Lola rennt - Teil 1 - Arbeitsblatt



Kapitel 9 - Vokabelarbeitsblatt

A. Kapitel9CEM.docx

Write down 5 Collocations/Examples/Mnemonics from Kapitel9CEM.docx that you want to remember. Focus on words/expressions you haven't practiced yet, or are having trouble with. Note the clarifications in the document re: the meanings of zuverlässig, zuständig, and Geburtshaus!!

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B. Finden Sie 6 Vokabeln auf der Vokabelliste Seite 375-6, die für Sie persönlich relevant/ interessant sind. Schreiben Sie das deutsche Wort und das englische Äquivalent.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Im Unterricht [=in der Klasse] werden Sie einem Partner sagen, warum diese Vokabeln für Sie persönlich relevant/ interessant sind. Z.B.:

• stark, einmalig, gründlich und begabt sind relevant, denn ich bin stark, einmalig, gründlich und begabt

• klasse und Hals- und Beinbruch! sind interessant, weil es coole Wörter/Ausdrücke sind

• Tierärztin ist relevant, weil ich Tierärztin werden will

• das Vorstellungsgespräch ist interessant, weil es so ein langes Wort ist

C. Wichtig! [=Important!]

You should know these six Kapitel 9 words from 101. If you do, just write a "check" next to them. If not, look up the translation, write it down next to the word, and learn it now!

lieber und so weiter der/die Kellner(in)

zum Beispiel toll trotzdem

Here are a few very useful words from Kapitel 9 that students sometimes overlook. Just write down what they mean in English:

1. die Nachricht 2. der Termin

3. beeindrucken 4. sich bewerben

5. bauen 6. genießen

7. weltberühmt 8. üben

9. merken 10. andere

11. einzig 12. fest

13. möglich 14. gewöhnlich

15. niemals 16. Was für ein…?

16 words seems like a good limit for this section. Here are a few others that almost made the list. Some are more common than the words above, but less often overlooked, some are less common: das Formular, die Gelegenheit, der Lebenslauf, die Stelle, unbezahlt, anständig, gründlich, selbständig, zuständig, zuverlässig, das Gehalt, führen, der Beruf, der Arzt/die Ärztin, das Gebäude, der Kopfhörer, gelingen, zahlreich, bieten, aufgeregt, einmalig, fremd, stark, wahnsinnig, weitere, nun, Das hat keinen Zweck

D. Vokabelfeuerwerk! [="Vocab fireworks!"]

Now spend 20 minutes (or more () writing as many sentences as you can, as fast as you can, with the Kapitel 9 vocabulary (and any Kapitel 1-8 vocab you want to review). Don't worry about making mistakes! Use the rest of this page. For each sentence, underline the word(s) you are practicing. Focus on words/expressions you haven't practiced yet, or are having trouble with!

• Your sentences can be very simple and repetitive. They can also be silly or absurd. Denglisch is OK too, if you want to write mnemonics like those in Kapitel9CEM.docx. Where possible, picture what you are saying in your head; otherwise, just think about what it means. This will help you remember the word.

• Simple ideas include (for nouns:) "Ich mag [=like] X/Ich mag X nicht"; (for verbs:) "Ich [verb] gern/Ich [verb] nicht gern"; classifying things [X ist...] into gut/schlecht [=bad], groß/klein, ein Ding [=thing]/eine Idee; forming sentences relating the word to famous people etc.

• An idea for fun: Chuck Norris [just abbreviate this 'CN']: CN ist wahnsinnig stark. CN ist nicht kollegial. CN braucht keine Empfehlung.

• If you run out of ideas, copy some more collocations/examples/mnemonics that you want to remember from Kapitel9CEM.docx. Or the three "Chuck Norris" sentences above (

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