LÍNGUA PORTUGUESA



LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA E PORTUGUESA

NAS QUESTÕES DE 01 A 07, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

01.

Segundo o eu-lírico, “lutar com palavras / é a luta mais vã.” Uma das razões, para essa afirmação, está expressa em:

a) “São muitas, eu pouco.”

b) “Algumas, tão fortes / como o javali.”

c) “Se o fosse, teria / poder de encantá-las.”

d) “Deixam-se enlaçar, / e súbito fogem.”

02. Apesar da afirmação contida nos versos iniciais, o eu-lírico prossegue na luta com as palavras. Essa aparente contradição se explica a partir do emprego do coesivo:

a) “Entanto”

b) “mal”

c) “Se”

d) “mas”

03.

Nos três primeiros versos, a troca de pares, que lembra a dança, e o equívoco nessa troca se estruturam, sintaticamente, de forma singular, por meio de uma sucessão de orações ...

a) coordenadas assindéticas.

b) coordenadas sindéticas.

c) subordinadas adjetivas.

d) subordinadas substantivas.

04.

Para alcançar o sentido da palavra destacada no texto, o leitor, necessariamente, percebe uma relação de contigüidade. Essa relação se materializa com a seguinte figura de linguagem:

a) sinestesia

b) antítese

c) metonímia

d) ironia

05.

Os queixumes do oficial administrativo e a réplica do papel, poeticamente apresentados, evidenciam a presença da seguinte função da linguagem no poema:

a) conativa

b) fática

c) metalingüística

d) emotiva

06. O poema constrói-se com o discurso direto, evidenciado na fala do oficial, principalmente, com o vocativo expresso por:

a) papel

b) ambrosia

c) perfume

d) incenso

07. No verso “te sentes bem feliz enquanto eu sem consolo”, a palavra destacada contrai com o adjetivo uma relação de:

a) modo

b) intensidade

c) causa

d) comparação

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 08 A 15, LEIA OS TEXTOS E ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

08.

As cantigas medievais dos séculos XII e XIII ecoam no cancioneiro popular brasileiro por meio de traços comuns. No poema de Chico Buarque, por exemplo, estão presentes os seguintes traços da cantiga de Juião Bolseiro:

a) eu lírico feminino e “coyta d’amor”.

b) eu lírico feminino e amor cortês.

c) eu lírico masculino e “coyta d’amor”.

d) eu lírico masculino e amor cortês.

09.

O Velho do Restelo, referido nos fragmentos acima, é:

a) personagem central de Os Lusíadas.

b) a figura cuja fala incentiva a ideologia expansionista.

c) símbolo das forças contrárias às investidas marítimas lusas.

d) o mais fervoroso defensor dos que valorizam a ambição e a vaidade lusitana.

10.

a) a percepção de que não há saídas para o homem; a certeza de que o aguardam o inferno e a desgraça espiritual.

b) severa crítica de uma realidade social e denúncia dos vícios nascidos, entretanto, de um sujeito lírico que adota um ponto de vista conservador e preconceituoso.

c) a necessidade de ser piedoso e caritativo, paralela à vontade de fruir até as últimas conseqüências o lado material da vida.

d) uma visão muito próxima daquela do português branco, colonizador, que se deixa seduzir pelo exotismo, seja da natureza, seja do gentio, seja do negro africano de quem é dono.

11.

Aponte o excerto de Inocência que corresponde a essa citação em que a crítica literária indica o pioneirismo do Visconde de Taunay no registro da variante coloquial de nossa língua.

a) “Decorreram dias, sem que os dois tocassem mais no assunto que lhes moía o coração. Ambos, calmos na aparência, viviam vida comum, visitavam as plantações, comiam juntos, caçavam e só se separavam à hora de dormir ...”

b) “– Minha Senhora Santana, mãe da Virgem que nunca pecou, ide adiante de Deus. Pedi-lhe que tenha pena de mim ... que não me deixe assim nesta dor...”

c) “Um dia , entrou inesperadamente Pereira e achou-a toda lacrimosa.

Vinha sereno, mas com ar decidido.

– Que tem você, menina – perguntou ele, meio terno –, de alguns dias para cá?

Inocência encolheu-se toda como uma pombinha que se sente agarrar.”

d) “– Não ... explique-se ... Você faz assim uma pergunta que me deixa um pouco anarquizado. Este negócio é muito, muito sério. Dei-lhe palavra de honra que minha filha havera de ser sua mulher ... a cidade já sabe e ... comigo não quero histórias ... É o que lhe digo.”

12.

A leitura atenta desse poema revela duas características da poesia realista portuguesa, presentes, respectivamente nos quartetos e nos tercetos.

a) espírito científico e tendência anticlerical.

b) rejeição ao ideário romântico e o culto ao trabalho.

c) objetividade e universalismo.

d) preferência pelo vulgar e interesse pelo contemporâneo.

13.

a) musicalidade

b) integração cósmica

c) natureza

d) atração pela morte

NAS QUESTÕES 14 E 15 ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.

14. Leia as três afirmativas abaixo sobre o conto Vicente, de Miguel Torga, e indique, depois, a única alternativa que se relaciona corretamente com o conteúdo da obra:

I – O inconformismo e a coragem do corvo Vicente – personagem título – fazem-no o “símbolo da universal liberação.”

II – O tempo, relacionado à época do Dilúvio, fortalece o caráter simbólico do texto.

