 |Rǎduțǎ Amanda Ioana |a VIII- a C |10 |

|25 |Țurlicǎ-Pascu Aida |a XI-a A |10 |

|26 |Huidan Andreea |a XI-a B |10 |

|27 |Muntean Raluca |a XI-a B |10 |

|28 |Petre Teodora Roberta |a XI-a C |10 |

|29 |Coțovanu Coralia Helga |a XII-a A |10 |

|30 |Cǎciulean Matei Codrin |a XII-a B |10 |

|31 |Dumitru Ana Maria |a XII-a B |10 |

c) FRECVENȚA

Situația absențelor

1. Ciclul primar

| | | | | |

| | | | |

|Clasa |Total absențe | |Nemotivate |

|P A |184 | |0 |

|P B |56 | |0 |

|P C |87 | |30 |

|I A |257 | |36 |

|I B |83 | |0 |

|I C |110 | |0 |

|II A |12 | |0 |

|II B |66 | |0 |

|III A |113 | |48 |

|III B |135 | |0 |

|III C |51 | |3 |

|IV A |79 | |26 |

|IV B |52 | |0 |

2. Ciclul gimnazial:

|Clasa |Total absențe | |Nemotivate |

|V A |141 | |45 |

|V B |95 | |0 |

|V C |187 | |53 |

|VI A |331 | |71 |

|VI B |124 | |51 |

|VI C |260 | |46 |

|VII A |251 | |52 |

|VII B |525 | |116 |

|VII C |354 | |91 |

|VIII A |309 | |93 |

|VIII B |200 | |82 |

|VIII C |367 | |106 |

3. Ciclul liceal:

|Clasa |Total absențe |Nemotivate |

|IX A |579 |143 |

|IX B |858 |200 |

|IX C |455 |114 |

|IX D |441 |99 |

|X A |1216 |335 |

|X B |1275 |243 |

|X C |1036 |93 |

|X D |644 |150 |

|XI A |902 |290 |

|XI B |632 |226 |

|XI C |597 |181 |

|XI D |795 |161 |

|XII A |1147 |235 |

|XII B |359 |76 |

|XII C |556 |96 |

d) SITUAȚIA NOTELOR LA PURTARE DIN SEMESTRUL I

1. Ciclul primar:

|Clasa |FB |B |S |Alte situații |

|PA |29 |- |- |- |

|PB |28 |- |- |- |

|PC |23 |- |- |- |

|I A |25 |- |- |- |

|I B |28 |- |- |- |

|I C |20 |- |- |- |

|II A |34 |- |- |- |

|II B |34 |- |- |- |

|III A |29 |- |- |- |

|III B |33 |- |1 |- |

|III C |30 |- |- |- |

|IV A |30 |1 |- |- |

|IV B |28 |- |- |- |

2. Ciclul gimnazial:

|Clasa |Note 10 |Note 9 |Note 8 |Note 7 |Note 6 |Note 5 |

|IX A |29  |2 |- |- |- |- |

|IX B |30 |- |- |- |- |- |

|IX C |28 |- |- |- |- |- |

|IX D |29 |- |- |- |- |- |

|X A | 21 |6 |1 |-  |1 |-  |

|X B | 20 |8 |2 |- |- |- |

|X C |31 |- |- |- |- |- |

|X D |26  |- |- |1 |- |- |

|XI A | 22 |3 |4 |- |- |- |

|XI B |31 |- |1 |- |- |- |

|XI C | 25 |- |- |1 |- |- |

|XI D |25  |- |- |- |- |- |

|XII A | 27 |3 |- |- |- |- |

|XII B | 16 |- |- |- |- |- |

|XII C | 15 |2 |- |- |- |- |

3. MANAGEMENTUL PERFORMANȚEI

1. Rezultate obţinute la OLIMPIADE/ CONCURSURI ŞCOLARE

Clasele P-IV

|Nr.crt |Concursul |Disciplina |Nr.elevi |Premiul I /II /III / Mențiune |

|1 |Comper- etapa I, municipală |comunicare |159 |82 / 36 / 20 / 21 |

|2 |Comper- etapa I, municipală |matematica |128 |28 / 36 / 26 / 38 |

|3 |”Amintiri din copilarie”,etapa I, municipală |interdisciplinar |18 |9 / 1 / 4 / 4 |

