DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE KANSAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACI?N DEL ESTADO DE KANSAS DERECHOS DE LOS PADRES SOBRE EDUCACI?N ESPECIAL

(Garant?as Procesales)

Tanto usted como la escuela participan en la educaci?n de su hijo. Si la escuela o usted tienen problemas o inquietudes sobre la educaci?n de su hijo, el profesor de su hijo y usted deber?an hablar francamente de esas cuestiones. Si no est? satisfecho con esas platicas, deber?a contactar al director de educaci?n especial que corresponda al distrito de su escuela. Le pedimos que se involucre activamente en la educaci?n de su hijo.

Como padres de ni?os que son, o podr?an ser, excepcionales, tienen ciertos derechos o garant?as procesales seg?n las leyes federales o del estado. Estos derechos est?n listados en este Aviso de Garant?as Procesales. Esta lista de sus derechos se le debe entregar en su idioma nativo o por medio de un m?todo de comunicaci?n que usted pueda comprender. Si desea una explicaci?n m?s detallada de estos derechos, por favor contacte al director de la escuela de su hijo, un administrador de la escuela, al director de educaci?n especial o al Departamento de Educaci?n del Estado de Kansas (KSDE), 900 SW Jackson St. Suite 620, Topeka, KS 66612; tel?fono (800) 203-9462. En su escuela existen copias disponibles de estos derechos en Braille, cinta de audio y otros idiomas a solicitud. Para m?s informaci?n sobre sus derechos, puede pedir una copia de la Gu?a para Educaci?n Especial de Families Together, Inc. : Wichita 1-888-815-6364 o (316) 945-7747 voz/TTY; Garden City 1-888-820-6364 o (620) 276-6364 voz/TTY; Topeka 1-800-264-6343 o (785) 233-4777; Kansas City 1-877-499-5369 o (913) 2871970 o al Departamento de Educaci?n del Estado de Kansas (800) 203-9462. Adem?s, el Manual de Proceso de Educaci?n Especial de Kansas se encuentra disponible en el sitio web del Departamento de Educaci?n del Estado de Kansas .

Aviso de Garant?as Procesales

Revisado en Agosto de 2010

La Ley de Mejoramiento de la Educaci?n de los Individuos con Discapacidades (IDEIA), es la ley federal que se refiere a la educaci?n de estudiantes con discapacidades, y exige a las escuelas que le proporcionen, a los padres de un ni?o con discapacidad, un aviso que contenga una explicaci?n completa de las garant?as procesales disponibles seg?n la ley IDEA y las regulaciones del Departamento de Educaci?n de Estados Unidos. Se le debe entregar a usted una copia de este aviso s?lo una vez durante el a?o escolar, excepto que se le debe entregar otra copia adem?s: (1) al momento del referido inicial o de su solicitud de evaluaci?n; (2) al recibir su primera queja Estatal seg?n 34 CFR ??300.151 al 300.153 y al recibir su primer pedido de audiencia de debido proceso seg?n ?300.507 en un a?o escolar; (3) cuando se toma una decisi?n para emprender una acci?n disciplinaria contra su hijo que constituya un cambio de ubicaci?n seg?n ?300.536; y (4) a solicitud suya. [34 CFR ?300.504(a)]

Este aviso de las garant?as procesales debe incluir una explicaci?n completa de todas las garant?as procesales disponibles seg?n ?300.148 (ubicaci?n unilateral de un ni?o en una escuela privada con fondos p?blicos), ??300.151 al 300.153 (procedimientos de queja Estatal), ?300.300 (consentimiento de los padres), ??300.502 y 300.503 (IEE y aviso previo por escrito), ??300.505 al 300.518 (otras garant?as procesales, por ejemplo, mediaci?n, quejas de debido proceso, proceso de resoluci?n y audiencias imparciales de debido proceso), ??300.530 al 300.536 (garant?as procesales en las regulaciones de la Sub-Secci?n E de la Secci?n B referidas a acciones disciplinarias), y ??300.610 al 300.625 (confidencialidad de las disposiciones de informaci?n en la Sub-secci?n F).