III – A arca, como referência de espaço, simboliza o aprisionamento dos seres ao seu destino.

a) I e II apenas

b) II e III apenas

c) I e III apenas

d) I, II e III

15. Aparentemente, entre as crônicas Promessa em Azul e Branco e Companheiras não haveria pontos comuns, dada a diferença dos temas nelas abordados. Entretanto, para você, leitor dos dois textos, há um episódio em Promessa em Azul e Branco que cria uma ponte com Companheiras. Esse episódio é o (a) da:

a) promessa feita pela avó para que Eneida pagasse, vestindo azul claro e branco até os 15 anos.

b) mãe autoritária diante de uma vitrina, quando afirma que criança não tem vontade.

c) apreensão das cartas da mãe de Eneida pela polícia, como se fosse material subversivo.

d) compra de um vestido azul marinho de tafetá com golinha de gripure

MATEMÁTICA

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 20, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

16. A super modelo Gisele Bundchen, fazendo um balanço de suas atividades nos últimos 12 meses, constatou que, nesse tempo, tinha visitado 120 cidades, algumas para descanso e outras a trabalho (desfilando ou posando para fotos). Verificou também que desfilou em 80 dessas cidades; em 70 posou para fotos e em 35 desfilou e fez fotos. Dessa forma, ela descansou em :

a) 50 cidades

b) 35 cidades

c) 25 cidades

d) 5 cidades

17. Um construtor, prevendo que a caixa d’água, de formato cúbico, projetada com 1 m de aresta, não iria atender às necessidades de seu cliente, resolveu alterar suas dimensões, aumentando cada aresta em 10%. Nessas condições, o aumento aproximado no volume foi de:

a) 10%

b) 25%

c) 33%

d) 45%

18. A segunda fase do campeonato nacional de futebol terá apenas 8 clubes, dentre os quais serão premiados o campeão e o vice- campeão. O número de maneiras distintas de fazer essa premiação é :

a) 56

b) 48

c) 36

d) 24

19. Para resolver problemas de computador, foram contratados os serviços de um técnico em computação. Em seus honorários, o técnico cobra R$ 20,00 a hora trabalhada, acrescida da taxa de visita de R$ 30,00. Sabe-se que, para resolver o problema, o técnico trabalhou x horas e recebeu a quantia R(x) . Então :

a) R(x) = 30x + 20

b) R(x) = 20x + 30

c) R(x) = 10x

d) R(x) = 30x - 20

20. Visando à Corrida do Círio-2002, um atleta se submeteu a um programa de condicionamento físico. O programa foi assim distribuído: o atleta no primeiro dia correu 600 m ; no segundo dia 800 m ; no terceiro dia 1000 m e assim sucessivamente, até ter adquirido condições de correr os 10 km necessários. Sendo assim, o atleta realizou sua preparação em:

a) 38 dias

b) 42 dias

c) 48 dias

d) 56 dias

FÍSICA

21. Os condutores de barcos à vela que fazem travessia de largos rios da Amazônia, muitas vezes baixam o mastro quando se anuncia chuva. A possibilidade de ocorrência de descargas elétricas na atmosfera os amedronta e eles argumentam que os mastros “atraem” raios. Com base em conhecimentos físicos, pode-se afirmar que o cuidado de baixar o mastro ...

a) faz sentido, pois nessas condições o mastro se constitui em um prolongamento pontiagudo da superfície do planeta, onde aumentará a densidade de cargas elétricas, facilitando a ionização do ar.

b) faz sentido, pois as gotículas de água escorrendo pelo mastro induzem nele um campo magnético que possibilita a movimentação de cargas elétricas na atmosfera, facilitando a ocorrência de raios.

c) é inútil, pois a madeira de que são feitos, mesmo molhada, é isolante e não permite a passagem de cargas elétricas.

d) é inútil, pois as águas de rios são isolantes e impedem as descargas elétricas atmosféricas, apesar do mastro se constituir em uma ponta onde há concentração de cargas elétricas.

22.

As embarcações costumam gerar energia elétrica para seu consumo, acoplando um gerador elétrico ao seu motor de propulsão. Neste caso, a energia elétrica é obtida a partir da combustão do óleo diesel. O gráfico ao lado mostra a relação entre a energia elétrica produzida e o volume de óleo utilizado para a produção dessa energia. O gerador alimenta o circuito elétrico com voltagem de 110 V e corrente de intensidade igual a 35 A. Com base nestes dados e no gráfico, pode-se afirmar que a quantidade de combustível necessária para suprir as necessidades elétricas de uma embarcação, durante uma viagem de 2 horas é, aproximadamente,...

Obs: Considere que na orientação da trajetória o sentido positivo é para cima.

a) 1 litro.

b) 2 litros.

c) 3 litros.

d) 4 litros.

23. Navios em alto mar podem usar rádio ou telefonia via satélite para comunicação com estações no continente. As duas possibilidades estão ilustradas na figura abaixo. Os trajetos I e II ilustram, respectivamente, os caminhos percorridos pelas ondas da telefonia via satélite e pelas ondas de rádio (que se refletem na ionosfera). Pode-se afirmar que o tempo de percurso das ondas entre o navio N e a estação E :

a) é o mesmo nos dois casos, pois as duas ondas são mecânicas e se propagam com velocidades idênticas no ar.

b) é o mesmo no dois casos, pois as duas ondas são eletromagnéticas e se propagam com velocidades idênticas no ar.

c) é menor no trajeto II, pois apesar das ondas serem eletromagnéticas e possuírem velocidades iguais, o trajeto II é mais curto que o trajeto I.

d) é maior no trajeto II, pois as ondas da telefonia via satélite são eletromagnéticas, portanto, muito mais rápidas que as da comunicação via rádio, que são ondas mecânicas.

24. Os submarinos controlam seus movimentos de subida e descida, expulsando ou admitindo a entrada de água em seus compartimentos de lastro. A aceleração vertical do submarino varia com a massa de água (Ma) em seu interior, como se indica no gráfico ao lado, em unidades arbitrárias. Com base nesse gráfico, pode-se concluir que a única hipótese possível dentre as propostas abaixo é:

a) se Ma > 5 o submarino desce com velocidade constante.

b) se Ma > 5 o submarino sobe com movimento acelerado.

c) se Ma < 5 o submarino desce com velocidade constante.

d) se Ma < 5 o submarino sobe com movimento acelerado.

25.

Este enunciado refere a presença de fenômenos físicos. Sobre estes fenômenos, considere as seguintes proposições:

I – os nevoeiros são formados pela condensação do vapor d’água devido à queda de temperatura.

II – o vapor d’água, formado pela evaporação da água dos mares, tende a permanecer próximo à superfície da água por ser menos denso que o restante do ar.

III – O arco-íris, observado nos nevoeiros iluminados pela luz solar, ocorre quando a luz atravessa as gotículas de água, sofrendo difração e interferência para depois alcançar os olhos do observador.

IV – A luz solar refrata-se e reflete-se nas gotículas de água em suspensão, sofrendo dispersão e retornando até atingir os olhos de um observador que percebe um arco-íris.

