COC Imperatriz Unidade II



1. (FCMSC-SP) Observe as orações seguintes:

1) Dizem por aí tantas coisas…

2) Nesta faculdade acolhem muito bem os alunos.

3) Obedece-se aos mestres.

O sujeito está indeterminado:

a) somente na 1.

b) na 2 somente.

c) na 3 somente.

d) em duas delas somente.

e) nas três orações.

2. (FESP) Em “Retira-te, criatura ávida de vingança!”, o sujeito é:

a) te.

b) inexistente.

c) determinado oculto

d) criatura.

e) n.d.a.

3. (FMPA-MG) “Quando me procurar o desencanto, eu direi, sereno e confiante, que a vida não foi de todo inútil.”

O sujeito de procurar é:

a) indeterminado.

b) eu ( elíptico).

c) o desencanto.

d) me .

e) inexistente.

4. (FMU-SP) “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heróico o brado retumbante...”

O sujeito da afirmação com que se inicia o Hino Nacional é:

a) indeterminado.

b) um povo heróico.

c) as margens plácidas do Ipiranga.

d) do Ipiranga.

e) o brado retumbante.

5. (UEFS-BA) Há uma inversão na ordem natural dos termos da oração em:

a) “Fecha os olhos…”

b) “Escuta a água nos vidros…”

c) “ Não anuncia nada.”

d) “Renascerão as cidades submersas?”

e) “Os homens submersos voltarão?”

6. (FAAP-SP) Considere este trecho:

Estas considerações são provocadas pela exposição da sra. Malfatti onde se notam acentuadíssimas tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias de Picasso e companhia.

Aponte a opção que apresenta o núcleo do sujeito de notar.

a) considerações

b) exposição

c) sra. Malfatti

d) tendências

e) atitude

8. (MACK-SP) Leia:

Destino atroz

Um poeta sofre três vezes: primeiro quando ele o sente, depois quando os escreve e, por último, quando declamam os seus versos.

Mário Quintana

Nesse texto, o sujeito do verbo declamam é:

a) os (elíptico)

b) Indeterminado

c) “eles” (oculto)

d) os seus versos (composto)

e) três vezes (indeterminado)

9. (FEI-SP) No período:

“Toda a humanidade estaria condenada à morte se houvesse um tribunal para os crimes imaginários.”

Qual o sujeito da primeira oração?

a) à morte

b) um tribunal

c) crimes imaginários

d) toda a humanidade

e) n.d.a.

10. (UEPG-SP) Só num caso a oração é sem sujeito.Identifique-a.

a) Faltavam três dias para o batismo.

b) Houve por improcedente a reclamação do aluno.

c) Só me resta uma esperança.

d) Havia tempo suficiente para as comemorações.

e) Choveram palavrões da boca do garoto.

10. Quanto ao uso do se,a gramática normativa não admite a construção:

a) Vendem-se casas.

b) Aluga-se apartamento.

c) Não se vá tão cedo!

d) Trabalha-se muito hoje.

e) Conserta-se sapatos.

11. (PUC-PR)Identifique a opção que contém uma oração sem sujeito.

a) Existem muitos apartamentos à venda.

b) Ontem fez muito calor.

c) Vive-se bem em apartamento.

d) O dia de ontem foi muito quente.

e) Vendem-se lotes bem localizados.

12. Assinale a opção que apresenta sujeito indeterminado.

a) Projetava-se a avenida larga.

b) Existe alguém pensando em você.

c) Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar a montanha.

d) No meio das exclamações, ouviu-se um risinho de moça.

e) Via-se muita gente naquela bela praia do Sul!

13. (UFMG) Identifique a opção em que a função não corresponde ao termo em destaque.

a) Comer demais é prejudicial à saúde.

complemento nominal

b) Jamais me esquecerei de ti.

objeto indireto

c) Ele foi cercado de amigos.

agente da passiva

d) Não tens interesse pelos estudos.

complemento nominal

e) Tinha grande amor à humanidade.

Objeto indireto

14. (FMU-SP) Observe os termos destacados:

“Passei o dia à toa, à toa.”

