SINTAXIS (5)



La oración compuesta.

1.- Introducción.

Como sabemos, toda oración compuesta ha de tener dos o más proposiciones. Cada PROPOSICIÓN aislada del enunciado oracional funciona como una oración simple, con un SUJETO y su PREDICADO. Pero, no todas las proposiciones se insertan de la misma manera en el enunciado. Unas lo hacen partiendo de su independencia gramatical (coordinadas); otras se transforman en simples funciones sintácticas de unidades nucleares (subordinadas).

La rebelión juvenil de los sesenta surgió cuando nadie lo esperaba y desapareció de la misma manera.

2.- Clases de oraciones compuestas.

2.1. Oraciones compuestas por coordinación.

Cuando dos o más proposiciones con autonomía gramatical se reúnen mediante nexos para formar un único enunciado.

¿Vamos a ver la tele o vamos al cine?

2.1.1. Coordinadas copulativas.

Expresan suma, adición y coexistencia.

Conjunciones: y, e, ni

Este compañero no me da la mano ni me desea suerte.

No se lo dije a Juan como tampoco se lo diré a su hijo.

Y, NI, cuando unen varias proposiciones se interponen entre la penúltima y la última, si se reiteran tienen un valor enfático.

Me vio en la calle y se acercó a mi y me saludó y hasta me invitó a su casa.

2.1.2. Coordinadas disyuntivas.

Aportan un significado de exclusión, elección o alternancia, es decir, posibilidad de elegir entre dos o más realidades distintas.

Conjunciones: o, u, o bien

Iré al cine, o bien me quedaré viendo la televisión.

2.1.3. Coordinadas adversativas.

Las coordinadas adversativas indican oposición entre dos proposiciones.

Conjunciones: pero, mas, sin embargo, no obstante, en cambio, sino que, aunque,...

Odiaba a su jefe, mas no lo sabía.

No quiero tus mimos sino que recojas la mesa. (opone proposiciones)

No quiero ir a Madrid sino a Bilbao.(opone sintagmas)

2.1.4. Coordinadas distributivas.

Expresan alternancia, no exclusión. Se unen por medio de unidades correlativas unos…otros, ya…ya, estos…aquellos, bien…bien, ya sea…ya sea, tan pronto...como, etc.

Unos van a la ciudad, otros van al campo.

Lo haré ya sea de día ya sea de noche.

2.1.5. Coordinadas explicativas.

En la coordinación explicativa la segunda proposición se limita a aclarar la primera, a decir lo mismo con otras palabras o a precisar su sentido. Estas proposiciones se unen mediante las locuciones conjuntivas o sea, es decir y esto es, o sea (que).

No he contestado ninguna pregunta, es decir, voy a suspender.

El ruido me hace daño, o sea, me produce dolor de cabeza.

2. 2. Oraciones compuestas por subordinación.

En una oración compuesta formada por subordinación, una de las proposiciones (la subordinada) depende de la otra (la principal) y desempeña una función sintáctica dentro de ésta.

2.2.1. Proposiciones subordinadas adjetivas.

Las proposiciones subordinadas adjetivas se reconocen fácilmente por dos características:

1. forman parte de un grupo nominal, modificando como complemento al sustantivo núcleo que es su antecedente,

2. van introducidas por un relativo (que, cual, quien, cuyo, donde, cuando, como) que hace referencia a ese antecedente (y, por eso los relativos van a realizar una función sintáctica dentro de la proposición). Por eso se las conoce también con el nombre de proposiciones de relativo.

Fue un fenómeno (que nuestros sociólogos aún no han sabido explicar(.

CD

Tengo un perro (que ladra mucho(.

SUJ

No recuerdo la fecha cuando íbamos a la montaña de excursión.

El chico cuyos padres se han ido a América está muy triste

Al igual que el adjetivo, las proposiciones subordinadas de relativo pueden sustantivarse. Desde ese momento realizarán las funciones propias del nombre. Se sustantivan con el artículo y también suprimiendo el antecedente.

El chico al que dieron el premio es mi amigo. ( = premiado )

Dieron el premio al que yo conocía. Asistimos a una sustantivación de la proposición subrayada, porque no complementa al nombre premio, sino al verbo dieron.

