Que es el Diccionario para Cuarto de secundaria



I. ¿QUÉ ES EL DICCIONARIO?

Es aquel libro en el que, por orden alfabético, se explican las palabras de uno o más idiomas; o también las palabras concernientes a una materia determinada.

II. SU ETIMOLOGÍA:

La palabra “Diccionario” es original de la Lengua Latina: “DICTIO”; cuyo significado es “Dicción, Voz, Palabra”.

DICTIO + ARIO ( DICCIONARIO

( (

Dicción Relativo a “Relativo a las dicciones o

palabras”

El primero en usar éste término fue don Juan de Garlandia (1202 - 1252) en plena Edad Media.

III. HISTORIA DEL DICCIONARIO:

Los primitivos diccionarios eran sólo libros de referencia para explicar las palabras de una lengua, pero la multiplicidad de las palabras y el aumento de éstas a medida que se daban los adelantos en las ciencias y las artes, hizo necesario la creación de libros especializados que contuvieran las explicaciones correspondientes para el conocimiento requerido.

En la actualidad por la cantidad de voces y acepciones contenidas, se podría decir que exceden en volumen a los diccionarios filológicos.

Además, los podemos encontrar en cualquier biblioteca, en nuestras casas y hasta en las WEBS. (diccionarios virtuales).

LÍNEA DE TIEMPO DEL DICCIONARIO

IV. ¿PARA QUE SIRVE EL DICCIONARIO?

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V. ¿CÓMO SE USA EL DICCIONARIO?

Pautas para el correcto uso del diccionario:

1º Ubicar la sección del diccionario según la primera letra de palabra a buscar.

2º Guiarse con las “palabras guías”, que se ubican en los extremos superiores.

3º Tomando en cuenta el orden alfabético buscar la palabra en su forma original.

← El diccionario NO contiene absolutamente todas las formas de las palabras en nuestro idioma, por eso hay que buscarlas en su forma original.

BÚSQUEDA DE LA PALABRA ORIGINAL ( Normas para el uso del Diccionario

|Si la palabra esta en: |Se busca en: |

|Terminación femenina |( La palabra con terminación masculina. |

|Terminación plural |( La palabra con terminación singular. |

|Forma verbal conjugada |( El infinitivo del verbo. |

|Si la palabra es |Se busca como: |

|Derivada |La palabra primitiva de la que se deriva. |

|Adverbio terminado en “mente” |La palabra original de la que se deriva. |

|Locución o frase hecha |El primer sust. que aparezca; si no lo hay entonces el primer |

| |verbo. |

|Prefijada |La palabra primitiva o el prefijo. |

|Sufijaza |La palabra primitiva o el sufijo. |

|Compuesta |El primer elemento de la composición. |

VI. CLASE DE INFORMACIÓN QUE CONTIENE EL DICCIONARIO

Además de explicarnos el significado (definición) de las palabras en un idioma (español), el diccionario nos brinda una serie de información adicional, los más completos pueden presentar la siguiente información.

Negar. v.t. (lat. Negare) 1. Decir que no es verdad una cosa. 2. Dejar de reconocer una cosa, no admitir su existencia. 3. Olvidarse o retirarse de lo que antes se estimaba. 4. Rehusar. 5. Prohibir, vedar. 6. No confesar un delito v.i. col. 7. Fallar el arma de fuego.

Sin. 1. Denegar. 2. Excluir. 3. Impugnar.

LAS ABREVIATURAS:

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Ejm:

SORDO. adj. y s. (lat. Surdus) 1. Que no oye, u oye mal. 2. Silencioso, que no se oye (Sinón. Cavernoso, insonoro, sepulcral). 3. Que hace muy poco ruido. 4. Fig. Insensible a las suplicas, o a la persuasión.

LAS ACEPCIONES

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_________________________________

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Ejm:

← Para precisar bien el significado que una palabra tiene en una oración, debemos acudir al diccionario y leer todas las acepciones de la palabra utilizada, hasta encontrar la más adecuada al contexto.

De la palabra Ejm. Grado. que tiene 5 acepciones.

Ejm.: El agua hierve a 100 grados a presión ordinaria.

( En éste caso se emplea la acepción 2.

Tiene el grado de Licenciado.

( En éste caso se usa la acepción 5.

