FICHA DE TRABALHO Nº1 - Educa
CIRCUITOS
ELÉCTRICOS
Ficha de Trabalho nº1
Desenha a pilha, o fio e a lâmpada no momento em que a lâmpada acende.
Desenha a pilha, os fios e a lâmpada no momento em que a lâmpada acende.
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|1 SIM NÃO |2 SIM NÃO |
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|3 SIM NÃO |4 SIM NÃO |
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|5 SIM NÃO |6 SIM NÃO |
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|7 SIM NÃO |8 SIM NÃO |
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|1 SIM NÃO |2 SIM NÃO |
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|3 SIM NÃO |4 SIM NÃO |
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|5 SIM NÃO |6 SIM NÃO |
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|7 SIM NÃO |8 SIM NÃO |
O Grupo:
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Ficha de Trabalho nº2
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|Pilha |Voltagens indicadas na pilha |Voltagens medidas com o |
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O Grupo:
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FICHA DE TRABALHO Nº3
Faz a montagem como se indica no desenho.
Ferramentas que vais usar: Vais ainda usar:
( chave de fendas ( parafusos
( verruma ( placa de madeira
( berbequim manual ( casquilhos
( fios eléctricos
( lâmpadas
( pilhas
Estuda como funciona o casquilho e onde tens de ligar os fios eléctricos para que a lâmpada acenda. Tenta explicar como funciona o casquilho com a ajuda de um desenho.
Vamos aprender a desenhar o circuito eléctrico de outra maneira.
Vamos representar:
( a lâmpada por
( a pilha por
( o fio por
Representa agora o circuito que acabaste de montar desta nova maneira.
O Grupo:
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Ficha de Trabalho nº4
( Dos objectos fornecidos, vamos estudar os que são feitos com materiais que conduzem a electricidade.
( Vamos construir um circuito com uma pilha, uma lâmpada, fios e o objecto que pretendemos testar.
Coloca aqui o objecto
que pretendes testar.
Regista os resultados na tabela que se segue.
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|Objectos |Bons condutores de electricidade |Maus condutores de electricidade |
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( Preenche os conjuntos:
Nome dos objectos bons Nome dos objectos maus
condutores de electricidade condutores de electricidade
( De que materiais são feitos os objectos bons condutores de electricidade?
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( De que materiais são feitos os objectos maus condutores de electricidade?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( Observa um fio dos que usaste no circuito. Desenha-o.
( Qual da suas partes é bom condutor da electricidade?
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( Porquê?
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O Grupo:
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_______________________________________________________________
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Ficha de Trabalho nº5
( Observa a lâmpada com uma lupa e desenha na lâmpada representada o que vês dentro dela.
( Marca com setas o caminho da corrente eléctrica.
( Desenha um circuito eléctrico com uma pilha, dois fios e uma lâmpada e marca, com setas, o caminho da corrente eléctrica em todo o circuito.
O Grupo:
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Ficha de Trabalho nº6
( A lâmpada só acende quando:
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O Grupo:
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_______________________________________________________________
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Ficha de Trabalho nº7
Vamos montar os circuitos que se indicam a seguir, utilizando pilhas, lâmpadas, casquilhos, fios, a placa de madeira e a ferramenta de electricista.
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|1,5 V |4,5 V |
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Observa o brilho da lâmpada e preenche o quadro que se segue.
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|Voltagem da pilha |O que acontece ao brilho da lâmpada? |
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|1,5 V | |
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|4,5 V | |
( O que podes concluir?
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Nos circuitos que montaste vais medir a intensidade da corrente, com a ajuda da professora.
Preenche o quadro que se segue.
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|Voltagem da pilha |O amperímetro indica: |O que acontece ao brilho da lâmpada? |
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|1,5 V | | |
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|4,5 V | | |
( Se o amperímetro indica um valor maior, o que acontece ao brilho da lâmpada?