Aviso de los Requerimientos Impuestos por el Estado No Exigidos por la Secci?n B de la ley IDEA o sus Regulaciones de

Implementaci?n

De conformidad con las regulaciones federales, en 34 C.F.R. 300.199(a)(2), el presente es un aviso escrito de requerimientos adicionales impuestos por el estado, que no son exigidos por la Secci?n B de la ley IDEA o sus regulaciones de implementaci?n. Los requerimientos del Estado son identificados con un asterisco (*) y tendr?n citaciones a los estatutos y regulaciones de Kansas, indicadas por K.S.A o K.A.R.

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Tabla de Contenido

Informaci?n General ..................................................................................................... 1 *Instalaciones Comparables y Apropiadas a la Edad ................................................ 1 *Procedimientos de Evaluaci?n ................................................................................. 1 *Informe de Evaluaci?n .............................................................................................. 1 Aviso Previo Por Escrito ............................................................................................ 1 Idioma Nativo ............................................................................................................. 2 Correo Electr?nico ..................................................................................................... 2 *Categor?as de Excepcionalidades ............................................................................ 2 *Metas Post Secundaria y Servicios de Transici?n.................................................... 3 Consentimiento de los Padres - Definici?n ................................................................ 3 Consentimiento de los Padres ................................................................................... 3 *Consentimiento de Padres para Cambio Material en Servicios o Cambio Sustancial en Ubicaci?n............................................................................. 5 *Revocaci?n del Consentimiento para Servicios Particulares.................................... 5 Evaluaciones Independientes de Educaci?n ............................................................. 6

Confidencialidad de la Informaci?n............................................................................. 8 Definiciones ............................................................................................................... 8 Identificaci?n Personal............................................................................................... 8 Aviso a los Padres ..................................................................................................... 8 Derechos de Acceso.................................................................................................. 9 Registro de Acceso.................................................................................................... 9 Registros sobre M?s de Un Ni?o ............................................................................... 9 Lista de Tipos y Localizaci?n de Informaci?n ............................................................ 9 Cargos ....................................................................................................................... 9 Enmienda de Registros por Solicitud de los Padres .................................................. 9 Oportunidad para una Audiencia ............................................................................. 10 Procedimientos de Audiencia .................................................................................. 10 Resultados de la Audiencia ..................................................................................... 10 Consentimiento para Revelar Informaci?n de Identificaci?n Personal ..................... 10 Garant?as ................................................................................................................. 11 Destrucci?n de Informaci?n ..................................................................................... 11

Procedimientos de Queja Estatal............................................................................... 12 Diferencias entre los Procedimientos para Quejas de Debido Proceso y Audiencias y Quejas Estatales ........................................................................... 12 Adopci?n de Procedimientos de Queja Estatal ........................................................ 12 Procedimientos M?nimos de Queja Estatal .............................................................. 12 Presentaci?n de una Queja Estatal.......................................................................... 13

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Aviso de Garant?as de Procedimiento KSDE

Procedimientos de Queja de Debido Proceso .......................................................... 15 Presentaci?n de una Queja de Debido Proceso ...................................................... 15 Queja de Debido Proceso ........................................................................................ 15 Formularios Modelo ................................................................................................. 17 Mediaci?n ................................................................................................................ 17 Proceso de Resoluci?n ............................................................................................ 18

Audiencias sobre Quejas de Debido Proceso .......................................................... 20 Audiencia Imparcial de Debido Proceso .................................................................. 20 Derechos de Audiencia ............................................................................................ 21 Decisiones de Audiencia.......................................................................................... 21

Apelaciones ................................................................................................................. 23 Car?cter definitivo de Decisi?n, Apelaci?n; Revisi?n imparcial................................ 23 L?mites de Tiempo y Conveniencia de Audiencias y Revisiones ............................. 23 Acciones civiles, incluyendo el per?odo de tiempo en el cual presentar esas acciones ....................................................................................................... 24 Ubicaci?n del ni?o mientras est?n pendientes la queja de debido proceso y la audiencia .......................................................................................... 25 Honorarios de Abogados ......................................................................................... 25

