ARTIGO DE OPINIÃO - Paraná

SEQU?NCIA DID?TICA

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ARTIGO

DE

OPINI?O

SEQU?NCIA DID?TICA

ARTIGO DE OPINI?O

Terezinha de Jesus Bauer Uber

Material

Did¨¢tico

apresentado

ao

Programa

de

Desenvolvimento Educacional ¨C PDE da Secretaria de

Estado

da

Educa??o

do

Paran¨¢,

vinculado

¨¤

Universidade Estadual de Maring¨¢, sob a orienta??o da

Professora Mestra Lilian Cristina Buzato Ritter, e coorienta??o da Professora Mestra Sandra Cec¨ªlio, em

cumprimento ¨¤s atividades inerentes ao professor PDE.

Santa Isabel do Iva¨ª

2007/2008

SEQU?NCIA DID?TICA ¨C ARTIGO DE OPINI?O

IDENTIFICA??O

PROFESSORA PDE: Terezinha de Jesus Bauer Uber

?REA: Portugu¨ºs

NRE: Loanda

IES: Universidade Estadual de Maring¨¢

ORIENTADOR IES: Professora Mestra Lilian Cristina Buzato Ritter

CO-ORIENTADOR IES: Professora Mestra Sandra Cec¨ªlio

?NDICE

M?DULO I ¨C Apropria??o das caracter¨ªsticas s¨®cio-discursivas

do artigo de opini?o....................................................05

Atividade 1 ¨C Despertando a argumentatividade.............................05

Atividade 2 ¨C Reconhecendo artigos de opini?o.............................06

Atividade 3 ¨C O conte¨²do do artigo de opini?o: as quest?es

pol¨ºmicas..................................................................10

Atividade 4 ¨C O contexto de produ??o do artigo de opini?o...........13

Atividade 5 ¨C as v¨¢rias vozes que circulam no artigo de

opini?o......................................................................16

Atividade 6 ¨C Organizadores textuais e aspectos ling¨¹¨ªsticos.........19

atividade 7 ¨C A estrutura do artigo de opini?o................................23

M?DULO II ¨C Produ??o escrita do g¨ºnero artigo de opini?o,

observando seus aspectos tem¨¢ticos, estruturais e

estil¨ªsticos.....................................................................26

Atividade 1 ¨C

Produzindo um artigo de opini?o........................26

Atividade 2 ¨C

Reescrita do artigo de opini?o.............................27

Atividade 3 ¨C

Digita??o dos artigos de opini?o produzidos pelos

alunos..................................................................28

M?DULO III ¨C Divulga??o ao p¨²blico das produ??es escritas........29

Atividade 1 ¨C

Inser??o, no site da escola, dos artigos de opini?o

produzidos pelos alunos......................................29

REFER?NCIAS....................................................................................30

M?DULO I

Apropria??o das caracter¨ªsticas s¨®cio-discursivas do artigo de opini?o

Atividade 1 ¨C Despertando a argumentatividade (2h/a)

Texto 1 (capa da revista ?POCA de 10/09/07)

Temos observado que as crian?as e adolescentes est?o cada vez mais cedo e com

mais freq¨¹¨ºncia tendo acesso ao uso de computadores. Sabemos tamb¨¦m que a prefer¨ºncia da

garotada est¨¢ voltada aos joguinhos e, mais especialmente, aos bate-papos virtuais (chats), nos quais

eles passam horas imersos em assuntos dos quais os adultos nem sempre se preocupam em tomar

conhecimento.

Atividade oral

1 ¨C Observe a capa da revista ?POCA de 10 de setembro de 2007 e responda:

a) O que chama mais a sua aten??o nessa capa?

b) Descreva a crian?a que aparece na capa.

c) Qual ¨¦ o tema principal que ser¨¢ abordado nessa revista?

d) O uso da internet ¨¦ ben¨¦fico para as crian?as e jovens? Exponha os benef¨ªcios que

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