“Passei a vida à toa, à toa.”

Tais termos exercem:

a) a mesma função sintática: sujeito do verbo passar

b) a mesma função sintática: objeto direto do verbo passar.

c) a mesma função sintática: adjunto adverbial de modo.

d) funções sintáticas diferentes: o primeiro é adjunto adverbial; o segundo, sujeito.

e) funções sintáticas diferentes: o primeiro é objeto direto; o segundo,sujeito do verbo passar.

15. (PUC-SP)”Um dia deu-me sono como a qualquer criança.”

As palavras destacadas são, respectivamente:

1. Me 2. A qualquer criança

a) adjunto adverbial – adjunto adverbial

b) objeto indireto – sujeito

c) objeto indireto – objeto indireto

d) objeto indireto – objeto direto

e) objeto direto – objeto direto

16. (Mack-SP) Em: “Chamou-se um eletricista para a instalação dos fios?, o termo destacado é:

a) objeto direto.

b) sujeito.

c) predicativo do sujeito.

d) objeto indireto.

e) agente da passiva.

17. (CESMAL-AL) “Morreu de solidão.”

A expressão sublinhada classifica-se como:

a) adjunto adverbial.

b) objeto direto.

c) complemento nominal.

d) objeto indireto.

e) adjunto adnominal.

18. (UFAL-AL) Ainda que estivessem atentos à voz do professor, os alunos se convenceram da lição.

Os termos sublinhados no período acima exercem, respectivamente, a função de:

a) adjunto adverbial, complemento nominal, complemento nominal.

b) predicativo do sujeito, objeto indireto , adjunto adnominal.

c) predicativo do sujeito, complemento nominal, objeto indireto.

d) adjunto adverbial, objeto indireto, adjunto adnominal.

e) predicativo do sujeito, objeto indireto, complemento nominal.

19. (UFMG-MG) Assinale o item em que a função não corresponde ao termo destacado.

a) Comer demais é prejudicial à saúde. – complemento nominal

b) Jamais me esquecerei de ti. – objeto indireto

c) A vida da cidade é muito agitada. – complemento nominal

d) Ele foi cercado de amigos sinceros. – agente da passiva

e) Não tens interesse pelos estudos. – complemento nominal

20. (Mackenzie-SP) Assinale a opção em que apareçam, respectivamente, as funções sintáticas dos termos destacados no trecho a seguir.

Só não é dele a tua tristeza

Tristeza dos que perderam o gosto de viver.

Dos que a vida traiu impiedosamente

Tristeza de criança que se deve afagar e acalentar

A minha tristeza também

Só não é dele a tua tristeza, ó minha triste amiga, porque ele não a quer.

a) objeto direto – adjunto adnominal – adjunto adnominal

b) predicativo do sujeito – objeto indireto – objeto direto

c) predicativo do sujeito – complemento nominal – adjunto adnominal

d) sujeito – predicativo do sujeito – objeto indireto

e) sujeito – adjunto adnominal – objeto direto

PROVAS ABERTAS

21. Sabendo-se que a frase é toda palavra ou conjunto de palavras que constituem um enunciado de sentido completo, informe se os contextos a seguir constituem frases. Em caso afirmativo analise-os em frase nominal ou em frase verbal.

a) Que dia magnífico!

b) Ajeitou o vestido no corpo.

c) ... de que você venha logo.

d) De manhã, já havia recebido a notícia.

e) Lombada na pista.

f) O juiz decidiu que...

g) Mal posso esperar!

h) Quanta contradição em sua fala!

22. Leia o fragmento a seguir,extraído de uma reportagem sobre um incêndio na Floresta Amazônica,e depois responda ao que se pede.

Se El Niño fizer outra pirraça vai ser fogo

De agosto de 1997 a março de 1998, 14% do Estado de Roraima pegou fogo. Choveram protestos. Vieram bombeiros da Argentina. Até a Polônia e a Rússia ofereceram ajuda.

a) Se o verbo chover é impessoal, como se justifica o emprego do plural em “Choveram protestos”?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Os dois últimos verbos do texto apresentam sujeito indeterminado? Justifique.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Observe com atenção os verbos empregados no texto e responda ao que se pede.

a) Separe estes verbos em transitivos diretos e transitivos indiretos de acordo com o texto: desenvolver, precisar, atender, garantir, depender.