|4. | Concurs de selectie pentru CENTRUL DE EXCELENȚǍ mathematica |Matematica |5 |1 elev calificat |

| | | | |clasa a IV-a A Mihǎilǎ Lia |

| | | | |Alexandra |

Gimnaziu și liceu

|Nr.crt |Disciplina |Nr.elevi partcipanți la etapa pe școală |Nr. elevi calificați la etapa pe sector |

| | |(gimnaziu / liceu) |(gimnaziu / liceu) |

|1 |Olimpiada de limba română |96 (74 gimnaziu / 22 liceu) | 33 (24 gimnaziu / 9 liceu) |

|2 |Olimpiada ”Lectura ca abilitate de viață” |88 (65 gimnaziu / 23 liceu) |45 (36 gimnaziu / 9 liceu) |

|3 |Olimpiada de limba spaniolă | 76 (30 gimnaziu/ 46 liceu) |57 (25 gimnaziu / 32 liceu) |

|4 |Olimpiada de limba engleză |52 liceu |16 liceu |

|5 |Olimpiada de matematică |45 (41 gimnaziu/ 4 liceu) |22 - gimnaziu |

|6 |Olimpiada de fizică |5 gimnaziu |3 gimnaziu |

|7 |Olimpiada de chimie |5 (1 gimnaziu /4 liceu) |5 (1 gimnaziu /4 liceu) |

|8 |Olimpiada de biologie |21 (4 gimnaziu/ 17 liceu) |6 (3 gimnaziu / 3 liceu) |

|9 |Concursul național de biologie „G.E. Palade” |11 gimnaziu |4 gimnaziu |

|10 |Olimpiada de istorie |10 - liceu |5 -liceu |

|11 |Olimpiada de geografie |14 (3 gimnaziu / 11 liceu) |5 (1 gimnaziu/ 5 liceu) |

|12 |Concursul național de geografie „Terra” |26 -gimnaziu |14 - gimnaziu |

|13 |Olimpiada de științe socio-umane |4 -liceu |2-liceu |

|Total |424 elevi (260/164) |217 (133/84) |

|Nr.crt |Concursul |Disciplina |Nr.elevi |Premiul |Profesor |

|1 |Ramnicu Sarat Open |Dezbateri academice |Huidan Andreea Luiza |Premiul III pe echipe |Sora Adriana |

V. PARTENERIATE ȘI PROIECTE

1. COMISIA DE PROIECTE ȘI PROGRAME ( prof. Paula Horga)

a. PARTENERIATE PENTRU DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ ȘI FORMARE PROFESIONALĂ

SEMESTRUL I, 2016-2017

|Nr. |PARTENER |Perioada pentru care |OBIECTUL PARTENERIATULUI |

|crt. | |s-a încheiat | |

| | |parteneriatul | |

|1. |ARDOR Muntenia |2016-2017 |Participarea membrilor CLUBULUI DE DEZBATERI la evenimentele și competițiile de|

| | | |dezbateri organizate de Asociație sau de asociațiile partenere. |

|2. |ArtCrowd-artiști în educație și Asociația |03 august-15 noiembrie|Desfășurarea a cel puțin 3 ateliere deschise cu cel puțin 25 elevi și |

| |MetruCub |2016 |realizarea unui plan personalizat de activități cultural- educaționale pentru |

| | | |tineri și copii pentru perioada unui întreg an școlar |

|3. |Bibioteca Metropolitană București și |29.09- 06.10. 2016 |Participarea la activitățile programului Microsoft YouthSpark – Opening |

| |Asociația Techsoup România | |Opportunities3.0, program educațional de încurajare a carierelor în computer |

| | | |science |

|4. |Biblioteca Națională a României |2016-2017 |Dezvoltarea unor relații de cooperare între cele două instituții, considerând |

| | | |drept ținte comune susținerea și promovarea valorilor culturale, educaționale |

| | | |și științifice prin mijloace comune. |

|5. |Universitatea Creștină Dimitrie Cantemir- |2017-2022 |Colaborarea didactică și științifică între cele două instituții pentru ateliere|

