CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA CASTELLANA



TEMA 10. LA ORACI?N SIMPLE: SU FUNCIONAMIENTO. CLASES DE ORACIONES SIMPLES.?NDICE: Concepto de oración y de enunciadoRasgos distintivos de la oraciónLa funciones sintácticasEl sujetoEl verboComplementos nucleares del área verbalEl complemento directo (CD)El complemento indirecto (CI)El complemento preposicionalEl atributo (A) y el complemento predicativo (CPred)El complemento circunstancial (CC)Clases de oraciones por su estructuraAusencia de sujeto: oraciones impersonalesClases de oraciones según la estructura del predicadoOraciones activas y oraciones pasivasClases de oraciones por su modalidad enunciativaCONCEPTO DE ORACI?N Y DE ENUNCIADOLos enunciados son segmentos en que organizamos nuestro hablar, discurso y aparecen entre pausas. Pueden estar formados por una sola palabra (?Hola!) o un segmento más largo (Esa flor tiene un olor fresco).La oración es la unidad superior de la sintaxis, dentro de ella aparecen unidades de rango inferior dotadas de significado: sintagma, palabra y morfema. Es la unidad lingüística dotada de significación que no pertenece a una unidad lingüística superior. Ejemplo: Hacía un día soleado.RASGOS DISTINTIVOS DE LA ORACI?NLos rasgos distintivos de la oración simple son los siguientes:-Presencia de un verbo como núcleo del predicado.-Concordancia (número y persona) entre el sujeto y el verbo.-Autonomía en el plano semántico, sintáctico y tónico.La chica del abrigo rosa prosiguió su viaje por el campo. Sujeto (3.?p.sing.) Verbo/N (3.?p.sing.)LAS FUNCIONES SINT?CTICASLa oración está constituida por unos elementos que se relacionan entre sí de modo diferente según la función que desempe?en. Las funciones sintácticas son los diferentes papeles que desempe?an en una oración los grupos de palabras o sintagmas.Dentro de las funciones sintácticas hay dos que son necesarias (nucleares), que pueden aparecer de forma expresa o elíptica: -Sujeto. -Verbo, núcleo del predicado.El verbo es el núcleo del predicado y en torno a él puede haber o no una serie de complementos:-Complemento directo (CD).-Complemento indirecto (CI).-Complemento preposicional (CP).-Atributo (A).-El complemento circunstancia (CC), es un elemento marginal, que a veces incide sobre el predicado y otras sobre la oración.Cada una de estas funciones puede tener diferentes formas, es decir, pueden ser desempe?adas por diferentes estructuras.EL SUJETOEl sujeto es un elemento oracional que tiene una relación formal con el verbo (concordancia en número y persona) y su aparición es obligatoria, aunque a veces va omitido.-Para saber qué palabra o grupo de palabras es el sujeto, conviene hacer un cambio en el número del verbo y comprobar qué segmento exige un cambio, dicho segmento será el sujeto.Ejemplo: Ese pueblo (3.? p. sing.) es(3.? p. sing.) muy pintoresco.Esos pueblos (3.? p. plur.) son (3.? p. plur.) muy pintorescos.-La concordancia del sujeto con el verbo puede romperse en ocasiones cuando el hablante piensa más en el contenido del sujeto que en su forma gramatical. (Concordancia ad sensu).Ejemplo: El equipo de jugadores (3.?p. sing.) eligieron (3.?p. plur.) un lugar cómodo.-El sujeto puede ir antepuesto o pospuesto al verbo. Ejemplos: El ni?o asiste a la fiesta. Me gusta la cerveza alemana.-El sujeto puede ser agente de la oración o no serlo. Ejemplos: Los profesores ense?an a los alumnos. Aquel cuadro les encanta a muchas personas.-El sujeto puede representar diferentes formas:Sintagma nominal (SN). Ejemplo: La ni?a es muy simpática.Un sintagma nominal cuyo núcleo es un pronombre. Ejemplo: Ellos fueron determinantes en el caso.Una oración subordinada sustantiva introducida por que o por un infinitivo. Ejemplo: Te dije que vinieras más temprano hoy.EL VERBOEl verbo es el centro del funcionamiento oracional, por un lado es el núcleo del predicado y establece la concordancia con el sujeto, y por otro engloba a su alrededor los complementos verbales.-El verbo puede por sí solo formar una oración. Ejemplo: Llueve.El verbo desempe?a la función sintáctica de predicado. Y puede constar de una palabra o de un grupo de palabras:Una forma verbal simple: entregó.Una forma verbal compuesta del auxiliar haber: ha entregado.Una perífrasis verbal: va a entregar.Una forma verbal que vaya acompa?ada de un pronombre enclítico que no desempe?e función oracional (verbos pronominales): atenerse, percatarse…COMPLEMENTOS NUCLEARES DEL ?REA VERBALDentro del predicado pueden aparecer, en torno al núcleo verbal:-Complementos nucleares, porque el propio verbo exige su presencia: Atributo, CD, CI y Complementos preposicionales. -Otros verbos no requieren ningún complemento.