Estão corretas apenas as proposições:

a) II e III

b) I e IV

c) I, II e IV

d) I, II e III

QUÍMICA

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 26 A 30, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

26. Água de cal e água de barita é como são vulgarmente chamadas as soluções aquosas diluídas dos hidróxidos de cálcio, Ca(OH)2 e de magnésio, Mg(OH)2. Essas soluções podem ser utilizadas para detectar a presença do gás carbônico, CO2, tanto que se soprarmos, através de um canudinho, nessas soluções, elas se tornam turvas. A turbidez observada indica a reação química do CO2 expirado com esses hidróxidos, formando:

a) óxidos muito solúveis em água

b) óxidos pouco solúveis em água

c) sais pouco solúveis em água

d) sais muito solúveis em água

27. À elevada altitude, a presença de gelo nas nuvens torna-as brilhantes à noite. A quantidade de gelo está relacionada com a reação química do metano, como indicado abaixo:

A estequiometria dessa reação sugere que o aumento visível da luminosidade dessas nuvens é uma conseqüência do (a):

a) aumento da concentração de CH4 na atmosfera

b) diminuição da concentração de CH4 na atmosfera

c) diminuição da concentração de O2 na atmosfera

d) ausência de O2 na atmosfera

28. O palito de fósforo acende porque em uma de suas extremidades está a substância trissulfeto de tetrafósforo, que inflama na presença de oxigênio, como representado na equação química abaixo:

Admitindo que a massa de P4S3(s) presente na cabeça de um palito de fósforo seja 0,22 g, o volume, em litros, de SO2(g) medido nas CNTP quando 1000 palitos de fósforo inflamam, é igual a :

a) 11,2

b) 22,4

c) 44,8

d) 67,2

29. Do vegetal conhecido no Brasil como absinto (ou losna), obtém-se a substância santonina que, administrada em doses orais, mostra-se eficaz no combate ao Ascaris lumbricoides causador da verminose conhecida como lombriga. Da análise da fórmula estrutural plana da santonina ilustrada abaixo, conclui-se que o número de ligações duplas e o número de átomos de carbono, presentes na molécula desta substância são, respectivamente, iguais a:

a) 2 e 14

b) 4 e 12

c) 2 e 12

d) 4 e 14

30. A poluição ambiental proveniente da queima da gasolina e do óleo diesel nos motores à explosão é, a cada dia, mais preocupante. O uso do gás de botijão, do gás natural, do etanol ou do metanol, como combustíveis para esses motores, apenas atenua a poluição. Entre todos os combustíveis, o único que realmente não causa poluição é o hidrogênio gasoso, H2(g). Por isso, já existem protótipos de veículos alimentados por células de combustível, cujo princípio é obter a energia liberada pela combustão entre o H2(g) e o oxigênio O2(g) já diretamente na forma de energia elétrica. Como essa combustão é um processo de óxi-redução, tem-se:

No anodo: H2(g) + 2 OH-(aq) 2 H2O(g) + 2 e-

No catodo: ½ O2(g) + H2O(g) + 2 e- 2 OH-(aq)

Reação Global: H2 (g) + ½ O2(g) H2O(g)

Nesse processo:

a) no catodo, o hidrogênio sofre redução.

b) o H2 funciona como redutor.

c) no catodo, o oxigênio sofre oxidação.

d) a H2O funciona como oxidante.

BIOLOGIA

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 31 A 35, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

31. A célula humana contém estruturas que trabalham em conjunto para manter-se viva. Podemos compará-la com uma fábrica, onde cada componente é responsável por uma atividade. Neste sentido, a função do núcleo celular seria comparada, na fábrica, à função de:

a) portaria e segurança

b) armazém e suprimento de materiais

c) gerador de energia e produção

d) centro de direção e controle de atividades

32.

Considerando que os metais pesados tendem a se concentrar ao longo da cadeia alimentar, devemos encontrar em um quilo de plâncton, retirado do rio Crixás, o teor de mercúrio ...

a) inferior a 0,8 miligrama

b) igual a 0,8 miligrama

c) entre 0,8 e 0,16 miligrama

d) superior a 0,16 miligrama

33.

A pesquisa realizada na UFC é útil ao controle dos casos de:

a) malária e filariose

b) dengue e febre amarela

c) esquistossomose e malária

d) doença de Chagas e filariose

34. É comum a veiculação de anúncios em televisão do tipo

Para evitar acidentes causados pelas transfusões, os possíveis doadores devem apresentar, como característica, em seu sangue ...

a) aglutinógeno A, aglutinógeno B e fator Rh

b) aglutinina anti-A, aglutinina anti-B e fator Rh

c) ausência de aglutinógenos

d) ausência de aglutininas

35. “Nas matas existem vegetais bastante típicos: samambaias, árvores de grande porte, musgos recobrindo os troncos das árvores, etc. Outros grupos de organismos também são encontrados: no solo e nas árvores crescem vários tipos de cogumelos; amebas dulcícolas são encontradas facilmente em qualquer riacho. Há também uma grande variedade de seres microscópicos como bactérias e cianobactérias, fundamentais para o equilíbrio ecológico da floresta” ...

(Adaptado do Biologia – Uma abordagem evolutiva ecológica - Avancini e Favaretto)

Os organismos em destaque no texto acima pertencem, respectivamente, aos reinos ...

a) Monera, Fungi, Protista, Metaphyta

b) Metaphyta, Fungi, Protista, Monera

c) Fungi, Metaphyta, Monera, Protista

d) Protista, Monera, Metaphyta, Fungi

HISTÓRIA

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 36 A 40, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

36.

|“Personagem 1 | |

|(salsicheiro) |– Mas, diga-me uma coisa: como é que eu, um salsicheiro, vou me tornar um político, |

| |um líder ? |

|Personagem 2 | |

|(escravo representando General Demóstenes) | |

| |– Mas é precisamente nisso que está a tua grandeza: em você ser um canalha, um |

| |vagabundo, um ser inferior! (...) |

|“Personagem 1 | |

|(salsicheiro) |– Mas meu caro amigo, instrução não tenho nenhuma. (...) |

|Personagem 2 | |

|(escravo representando General Demóstenes) | |

| |– Isso não é problema! (...) A política não é assunto para gente culta e de bons |

| |princípios: é para ignorantes e velhacos!” |

(Trecho de uma comédia grega, Os cavaleiros, escrita pelo teatrólogo Aristófanes,

em Atenas no século V a.C)

O trecho acima faz parte de uma comédia muito popular em Atenas antiga. A partir de sua leitura e do conhecimento da história do povo grego na antiguidade clássica, é correto afirmar que o:

a) salsicheiro era a prova da perfeição do regime democrático ateniense, visto que este regime atingia a todos os homens e mulheres gregos;

b) escravo (General Demóstenes) era contrário à democracia ateniense, porque ela era ampla, atingindo os pobres e os escravos;

c) diálogo entre o escravo (General Demóstenes) e o salsicheiro demonstra uma das principais contradições da democracia ateniense, que atingia a todos os cidadãos, mas não lhes dava os mesmos direitos à educação;

d) diálogo acima revela um sistema democrático em crise, pois, por ele, apenas se elegiam para representar o povo, políticos velhacos e ignorantes.

