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CENTRO EDUCACIONAL REITOR EDGARD SANTOSALUNO:...........................................................................................................TURMA:....................DISCIPLINA: MATEM?TICA PROFESSORA: ALINE SILVA ATIVIDADE DE MATEM?TICA CICLO III (6° e 7°) ANOSSepare diariamente algumas horas para estudar e realizar as tarefas;N?o deixe aparelhos eletr?nicos ligados (televis?o, som, tablete e etc.)Organize um espa?o para os estudos;Realize as atividades propostas;Qualquer dúvida entre em contato com a professora através do e-mail: aline_silva_s@.brFonte: Google imagensATIVIDADE 1Vamos lá!A atividade 1 será sobre números decimais e suas opera??es, antes de iniciar a tarefa assista aos vídeos sugeridos nos links abaixo.°) Fernando tem, no seu cofrinho, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$ 0,25. Que quantia Fernando tem no cofrinho?2°) Para comprar um par de sapatos, Luiz pesquisou o pre?o em duas lojas. Na loja “Só-botas”, o sapato custa R$ 178,30 e na loja “Só-sapatos”, o mesmo sapato custa R$ 132,50. Qual é a diferen?a de pre?o desse sapato nessas duas lojas?3°) Observe a promo??o da loja Renato Eletro: Quanto custa no total este fog?o? Fonte: Google imagens4°) Uma casa de lanches faz a promo??o do dia, mostrada no quadro a seguir. Sabendo que Dora comprou um produto de cada um que aparece na tabela, quanto ela pagou pela compra? 5°) Para fazer uma viagem Ant?nio colocou 25,5 litros de gasolina no tanque do carro. Sabendo que o litro de gasolina no dia custava R$ 2,85. Qual foi o pre?o total pago por Ant?nio ?6°) Monique tem R$ 66,00 reais para comprar 3 camisetas. Cada camiseta custa R$ 10,75. Quanto ela receberá de troco? ATIVIDADE 2Um pouco mais sobre fra??es!Em atividades de cadernos anteriores você foi orientado a assistir alguns vídeos sobre fra??es, com base nos conhecimentos adquiridos realiza quest?es abaixo.1°) Brincando de colorir, Pedrinho montou a seguinte figura: Qual é a fra??o que representa a parte mais escura dessa figura ?2°) Marli comprou uma pizza grande, dividiu-a em parte iguais e comeu alguns peda?os. Veja, na figura abaixo, o que sobrou dessa pizza. A fra??o que representa os peda?os de pizza que Marli comeu em rela??o a pizza toda é:3°) As duas figuras cuja parte pintada corresponde à fra??o 912 e 712 s?o:(A) I e II. (B) II e III. (C) I e III. (D) II e IV.4°) Assinale V para as afirma??es verdadeiras ou F para as falsas: ( ) Na fra??o 1011, o denominador é 10 e o numerador é11.( ) As fra??es e 34 e 1218 n?o s?o equivalentes.( ) Numa divis?o de fra??es multiplica-se a primeira fra??o pelo inverso da segunda fra??o..ATIVIDADE 3A atividade 3 será sobre medidas de comprimento.1°) Quais s?o os instrumentos utilizados para medir comprimento?a)( )Fita métrica e term?metro;b)( ) Fita métrica e trena;c)( ) Term?metro e trena;2°) Guilherme está medindo o comprimento de um selo com um peda?o de uma régua, graduada em centímetros, como mostra a figura. Qual é o comprimento do selo, em centímetros?3°)O esquema a seguir informa a dist?ncia da casa de Camila à Escola. Observando o esquema, é possível estimar que a dist?ncia da casa de Beatriz à Escola é de, aproximadamente:Fonte: Google imagens(A) 180 m. (B)200 m. (C)300 m. (D)500 m.4°)Leia as informa??es no texto abaixo.O Cristo Redentor é uma estátua de Jesus Cristo, situada no morro do Corcovado (cidade do Rio de Janeiro). A estátua possui 30 mde altura, sendo mais 8mde pedestal. A obra de constru??o do monumento come?ou em 1926, sendo inaugurado em 12 de outubro de 1931. Em 2007, foi eleito como uma das Sete Novas Maravilhas do Mundo. ? um dos pontos turísticos mais visitados do Brasil. Brasil.fonte: monumentos/cristo_redentor.htmCom base nessas informa??es responda às quest?es abaixo:a) Qual é a altura total da estátua, desde a sua base?b) Escreva a medida total dessa altura em centímetros.ATIVIDADE 4Revendo múltiplos e divisores!1°) Sobre o número 60, qual é a resposta correta?a) múltiplo de 8 e divisor de 120.b) múltiplo de 4 e divisor de 120.c) múltiplo de 5 e divisor de 100.d) múltiplo de 9 e divisor de 180.2°) O número que é divisível ao mesmo tempo por 2, 3 e 5 éa)( )610b)( )810c)( )320d)( )2253°) Marque a alternativa correspondente aos divisores comuns entre 12 e 60. a)( )2 e 4b)( )1, 2 e 4c)( )1, 2 , 3, 4 e 6d)( )60, 120, 180 e 2404°)Os números 10 e 15 s?o: a) divisíveis por 60.b) divisíveis por 90.c) divisores de 60.d) divisores de 100.ATIVIDADE 5Tabelas e gráficos!1°)Observe na tabela abaixo o horário semanal da Escola “CONSTRUIR”. Na quinta-feira, no 3? horário, os estudantes dessa escola têm aula de: Fonte: Google imagensNa quinta-feira, no 3? horário, os estudantes dessa escola têm aula de qual disciplina?Quais s?o os dias e horários das aulas de matemática?De acordo com o horário, qual o total de aulas semanais de artes? 