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EMEF Prof. Florestan FernandesProf.? Adriana GioliCiências Naturais – 9? ano A e BRoteiro para Estudos - Quinzena de 19/10/20 a 30/10/20 Roteiro para estudos desenvolvido para o trabalho à dist?ncia em decorrência da pandemia de Covid-19, de acordo com os documentos norteadores enviados pela Secretaria Municipal de Educa??o de Americana, em conformidade com o Curriculo Paulista e a BNCC.Atividade I – Aulas remotas:Aula remota: 19/10/20, das 9h20 às 10h40 (1,5h/a)Aula remota: 26/10/20, das 9h20 às 10h40 (1,5h/a)Atividade II - LeiturasTexto do livro didático (da página 197 a 202);Texto complementar do livro didático – páginas 204 e 205 “Biopirataria” O que é a tecnologia dos impulsores genéticos que pode “acabar com as espécies”, disponível em: , acesso em 15/10/20.Diversidade Genética – o que é, conceito, resumo, exemplos, import?ncia, diminui??o, como ocorre. Disponível em: , acesso em 15/10/20.Cientistas dizem que edi??o genética pode ser eticamente aceitável, disponível em: , acesso em 15/10/20Atividade III – VídeosDevemos modificar o genoma de embri?es? | #InstanteBiotec 28, disponível em , acesso em 15/10/20 - om a possibilidade do uso do CRISPR/Cas9, entre outras ferramentas de edi??o de genes, surgem também quest?es éticas quanto à modifica??o do genoma humano. (5’05)Siddartha Mukherjee – Manipula??o genética: riscos e possibilidades, disponível em: , acesso em 15/10/20 - A manipula??o genética pode erradicar graves doen?as e reduzir uma incrível carga de sofrimento humano. Contudo, os riscos s?o grandes e devem ser conhecidos. O oncologista indiano Siddhartha Mukherjee analisa os três tipos de manipula??o genética e aponta possíveis benefícios e riscos que corremos enquanto humanidade. (4’40)Esculpindo a vida | Nerdologia. Disponível em: , acesso em 15/10/20 (8’22)Atividade IV – Resolu??o de exercíciosPágina 195 e 196 do livro didático – enviar até 23/10/20Página 203 do livro didático – n?o enviar, pois, faremos a corre??o em aula remota de 26/10/20Página 205 do livro didático - n?o enviar, pois, faremos a corre??o em aula remota de 26/10/20Página 206/207 do livro didático - enviar até 30/10/20Atividade V – PráticaExplorando o conhecimento regional sobre plantas medicinaisObjetivos:Conhecer e valorizar o conhecimento local.Relacionar o conhecimento local ao conhecimento científicoMaterialComputador com acesso à InternetDesenvolvimentoConverse com pessoas da família, vizinhos, amigos sobre o que elas conhecem sobre o uso de plantas medicinais;Anote os nomes populares das plantas mencionadas;Selecione pelo menos três plantas e passe para a fase da pesquisa na Internet:Nome científicoPropriedades medicinais conhecidasRegi?o de origemRegistro e socializa??o:A combinar na aula remota de 19/10 Formato: PPT, cartazes, fichas – sulfiteData de apresenta??oSugest?o de filmes sobre o tema. N?o s?o obrigatórios (s?o sugest?es para reflex?o e aprofundamento).12 melhores filmes sobre tecnologia – TopList #07, disponível em , acesso em 15/10/20O Código Gênesis, 138 min, disponível em: , acesso em 15/10/20O Homem bicentenário181864028575Dura??o: 130 min.Gênero: Fic??o/drama/comédia/romancePaís: EUA e AlemanhaDiretor: Chris Columbus00Dura??o: 130 min.Gênero: Fic??o/drama/comédia/romancePaís: EUA e AlemanhaDiretor: Chris ColumbusO Homem bicentenárioUm filme de Chris Columbus com Robin Williams, Wendy Crewson, Kiersten Warren, Oliver Platt. Em 2005, uma família americana compra um novo utensílio doméstico: o rob? chamado Andrew (Robin Williams), para realizar tarefas domésticas. Unidade TemáticaGenética e HereditariedadeHabilidades(EF09CI08). Associar os gametas à transmiss?o das características hereditárias. Estabelecendo rela??es entre ancestrais e descendentes. (EF09CI08).Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segrega??o, gametas, fecunda??o), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmiss?o de características hereditárias em diferentes organismos.Objetos de conhecimentoIdentificar algumas atividades de biotecnologia;Compreender o que é melhoramento genético, clonagem, células-tronco e terapia gênica;Discutir as aplica??es da biotecnologia na agricultura, no ambiente e na saúde.Refletir sobre aspectos éticos, econ?micos, ambientais e/ou sociais relacionados ao uso da biotecnologia.Identificar a biopirataria como desrespeito ao patrim?nio genético, à natureza e às comunidades tradicionais do país.MetodologiaEstratégiaRecursosProjetosDisponibiliza??o de roteiro de estudoEncontro remoto para estudos através do Meet ou MeetWebexApresenta??o eletr?nicaIndica??o/sugest?o de leituras (do livro didático e de textos disponíveis na Internet)Indica??o/sugest?o de vídeos e vídeo aulas.Resolu??o de exercícios (do livro didático).Atividade prática – pesquisa “Explorando o conhecimento regional sobre plantas medicinais”. ................
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