37.

A relação entre o papel do povo (terceiro Estado) e o do Rei, na nação francesa dos séculos XVII e XVIII, é o tema central dos dois textos acima. Sobre este papel, é correto afirmar que:

a) Jacques Bossuet afirmava que o Estado sustentava-se pelo absolutismo de direito divino. Já o autor do panfleto de 1789 acreditava que o poder de governo no Estado deveria ser melhor dividido, atingindo o 3º Estado (povo);

b) os dois textos explicam que o terceiro Estado francês devia ser nulo e que o papel político do Rei estava escrito na Bíblia, sendo, portanto, verdadeiro;

c) Jacques Bossuet demonstrava que o rei estava acima de tudo e de todos, devendo ser obedecido por todos, até por Deus, enquanto que o panfleto revolucionário previa uma visão igualitária para todos, rei e povo;

d) o panfleto de 1789 questionava o poder divino do Rei francês, enquanto que o texto de Bossuet propunha uma ampliação deste poder em conjunto com o do terceiro Estado.

38.

Como decorrência das características acima apresentadas pode-se afirmar que as devoções e práticas religiosas no Brasil colonial, apresentavam-se:

a) com predominantes elementos da religiosidade católica, apesar do forte controle exercido sobre essas práticas pela Igreja oficial.

b) como um sincretismo de crenças e ritos católicos, africanos e indígenas, onde se uniam o sagrado, o profano e o sensual.

c) com formas de organização complexa, onde preponderavam os cultos africanos e indígenas, dando origem, assim, ao candomblé e à umbanda.

d) como manifestações de crenças eruditas, visto que o latim era a língua utilizada por sacerdotes e devotos nas missas, novenas e procissões.

39.

Os documentos acima recuperam a obra de Tarsila do Amaral, pintora e intelectual modernista, criadora do Abaporu (do Tupi, aba = homem e puru = que come carne humana), tela fundadora do movimento Antropofágico (modernista) no Brasil.

A partir de uma leitura das obras (tela e texto) é possível afirmar que o Abaporu caracteriza-se como modernista por:

a) criticar as técnicas analíticas e européias de Freud, atingindo a consciência do homem rural, que neste momento se libertava da escravidão nas fazendas de café;

b) redescobrir e valorizar um Brasil simples, rural e de herança indígena (tupi), em contraste com a anterior valorização de ideais de cultura branca e européia;

c) desvendar um homem nordestino esquecido, que lutava contra a seca e costumava migrar para o sudeste do Brasil;

d) redefinir as formas, tamanhos e cores do corpo humano e da natureza na pintura, aumentando o homem e diminuindo a natureza.

40.

A partir da leitura e interpretação do documento acima é correto dizer que:

a) a cultura funk tem agregado, em muitas cidades brasileiras, as diversas camadas sociais de jovens que, a partir da década de 90, buscam intensamente um projeto político de mudanças da estrutura social do país.

b) os jovens que participam do movimento funk procuram, através da música, expressar, em conjunto com a classe média, críticas sociais, objetivando, a longo prazo, modificar o cotidiano de violência e incerteza que vivenciam.

c) são, especialmente, os jovens das camadas mais populares da cidade, principalmente mulatos e negros, os que se identificam com o funk, sendo a música uma instância social em que se afirmam e intervêm no espaço público.

d) na cultura funk, as músicas privilegiam temáticas relacionadas às questões existenciais, o que faz com que não tenham êxito na indústria fonográfica que privilegia a violência.

GEOGRAFIA

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 41 A 45, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

41.

Qual dos argumentos abaixo justificaria as idéias do texto acima ?

a) O crescimento econômico dos países subdesenvolvidos provocou o desaparecimento do terceiro mundo, uma vez que a globalização favoreceu a melhoria na qualidade de vida de suas populações;

b) Apesar do desenvolvimento econômico dos países do primeiro mundo, os problemas associados ao subdesenvolvimento como pobreza, exclusão social, desemprego, dentre outros, ocorrem também naqueles espaços;

c) O término da Guerra Fria tornou o mundo homogêneo no ponto de vista econômico, pois passou a existir maior integração entre os países do Oeste e Leste, antes denominados Primeiro e Segundo Mundo, respectivamente;

d) Os investimentos financeiros aplicados pelos países do primeiro mundo nos países do terceiro mundo, extinguiram a dependência comercial e tecnológica destes últimos em relação aos primeiros, igualando-os no nível de desenvolvimento.

42.

No contexto da citação acima é verdadeiro afirmar que:

a) as novas tecnologias, como o uso de satélites, permitem ao produtor rural racionalizar o uso de insumos, evitando o desperdício, embora tal ação determine a degradação do solo, comprometendo a produtividade.

b) as limitações naturais como as condicionantes climáticas para as culturas agrícolas, deixaram de existir com o emprego das novas tecnologias, que podem propiciar cultivo de trigo em áreas quentes e de cana-de-açúcar em áreas frias.

c) o uso intensivo de máquinas modernas, como as semeadeiras e colhedeiras, dentre outras, tornam o campo um vasto mercado consumidor para a indústria de máquinas, como também libera mão-de-obra rural.

d) a aplicação da biotecnologia garante uma atividade agrícola eficiente, favorecendo a fixação do homem no campo, como também o aumento da oferta de empregos rurais e o equilíbrio ecológico.