Procedimientos al disciplinar a ni?os con discapacidades .................................... 27 Autoridad del Personal Escolar................................................................................ 27 Cambio de Ubicaci?n Debido a una Remoci?n Disciplinaria ................................... 29 Determinaci?n del Ambiente .................................................................................... 30 Apelaci?n ................................................................................................................. 30 Ubicaci?n Durante las Apelaciones ......................................................................... 31 Protecciones para ni?os que a?n no son elegibles para educaci?n especial y servicios relacionados .......................................................................... 31 Referido y acci?n de la Autoridad de la ley y autoridades judiciales........................ 32

Requerimientos para la Ubicaci?n Unilateral de Ni?os en Escuelas Privadas por Parte de los Padres Pagada con Fondos P?blicos......................................... 33 Requerimientos Federales para Ni?os Matriculados Voluntariamente en Escuelas Privadas............................................................................................ 33 *Requerimientos Estatales para Ni?os Matriculados Voluntariamente en Escuelas Privadas............................................................................................ 33 Cuando el asunto es FAPE...................................................................................... 33

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KSDE Aviso de Garant?as Procesales

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INFORMACI?N GENERAL

*INSTALACIONES COMPARABLES Y APROPIADAS A LA EDAD

K.A.R. 91-40-52(d)

Todas las instalaciones para ni?os excepcionales deben ser comparables a aquellas para ni?os no excepcionales. Adem?s, todas las instalaciones para ni?os excepcionales deben ser ambientes apropiados para la edad y cada ambiente debe ser apropiado para el programa de instrucci?n que se est? brindando.

*PROCEDIMIENTOS DE EVALUACI?N

K.A.R. 91-40-7(c)

Una junta puede referir a un ni?o inscrito en una escuela p?blica para una evaluaci?n si se cumple una de las siguientes condiciones:

1. El personal de la escuela tiene datos basados en documentaci?n que se?alan que las intervenciones y estrategias de educaci?n general ser?an inadecuadas para abordar las ?reas de inter?s para el ni?o;

2. El personal de la escuela tiene datos basados en documentaci?n que se?alan que antes del referido o como parte del mismo, se cumplieron todas las condiciones siguientes: (a) el ni?o recibi? instrucci?n apropiada en programas de educaci?n regulares la cual fue impartida por personal calificado; (b) el rendimiento acad?mico del ni?o fue evaluado en reiteradas ocasiones a intervalos razonables que reflej? una evaluaci?n formal del progreso del estudiante durante su instrucci?n; (c) los resultados de esta evaluaci?n fueron proporcionados al padre o padres del ni?o; (d) los resultados de la evaluaci?n indican que una evaluaci?n a mayor nivel ser?a apropiada o,

3. El padre del ni?o solicita, y da su consentimiento escrito para una evaluaci?n del ni?o, y la junta est? de acuerdo en que resulta apropiado hacer una evaluaci?n del ni?o.

*INFORME DE EVALUACI?N

K.A.R. 91-40-10(a)

Es necesario un informe escrito de evaluaci?n luego de completar cualquier evaluaci?n o re-evaluaci?n, sin importar la categor?a de excepcionalidad sospechada.

AVISO PREVIO POR ESCRITO

34 CFR ?300.503

Aviso

Su distrito escolar debe entregarle un aviso escrito (proporcionarle cierta informaci?n por escrito), en un plazo de tiempo razonable antes que:

1. Se proponga iniciar o cambiar la identificaci?n, evaluaci?n o ubicaci?n educativa de su hijo, o el suministro de una educaci?n p?blica gratuita apropiada (FAPE) para su hijo; o

2. Se rechace iniciar o cambiar la identificaci?n, evaluaci?n o ubicaci?n educativa de su hijo o el suministro de una educaci?n p?blica apropiada y gratuita (FAPE) para su hijo.

Contenido del Aviso

El aviso escrito debe:

1. Describir la acci?n que su distrito escolar propone o rechaza tomar;

2. Explicar por qu? su distrito escolar propone o rechaza tomar la acci?n;

3. Describir cada procedimiento de evaluaci?n, valoraci?n, registro o informe que su distrito escolar utiliz? para decidir proponer o rechazar la acci?n;

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