| |Facultatea de Științe Juridice și | |de lucru, programe de consiliere și orientare în cariera profesională, proiecte|

| |Administrative | |educaționale, conferințe, seminarii. |

|6. |Universitatea Creștină Dimitrie Cantemir- |2016-2017 |Colaborare în scopul promovării ofertei educaționale a Universității, |

| |Facultatea de Limbi și Literaturi străine | |organizarea de conferințe, prelegeri. |

|7. |Clubul Copiilor Sector 6, București |2016- perioada |Susținerea unui număr de 2 ore / săptămână de teatru pentru elevii liceului |

| | |nedeterm. | |

|8. |Asociația Oncopacienților PHOENIX |27.09.2016 |Colaborare în cadrul proiectului Soare fără pete- pentru educația tinerilor |

| | | |privind protecția/ autoexaminarea, ca prevenție a cancerului de piele agresiv |

|9. |Asociația culturală pntru Educația prin Artă |20-21.10.2016 |Colaborare pentru implementarea proiectului Carina pe drumul spre casă – pentru|

| | | |clasele primare |

|10. |Organizația Națională Cercetașii României- |2016-2017 |Colaborare pentru completarea educației elevilor și organizarea timpului liber |

| |Centrul Local Dimăcescu | |al acestora prin activități cu specific cercetășesc |

|11. |Școala Gimnazială ”Alexandra Nechita”, mun. |2016-2017 |Colaborare în cadrul proiectului național Planeta Pământ- casa tuturor – |

| |Vaslui | |finalizat prin concurs de cultură generală, pe teme ecologice și simpozion. |

|12. |Ordinul Arhitecților din România- filiala |2016-2017 |Colaborarea în vederea susținerii de conferințe și a Anualei de Arhitectură, |

| |București | |ediția a XIV-a cu tema Construind Comunitatea. |

|13. |Editura EDU și Asociația Educrates |2016-2017 |Colaborare pentru realizarea proiectului educațional Utilizarea softului |

| | | |educațional și a manualului digital în procesul de predare-învățare și a unui |

| | | |simpozion național cu tema : Proiectare didactică și management european în |

| | | |spațiul românesc |

|14. |Institutul Național pentru Studiul |2016-2017 |Participarea elevilor și profesorilor la proiecte derulate de INST, conferințe,|

| |Totalitarismului al Academiei Române | |lansări de carte, alte manifestări științifice, activități non-formale cu |

| | | |tematică istorică. |

|15. |Editura Copilăria | 2016-2017 |Organizarea și desfășurarea Concursului Național Amintiri din copilărie- etapa |

| | | |I |

|16. |Colegiul Național ”Ion Maiorescu” Giurgiu | 2016-2017 |Colaborare pentru realizarea Simpozionului Interjudețean Ion Mateescu,ediția a |

| | | |XI-a |

|17. |Skyline Production SRL | 08.12.2016 |Colaborare pentru desfășurarea activităților agreate cu ISMB în cadrul |

| | | |Programului Nivea Like Yourself |

|18. |Teatrul Stela Popescu | 2016-2017 |Participarea elevilor la spectacole de balet, musical și workshopuri, în |

| | | |calitate de spectatori. |

|19. |Fundația cultural artistică SIGMA-ART |15 sept. 2016-15 iunie|Colaborarea pentru realizarea și organizarea proiectului ”Ne pasă de tineri” și|

| | |2017 |a Galei Internaționale de Teatru și Dramă în Educație”DICE”- Sigma- Art- |

| | | |România |

|20. |Studio Intermezzo SRL |13.11.2016-20.11.2016 |Găzduirea și promovarea Concursului Național Star de 5 *, ediția a III-a |

b. ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE LA NIVEL DE ȘCOALĂ

|Nr. crt. |Tipul activității |Data |Scop |Coordonator și |Nr. elevi implicați |

| | |activității | |profesori implicați | |

| |Concurs de oratorie Let‘s talk | |Serbarea diversității |Camelia Rădulescu |2 elevi |