43. As florestas existentes no espaço mundial têm sido usadas, em grande parte, como matérias-primas para fins diversos. Este fato ocasiona o uso indiscriminado desse importante recurso natural. A respeito desse recurso e de sua forma de apropriação pelas sociedades modernas, constata-se que ...

a) na Ásia, nas áreas de floresta tropical úmida, onde se verifica a maior massa contínua de floresta do mundo, o processo de devastação decorre, especialmente, pela proximidade dos principais mercados consumidores mundiais.

b) o uso da floresta boreal como matéria-prima para a indústria de construção e de papel e celulose, faz com que em regiões, como na Península Escandinava e na Rússia, boa parte de floresta existente seja resultado do reflorestamento.

c) no espaço brasileiro, no domínio morfoclimático dos mares de morros, apesar da intensa ocupação da faixa litorânea, a Mata Atlântica se destaca pelo grau de preservação, quando comparada a outros domínios florestais existentes no Brasil.

d) na Amazônia, a devastação das florestas está principalmente vinculada às atividades de exploração mineral, ligadas aos grandes projetos de desenvolvimento regional que recebem incentivos governamentais.

44.

Com apoio no texto, que discute a expansão do meio técnico-científico-informacional no Brasil, conclui-se que:

a) a principal demanda por energia elétrica não se dá em função do espaço urbano industrial, mas em decorrência da mecanização da agricultura e da eletrificação do campo.

b) das regiões brasileiras, a Amazônia é a única que não se insere no período técnico-científico-informacional, conforme sugerem os dados referentes à expansão da eletricidade no campo, presentes no texto.

c) o território brasileiro apresentou, nas últimas décadas, um incremento da modernização, revelado nas mais elevadas densidades técnicas do espaço em regiões de ocupação mais recente, em detrimento do Sul e Sudeste.

d) ainda que a modernização da sociedade brasileira tenha se expandido nas últimas décadas, ela ocorre de maneira desigual pelo território brasileiro, refletindo diferenças sócio-econômicas regionais.

45.

PRINCIPAIS CIDADES DE EMPRESAS NO PARÁ

|CIDADE |PROJETO |MUNICÍPIO |DISTÂN- |FUNDA- |EMPRESAS |PRINCIPAIS LOCALIDADES |

| | | |CIA DA CAPITAL |ÇÃO | |DO ENTORNO |

|Carajás |Projeto Carajás |Parauapebas |879 km |1985 |CVRD |Cidade de Parauapebas |

|Vila dos Cabanos|Projeto Albrás / Alunorte |Barcarena |30 km |1985/86 |ALBRÁS / ALUNORTE, PPSA, |Cidade de Barcarena, |

| | | | | |RCC, SOINCO, CDP, |Vila do Conde, São |

| | | | | |ELETRONORTE, PRESTADORAS |Francisco, Itupanema, |

| | | | | |DE SERVIÇOS |Vila Nova, Bairros |

| | | | | | |Laranjal e Pioneiro |

|Vila de Tucuruí |UHE de Tucuruí |Tucuruí |300 km |1974/75 |ELETRONORTE |Cidades de Tucuruí e |

| | | | | | |Breu Branco |

|Porto Trombetas |Projeto Trombetas |Oriximiná |800 km |1979 |MINERAÇÃO RIO DO NORTE |Vilas de Boa Vista e |

| | | | | | |Caranã |

|Monte Dourado |Projeto Jarí |Almerim |400 km |1968 |COMPANHIA DO JARI |Beiradão |

Com base nas informações acima e nos seus conhecimentos sobre a organização do espaço urbano no Estado do Pará, é correto afirmar que:

a) as principais cidades-empresa existentes no Pará estão vinculadas a grandes projetos econômicos e de infra-estrutura, implantados no Estado a partir do processo mais recente de ocupação da Amazônia.

b) umas das razões que justificam a construção de cidades planejadas no Estado, é a necessidade de uma infra-estrutura urbana para os grandes empreendimentos econômicos, que são implantados em áreas distantes da capital.

c) a construção de cidades-empresa, ou company towns, no Pará, se apóia na infra-estrutura já existente das tradicionais cidades ribeirinhas, de maneira a inserir a população local na vida econômica e social a ser dinamizada.

d) as cidades das empresas, que são todas controladas pela iniciativa privada, são seletivas quanto à infra-estrutura e serviços, voltados única e exclusivamente para seus funcionários, com isso excluindo as demais populações locais, que vivem em vilas e aglomerados no entorno das mesmas.

ESPANHOL

En la revista Ya, suplemento del periódico chileno El Mercurio, de 8 de enero de 2002, la historiadora Sol Serrano ha preguntado a cuatro mujeres de su país, “ ¿Qué es el Poder?”, dentro de un texto llamado El Poder que Viene. Para este evento, serán usadas apenas las respuestas de dos de ellas, incluso la opinión de la entrevistadora sobre el Poder. Para eso, serán usados los términos Texto I para el de Sol Serrano, Texto II para el de Soledad Alvear y Texto III para Mónica Maldonado.

46. Sobre la opinión de Sol Serrano (texto I) es correcto decir:

a) Los hombres y mujeres detienen el mismo poder.

b) Los hombres sólo disfrutan del poder cuando van a un casino.

c) Sólo mujeres muy piadosas tienen poder.

d) Hombres y mujeres tienen maneras distintas de disfrutar del poder.

47. Soledad Alvear (texto II) habla de las personas más débiles de una sociedad. Esas personas son:

a) las más inocentes de una sociedad.

b) las más deleznables de una sociedad.

c) las más necesitadas de una sociedad.

d) los minusválidos.

48. Soledad Alvear (texto II) dice que el poder es la capacidad para poder hacer cosas a favor de las personas. El juego de palabras usado por la canciller enfatiza:

a) la simplicidad del verbo y del sustantivo.

b) la diferencia entre un hecho abstracto y la real oportunidad de acción.

c) la generación de empleos e inversiones.

d) la conclusión de los procesos públicos internacionales.

49. Es correcto decir que para Mónica Maldonado (texto III) el ejercicio del poder es:

a) un servicio.

b) un placer.

c) una obligación.

d) una situación.

50. Mónica Maldonado (texto III) concluye su pensamiento diciendo que “necesarios para ello son la coherencia y ejercer la función con amor”. Ello se refiere a:

a) la Corte Suprema de Chile.

b) la justicia y la administración pública chilena.

c) el ejercicio de la autoridad que le da el poder.

d) la inquisición inherente a su función.