-Complementos marginales que no son requeridos por el verbo: Complementos circunstanciales (CC).EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)Caracteriza a este elemento ser un adyacente del verbo, generalmente pospuesto excepto cuando se trata de un pronombre personal átono.Pruebas para distinguir el CD:Puede ser sustituido por los pronombres átonos: la, lo, las, los, me, te, se, nos, os. Ejemplo: Aquella madre deseaba la casa. Aquella madre la (la casa) deseaba.La RAE permite el leísmo de persona masculina, tanto del singular como del plural, pero no el de cosa, ni el de persona femenina. Ejemplo: Veía a Juan todos los días. Le (a Juan) veía todos los días.Puede ser sustituido por el pronombre lo + el participio del verbo al que acompa?a. Ejemplo: Lo deseado.Las formas que puede presentar el CD:Un SN. Ejemplo: Mis padres me regalaron un ordenador.Un SN precedido de la preposición a (SPrep) y hace referencia a un ser animado. Ejemplo: Conocí a María en la fiesta de disfraces.Un SN cuyo núcleo es un pronombre, que va obligatoriamente delante del verbo, salvo si se trata de un imperativo, infinitivo o gerundio. Ejemplos: los tengo, dámelos, dejarnos, deseándolos…Una oración subordinada sustantiva o de infinitivo. Ejemplo: Le dije que no vendría.EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)Su significado indica el destinatario de la acción verbal, el que puede recibir el da?o o provecho. Lleva la preposición a y se puede sustituir por los pronombre le, les y se. Las formas que puede presentar el CI:SPrep constituido por un SN precedido de la preposición a. Ejemplo: El profesor dio una buena noticia a tu padre.Un pronombre personal átono: le, les y se, antepuestos al verbo, salvo en el imperativo, infinitivo y gerundio. Ejemplos: le dije, díselo, decirse, diciéndose…Una oración subordinada sustantiva introducida por: a+ que o a+ infinitivo. Ejemplo: Dan importancia a que digan la verdad.EL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL (CP)El complemento preposicional o complemento de régimen verbal es el complemento del área verbal que lleva una preposición exigida, regida por el verbo de modo obligatorio.Las formas características del CP:Un sintagma preposicional. Ejemplo: No se adaptaron a ese clima.Una oración subordinada sustantiva o de infinitivo precedida por una preposición. Ejemplo: No se adaptaron a que haya gente ruidosa.Una oración subordinada interrogativa indirecta. Ejemplo: No se acordaba de quién se había ayudado.EL ATRIBUTO (A) Y EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPred)-La función de Atributo es específica del área verbal en las oraciones atributivas (o copulativas) y aporta el núcleo significativo fundamental, ya que los verbos son elementos de enlace o cópula entre el sujeto y el atributo.Rasgos distintivos del Atributo:Relacionarse con el sujeto y presentar concordancia en género y número cuando se trata de un sintagma adjetival. Ejemplo: El vendedor está muy contento.Es conmutable por el pronombre “lo” con algunos verbos (ser, estar, parecer, resultar). Ejemplo: Este verano ha sido muy caluroso. Este verano lo ha sido.Formas: SN, SAdj, SPrep y SAdv. Ejemplos: Estas habitaciones son muy ámplias; Aquel jardín me parece una divinidad; El perímetro del jardín es de mil metros; y El profesor estuvo bastante bien ese día. También puede ser una oración subordinada sustantiva con “que”.-El complemento predicativo es un sintagma adjetival concordado con el sujeto o con el CD, que aparece fundamentalmente con verbos de movimiento. Ejemplo: Juan mira a su novia fascinado.EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)Es un elemento oracional que expresa circunstancias de tiempo, lugar, cantidad, modo, casusa, finalidad, instrumento, causalidad, materia, finalidad… En las cuales se desarrolla el proceso expresado por el verbo.Es un complemento que no afecta a la estructura fundamental de la oración, son elementos marginales y gozan de gran movilidad. Puede haber uno, ninguno o varios complementos circunstanciales en la oración.Son muy variadas sus realizaciones formales:Un adverbio o un sintagma adverbial. Ejemplo: Llegaron a casa bastante tarde. Un sintagma preposicional. Ejemplo: La comida duró hasta las once.Un sintagma nominal con significado temporal. Ejemplo: Aquel a?o nevó mucho.Una subordinada