| |European!- Eveniment de Ziua |26.09.2016 |lingvistice din Europa | | |

| |Europeană a limbilor, organizat de | | | | |

| |Institutul European din România și | | | | |

| |CIED | | | | |

|2. |Desfășurarea unui atelier |26.09.2016 |Serbarea Zilei Europene a |Alina Ene |Clasele a IX-a A și B |

| |cinematografic și a unei expoziții | |Limbilor | | |

|3. |Concurs de proiecte și machete |26.09.2016 |Serbarea Zilei Europene a |Ruxandra Tănăsescu |Clasele a V-a și a VI-a |

| | | |Limbilor |Laura Tudose | |

|4. |Conferință deschidere proiect |06.10.2016 |Orientarea în carieră |Cheval Dorina |48 Elevi din clasele |

| |”Opening Opportunities” | | | |aX-a C, D; aXI-a B;C;D |

|5. |Masă rotundă cu tema Situația |07.10.2016 |Marcarea evenimentului- Ziua |Colac Andreea |Clasele a X-a și a XI-a |

| |evreilor in perioada Interbelică | |Națională de Comemorare a | | |

| | | |Holocaustului- 9 oct. | | |

|6. |SRT-International University- |11.10.2016 |Orientarea în carieră |Eugenia Hila |Clasele a XI-a B, C, D |

| |Marshall Hotel | | |Andreea Pleșoianu |A XII-a B, C |

|7. |Ziua Hispanității- concurs de filme |12.10.2016 |Educația multi- și interculturală|Hila Eugenia |Elevi de liceu și de |

| |dedicate statelor hispanice | | |Consiliul Elevilor |gimnaziu |

|8. |Aventura Coolturală |Sept-oct 2016, conf |Participarea la diverse |Dorine Cheval |Elevi de liceu |

| | |calendarului |activități culturale: vizite la |Și diriginții | |

| | | |muzee, workshopuri, concursuri | | |

|9. |Program artistic de Halloween |31.10.2016 |Educația artistică și promovarea |Conducerea liceului |Clasa a X-a A |

| | | |spiritului de echipă | | |

|10. |Balul Bobocilor |27.11.2016 |Educația pentru dezvoltare |Diriginții claselor a |Toți elevii de liceu |

| | | |personală |IX-a și XII-a | |

|11. |Carina pe drumul spre casă |20-21.10. 2016 |Educația pentu valori culturale |Învățătorii |Elevi ai claselor |

| | | |și artistice | |primare |

|12. |Workshop I și II : Instrumente |19.10.2016 |Participarea la manifestări |Paula Horga |Elevii de la Cercul de |

| |digitale despre totalitarismului- |09.11.2016 |științifice susținute de mediul | |Istorie Recentă a |

| |parteneriat cu INST și Colegiul | |academic | |României |

| |German Goethe | | | | |

|13. |Young Fiction Conection- întâlniri cu|Nov-mai 2016 |Familiarizarea cu literatura |Alina Ene |Clasele a IX-a A și B |

| |autori străini contemporani (via | |contemporană | | |

| |skype) | | | | |

|14. |Vizionare spectacol Hansel și Gretel |18.11.2016 |Educația artistică |Catedra învățători |P A, B, C |

| |la Opera Comică | | | |Clasele I A, B, C |

| | | | | |II A, B și III C |

|15. |Sedințe ale Cercului de Debate |Săptămânal/ |Pregătirea pentru evenimentele și|Sora Adriana |Elevii de la Cercul de |

| | |Sâmbăta |competițiile de debate | |Debate |

|16. |Atelierele De-a arhitectura în |săptămânal |Realizarea de proiecte pentru |Petre Mihaela |Clasa a IX-a A |

| |școala mea | |îmbunătățirea imaginii școlii | | |

|17. |Campania umanitară Dar din suflet |15.11.2016 |Atragerea elevilor, cadrelor |Prof. Cornea Gina |Clasele a X-a și a XI-a |

| |pentru un zămbet, ediția a II-a | |didactice și părinților în | | |

| | | |activități de voluntariat | | |

|18. |Nivea Like yourself |08.12.2016 |Promovarea respectului pentru |Prof. Horga Paula |Fete din clasele a IX-a |

