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I - INICIAÇÃO À ATIVIDADE FILOSÓFICA
1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar
Guião de Leitura do texto Alegoria da Caverna (pág. 22)
1. Quem foi o autor da alegoria da caverna?
Platão
2. Identifica as diferentes situações descritas no texto.
1.ª O homem preso, agrilhoado na caverna e as sombras.
2.ª O homem que ascende ao conhecimento – o deslumbramento através do espanto.
3.ª O homem que contempla a verdade, os objetos verdadeiros.
1. Sublinhe expressões no texto que permitam distingui-las.
3. O que é a caverna?
O mundo em que vivemos.
4. O que são as sombras das estatuetas?
As coisas materiais e sensoriais que percebemos.
5. Quem é o prisioneiro que se liberta e sai da caverna?
O filósofo.
6. O que simboliza a luz?
O conhecimento, a verdadeira realidade, a sabedoria.
7. O que simboliza a escuridão?
A falta de conhecimento, ignorância e aparência.
8. Qual o significado dos prisioneiros?
O falso conhecimento, os preconceitos, as falsas crenças.
9. Porque razão os prisioneiros sentiram dor ao olhar para a luz?
Os prisioneiros sentiram dor ao olhar para a luz porque como a caverna é escura, ao encarar a luz, esta representa a verdadeira realidade, estes sentiram dor uma vez que a luz da verdade pode ser difícil de encarar, quer isto dizer que colocar em causa as crenças e os preconceitos não é tarefa fácil isto porque podemos ter de enfrentar a incompreensão dos outros que se satisfazem com ideias feitas
10. As situações descritas no texto evidenciam duas diferentes posturas do homem perante o mundo e a vida. Contraponha-as preenchendo o quadro que se segue:
|Homem no interior da caverna |Homem no exterior da caverna |
| | |
|Atitude passiva, acomodado, preso aos preconceitos e às crenças, dogmático e |Atitude crítica e interrogativa, problematizador, inovador |
|acrítico. | |
11. Caraterize o mundo visível.
Mundo das sensações, dos objetos sensíveis, das imagens, das crenças e da opinião.
12. Caraterize o mundo inteligível.
Mundo das ideias, dos conceitos, do conhecimento, da verdadeira realidade.
13. Qual a semelhança entre nós e os prisioneiros?
A semelhança entre nós e os prisioneiros é que nós adotamos às crenças e preconceitos da nossa comunidade, quando alguém nos tenta mostrar uma realidade diferente da nossa negamo-nos a aceitá-la, tal como eles.
14. Identifique formas modernas que nos coloquem em situação idêntica à dos prisioneiros de Platão.
Hoje vive-se num mundo em que se é muito influenciado pela televisão. As opiniões que as pessoas têm são as que os meios de comunicação querem que tenham. Não será mais fácil pensar que tudo o que se passa na TV é verdade do que procurar tentar saber se realmente é assim? Vive-se para ter dinheiro e sucesso, poder e estatuto. Não se tem ideias originais, fala-se o que toda a gente fala, lê-se jornais desportivos e revistas que falam de acontecimentos triviais (banais, comuns); Não há qualquer tipo de questionamento. Se dizem que os afegãos são maus, acredita-se e passasse a mensagem, sem investigar se é verdade ou não.
15. A atitude dos prisioneiros é compatível com as exigências da filosofia? Justifique.
Não. A filosofia está orientada para a procura do conhecimento, ela deve ajudar a libertar-nos do falso saber, da ilusão em que nos encontramos mergulhados e à qual nos acomodamos. Ela ajuda-nos a pensar por nós próprios, a construir juízos independentes e a vencer o peso dos preconceitos.
16. Porque razão os prisioneiros que se mantêm na caverna consideram o filósofo um louco?
Os prisioneiros consideram o filósofo um louco porque o filósofo teve acesso ao verdadeiro saber, retorna à caverna para convidar os que aí permanecem a sair dela, esforçando-se para atingir o conhecimento, a verdade. Estes não acreditam nele, não querem ser incomodados, não conseguem entender o que ele diz, não conhecem outra realidade e como não têm consciência da sua ignorância resistem à mudança, por isso, o filósofo é incompreendido e ridicularizado, o seu discurso vai contra as suas crenças.
Bom Trabalho
Professora: Celeste Teixeira
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