INGLÊS

ANSWER QUESTIONS 46 TO 48 THAT BEST DESCRIBE WHAT IS ASKED.

46. The main idea contained in the song is:

a) the man found a gold moon.

b) the man found the love he was looking for.

c) the man didn’t find any love.

d) the man wasn’t looking for any moon.

47. The sentence that best describes the feeling of the man is:

a) I’m no longer alone.

b) Blue moon, you saw me standing alone.

c) The moon turned to gold.

d) “Please adore me”.

48. The word underlined in the sentence … There suddenly appeared before me … means:

a) behind

b) far

c) above

d) in front of

READ THE TEXT BELOW ATTENTIVELY TO ANSWER QUESTIONS 49 AND 50.

49. From the title, we may infer that …

a) students are really prepared to attend college.

b) the writer is sure about the good quality of the students.

c) the word college may be written in two different ways: college or colege.

d) students are not well prepared to attend college.

50. According to the text:

a) students who get into college domain all basic skills.

b) only students who write pretty well get into college.

c) even weak high school students get into college.

d) students are only allowed into college if they are good in reading and comprehension.

FRANCÊS

LISEZ AVEC ATTENTION LE TEXTE AU-DESSOUS ET RÉPONDEZ AUX QUESTIONS 46 À 50, D’APRÈS LE MÊME.

Tomates musclées, soja bodybuildé, maïs super-résistant ... Depuis deux ans, les généticiens chassent sur les terres des agriculteurs. Et leurs bricolages, les OGM (organismes génétiquement modifiés), autrement dit les légumes, fruits, céréales ... qui ont été dotés d’un gène étranger, s’immiscent peu à peu dans notre alimentation. Des biscuits d’apéritif aux plats surgelés en passant par le chocolat, tout le monde en croque et en parle dans les dîners en ville. Mais, alors qu’en France la polémique suscite des passions, outre-Atlantique l’opinion publique ne trouve rien à redire à ces variétés high-tech. Et va même jusqu’à assimiler les plantes transgéniques à de l’agriculture traditionnelle. Au pays de l’Oncle Sam, près de 20 millions d’hectares y sont déjà consacrés (contre quelques millers à peine chez nous) : soit 25% des cultures de maïs, 30% pour le soja et 40% pour le coton.

Bref, il y a du rififi dans le potager mondial. Pour les uns, ces aliments d’un troisième type promettent un monde meilleur, avec l’éradication du fléau majeur de l’humanité, la faim. Pour les autres, au contraire, les OGM relèvent de la grande manip’. Les « écolos radicaux » réclament leur interdiction et diffusent une liste noire des produits contenant un organisme génétiquement modifié ou susceptibles d’en contenir. Mais, si l’affaire est aussi sensible, c’est qu’elle touche notre inconscient collectif. La vache folle est passée par là. Avec elle, toutes les peurs et les angoisses alimentaires de la vieille Europe se sont réveillées.

Résultat ? 76% des Français se déclarent contre les OGM et plus de la moitié des Européens pensent que la nourriture actuelle est plus dangereuse qu’elle ne l’était dans le passé.

(Marie-Catherine de la Roche et Karen Benchetrit – Revista Elle – fevereiro 1999)

46. Le texte met en évidence ...

a) l’éradication du fléau majeur de l’humanité, la faim.

b) la polémique sur les aliments transgéniques.

c) le danger de la nourriture actuelle.

d) la peur et les angoisses alimentaires de la vieille Europe.

47. « 76% des Français se déclarent contre les OGM ». L’expression soulignée se rapporte à :

a) ‘’moitié du peuple français’’.

b) ‘’plupart du peuple français’’.

c) ‘’moins de la moitié du peuple français’’.

d) ‘’totalité du peuple français’’.

48. Le texte affirme que ...

a) la France ne consacre pas aucun millier d’hectare de son agriculture à ce type d’alimentation.

b) tous les Européens pensent que la nourriture actuelle est dangereuse pour le monde.

c) dans les pays outre-Atlantique l’opinion réclame l’interdiction des aliments transgéniques.

d) les aliments transgéniques s’immiscent peu à peu dans l’alimentation du monde.

49. Dans l’énoncé « ... Les « éclos radicaux » réclament leur interdiction ... »

Le mot souligné remplace :

a) ‘’organismes génétiquement modifiés’’.

b) ‘’éclos radicaux’’.

c) ‘’liste noire’’.

d) ‘’grande manipulation’’.

50. «  ... ces aliments d’un troisième type promettent un monde meilleur ».

Le verbe souligné est :

a) au futur simple, 3e personne du singulier.

b) à l’imparfait de l’indicatif, 3e personne du pluriel.

c) au passé composé, 2e personne du singulier.

d) au présent de l’indicatif, 3e personne du pluriel.

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[pic]

As questões de Língua Portuguesa foram extraídas de poemas de Carlos Drummond de Andrade – uma homenagem ao centenário do escritor.

Lutar com palavras

é a luta mais vã.

Entanto lutamos

mal rompe a manhã.

São muitas, eu pouco.

Algumas, tão fortes

como o javali.

Não me julgo louco.

Se o fosse, teria

poder de encantá-las.

...................................

Mas lúcido e frio,

apareço e tento

apanhar algumas

para meu sustento

num dia de vida.

Deixam-se enlaçar,

tontas à carícia

e súbito fogem

e não há ameaça

e nem há sevícia

que as traga de novo

ao centro da praça.

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.

João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

Poesia

Gastei uma hora pensando um verso

que a pena não quer escrever.

No entanto ele está cá dentro

inquieto, vivo.

Ele está cá dentro

e não quer sair.

Mas a poesia deste momento

inunda minha vida inteira.

O OFICIAL ADMINISTRATIVO :

Papel,

respiro-te na noite de meu quarto,

no sabão passas a meu corpo, na água te bebo.

Até quando, sim, até quando

te provarei por única ambrosia *?

Eu te amo e tu me destróis,

abraço-te e me rasgas,

beijo-te, amo-te, detesto-te, preciso de ti,

[papel, papel, papel!

* manjar dos deuses

.........................................................................

O PAPEL :

Tu te queixas ...

Distrais-te na queixa e a mágoa que exalas

é perfume que te unge, flor que te acarinha.