LAS LOCUCIONES:

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_________________________________

_________________________________

|LOCUCIÓN |SIGNIFICADO |PALABRA |

| | | |

|Con las manos en la masa. |Sorprender un acto, o delito infraganti. |manos |

| |Terminar, dar fin a algo con tranquilidad. | |

|Cortar por lo sano. |Poner fin a una situación que ocasiona |cortar |

| |disgusto. | |

|Romper el silencio. | |silencio |

I. Ordena alfabéticamente las palabras de las 3 columnas (Ennumeralás)

Balcón Fermentar Hirsuto

Badulaque Hidalgo Falaz

Flema Heraldo Blindaje

Fórmula Fiscal Bruma

Bambalinas Cascada Heroico

Hulla Betún Caótico

Fétido Buscapié Acaecer

Brumoso Hurtadillas Habitad

Anticuado Haraposo Herrumbre

Beocio Horma Peluca

II. Ubica las abreviaturas y escribe el significado de cada una de ellas.

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____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

III. Escribe el significado de las siguientes abreviaturas:

1 ____________________ 5 ____________________ 9 ____________________

2 ____________________ 6 ____________________ 10 ____________________

3 ____________________ 7 ____________________ 11 ____________________

4 ____________________ 8 ____________________ 12 ____________________

IV. ¿De qué forma buscarías estas palabras en el diccionario?

1. Castañas ( ________________________________

2. Juegos ( ________________________________

3. Dulcemente ( ________________________________

4. Lingüísticas ( ________________________________

5. Investigando ( ________________________________

6. Postmoderno ( ________________________________

7. Peruanismo ( ________________________________

8. Salvavidas ( ________________________________

9. Prejuzgar ( ________________________________

10. Analista ( ________________________________

V. Relaciona cada locución con su respectivo significado y con la palabra que debe buscarse en el diccionario.

|Locución |Significado |Palabra |

| | | |

|No hay bien ni mal que dure cien años. |Muy de prisa |Firme |

| | | |

|A mata caballo | | |

| |No hay que desesperarse nunca |Caballo |

| | | |

|En firme |Sin reflexionar | |

| | |Ojo |

|A humo de pajas |Definitivamente | |

| | |Humo |

|A ojos cerrados |Ligeramente | |

| | |Bien |

| | | |

VI. Contesta con ayuda del diccionario cada una de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué clase palabra es PALADEAR?

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____________________________________

b) ¿Cuáles son los significados de CAÑON?

____________________________________

____________________________________

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c) ¿Qué palabras significan lo mismo que PLACER?

____________________________________

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d) ¿Qué significa la loc. Pedir peras al OLMO?

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e) ¿Cuántas acepciones tiene la palabra COMETA?

____________________________________

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← COMPLEMENTO

Es diagrama de construcción especial en el cual se vierten los conceptos contenidos en el tema entrelazados por relacionantes; sirven para aprender mejor el tema y constituyen un recurso práctico y pedagógico para lograr un aprendizaje significativo.

Un mapa conceptual presenta las siguientes características:

a) Jerarquización

b) Selección

c) Impacto visual

CONCEPTOS

MAPA CONCEPTUAL: Tema “El Uso del Diccionario”

I. ¿Cuántas clases de Diccionario hay?. Da 5 ejm. min.

II. Clasifica (en fichas) la información que te facilita el Diccionario sobre las siguientes palabras:

Sigue las pautas del Ejem.:

1. Nihilismo 6. Casuística

2. Satélite 7. Álgido

3. Resección 8. Prevaricar

4. Deleznable 9. Risible

5. Autopolución 10. Ecran

( Son 10 fichas.

III. Coloca el número de la norma que convenga para encontrar el significado de las siguientes palabras en el diccionario.

1. Pretenderíamos ( _____________________________

2. Roedores ( _____________________________

3. Plañido ( _____________________________

4. Sutilmente ( _____________________________

5. Bienintencionado ( _____________________________

6. Acogieres ( _____________________________

7. Actriz ( _____________________________

8. Prestándole ( _____________________________

9. Suavemente ( _____________________________

10. Releer ( _____________________________

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EL USO DEL DICCIONARIO

¡Hola!, Hoy nos conoceremos

A través de una línea de tiempo conocerás mi historia.