adverbial de infinitivo precedida de una preposición. Ejemplo: Lo castigaron por haber mentido.Una subordinada adverbial de gerundio. Ejemplo: Se lo pasó muy bien jugando al mus.Una subordinada adverbial de participio. Ejemplo: Terminada la reunión, todos salieron.Una subordinada adverbial introducida por una conjunción o locución conjuntiva. Ejemplo: Te llamaré tan pronto como pueda.CLASES DE ORACIONES POR SU ESTRUCTURAAUSENCIA DE SUJETO: ORACIONES IMPERSONALESLas oraciones impersonales son las que no constan de sujeto, solo tienen predicado. A estas oraciones también se las llama unimembres. Suelen llevar el verbo en 3.? persona del singular. Pueden ser de diversos tipos:Impersonales de fenómenos atmosféricos. Como nevar, llover, tronar, graniza, amanecer, atardecer, anochecer… Ejemplo: Ayer llovió mucho.Impersonales gramaticalizadas. Con los verbos haber y hacer (terceras personas del singular de todos los tiempos verbales). Ejemplo: Hace un frío atroz.Impersonales con se. El hablante quiere dejar indeterminado el realizador de la acción. Ejemplo: Se opina mucho sobre estos asuntos.Impersonales ocasionales. Algunas veces los verbos en 3.? persona del plural no llevan sujeto. Ejemplo: Dicen que acabará la crisis económica. En el habla coloquial la forma de 2.? persona del singular (tú/usted) se puede emplear para impersonalizar la acción. Ejemplo: Ayudas a la gente y luego se olvidan.Ciertas oraciones con sujeto gramatical indeterminado, como el pronombre uno. Ejemplo: Uno considera buena esa opción.CLASES DE ORACIONES SEG?N LA ESTRUCTURA DEL PREDICADOOraciones atributivas. Son aquellas cuyo núcleo significativo es el atributo, y su verbo actúa como mero enlace o cópula entre sujeto y atributo. Ejemplo: Los árboles son muy altos.Oraciones predicativas. Son aquellas cuyo núcleo significativo es el verbo. Tiene dos clases: Transitivas (llevan CD), ejemplo: Olvidamos la calculadora en clase; eintransitivas (no llevan CD), ejemplo: Vive en una casa de madera. Dentro de las transitivas hay dos tipos: Reflexivas (aquellas cuyo CD o CI recae sobre la misma persona del sujeto), ejemplo: Ellos se afeitan todos los días; y recíprocas (aquellas en las que cada uno de los sujetos realiza la acción sobre el otro), ejemplo: Los novios se besaron en la iglesia.ORACIONES ACTIVAS Y ORACIONES PASIVASActivas: son aquellas cuyo verbo está en voz activa su sujeto es agente y realiza la acción del verbo. Ejemplo: Los alumnos evacuaron el edificio. Si transformamos la oración a la voz pasiva, el sujeto pasa a ser el complemento agente.Pasivas: son aquellas cuyo verbo está en voz pasiva (auxiliar ser + participio) y su sujeto es paciente, es decir, recibe la acción del verbo. Ejemplo: El edificio fue evacuado por los alumnos. Si transformamos la oración a la voz activa, el sujeto pasa a ser el CD.CLASES DE ORACIONES POR SU MODALIDAD ENUNCIATIVALa modalidad enunciativa hace referencia a la actitud que toma el hablante respecto al interlocutor o al contenido.Clases: -Enunciativas: se corresponden con los actos de habla declarativos y no presentan marcas necesarias. Comunican sin más un hecho. Pueden ser afirmativas y negativas. Ejemplos: Tengo varios lápices--- No recuerdo tu nombre.-Interrogativas: el hablante hace una pregunta. Se caracterizan por la entonación interrogativa. Pueden ser directas (preguntan directamente sobre algún elemento de la oración) o indirectas (forman parte de una oración compuesta y no preguntan directamente), totales (preguntan sobre la verdad o la falsedad del juicio) o parciales (Preguntan por cualquier elemento oracional). Ejemplos: ?Cómo te encuentras hoy?--- Pregúntale a Juan quién es aquella chicha.-Imperativas: son aquellas en las que el hablante da una orden. Normalmente utilizan el verbo en imperativo. Otras formas verbales para el imperativo son: el futuro simple de mandato, infinitivo, presente de subjuntivo o presente de indicativo. Ejemplo: Cierra la puerta, por favor.-Exclamativas: son aquellas que ponen un énfasis especial en la comunicación trasmitida o que expresan una emoción. Utiliza signos de exclamación (?…!). Ejemplo: ?Qué dolor de muelas!-Desiderativas: expresan un deseo. Se caracterizan por el uso del modo subjuntivo. Ejemplo: ?Ojalá ma?ana luzca el sol!-Dubitativas: expresan duda respecto del mensaje, indica probabilidad. Suelen emplear el modo subjuntivo junto a adverbios de duda y probabilidad. Ejemplo: Quizá sea lo mejor. ................
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