Dissolves-te na queixa, e tornado

[incenso, halo, paz

te sentes bem feliz enquanto eu sem consolo

espero tua brutalidade

sem a qual não vivo nem sou.

Aquestas noites tan longas

que Deus fez en *grave dia

por mi, por que as non dórmio,

e por que as non fazia

no tempo que meu amigo

*soía falar comigo?

Por que as fez Deus tan grandes,

non poss’ eu dormir, coitada!

E de como son *sobejas,

quisera-m’ outra *vegada

no tempo que meu amigo

soía falar comigo?

........................................................

(Juião Bolseiro, jograldo século XIII)

*grave = funesto

*soía = costumava

*sobejas – compridas

*vegada = outrora

Atrás da porta

Quando olhaste bem nos olhos meus

E o teu olhar era de adeus

Juro que não acreditei

..............................................................

Dei pra maldizer o nosso lar

Pra sujar teu nome, te humilhar

E me entregar a qualquer preço

Te adorando pelo avesso

Pra mostrar que inda sou tua

Só para provar que inda sou tua ...

(Chico Buarque – Francis Hime)

“Mas um velho, de aspecto venerando

(...)

A voz pesada um pouco alevantando,

(...)

Tais palavras tirou do experto* peito:

– Ó glória de mandar, ó vã cobiça

Desta vaidade a quem chamamos Fama

Ó fraudulento gosto, que se atiça

C’uma aura popular, que honra se chama.”

(Camões, Os Lusíadas, Canto IV)

* experto = que tem experiência

..............

É parda de tal talento,

Que a mais branca e a mais bela,

Pudera trocar com ela

A cor pelo entendimento:

É um prodígio, um portento;

E se vos espanta ver,

Que adrede me ando a perder;

Dá-me por desculpa amor,

Que é fêmea trajada em flor,

E sol mentido em mulher.

(Gregório de Matso. Obras Completas)

[pic]

Conforme mostra o poema acima e a gravura de Albert Eckhout bem ilustra, a obra de Gregório de Matos não raro expressa:

“ (...) Vai além, entretanto, e torna-se precursor daqueles que buscaram o pitoresco na língua, esforçando-se por trazer ao romance a maneira coloquial de contar. (...)”

(SODRÉ, Nélson Werneck. História da Literatura Brasileira)

Amem a noite os magros crapulosos

E os que sonham com virgens impossíveis,

E os que se inclinam, mudos e impassíveis

À borda dos abismos silenciosos ...

Tu, Lua, com teus raios vaporosos

Cobre-os, tapa-os e torna-os insensíveis

Tanto aos vícios cruéis e inextinguíveis,

Como aos cuidados dolorosos!

Eu amarei a santa madrugada,

E o meio-dia, em vida refervendo

E a tarde rumorosa e repousada.

Viva e trabalhe em plena luz: depois,

Seja-me dado ainda ver, morrendo,

O claro Sol, amigo dos heróis!

(QUENTAL, Antero de.)

..........................

Espectros que têm voz, sombras que têm tristeza,

Perseguem-me: e acompanho os apagados traços

De semblantes que amei fora da natureza.

Vós haveis de fugir ao som de padre-nossos,

Fruto da carne fiel, seios, pernas e braços

E vós, múmias de cal, dança macabra de ossos!

(Alphonsus de Guimaraens)

Texto 1

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Comparando o poema (texto 1) com a matéria publicitária (texto 2), percebemos que o 2 atualiza um tema, o mesmo que aproxima bastante o simbolista Alphonsus de Guimaraens dos ultra-românticos. O tema referido é:

Texto 2

Matéria publicitária ELLUS, publicada na Folha de S.Paulo – 13/9/02

[pic]

Muitos conceitos e princípios físicos têm sido utilizados para garantir a segurança e promover a evolução de embarcações. Desde os pequenos barcos que navegam nos rios da Amazônia, até os grandes transatlânticos e submarinos são dependentes de conhecimentos físicos para sua navegação. Alguns desses conceitos e princípios físicos serão analisados nas questões numeradas de 21 a 25, para as quais você deve assina-

lar a alternativa que responde corretamente ao enunciado.

[pic]

[pic]

[pic]

II

I

Ionosfera

N

E

satélite

[pic]

Nevoeiros freqüentemente dificultam a navegação mas fornecem espetáculos de cores ao serem adequadamente atingidos por raios solares.

CH4(g) + 2 O2(g) [pic] CO2(g) + 2 H2O(g)

P4S3(s) + 8 O2(g) P4O10(s) + 3 SO2(g)

Dado: Massas atômicas: P = 31 ; S = 32 ; O = 16

[pic]

“Exames laboratoriais realizados em 1987 pelo instituto Adolfo Lutz, de São Paulo, em garimpeiros que trabalhavam no rio Crixás, afluente do Araguaia, revelaram contaminação de mercúrio no sangue. No complemento da pesquisa analisou-se os filés de peixes recolhidos do rio Crixás, tendo como resultado teores de 0,8 miligrama de mercúrio por quilo.”

(Adaptado do Biologia Atual – vol. 3 – 8ª ed)

“Um extrato aquoso, obtido pelo processo de arraste com vapor da planta alecrim-pimenta, foi desenvolvido pelo departamento de Biologia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mesmo em grandes diluições, esse extrato é capaz de eliminar completamente as larvas do mosquito Aedes aegypti, mantendo o seu efeito residual por longos períodos.”

(Minimanual compacto de Biologia – Editora Rideel)

“Paciente precisa urgente de sangue do grupo O, Rh negativo ( O¯ ). Doadores, por favor, dirijam-se ao Banco de Sangue”.

Texto 2

“Devemos formular 3 perguntas:

– O que é o 3º Estado ? Tudo.

– O que ele tem sido em nosso sistema político ? Nada.

– O que ele pede ? Ser alguma coisa”

Trecho de um panfleto político publicado em 1789, durante a Revolução Francesa)

(In. Nicolina Luiza de Petta e outro. História, uma abordagem integrada. SP: Moderna, 2000, p.138)

Texto 1

“O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus (...) os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina (...) O rei vê de mais longe, de mais alto, deve-se acreditar que ele vê melhor, e deve obedecer-lhe sem murmurar.”

