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920754508500 “Servicio y humildad nos brindan alegría al corazón”GU?A DE PR?CTICA DE LABORATORIO 1 F?SICA4TO BACH Y MAGI BIMESTRETEMA: MEDICIONES T?CNICASObjetivo: 1. Manejar correctamente instrumentos básicos de medición.2. Tomar y leer correctamente diferentes tipos de mediciones.3. Realizar conversiones de medidas de diferentes magnitudes, entre diferentes sistemas de medida.Introducción:El estudio de los fenómenos naturales, que es el objeto de la Física, estaría incompleto sin la toma de medidas de diferentes magnitudes como longitud, área, volumen, masa, peso, velocidad, fuerza, etc. Estas medidas facilitan el estudio cuantitativo de la materia, el cual permite hacer comprobaciones valiosas sobre los fenómenos observados y establecer las leyes que rigen dichos fenómenos, expresándolas en una ecuación matemática.Materiales a utilizar: (por grupos)Cinta métrica (mida la altura en cm de las integrantes)balanza o pesa de ba?o (mida el peso en Lb de las integrantes)balanza o pesa de laboratorio (mida la masa en g de cinco objetos diferentes)Probeta (mida 5 volúmenes diferentes de agua)Termómetro (mida la temperatura en °C de las integrantes)Tensiómetro (mida la presión arterial en psi de las integrantes)Procedimiento: 1. Tome 5 medidas diferentes con cada instrumento de medida, puede tomar medidas de sus compa?eras. 2. Haga un resumen de las medidas tomadas guiándose con la siguiente tabla:Instrumento de medidaUnidad de medidaUnidades a convertirCinta métricacmm, pulg, pieBalanza de ba?oLbKgBalanza de laboratorio gozProbetacm3pulg3Termómetro°C°FTensiómetropsiKg/cm3Presentación de informe:En hoja cuadrícula o línea y en folder. Como carátula de presentación, utilizar la presente hoja. 49803051206500 “Servicio y humildad nos brindan alegría al corazón” GU?A PR?CTICA DE LABORATORIO 1F?SICA4 BACH/4 MAGI BIMESTRE 2015TEMA: MEDICIONES T?CNICASGrupo No _______Integrantes y ponderación:NombreActitud (responsabilidad, cooperación, participación) 2pMateriales 2pProcedimiento y cálculos 4pPresentación de informe 2 p ................
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