Curso Técnico em Informática

[Pages:80]Sistemas Operacionais

Bruno Cardoso Coutinho

Curso T?cnico em Inform?tica

Sistemas Operacionais

Bruno Cardoso Coutinho

Colatina - ES 2010

NSTITUTO FEDERAL IO GRANDE DO SUL

Presid?ncia da Rep?blica Federativa do Brasil Minist?rio da Educa??o

Secretaria de Educa??o a Dist?ncia

? Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Esp?rito Santo Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Esp?rito Santo e a Universidade Federal de Santa Catarina para o Sistema Escola T?cnica Aberta do Brasil ? e-Tec Brasil.

Equipe de Elabora??o Instituto Federal do Esp?rito Santo ? IFES

Design Instrucional Alessandro Poleto Oliveira/IFES

Coordena??o do Curso Joao Henrique Caminhas Ferreira/IFES

Web Master Rafaela Lunardi Comarella/UFSC

Professores-autores Bruno Cardoso Coutinho/IFES

Web Design CEAD/IFES

Comiss?o de Acompanhamento e Valida??o Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC

Coordena??o Institucional Araci Hack Catapan/UFSC

Coordena??o do Projeto Silvia Modesto Nassar/UFSC

Coordena??o de Design Instrucional Beatriz Helena Dal Molin/UNIOESTE e UFSC

Diagrama??o Edison Patto/UFSC Guilherme Ataide Costa/UFSC Juliana Tonietto/UFSC

Revis?o Luciane Ferreira Lacerda/IFES

Projeto Gr?fico e-Tec/MEC

Coordena??o de Design Gr?fico Carlos Ant?nio Ramirez Righi/UFSC

C871s

Coutinho, Bruno Cardoso

Sistemas operacionais : Curso T?cnico em Inform?tica / Bruno Cardoso Coutinho. ? Colatina: CEAD / Ifes, 2010.

78 p. : il.

1.

Sistemas operacionais (Computadores). 2. Siste-

mas de computa??o. 3. Material did?tico. I. Instituto Federal

do Esp?rito Santo. II. T?tulo.

CDD: 005.43

Apresenta??o e-Tec Brasil

Prezado estudante,

Bem-vindo ao e-Tec Brasil!

Voc? faz parte de uma rede nacional p?blica de ensino, a Escola T?cnica Aberta do Brasil, institu?da pelo Decreto n? 6.301, de 12 de dezembro 2007, com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino t?cnico p?blico, na modalidade a dist?ncia. O programa ? resultado de uma parceria entre o Minist?rio da Educa??o, por meio das Secretarias de Educa??o a Distancia (SEED) e de Educa??o Profissional e Tecnol?gica (SETEC), as universidades e escolas t?cnicas estaduais e federais.

A educa??o a dist?ncia no nosso pa?s, de dimens?es continentais e grande diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso ? educa??o de qualidade, e promover o fortalecimento da forma??o de jovens moradores de regi?es distantes, geograficamente ou economicamente, dos grandes centros.

O e-Tec Brasil leva os cursos t?cnicos a locais distantes das institui??es de ensino e para a periferia das grandes cidades, incentivando os jovens a concluir o ensino m?dio. Os cursos s?o ofertados pelas institui??es p?blicas de ensino e o atendimento ao estudante ? realizado em escolas-polo integrantes das redes p?blicas municipais e estaduais.

O Minist?rio da Educa??o, as institui??es p?blicas de ensino t?cnico, seus servidores t?cnicos e professores acreditam que uma educa??o profissional qualificada ? integradora do ensino m?dio e educa??o t?cnica, ? ? capaz de promover o cidad?o com capacidades para produzir, mas tamb?m com autonomia diante das diferentes dimens?es da realidade: cultural, social, familiar, esportiva, pol?tica e ?tica.

N?s acreditamos em voc?! Desejamos sucesso na sua forma??o profissional!

Minist?rio da Educa??o Janeiro de 2010

Nosso contato etecbrasil@.br

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Indica??o de ?cones

Os ?cones s?o elementos gr?ficos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organiza??o e a leitura hipertextual.

Aten??o: indica pontos de maior relev?ncia no texto.

Saiba mais: oferece novas informa??es que enriquecem o assunto ou "curiosidades" e not?cias recentes relacionadas ao tema estudado.

Gloss?rio: indica a defini??o de um termo, palavra ou express?o utilizada no texto.

M?dias integradas: sempre que se desejar que os estudantes desenvolvam atividades empregando diferentes m?dias: v?deos, filmes, jornais, ambiente AVEA e outras.

Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes n?veis de aprendizagem para que o estudante possa realiz?-las e conferir o seu dom?nio do tema estudado.

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Sum?rio

Aula 1 ? Vis?o geral de Sistemas Operacionais

15

1.1 Conceitos b?sicos

15

1.2 Fun??es principais

16

1.3 M?quina de n?veis

19

Aula 2 ? Hist?rico e classifica??o

23

2.1 Hist?rico

23

2.2 Tipos de Sistemas Operacionais

27

Aula 3 ? Elementos de hardware e software ? Parte I

31

3.1 Hardware

31

3.2 Software

37

Aula 4 ? Elementos de hardware e software ? Parte II

43

4.1 Linguagem de controle

43

4.2 Programas de sistema ou utilit?rios

44

4.3. Linguagem de m?quina

45

4.4. Mecanismo de interrup??o

45

4.5. Opera??es de Entrada e Sa?da (E/S)

47

4.6. Sistemas em lote

51

4.7. Escalonamento de tarefas e multiprograma??o

52

4.8. Servi?os de Sistemas Operacionais

54

Aula 5 ? Arquitetura do Sistema Operacional

57

5.1. Modos de acesso

57

5.2. System calls (Chamadas ao sistema)

59

5.3. Arquiteturas do n?cleo (kernel)

62

5.4. Interpretador de comandos

66

Aula 6 ? Introdu??o ? ger?ncia de processos, mem?ria e arquivos 69

6.1. Ger?ncia de processos

69

6.2. Ger?ncia de mem?ria principal

70

6.3. Ger?ncia de arquivos

72

6.4. Ger?ncia de dispositivos

74

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