Trecho do livro de Jacques Bossuet, Política tirada da Sagrada Escritura, escrito no século XVII

(In. Nicolina Luiza de Petta e outro. História, uma abordagem integrada. SP: Moderna, 2000, p.81)

“Adivinhos, benzedores, curandeiros, feiticeiros, eram produtos da agregação de concepções religiosas diversas: não só indígenas e negras, mas também do catolicismo popular europeu, que havia incorporado muitas práticas e ritos pagãos.”

(In CÁCERES, Florival. História do Brasil. S.Paulo: Moderna, 1993. p.61)

[pic]

...

abaporu das noites na fazenda

bichos que não existem? mas existentes

cactos animais, pedras-árvores,

monstros a expulsar de nossa mente

(...)

Tarsila mágica,

meu Deus tão simples,

alheias às técnicas analíticas de Freud

e desvendando

as grutas, os alçapões, as perambeiras

da consciência rural,

expondo ao sol

a alegria colorida da libertação.

Trecho do poema “Brasil Tarsila”,

de Carlos Drummond de Andrade.

(In Idem. p. 63)

Abaporu – tela de Tarsila do Amaral, 1928 (In Nádia Battela Gotlib. Tarsila do Amaral. SP: Brasiliense, 1983. p.65)

“Apesar de seduzir outros segmentos sociais, a cultura funk toma como referência o universo social das galeras das favelas e subúrbios da cidade. Nela, não só se retrata a vida miserável desses indivíduos, mas questões existenciais básicas como amor, religião e amizade são tematizadas. Ou seja, retrata-se a falência de uma estrutura social com suas tensões constantemente presentes e, principalmente, atesta-se a preocupação com a realização imediata de desejos e demandas simples desses agentes sociais.”

(HERSCHMANN, Micael (org.) Abalando os anos 90: funk e hip-hop:

globalização, violência e estilo cultural. Rio de Janeiro: Rocco, 1997. p. 73)

“O jornalista francês Jacques Julliard, em artigo publicado em 1978, no Le Nouvel Observateur, questionava: ‘O terceiro mundo ainda existe?’ Sua resposta é premonitória: ‘Em termos de miséria e de subdesenvolvimento mais do que nunca. Em termos de não alinhamento, cada vez menos (...) Assim, a regionalização dos três mundos é datada historicamente. Fazia sentido no período da Guerra Fria, mas não no atual mundo globalizado.”

(MOREIRA, João Carlos e SENE, Eustáquio. Geografia para o Ensino Médio.

Scipione: S.Paulo. 2002. p.255)

“Antes, eram apenas as grandes cidades que se apresentavam como o império da técnica, objeto de modificações, suspensões, acréscimos, cada vez mais sofisticados e carregados de artifícios. Esse mundo artificial inclui, hoje, o mundo rural.”

(SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço. Hucitec. S.Paulo, 1996)

“A expansão do meio técnico-científico-informacional aumenta as necessidades em energia elétrica. Não são apenas as demandas de um Brasil industrial, presente sobretudo no Sudeste e Sul, mas também a procura representada pelo sistema de transportes e telecomunicações, e pela mecanização da agricultura e a informatização de boa parte das atividades econômicas (...) No campo, a iluminação elétrica passou a integrar as condições materiais de vida. A eletricidade rural passou de 6%, em 1975, para 63,1% dos domicílios, em 1985. Em 1995, o fenômeno se intensifica, pois há presença da eletricidade em 85% dos domicílios rurais no Sul, 78% no Sudeste, 62,7% no Centro-Oeste e 47,6% no Nordeste.”

(SANTOS, M; SILVEIRA, M.L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI

São Paulo: Record, 2001. p. 225-6)

Texto I

Sol Serrano, historiadora chilena, autora del texto El Poder que viene, adaptado para este evento.

“He visto mujeres disfrutar su éxito, su prestigio, su talento, su belleza, su glamour, pero no he visto mujeres disfrutar del poder como lo he visto en los hombres, que lo ejercen como si estuvieran en un casino apostando al rojo. A las mujeres, las he visto como en un confesionario pidiendo disculpas por tenerlo.”

Texto II

Soledad Alvear, Canciller chilena; encabezó la Reforma Procesal Penal de su país.

“El poder es sólo la capacidad para poder hacer cosas a favor de las personas, especialmente los más débiles en una sociedad. Así, he podido impulsar – junto a equipos humanos con gran mística y muy profesionales – importantes cambios en los ya doce años que he sido ministra de Estado. Ahora, como Canciller, participo en representación de Chile en diferentes foros internacionales. En este momento estamos concentrados en dos temas: la negociación de un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y la asociación con la Unión Europea. Una vez que se concreten, permitirán generar más empleo y atraer más inversiones. Tener la oportunidad de conducir procesos tan importantes es un gran incentivo como servidora pública.”

Texto III

Mónica Maldonado, es la primera mujer Fiscal de la Corte Suprema, tras 176 años de predominio masculino en el Poder Judicial en Chile.

“Con el transcurso de los años se ha ido haciendo más evidente en mí que el poder que me otorga el administrar justicia es un servicio. El poder jurisdiccional, de poner en ejecución las leyes y aplicarlas, procuro realizarlo pensando que detrás de cada situación hay un hombre que requiere justicia y a él estoy sirviendo. El poder que tengo me da autoridad. Me siento con más posibilidades para ser inquisitiva, fiscalizar; me da libertad para investigar con mayor éxito. La autoridad la efectúo escuchando, constatando hechos, resolviendo o corrigiendo situaciones irregulares. Necesarios para ello son la coherencia y ejercer la función con amor.”

Blue Moon, you saw me standing alone

Without a dream in my heart

Without a love of my own

Blue Moon, you knew just what I was

there for

You heard me saying a prayer for

Someone I really could care for

And then there suddenly appeared before me

The only one my arms will ever hold

I heard somebody whisper, “Please adore me”

And when I looked the moon had turned to gold

Blue Moon, now I’m no longer alone

Without a dream in my heart

Without a love of my own

(The Marcels)

[pic]

Should you be allowed into college if you don’t read well enough to understand your local paper? What if you can’t reliably write a complete sentence? It may seem obvious that students lacking such basic skills could barely survive high school, much less college, but even students who have trouble reading routinely get into college.

(Time Magazine Oct. 14, 2002)

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