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|Vista da presidência da conferência |

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|Antonia Colombo, salesiana |Giuseppe Pittau, jesuíta |Cardeal Zenon Grocholewski |

AS PESSOAS CONSAGRADAS E SUA MISSÃO NA ESCOLA

D. Giuseppe Pittau cita os Irmãos Maristas no ato de apresentação

A Congregação para a Educação Católica acaba de publicar o documento “As pessoas consagradas e sua missão na Igreja. Reflexões e orientações”. A sala de imprensa do Vaticano acolheu a 19 de novembro a conferência de apresentação do citado documento, à qual assistiram ocasionalmente um grupo de religiosos e religiosas, entre os quais encontrava-se o Irmão Onorino Rota, Provincial da Província marista da Itália e Vice-presidente da CISM (Conferência Italiana de Superiores Maiores). Houve três intervenções, seguidas de perguntas dos periodistas.

O cardeal Zenon Grocholewski, Prefeito da Congregação, quis colocar o documento em seu contexto, isto é, o da escola com suas exigências. A área escolar afeta mais de cem milhões de alunos e 58 milhões de professores e pessoal não docente. As instituições escolares da Igreja abrangem em torno de 250.000 escolas e 42 milhões de alunos. A UNESCO, em seu relatório anual do ano 2000, lembra que existem 135 milhões de crianças entre 6 e 11 anos não escolarizadas, além dos 280 milhões de crianças e jovens analfabetos ou de baixo nível de escolaridade. O cardeal assinalou os desajustes atuais da escola, tais como o estresse difuso dos docentes, às vezes desmotivados e frustrados na sua tarefa educativa; o aumento da violência entre os adolescentes dentro do ambiente escolar, as dificuldades das famílias, e um obscurecimento do sentido da educação.

Este documento aprofunda a declaração do Concílio Vaticano II Gravissimum educationis e situa-se dentro de uma série de documentos tais como A escola católica (1977), O leigo católico testemunha da fé na escola (1982), Orientações educativas sobre o amor humano (1983), Dimensão religiosa da educação na escola católica (1988), e A escola católica no umbral do terceiro milênio (1997).

D. Giuseppe Pittau, jesuíta, Secretário da Congregação centrou sua intervenção sobre a situação atual das pessoas consagradas na escola católica. Repassou dados estatísticos de várias partes do mundo. Produziu-se um decréscimo de pessoas consagradas ou sacerdotes no total dos docentes das escolas católicas. O exemplo dos USA é muito claro: em 1970, 51%; em 1980, 30%; em 1990, 15%, e em 2000, 7,5%. Trata-se “só de uma nação, mas é possivelmente uma descrição típica da situação da maioria dos países ocidentais, e inclusive de muitos outros” Destacou a importância da educação na obra da evangelização. Fez uma revisão histórica da educação católica. Entre os institutos masculinos, mencionou os Barnabitas, Irmãos de La Salle, Jesuítas, Marianistas, Maristas e Salesianos. A respeito dos Maritas, fundados por Marcelino Champagnat, assinalou que buscavam enfrentar o crescente laicismo da primeira metade do século XIX”.(Nota da redação: D. Pittau é Doctor Honoris Causa pela Pontifícia Universidade Marista do Rio grande do Sul, Porto Alegre, Brasil).

A madre Antonia Colombo, Superiora geral das Filhas de Maria Auxiliadora, fez uma apresentação global do texto do documento, comentando suas partes principais. Eis o índice do documento:

| |Números |

|INTRODUÇÃO |1-6 |

|PERFIL DAS PESSOAS CONSAGRADAS | |

| Na escola de Cristo Mestre |7-11 |

| Resposta radical |12-14 |

| Na Igreja da comunhão |15-21 |

| De cara para o mundo |22-28 |

|A MISSÃO EDUCATIVA DAS PESSOAS CONSAGRADAS HOJE |29 |

| Educadores chamados a evangelizar |30 |

| Face aos desafios atuais |31-34 |

| Uma explícita visão antropológica |35-40 |

| Educadores chamados a acompanhar em direção ao Outro | |

| O dinamismo da reciprocidade |41-49 |

| O caminho em direção ao Outro |50-54 |

| A vida como vocação |55-59 |

| Educadores chamados a formar para a vida social | |

| A dimensão da pessoa humana |60-64 |

| Perspectiva intercultural |65-68 |

| Compartilha solidária com os pobres |69-76 |

| Cultura da paz |77-80 |

|CONCLUSÃO |81-84 |

“A presença das pessoas consagradas no mundo da educação surge como opção profética” (81). Trata-se, indubitavelmente, de um documento de interesse especial para nosso Instituto, cujo texto completo formato word enviaremos quando esteja disponível.

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