| | | |propria persoană și pentru | |A, B, a X-a B, a XI-a B,|

| | | |sănătatea proprie | |a XII-a A și C |

|19. |Serbare de Crăciun |15.12.2016 |Promovarea tradițiilor de |Prof Georgiana Niță |Clasele a V-a, a VI-a, a|

| | | |Crăciun, a colindelor | |VII-a, a VIII-a,a IX-a, |

| | | |Naționale și internaționale, | |a X-a, a XI-a |

| | | |cântatul în colectiv- vocal și | | |

| | | |instrumental | | |

|20. |Serbare de Crăciun în limba engleză |19.12.2016 |Promovarea colindelor în limba |Prof. Ruxandra |Clasele a V-a A, B,C |

| | | |engleză |Tănăsescu | |

|22. |De la Chirița la Harap- Alb, poveste |20.12.2016 |Vizionarea unui spectacol de |Prof. Horga Paula și |Clasele a V-a A și a |

| |de Crăciun | |musical la Teatrul Stela Popescu |Laura Tudose |VI-a C |

|23. |Ziua Absolventului |20.12.2016 |Educația pentru valori |Lidia Florea |Foști absolvenți și |

| | | | | |elevi de gimnaziu |

c. PROIECTE EUROPENE (Erasmus, etwinning) (Coordonator prof. Sima Flavia)

|Tipul proiectului |Titlul proiect |Prof. coordonator |Clase implicate |

|Proiecte Internaționale eTwinng |Let’s Meet and Celebrate Christmas |Ene Alina |Cls. a IX-a B |

| |Together | | |

| |Multicultural Exchange of Information | |Cls. a IX-a B |

| |Using ICT | | |

| | Jugando se entiende la gente | |Cls. a IX-a A |

| |Nuestros mitos y héroes | |Cls. a IX-a A |

| |Todo sobre ellas | |Cls. a X-a C |

|Proiect Erasmus |School Future Labs |Rǎdulescu Camelia | |

|Proiect Erasmus+ KA1 |Conectând Europa |Concioiu Manuela | |

|Proiect Erasmus |Laboratorios de humandad |Sima Flavia | |

VII. MANAGEMENTUL CARIEREI

CURSURI DE FORMARE ȘI PERFECȚIONARE

Cadrele didactice ale școlii au participat la cercurile pedagogice organizate pe parcursul acestui emestre, la întâlnirile comisiilor metodice din care fac parte, dar și la cursuri de formare.

|Numele și prenumele |Titlu curs /alte forme de perfectionare/ |Instituția |Certificare |Nr. |

|cadrului didactic |an |organizatoare | |credite |

|Tudose Laura |Grad II |ISMB | | |

|Pareșcura Polixenia |Managementul activităților |Centrul de proiecte si programe | |15 credite |

|Aurora |extracurriculare |educationale si sportive pentru | |transferabile |

| |si nonformale |copii si tineret (PROEDUS) | |(Perioada curs: 11- 27 |

| | | | |noiembrie 2017 |

|Cristea Camelia |Metodica predãrii-ȋnvãţãrii-evaluãrii |EGOMUNDI |Adeverinţã |30 |

| |eficiente ȋn instituţiile de ȋnvãţãmânt | | | |

| |preuniversitar | | | |

|Vîlcu Daniela |Managementul activităților |PROEDUS – PMB si MEN | | |

|Mihaela |extracurriculare și nonformale MAENf- | |MEN |15 CPT |

|Vîlcu Daniela |Participare Seminarul Național de formare|CCDG ( Centrul Carpato Danubian de| |15 oct.2016 |

|Mihaela |și prezentare a programelor de educație |Geoecologie) | | |

| |pentru mediu, ,,Parteneriat în educația | | | |

| |pentru un mediu sustenabil " | | | |

|Tănăsescu Ruxandra |Managementul clasei după principii |Global Education |certificat de | |

| |adleriene (10-11.12.2016) | |participare | |

|Tudose Laura |-Managementul clasei după principii |Global Education |certificat de | |

| |adleriene (10-11.12.2016) | |participare | |

| |- Participare conferințǎ eTwinning | | | |

| | |„Digitital Ditizenship” |certificat | |

| | | | |Atena -27-29 oct. 2016 |

|Mitrițoaia Anicuța |Curs de Initiere in Biblioteconomie |CCD |adeverinta |35 ore |