2.2.1.1. Los relativos.

Las palabras conocidas con el nombre de relativos son las siguientes:

QUE (puede ir precedido de artículo y dar lugar a relativos compuestos como el que, la que, los que, las que), EL/ LA CUAL, QUIEN, CUYO, CUANTO, DONDE, COMO, CUANDO (estos dos últimos solamente aparecen referidos a sustantivos que indiquen modo y tiempo, respectivamente).

Todos son sustitutos, por lo que retoman el significado del núcleo (antecedente) al que complementan. QUE, CUAL y CUYO son sustitutos de cosas o personas. CUANDO, COMO y DONDE de cosas solamente. QUIEN únicamente de personas.

Los relativos son palabras bifuncionales. Por una parte, son capaces de subordinar un enunciado oracional, sirviendo de nexo o enlace entre el sustantivo y la proposición. Por otro lado, dentro de la proposición subordinada desempeñan la función sintáctica (sujeto, C.D., C.I.,etc) que como a pronombres les corresponde.

Todos los relativos, con preposición o sin ella, realizan una función sintáctica en relación con el verbo de la proposición que introducen.

Los medios de comunicación que continuamente están tratando de impedir que pensemos. (SUJETO).

Voy por el camino que me indica. (C.D.).

El chico de quien te hablé está enfermo. (COMPLEMENTO DEL NOMBRE).

Mi tía tiene una tienda donde arreglan zapatos. (C.C.).

Te informamos sobre otras páginas de Internet cuya temática son las Ciencias. (Cuyo siempre presenta a un nombre a la manera de determinante, y tiene además significado posesivo ).

2.2.2. Proposiciones subordinadas sustantivas.

Reciben el nombre de proposiciones subordinadas sustantivas aquellas que se incrustan en un enunciado oracional para realizar funciones sintácticas características del sustantivo. Van introducidas por los nexos subordinantes QUE o SI, o por cualquier relativo en función sustantiva (QUE, CUAL,.. ).

- De SUJETO.

La proposición realiza la función de sujeto del verbo nuclear.

Me molesta que me hables a gritos.

No se sabe si ha llegado a tiempo.

- De ATRIBUTO.

Mi mayor ilusión es que vengáis a verme a Bruselas.

- De CD

Dependen de un verbo transitivo (decir, afirmar, ordenar, prohibir, ver, sentir, pensar,…). Pueden ir introducidas por un nexo (que), por la combinación de dos nexos (que si) o por unidades interrogativas o pronombres relativos.

Quiere que la acompañe al cine.

Me preguntó si quería acompañarla al cine.

Que no me haya escrito no significa que no se acuerde de mí.

Prop.Sub. Sust. SUJ. Prop.Sub. Sust. C.D.

- De CI

Cuando una proposición subordinada sustantiva realiza la función de C.I. el nexo exige ir precedido de la preposición A, marca obligatoria del complemento indirecto.

Se lo daré a quien lo quiera .

Nunca concedió importancia a que lo mimara.

- De COMPLEMENTO RÉGIMEN

Las subordinadas que desempeñan esta función tienen que depender, naturalmente, de verbos que rijan preposición.

Se avergüenza de que lo hayan visto conmigo.

Se interesaban por si asistirías a la fiesta.

- De COMPLEMENTO AGENTE

Realizan esta función las proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas que dependen de un verbo en voz pasiva y llevan la marca obligatoria de tal complemento, es decir, van introducidas por la preposición POR.

Los soldados fueron aplaudidos por quienes fueron a recibirlos.

Fue encontrado por los que paseaban tranquilamente.

- De Complemento del nombre

Exigen ir precedidas de preposición, de la misma manera que el sustantivo o grupo nominal que complemente.

Nos queda la esperanza de que no se frustre la oferta.

- De Complemento del adjetivo

Ana está satisfecha de que la hayan invitado

- De Complemento del adverbio

Se hallaba cerca de conseguir sus propósitos

- En APOSICIÓN: Cuando una proposición subordinada sustantiva complementa a un sustantivo sin que entre complemento y sustantivo núcleo medie una preposición, se dice que es un complemento en aposición.

Le di una buena noticia: que le pagarán mañana.

2.2.3. Proposiciones subordinadas adverbiales.

Una proposición subordinada que realiza dentro de un enunciado oracional la función característica del adverbio, es decir, la de complemento circunstancial, o establece con la secuencia principal una relación de sentido muy similar a las que aporta este tipo de complemento, recibe, generalmente, el nombre de proposición subordinada adverbial.