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b)Sabemos que a predicação de um verbo depende da oração em que se encontra inserido. Embora se afirme normalmente que o verbo estar é um verbo de ligação, é o que acontece na frase-título? Justifique.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Leia o texto atentamente depois resolva a questão proposta.

Classifique os predicados destacados no texto:

a) ’’(...)estão mais verdes’’ __________________________________________________________________

b) ’’(...)ouviu 2 mil pessoas sobre questões ambientais no Brasil.”____________________________________

c) ’’(...)acham que a poluição...” ______________________________________________________________

d)’’(...)são coisa

24. (Vunest-SP) Classifique, quanto à predicação , os verbos dos fragmentos a seguir.

a) ”... e o Largo do Jardim está deserto na noite fria.”______________________________________________

b) ”...não encontro nada.”___________________________________________________________________

c) ”...não pensei mais nem nela nem no altar”.___________________________________________________

d) ”...vagou pelas rua e becos”._______________________________________________________________

25. (PUC-SP) Leia o poema abaixo para resolver as questões propostas.

Epigrama número 6

És precária e veloz, Felicidade.

Custas a vir e quando vens não te demoras.

Foste tu que ensinaste aos homens que havia tempo

E para te medir se inventaram as horas.

Felicidade, és coisa estranha e dolorosa

Fizeste para sempre a vida ficar triste

Porque um dia se vê que as horas todas passam

E um tempo despovoado e profundo persiste.

( Cecilia Meireles )

Na primeira frase do poema, Felicidade é caracterizada, entre outras formas, por adjetivos que também indicam transitoriedade. Transcreva a oração em que esses adjetivos aparecem e:

a) Dê a função sintática dos mesmos.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b) classifique o predicado da oração em questão, justificando sua resposta.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

26. Reescreva as frases a seguir,substituindo os objetos destacados pelos pronomes oblíquos correspondentes e depois classifique-os.

a) Ver o filme hoje é impossível.

________________________________________________________________________________

b) Colocaram os livros na estante?

________________________________________________________________________________

c) Restituí o livro à biblioteca dentro do prazo.

________________________________________________________________________________

d) Os visitantes olhavam admirados os quadros impressionistas.

________________________________________________________________________________

e) Na próxima semana, envio as avaliações pela minha irmã.

________________________________________________________________________________

27. Leia o fragmento a seguir,extraído de uma reportagem sobre um incêndio na Floresta Amazônica,e depois responda ao que se pede.

Se El Niño fizer outra pirraça vai ser fogo

De agosto de 1997 a março de 1998, 14% do Estado de Roraima pegou fogo. Choveram protestos. Vieram bombeiros da Argentina. Até a Polônia e a Rússia ofereceram ajuda.

a) Se o verbo chover é impessoal, como se justifica o emprego do plural em “Choveram protestos”?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Os dois últimos verbos do texto apresentam sujeito indeterminado? Justifique.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. Observe com atenção os verbos empregados no texto e responda ao que se pede.

a) Separe estes verbos em transitivos diretos e transitivos indiretos de acordo com o texto: desenvolver, precisar, atender, garantir, depender. _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b) Sabemos que a predicação de um verbo depende da oração em que se encontra inserido. Embora se afirme normalmente que o verbo estar é um verbo de ligação, é o que acontece na frase-título? Justifique. _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

29. Leia o texto atentamente depois resolva a questão proposta.

Classifique os predicados destacados no texto:

a) ’’(...)estão mais verdes’’ __________________________________________________________________

b) ’’(...)ouviu 2 mil pessoas sobre questões ambientais no Brasil.”____________________________________

c) ’’(...)acham que a poluição...” ______________________________________________________________

d) ’’(...)são coisas à parte...”__________________________________________________________________

30. (Vunest-SP) Classifique, quanto à predicação , os verbos dos fragmentos a seguir.

a) ”... e o Largo do Jardim está deserto na noite fria.”______________________________________________

b) ”...não encontro nada.”___________________________________________________________________

c) ”...não pensei mais nem nela nem no altar”.___________________________________________________

d) ”...vagou pelas rua e becos”._______________________________________________________________

31. (PUC-SP) Leia o poema abaixo para resolver as questões propostas.