|Chiriță Nicoleta |Curs administrator |CCD |adeverinta |30 ore |

|Ene Diana Alina |-Curs de formare eTwinning, 5 luni- Make |Central Support Service al |certificat |5 luni |

| |eTwinning Live |Programului UE pentru Educatie, | | |

| | |Formare, Tineret si Sport | | |

| | |Bruxelles, Belgia | | |

|Ene Diana Alina |Seminar online de formare – Each country |Central Support Service … |certificat | |

| |has its wonders | | | |

isia metodicĂ DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE

RAPORT DE ACTIVITATE

I. COMPONENTA ORGANIZATORICĂ (structura catedrei)

Responsabilul comisiei: Cheval Dorina

Secretar: Tudose Laura

Membri:

|Nr.crt |Numele și prenumele dirigintelui |Clasa |Titular/suplin. |Grad didactic |Disciplina |

| |HORGA PAULA |V A |titular |Grad I |istorie |

| |POPESCU MARIA |V B |titular |Grad I |Lb. română |

| |NEDELUȘ MANUELA |V C |Suplin. | |Matematică |

| |BĂDELIȚĂ ALINA |VI A |titular | |Religie |

| |SIMA FLAVIA |VI B |titular |Grad I |Lb.spaniolă |

| |TUDOSE LAURA |VI C |Titular-detasat | |Lb.engleză |

| |VASILACHE FELICIA |VII A |titular |Grad I |Religie |

| |MĂCĂRESCU CRISTINA |VII B |titular |Grad II |Ed. Fizică |

| |TĂNASE CRISTINA |VII C |titular |Grad I |Matematică |

| |IFTINCHI OLGA |VIII A |titular |Grad I |Chimie |

| |TĂNĂSESCU RUXANDRA |VIII B |titular |Grad I |Lb.engleză |

| |PAICU LILIANA |VIII C |titular |Grad I |Lb.română |

| |PETRE MIHAELA |IX A |titular |Def. |Ed.plastică |

| |ENE ALINA |IX B |titular |Grad I |Lb.română |

| |BĂLȘEANU VICTOR |IX C |titular |Grad I |Matematică |

| |DAMOC LILIANA |IX D |titular |Grad I |Chimie |

| |BUCĂTARU ANCA |X A |titular |Grad I |Fizică |

| |FERARU OLIMPIA |X B |titular |Grad I |Ed. Fizică |

| |HILA EUGENIA |X C |titular |Grad I |Geografie |

| |GOVOREANU VIOLETA |X D |titular |Grad I |Fizică |

| |RĂDULICI DANA |XI A |titular |Def. |Lb.spaniolă |

| |CIOCANIU CRISTIAN |XI B |titular |Grad I |Lb.română |

| |CHEVAL DORINA |XI C |titular |Grad I |Geografie |

| |GAVRILĂ ADRIANA |XI D |Suplin. |Grad I |Matematică |

| |PLEȘOIANU ANDREEA |XII A |titular |Grad I |Lb.spaniolă |

| |IUGA CORNELIA |XII B |titular |Grad I |Matematică |

| |MIRONESCU VALERIU |XII C |titular |Grad I |Informatică |

II. COMPONENTA MANAGERIALĂ

- Elaborarea planului managerial și a programului de activități ale catedrei (responsabilul catedrei)

- Elaborarea raportul de activitate pe anul școlar 2015-2016 (responsabilul catedrei);

III. COMPONENTA OPERAȚIONALĂ

- Elaborarea planificărilor calendaristice pentru orele de dirigenție;

- Elaborarea programului de activități extrașcolare la nivel de clasă și școală;

- Elaborarea unor proiecte de activități extrașcolare, în majoritate excursii.

IV. COMPONENTA DE FORMARE PROFESIONALĂ

➢ O mare parte din membrii catedrei au participat la cursul de formare cu tema „Construirea relațiilor de încredere. Instrumente de coaching în educație”;

➢ Desfășurarea sedințelor metodice ale catedrei.