S. II a.C.

S. I a.C.

Calímaco

Gram. Griego

“Museo de autores conocidos”

Marco Terencio

Varrón (116 – 27 a.C.)

Esc. Latino

“De la Lengua

Latina”

Verrio Flaco

Gram. Latino

“De verborum

significacione”

Nacimiento

de Jesús

HISTORIA DEL DICCIONARIO

EDAD ANTIGUA

En mis orígenes griegos y latinos era un libro muy sencillo.

Para que seamos buenos amigos, debes saber consultarme.

Yo te puedo ayudar mucho

S. XII

Juan de Garlandia Latín Dictio

(

Dicción

HISTORIA DEL DICCIONARIO

EDAD MEDIA

Elio Antonio de Nebrija

(1444 - 1500)

Gram. Español

“Gramática Castellana”

“Dicc. Latino - Español”

“El Lexicón”

Sebastián de Covarrubias y Orozco

(1539 - 1615)

1º Dicc. Etimológico

“Tesoro de la Lengua Castellana o Española”

Academia de la Crusca - Italia

Fundada Poeta Lat.

Grazzini

Act. 1582

“Diccionario de la Crusca” 1612

Real Academia Española de la Lengua

Fundada 1713

Marquéz de Villena

S. XV

S. XVI

S. XVII

S. XVIII

EDAD MODERNA

Acepciones (Diferentes significados)

Etimología

Uso gramatical

Sinónimos

Clase de palabra

S. XIII

HISTORIA DEL DICCIONARIO

EDAD MODERNA

1º Diccionario de la Lengua Española

1726

Idioma oficial

España: Español

(Castellano)

Diccionario de Autoridades

1726

La Enciclopedia Diderot D’Alambert

1751

Saussare

1852

Academia Peruana de la Lengua

1887

S. XIX

EDAD contemporánea

Gracias a la fundación de la R.A.E. mi edición se hizo oficial.

Sinón. ( Sinónimo

Lat. ( Latín

adj. ( adjetivo

s. ( sustantivo masculino

Fig. ( Figurado

Lo que más me apena es que me dejen olvidado en cualquier rincón.

← En los diccionarios, las distintas acepciones de un palabra pueden diferenciarse con números, con dos barras o con punto seguido.

GRADO. S.M. 1. Grada, peldaño, escalón. 2. Cada una de las divisiones de termómetro y otros instrumentos. 3. Proximidad entre parientes. 4. Estado, valor, calidad, en relación de mayor a menor. 5. Título universitario.

S. XX

R.A.E.

BB.AA.

1964

J.ARONA

“Peruanismos”

Acogen los Peruanismos

MARTA HILDEBRANT

Lingüista Peruana

“Peruanismos”

22º Edición del Diccionario de la Lengua Española

2000

Diccionarios Virtuales WEBS en Internet

S. XXI

EDAD contemporánea

Ahora, estoy hasta en Internet

LEJOS. Adj. L. y t. A gran distancia. Fig. Estoy lejos de pensar en ello. M. Aspecto que tiene desde lejos una persona o cosa. Pint. Parte del cuadro que representa los objetos situados lejos del observador. Fig. Semejanza, apariencia. Ant. Cerca.

1 v.t. 4 Fam. 7 Geom. 10 Bot.

2 Amer. 5 Fig. 8 Ar. 11 s.m.

3 Lat. 6 Pint. 9 Col. 12 Gram.

Debes seguir las normas que te he enseñado.

Yo te ayudo a buscar

elipse

sagita

relacionantes

mayúscula

Mapa

Conceptual

Para el Mapa Conceptual y su breve explicación su mapa sería.

debe

presentar

es una

sirve para

Características

Construcción especial

(Diagrama)

Aprender mejor el tema estudiado

3

1

en consecuencia

2

contiene

Impacto visual

Jerarqui-zación

Relacionantes

Conceptos

Selección

El M.C. es un recurso práctico para el aprendizaje significativo

Tarea Domiciliaria Nº 3

IMPERIO. S.M. (Lat. Imperium) mandato: Imperio despótico (SINÓN. Autoridad).// Espacio de tiempo que dura el gob. de un emperador. // Estado gobernado por un emperador.

Clase de palabra sustantivo masculino

Origen latino

Sinónimo

Gobierno

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