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SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCA??ODIRETORIA DE ENSINO DE FRANCA “JER?NIMO BARBOSA SANDOVAL”Rua Dr. Manoel Nicácio, 425 – Vila Nicácio – CEP 14405-215 Tel. (16) 3722-2898 - Franca/SPGUIA DE APRENDIZAGEMProfessor(a):Kener Eduardo BaroldiDisciplina:GeogragiaSérie e turma:8? anos A, B Bimestre: 4? bimestre.Habilidades parte diversificada - PV/PJAprender a escutar, a perceber a si próprio e ao outro; aprender a expressar-se de maneira clara (oralmente e por escrito); Aprender procedimentos de investiga??o; Aprender a autoavaliar-se e a fazer planos, estabelecendo metas e compromissos pessoais e coletivos; Trabalhar de maneira colaborativa; Sistematizar ideias utilizando diferentes códigos e linguagens; Compreender as rela??es existentes entre as a??es individuais e de responsabilidade social;UNIDADES TEM?TICAS DO 4? BIMESTRE Conex?es e escalasNatureza, ambiente e qualidade de vida.Mundo do TrabalhoCOMPET?NCIAS GERAIS DA BNCCConhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório Cultural; Trabalho e projeto de vida; Autoconhecimento e Autocuidado; Responsabilidade e cidadania; Empatia e coopera??o; Argumenta??o; Cultura Digital;Objeto de Conhecimento Habilidades Essenciais do Currículo PaulistaMundo do trabalho Analisar a import?ncia dos principais recursos hídricos da América Latina e discutir os desafios relacionados à gest?o e comercializa??o da água.Identificar as problemáticas socioambientais resultantes das formas predatórias dos múltiplos usos da água e discutir os desafios relacionados à gest?o das águas na América Latina, em especial no Brasil. Objeto de conhecimentoHabilidades Essenciais do Currículo PaulistaNatureza ambientes qualidade de vidaAnalisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relev?ncia para os países da América do Sul, em especial para o Brasil e discutir o seu valor como área destinada à pesquisa e à compreens?o das altera??es climáticas e do meio ambiente parar dados e informa??es geográficas relevantes acerca dos recursos naturais e diferentes fontes de energia na América Latina.PLANO DE RECUPERA??O E APROFUNDAMENTOObjetos de Conhecimento 1? bimestreHabilidades Essenciais do Currículo PaulistaO sujeito e seu lugar no mundo Analisar aspectos representativos da din?mica demográfica, aplicar os indicadores demográficos e analisar as mudan?as sociais, culturais, políticas, ambientais e econ?micas decorrentes da transi??o demográfica, em diferentes regi?es do mundo. Objetos de Conhecimento 2? bimestreHabilidades Essenciais do Currículo PaulistaConex?es e escalasAnalisar a situa??o do Brasil e de outros países da América Latina e da ?frica, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra. Objetos de Conhecimento 3? bimestreHabilidades Essenciais do Currículo PaulistaNatureza ambientes e qualidade de vidaAnalisar as principais características produtivas dos países latino americanos, estabelecer compara??es entre a explora??o mineral, agricultura, pecuária entre outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econ?mico e social.Critérios de Avalia??o: : Participa??o nas aulas do CMSP e intera??o via chat; Comprometimento no desenvolvimento dos roteiros de estudos remotos; Autonomia; ; Avalia??o processual com as habilidades e competências do conteúdo via Google Forms Leitura e interpreta??o (textos e imagens); Redigir (resumos, relatórios – Memoriais sobre o que foi aprendido); Pesquisas; Avalia??o processual com as habilidades e competências do conteúdo; Participa??o durante as aulas / protagonismo no desenvolvimento dos trabalhos em grupos e em duplas; Entregas de atividades dentro dos prazos determinados .PROVA = valor 2; Atividades do CMSP = valor 2; Roteiros de estudos e corre??es pelo Meet = valor 8 Estratégias didáticasEstratégias Utilizadas: Aulas do CMSP / Atividades do Caderno do aluno e dos Roteiros de Estudos/ Pesquisa e produ??o escrita. Constru??es de Glossários e mapas conceituais; Cultura Digital e uso consciente da Internet. Recursos Utilizados: Vídeos; TV; Celular/Internet; Cartografia e Mapas temáticos; Livro didático/Caderno do aluno; Atlas e dicionário temático.Livros sugeridos: AYERBE, Luis Fernando. Estados Unidos e América Latina: a constru??o da hegemonia. S?o Paulo: Editora da Unesp, 2002. Sugest?o de sites para pesquisa: Observatório Social da América Latina. Disponível em: <. net/portal_observatorios/>. Acesso em: 26 nov. 2013. ................
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