ACTIVITATI EXTRACURRICULARE/ EXTRASCOLARE

( desfasurate la nivelul clasei)

|Nr. |Clasa |Diriginte |Activităti |

|crt. | | | |

|1 |V A |HORGA PAULA |20.12.2016- Vizionarea spectacolului De la Chirița la Harap- Alb- poveste de Crăciun.- La |

| | | |Palatul Național al Copiilor |

| | | |Spectacol de Crăciunînșcoală |

|2 |V B |POPESCU MARIA |Excursie la Sâmbăta de Sus – Mănăstirea Brâncoveanu |

| | | |Piesă de teatru ,, câte în lună ți în stele,, |

| | | | Editarea revistei liceului: ,,Don Quijote,, |

| | | |Plimbare în parcul Cișmigiu |

|3 |V C |NEDELUȘ MANUELA |Vizita Muzeul National Cotroceni - 03.10.2016 |

|4 |VI B |SIMA FLAVIA | Plimbare cu bicicleta in Herastrau- 24.09.2016; |

| | | |Petrecere Halloween – 14.10.2016; |

| | | | Petrecere de Craciun – 16.12.2016; |

| | | | Excursie Sambate de Sus- 20- 21.01.2017. |

|5 |VI C |TUDOSE LAURA |Proiect european etwinningWe @re European! – oct 2016 – iunie 2017 |

| | | |Atelier de teatru în Limba Engleză Get on Stage– în fiecare miercuri (Sala de Festivităţi) |

| | | | Atelier de Storytelling la Consiliul Britanic din București (oct. 2016) |

| | | | Spectacolul Don Quijote la Opera Naţională Bucureşti (oct 2016) |

| | | | Excursie Lerești, Jud Argeș (oct 2016) |

| | | |Atelierul de PedagogieMuzeală la Muzeul Național Cotroceni (nov 2016) |

| | | | Spectacol De la Chirița la Harap Alb – Teatrul Stela Popescu (dec 2016) |

|6 |VII A |VASILACHE FELICIA |Vizita Cetatea Sighisoara.. |

| | | |. Sa-i ajutam pe cei saraci- Fundatia de autisti din Bucuresti |

|7 |VII B |MĂCĂRESCU CRISTINA |Maratonul Bucuresti |

| | | |Vizionare piesa de teatru |

|8 |VII C |TĂNASE CRISTINA |Vizita Casa Experimentelor |

| | | |Targ de prajituri |

| | | |Vizita Caminul de copii Pinochio |

| | | |Excursie Sambata de Sus |

|9 |VIII A |IFTINCHI OLGA |Sarbatorire Hallowen - concurs de costume |

| | | |Traditii romanesti - plimbare prin Targul de Craciun |

|10 |VIII B |TĂNĂSESCU RUXANDRA |Vizită la Centrul de plasament Ciresarii 2 |

| | | |(au donat haine ,jucarrii,fructe si dulciuri cu ocazia Craciunului). |

|11 |VIIIC |PAICU LILIANA |Excursie la Sâmbăta de Sus, 5-6 noiembrie 2016 |

| | | |Vizionare spectacol de teatru, O scrisoare pierdută, 18.01.2017, Teatrul de Comedie din |

| | | |București |

|12 |IX A |PETRE MIHAELA |Coordonarea împreună cu doi arhitecți a programului educațional “De-a arhitectura în şcoala |

| | | |mea” pe durata întregului an școlar 2016-2017, inițiat de Asociația “De-a Arhitectura” |

|13 |IX B |ENE ALINA |Proiect Internațional eTwinning ”Let s Meet and Celebrate Christmas Together |

| | | |octombrie 2016 - Întâlnire cu scriitori străini contemporani (Leigh Bardugo) – în colaborare |

| | | |cu Ed. TREI |

| | | |Ziua Internațională a Limbilor Străine- septembrie 2016 – expoziție și atelier de film |

| | | |16 februarie 2017 – Ziua Internațională a Cititului Împreună – Lectură ”Romeo și Julieta” de |

| | | |W. Shakespeare – Cărturești-Carusel – în colaborare cu Ed.TREI și Ed. PANDORAM |