Epigrama número 6

És precária e veloz, Felicidade.

Custas a vir e quando vens não te demoras.

Foste tu que ensinaste aos homens que havia tempo

E para te medir se inventaram as horas.

Felicidade, és coisa estranha e dolorosa

Fizeste para sempre a vida ficar triste

Porque um dia se vê que as horas todas passam

E um tempo despovoado e profundo persiste.

( Cecilia Meireles )

Na primeira frase do poema, Felicidade é caracterizada, entre outras formas, por adjetivos que também indicam transitoriedade. Transcreva a oração em que esses adjetivos aparecem e:

a) dê a função sintática dos mesmos.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b) classifique o predicado da oração em questão, justificando sua resposta.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

32. Reescreva as frases a seguir,substituindo os objetos destacados pelos pronomes oblíquos correspondentes e depois classifique-os.

a) Ver o filme hoje é impossível.

________________________________________________________________________________

b) Colocaram os livros na estante?

________________________________________________________________________________

c) Restituí o livro à biblioteca dentro do prazo.

________________________________________________________________________________

d) Os visitantes olhavam admirados os quadros impressionistas.

________________________________________________________________________________

e) Na próxima semana, envio as avaliações pela minha irmã.

________________________________________________________________________________

33. Leia a tira e faça o que se pede.

Retire da tira um exemplo de:

a) Frase.

b) Oração.

c) Período.

Divida os períodos abaixo em orações e classifique-os em simples ou composto e informe quantas orações há em cada período.

a) O avião sobrevoou a pista.

b) “Parece que a colheita vai ser boa este ano!”

c) “Aproveite e traga a cobertura de caramelo”.

d) A luz fraca não impedia que ele lesse até altas horas da noite.

e) Estamos muito felizes neste lugar.

34. Indique se os termos em destaque exercem a função de complemento nominal ou de agente da passiva.

a) Muitas vezes o homem tem uma religião que lhe é imposta pelo ambiente, pela família, pelas circunstâncias.

_________________________________________________________________________________________

b) O velho tentava o domínio da dor.___________________________________________________________

c) O resultado da eleição já era conhecidos de todos.______________________________________________

d) A vida no formigueiro favorece o desenvolvimento de técnicas de comunicação._____________________

e) No dia seguinte a prefeitura amanheceu cercada por policiais.____________________________________

f) Nobel da Paz vai para a campanha pela proibição de minas terrestres. _____________________________

35. No texto que segue destacamos várias expressões com preposição ou conjunção. Classifique-as de acordo com a função que desempenham: adjunto adnominal, agente da passiva, complemento nominal, adjunto adverbial e predicativo do sujeito.

a) “de paternidade”_________________________________________________________________________

b) “na galeria dos inventores”_________________________________________________________________

c) “por muitos brasileiros” ____________________________________________________________________

d) “de sinais eletromagnéticos sem fio” _________________________________________________________

e) “em 1893” ______________________________________________________________________________

f) “ de Marconi” ___________________________________________________________________________

g) “como bruxo e louco” _____________________________________________________________________

36. Identifique a circunstância expressa por cada adjunto adverbial destacado no trecho da música Pais e filhos, da banda Legião Urbana.

Pais e filhos

(...) Quero colo

Vou fugir de casa

Posso dormir aqui com vocês?

Estou com medo

Tive um pesadelo

Só voltar depois das três.

Meu filho vai ter nome de santo.

