Definición: El texto es la unidad máxima de comunicación ...



Definición: El texto es la unidad máxima de comunicación con sentido completo, emitido en un contexto determinado y con un fin determinado. | |

|Clasificación | |

|de los textos |- Según la intención del emisor: Explicativos, Informativos, Persuasivos, Prescriptivos y Estéticos. |

| |- Según la modalidad discursiva utilizada: Narración, Descripción, Exposición, Argumentación y Dialógico. |

| |- Según el ámbito de uso: Científico-técnico, Humanístico, Jurídico-administrativos, Periodísticos, Publicitarios y Literarios. |

|Propiedades de|ADECUACIÓN: Es cuando el texto se ajusta a una situación comunicativa concreta en el que es emitido. |

|los textos |Para realizar este ajuste debe tener en cuenta al receptor al que se dirige el mensaje; el contexto en el que se produce; el canal utilizado y la intención comunicativa (dependiendo de cual sea esta |

| |predominará una función del lenguaje u otra: Representativa o referencial, Expresiva, Apelativa o conativa, Fática, Metalingüística y Poética). |

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| |COHERENCIA: Indica la relación entre las distintas partes del texto para ofrecer un sentido completo y unitario. Se da en tres niveles: |

| |- Coherencia en los enunciados. |

| |- Coherencia temática. |

| |- Coherencia global. |

| |- Progresión temática: adecuada relación entre la información conocida (tema) y la información nueva (rema). |

| |Mecanismos de coherencia: Presuposiciones; Implicaturas o inferencias; Conocimiento del mundo y Marco textual. |

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| |COHESIÓN: Propiedad por la que las distintas partes del texto se relacionan mediante elementos lingüísticos. |

| |- Recurrencia: repetición de elementos a lo largo del discurso. |

| |Recurrencia léxica: uso de la misma palabra o derivada. |

| |Recurrencia semántica: Sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos, asociaciones pragmáticas. |

| |Recurrencia sintáctica: repetición de las mismas estructuras sintácticas. |

| |Recurrencia fónica: repetición de sonidos. |

| |- Deixis: palabras que remiten a otras para evitar repeticiones (mediante pronombres , adverbios o proformas léxicas) |

| |Deixis anafórica: remiten a elementos ya aparecidos en el texto. |

| |Deixis catafórica: remiten a elementos no mencionados todavía. |

| |- Elipsis |

| |- Correlación verbal. |

| |- Marcadores o conectores discursivos |

| |- Corrección lingüística. |

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