2°) Juliana fez uma pesquisa em sua escola para saber os números dos sapatos dos seus colegas. Ela entrevistou alguns alunos e anotou os resultados dessa entrevista na tabela abaixo. De acordo com essa tabela, quantos alunos entrevistados possuem sapatos com numera??o maior que 36? 3°) O gráfico a seguir indica a altura máxima aproximada que algumas árvores brasileiras atingem. De acordo com as informa??es apresentadas no gráfico, podemos afirmar que: Fonte: Google imagensa)( ) a árvore G atinge 45 metros de altura.b)( ) a altura máxima que a árvore B atinge é 10 metros a menos que a árvore C.c)( )a árvore E pode atingir 5 vezes o tamanho da árvore D.d)( ) a árvore G pode atingir o dobro da altura máxima da árvore F.4°) Um grupo foi ao zoológico e contou a quantidade de visitas que alguns animais os dados, construiu o gráfico abaixo. Analise o gráfico e logo após marque a alternativa correta.Fonte: Google imagensa)( ) 120 pessoas visitaram os macacos e os tigres.b)( ) Os macacos e as on?as foram os animais mais visitados.c)( ) 130 pessoas visitaram macacos, on?as, araras e tigres.d)( )As araras receberam metade das visitas recebidas pelas on?as.Fonte: Google imagensATIVIDADE 61°) Gabriel foi comprar um refrigerante para o almo?o. Ele comprou uma garrafa de 2 litros. Quantos mililitros (ml) de refrigerante há na garrafa?2°) O conteúdo desta garrafa será distribuído igualmente entre 4 copos com a mesma capacidade. A capacidade mínima de cada copo deverá ser de:a)500 ml. b) 450 ml. c) 350 ml. d) 200 ml.3°) Das alternativas abaixo, indique a que é mais vantajosa.a)( )Comprar uma caixa de iogurte contendo 4 potinhos de 100 ml cada a R$ 2,00.b)( ) Comprar 2 potes de iogurte de 200 ml cada a R$ 2,40.c)( ) Comprar 1 litro de iogurte a R$ 3,00.d)( ) Comprar uma caixa de iogurte contendo 5 potes de 200 ml cada a R$ 3,50.4°)Uma creche atende diariamente 15 crian?as. Durante o tempo em que as crian?as ficam na creche, cada uma delas toma 3 mamadeiras de leite. Se cada mamadeira tem 250 ml, quantos litros de leite as crian?as tomam por dia?a)( ) 10 litros e meio. b)( ) 12 litros. c)( ) (B) 12 litros. d)( ) 9 litros e 750ml.ATIVIDADE 7Quadriláteros!1°) Na figura abaixo tem-se representado um canteiro de flores que foi construído com a forma de quadrilátero de lados iguais e dois a dois paralelos. Sua forma é de um: Fonte: Google imagensa) ( )trapézio. b) ( )ret?ngulo. c) ( )losango. d) ( )quadrado.2°)As pe?as abaixo podem ser encaixadas de várias maneiras para formar quadrados ou ret?ngulos inteiros. Para formar um ret?ngulo utilizando necessariamente a pe?a branca, você precisa de: Fonte: Google imagensa) ( )2 pe?as pretas. b) ( ) 2 pe?as azuis. c) ( )1 pe?a azul + 1 pe?a preta. d) ( ) 1 pe?a cinza + 2 pe?as pretas.3°) Construa três quadriláteros e indique suas medidas.a) quadradob) ret?nguloc) losango 4°) Um ret?ngulo de arame tem largura de 5 cm e comprimento de 7 cm. Se desmancharmos o ret?ngulo e fizermos um quadrado, qual será a medida do seu lado? ATIVIDADE 81°) Em um banheiro tem uma parede com 15 fileiras com 10 azulejos e outra parede com 13 fileiras com 10. Quantos azulejos têm no banheiro?a) ( ) 280b) ( )130c) ( )150d) ( )1002°)(OBMEP) – Uma formiguinha andou sobre a borda de uma régua, da marca 6 cm até a marca de 20 cm. Ela parou para descansar na metade do caminho. Em que marca ela parou? Marque a alternativa correta.a)( )11 cm b)( )12 cm c)( )13 cm d)( )14 cm 3°)Resolva as express?es numéricas abaixo.a) 7 – 2 x 3 =b) 6 + 4 x 5=c) (6 + 2 ) x 3 + 5 = d) (3 + 6 x 0=5 ) – 2 =e)1440 : { 30 . [ 20 + ( 49 - 35 ) . 2 ] } =Qualquer dúvida entre em contato com a professora através do e-mail abaixo.aline_silva_s@.brUm forte abra?o! ................
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