Quero o nome mais bonito.

a) “Posso dormir aqui com vocês?”____________________________

b) “Só vou voltar depois das três.”_____________________________

c) “Quero o nome mais bonito.”________________________________

d) “Eu moro com a minha mãe.”_______________________________

e) “Eu moro na rua.”________________________________________

37. Leia a letra da música do Skank antes de responder as questões abaixo.

a) A quem se dirige a fala do texto? Copie uma expressão que justifique sua resposta e dê a classificação sintática desse termo.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b) Em “Pacato cidadão, te chamei a atenção”, o pronome te poderia ser substituído por a ti ( chamei a atenção a ti) ou por tua ( chamei tua atenção)? Considere o sentido e determine a função sintática do pronome.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

c) Na estrofe “Abolir a escravidão do caboclo brasileiro / Numa mão educação, na outra dinheiro”, que circunstancia vem expressa pelos dois adjuntos adverbiais? Justifique, dando o sentido da estrofe.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

38. Informe se o termo em destaque exerce a função de adjunto adnominal ou de aposto.

a) A cidade de Brasília está em festa.__________________________________________________________

b) O clima de Brasília é extremamente árido.____________________________________________________

c) O presidente Fernando Henrique Cardoso saudou a comitiva norte-americana.______________________

d) O discurso do presidente não foi muito afável._________________________________________________

39. Leia esta frase:

Nosso mais novo funcionário, Fernando , demitiu-se ontem.

Você deve ter observado que essa frase é ambígua, pois está fora do contexto.

a) Crie uma frase em que a palavra Fernando só possa ser aposto.

______________________________________________________________________________________

b) Crie uma frase em que a palavra Fernando só possa ser vocativo.

______________________________________________________________________________________

40. Identifique a classe gramatical a que pertence cada uma das palavras destacadas no texto, Respectivamente.

Especialistas da WWF garantem que a população de tigres não e mais suficiente para a sua preservação. A redução do numero de animais determina o aumento de cruzamentos consanguíneos e, portanto ,o enfraquecimento da espécie. Uma das consequências e a esterilidade. As tigresas férteis,por seu turno,não são muito prolíficas. Conseguem parir cerca de quatro filhotes ao ano. A devastação da floresta, alem de transformar o animal em presa fácil do homem, ainda faz de um tigre o pior inimigo de outro tigre. (Veja)

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41. Identifique os casos em que a palavra ou expressão destacada e frase.

a) --- Conseguiu rápido o seu barco, meu amigo!

--- Não e meu, respondi, e brinquei:

--- Ainda não.

b) --- Ainda não sei se vou conseguir o barco.

c) --- Deus sabe o que faz, louvado seja Deus.

--- Louvado seja!

d) Educação e muito mais que sala de aula.

e) --- Sabe o que falta para a criança de rua

--- Sala de aula.

f) A Terra e que, girando sobre si mesma, da a impressão de que o Sol desponta, roda no céu e se põe.Ilusão.

42. Leia o trecho seguinte e depois responda as questões propostas.

No inicio do século XIX, as taxas de natalidade e mortalidade eram altas em todo o mundo; nascia muita gente,mas também morria muita gente. E o crescimento da população era lento.

a) Quantos períodos há no trecho acima

b) Quantas orações há no primeiro período

43. As frases que seguem expressam o mesmo pedido de três maneiras diferentes. Explique a diferença de sentido entre elas.

a) Resolva este problema de matemática.

b) b.Você pode resolver este problema de matemática.

c) Você pode resolver este problema de matemática

44. As frases nominais são bastante úteis em textos publicitários, por sua concisão. Imagine que você deva formular um anuncio sobre um novo esporte que vem chamando a atenção dos jovens. Dê um nome a esse esporte e crie um anuncio que esteja presente ao menos uma frase nominal.

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45. Observe as seguintes frases de caminhão:

a) Dois do enunciados acima constituem frases nominais. Identifique-as e verifique se, em alguma delas e possível pressupor verbo. Justifique.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Retire dos enunciados acima dois períodos simples.

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c) Qual dos enunciados constitui um período composto. Justifique.

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QUESTIONARIO DE RECUPERAÇÃO - PORTUGUÊS

PROFESSOR (A): CLÁUDIA

NOTA:

ALUNO (A): Nº:

DATA DA PROVA: ____/____/2012

1º BIMESTRE

TURMA:

SÉRIE: 2º ANO

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