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Vamos montar os circuitos que se indicam a seguir...
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|O amperímetro indica __________ |O amperímetro indica __________ |
( Com a mesma pilha, se usar mais lâmpadas no circuito, o que acontece ao brilho das lâmpadas?
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( E o que acontece ao valor medido com o amperímetro, nesse caso?
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O Grupo:
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_______________________________________________________________
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Ficha informativa
Ficha informativa
OS PERIGOS DA ELECTRICIDADE
Ficha de Trabalho nº8
Especificações: O jogo deve ter um anel enfiado num arame e quando se toca com o anel no arame acende uma lâmpada ou toca uma campainha.
Tenta desenhar o jogo com estas características, que pensas que poderias construir.
Faz uma lista do material que precisas.
O Grupo:
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Ficha de Trabalho nº9
( Como vais testar o jogo?
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Resultados:
( O jogo está fácil? ____________________________________________________________
( O jogo está difícil? ___________________________________________________________
( Será importante modificar o jogo? _______________________________________________
( O jogo está com boa apresentação? _____________________________________________
( O que poderias melhorar? _____________________________________________________
( Como vais modificar o teu jogo? ________________________________________________
O Grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Ficha de Trabalho nº10
O Grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Ficha de Trabalho nº11
Vais perguntar a três pessoas o que pensam do teu jogo.
Nome: ______________________________________________________________________
O que pensa?
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Nome: ______________________________________________________________________
O que pensa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nome: ______________________________________________________________________
O que pensa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Achas que têm razão?
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O Grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Tenta acender uma lâmpada usando uma pilha e um fio.
Tenta agora acender uma lâmpada, mas usando uma pilha e dois fios.
Observa os desenhos que se seguem.
Quando acenderá a lâmpada?
FAZ A TUA PREVISÃO!
EXPERIMENTA!!
O que pensam os outros do meu jogo?
Faz o desenho do jogo depois de construído.
VAMOS TESTAR O JOGO!
Vamos construir um jogo de destreza manual!
Não podes mexer nos fios quando passa a corrente, como fizeste nas aulas, porque aí a intensidade da corrente é muito elevada e o perigo é mortal!
É muito perigoso mexer nos aparelhos eléctricos ou nas tomadas, sem os cuidados necessários!
As pilhas não são todas iguais!
Vamos estudar as diferentes pilhas usando um aparelho chamado VOLTÍMETRO.
A voltagem das pilhas que estudaste era de 1,5 V e 4,5 V, mas a voltagem da electricidade que chega às nossas casas é de 220 V.
Isso acontece porque a corrente eléctrica é “menor”. Basta ler o que indica o amperímetro!
Com a mesma pilha, se usar mais lâmpadas, elas brilham menos!
Depende do número de lâmpadas!
Se usar uma pilha de maior voltagem
num circuito, as lâmpadas brilham mais!
[pic]
Vamos investigar!
Se usar mais do que uma lâmpada, o que acontece ao brilho das lâmpadas?
E ao valor medido com o amperímetro?
No circuito passa corrente eléctrica. Vamos medi-la com um aparelho chamado
AMPERÍMETRO.
[pic]
[pic]
Vamos montar mais circuitos!
Vamos agora usar um interruptor, que se vende nas lojas, para ver como funciona!
Vamos construir um circuito eléctrico com um interruptor.
Se o circuito eléctrico não estiver fechado, a lâmpada não acende!
Como será o interior de uma lâmpada?
Vamos investigar!
Alguns materiais conduzem a electricidade – são bons condutores da electricidade. Outros não!
Vamos investigar!
Sempre que acendeste a lâmpada montaste um circuito eléctrico fechado!
Tenta acender uma lâmpada usando uma pilha e um fio.
Vamos agora acender a lâmpada com uma pilha e dois fios, mas montando a lâmpada num casquilho, o casquilho numa placa de madeira e vamos usar ferramenta de electricista.
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