El criterio semántico que diferencia a los adverbios se usa también para clasificar las subordinadas adverbiales.

Estas subordinadas se insertan en el enunciado por medio de muy distintos nexos que se reducen en esencia a las siguientes categorías:

* Adverbios: los adverbios donde, cuando, como, y, a veces, cuanto, es decir los adverbios relativos, se liberan de tal condición y funcionan como meros enlaces conjuntivos. Son, pues adverbios conjuntivos que no desempeñan función sintáctica en la proposición subordinada.

Viviré en adelante donde tú quieras que viva.

Prepararé tu medicina como dicen las instrucciones.

*Otras unidades similares que funcionan como adverbios conjuntivos: si, apenas, mientras, según, conforme.

* La conjunción que.

Pásame los guantes, por favor, que tengo frío.

*Locuciones conjuntivas: las locuciones conjuntivas se forman a partir de la conjunción QUE ( por medio de distintas fórmulas ) o bien a partir de la unión de adverbios.

- para que, desde que, hasta que ; siempre que, ya que, luego que, así que….

Lo han preparado para que estemos muy cómodos.

- a pesar de que, con vistas a que, a fin de que,…

A pesar de que llueve intensamente saldremos a dar un paseo.

- dado que, puesto que,..

Iremos al concierto puesto que se esperan novedades interesantes.

- tan pronto (como)

Tan pronto como den las diez saldré de casa.

2.2.3.1. Adverbiales de lugar, tiempo y modo.

LUGAR ( O LOCATIVAS ):

Nexos: donde

Estamos donde se supone que debemos estar.

Vamos a comprar a donde nos recomendó tu madre.

TIEMPO:

Nexos: cuando, apenas, antes (de) que, mientras (que), tan pronto (como), al + infinitivo

Antes de que yo le conteste, tiene que aclararme una cuestión.

Me di cuenta del olvido, al salir de casa.

MODO: Expresan, como su nombre indica, la manera de ejecutarse la oración principal.

Nexos: como, según

Mi hermana hizo la paella como tú le sugeriste.

Así como se portó conmigo, así me portaré yo con él.

2.2.3.2. Adverbiales causales y finales.

CAUSALES: Las proposiciones adverbiales de causa expresan la causa o motivo de la acción principal.

Está enfadada porque no puede salir. ( causa real ).

Te ocurre algo porque estás insoportable. ( motivo o indicio ).

Nexos: porque, pues, en vista de que, debido a que, gracias a que,…

Han resultado ilesos gracias a que el cinturón de seguridad los protegió.

De tanto cantar en el autobús me duele la cabeza.

FINALES: Indican el objetivo o propósito con que se realiza la acción principal.

Me voy para que estés tranquilo.

Lo preparé con antelación con vistas a que todo esté perfecto.

2.2.3.3. Adverbiales condicionales, concesivas, consecutivas y comparativas.

CONDICIONALES: Las proposiciones que forman la oración compuesta por subordinación condicional reciben el nombre de apódosis (la principal) y prótasis (la subordinada).

Si no hacemos los deberes nos castigarán.

En el caso de enterarte de la fecha de salida , avísame.

CONCESIVAS: Las subordinadas concesivas presentan un obstáculo u objeción para la realización de la acción principal, pero no la impiden.

Aunque sabemos que no son iguales, afirmamos que lo son.

A pesar de que se desató un gran escándalo, se niega a dimitir.

CONSECUTIVAS: Se da el nombre de consecutivas a aquellas proposiciones que guardan con la principal una relación causa – efecto.

Lo ha hecho Pilar, luego estará bien.

Está enfermo de modo que no podrá asistir.

Alonso Quijano leía tantas novelas de caballerías que se volvió loco.

COMPARATIVAS: Como su nombre indican, comparan la intensidad de cualidades, acciones o magnitudes: La comparación pude mostrar igualdad, superioridad o inferioridad.

Los apuntes de este año son los mismos que dio el año pasado.

En España hacerse millonario era más fácil que pescar truchas.

2.3. Oraciones compuestas por yuxtaposición.

Yuxtaposición significa relación oracional sin nexos relacionantes. Una proposición se une a la otra por medio de pausas para formar un enunciado.

No compraba el periódico, no iba a clase, no escuchaba las noticias.

Estaba muerta de risa; las dos hermanas estaban siempre muertas de risa.

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