|14 |IX C |BĂLȘEANU VICTOR |Balul Bobocilor . |

| | | |Serbarea de Craciun . |

|15 |IX D |DAMOC LILIANA |Prietenul secret - Sarbatoarea Craciunului |

| | | |Balul Bobocilor |

|16 |X A |BUCĂTARU ANCA |Balul Bobocilor |

| | | |Campania Dar dinsufletpentru un zambet |

|17 |X B |FERARU OLIMPIA |Vizită la Muzeul Cotroceni |

|18 |X C |HILA EUGENIA |Vizionare unui spectacol de teatru |

|19 |X D |GOVOREANU VIOLETA | Excursie – Obiective culturale medievale- “”Cetatea Fagarasului”- 22-23.10.2016 |

| | | |Balul Bobocilor |

|20 |XI A |RĂDULICI DANA |Excursie Valea Prahovei |

|21 |XIC |CHEVAL DORINA |Excursie Bucuresti -Brasov - octombrie |

| | | |Vizionarea spectacolului de balet „Lacul lebedelor” (ONB) – noiembrie |

| | | |Participarea la proiectul MICROSOFT OPENING OPPORTUNIES - conform calendarului. |

|22 |XI D |GAVRILĂ ADRIANA |Organizarea Sărbării de Crăciun |

|23 |XII A |PLESOIANU ANDREEA |Organizarea Balului Bobocilor |

|24 |XII B |IUGA CORNELIA |Vizionări spectacole de teatru – „Căsătoria”, la Teatrul Bulandra, „Pensiune completă” la |

| | | |Teatrul Mic |

|25 |XII C |MIRONESCU VALERIU |Organizarea Balului Bobocilor |

V. ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI

➢ experiența diriginților și faptul că sunt profesori titulari, aproape în totalitate;

➢ respectarea principiului continuităţii la clasă;

➢ relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi, director-profesori, profesori-profesori) favorizează un climat deschis şi stimulativ;

➢ faptul că nu sunt manifestări deosebite de indisciplină ale elevilor ;

➢ participarea profesorilor la cursul de formare cu tema „Construirea relațiilor de încredere. Instrumente de coaching în educație”;

PUNCTE SLABE

➢ insuficineța unor programe educative consistente, pe lungă durată și care să fie identificate din analiza de nevoi reale;

➢ insuficiente programe și activități dedicate indentificării aptitudinilor elevilor, în scopul unei bune orientări profesionale;

➢ programul redus al cabinetului de consiliere, raportat la numărul de elevi ai școlii;

➢ indisponibilitatea profesorilor, în principal din cauza orarului extins pe toată ziua, de a desfășura întâlniri care să ajute la identificarea problemelor clasei și la găsirea soluțiilor;

➢ resurse didactice (strategii de organizare, mijloace) folosite în orele de dirigenție relativ puțin diversificate.

OPORTUNITĂȚI

➢ posibilitatea urmăririi evoluției elevilor de-a lungul întregii perioade școlare;

➢ interralaționarea între elevi pe cicluri de învățământ;

➢ relația îndelungată care se construiește între elevi, ceea ce reduce posibilele conflicte;

➢ poziția de singularitate a liceului între liceele din Bucuresti, ceea ce oferă deschidere spre desfășurarea unor proiecte de „nișă”, legate de specificul bilingv spaniol.

➢ disponibilitatea unor instituţii importante de a veni în sprijinul şcolii.

AMENINȚĂRI

➢ numărul mare de elevi în clasă, ceea ce îngreunează observarea directă a elevilor de către profesorii şi dirigintele clasei;

➢ slaba deschidere spre un dialog real și constructiv a unor părinți;

➢ faptul că activitatea de diriginte presupune, de multe ori, competențe care depășesc nivelul de formare asigurat prin formarea de bază (modulul psiho-pedagogic absolvit în faculatate);

➢ contestarea fără discernământ a unor sancțiuni aplicate elevilor, favorizată și de ambuiguitatea unor reglemenatări din ROFUIP și din Statutul elevului;

➢ absența unor alternative viabile pentru elevii care au dificutăți de adaptare la modul și ritmul de lucru al unei ore de curs obișnuite.

................
................

In order to avoid copyright disputes, this page is only a partial summary.

Google Online Preview   Download