Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa ...

L?ngua Portuguesa e Literaturas de L?ngua Portuguesa Matem?tica

Instru??es para a realiza??o da prova

Neste caderno responda ?s quest?es das provas de L?ngua Portuguesa e Literaturas de L?ngua Portuguesa

(quest?es de 1 a 12) e de Matem?tica (quest?es de 13 a 24).

A prova deve ser feita a caneta esferogr?fica, azul ou preta. Utilize apenas o espa?o reservado

(pautado) para a resolu??o das quest?es.

Cada quest?o vale 4 pontos. Ser? eliminado o candidato com zero em qualquer uma das provas da 2? fase.

Aten??o: nas quest?es que exigem c?lculo, n?o basta escrever apenas o resultado final. ? necess?rio mostrar a

resolu??o ou o racioc?nio utilizado para responder ?s quest?es.

A dura??o total da prova ? de quatro horas.

ATEN??O Os rascunhos n?o ser?o considerados na corre??o.

VESTIBULAR NACIONAL UNICAMP 2013 ? 2? FASE L?NGUA PORTUGUESA E LITERATURASMATEM?TICA

NOME

ORDEM

INSCRI??O

ASSINATURA DO CANDIDATO

ESCOLA

SALA

LUGAR NA SALA

DECLARA??O DE PRESEN?A Declaramos para os devidos fins que o candidato abaixo, inscrito no Exame Vestibular Unicamp 2013, compareceu ?s provas de L?ngua Portuguesa e Literaturas de L?ngua Portuguesa e Matem?tica realizadas no dia 13 de janeiro de 2013.

Nome: RG: Inscri??o:

Coordena??o de Log?stica Comiss?o Permanente para os Vestibulares da Unicamp

1.

NOITE DE AUT?GRAFOS

Ivan ?ngelo

A leitora, vistosa, usando ?culos escuros num ambiente em que n?o eram necess?rios, se posta diante do autor sentado do outro lado da mesa de aut?grafos e estende-lhe o livro, junto com uma pergunta:

- O que ? cr?nica? O escritor considera responder com a c?lebre tirada de Rubem Braga, "se n?o ? aguda, ? cr?nica", mas se cont?m, temendo que ela n?o goste da brincadeira. (...) Responde com aquele jeito de quem falou disso algumas vezes: - ? um texto de escritor, necessariamente de escritor, n?o de jornalista, que a imprensa usa para p?r um pouco de lirismo, de leveza e de emo??o no meio daquelas p?ginas e p?ginas de dados objetivos, informa??es, gr?ficos, not?cias... ? coisa ef?mera: jornal dura um dia, revista dura uma semana. J? se prepara para escrever a dedicat?ria e ela volta a perguntar: - E o livro de cr?nicas, ent?o? Ele olha a fila, constrangido. Escreve algo brev?ssimo, assina e devolve o livro ? leitora (...). Ela recebe o volume e n?o se vai, esperando a resposta. Ele abrevia, ir?nico: - ? a cr?nica tentando escapar da reciclagem do papel. Ela fica com ambi??o de estante, pretensiosa, quer status liter?rio. Ou ent?o pretensioso ? o autor, que acha que ela merece ser salva e promovida. (...) - Mais respeito. A cr?nica ? a nossa ?ltima reserva de estilo.

(Veja S?o Paulo, S?o Paulo, 25/07/2012, p. 170.)

ef?mero: de pouca dura??o; passageiro, transit?rio.

A certa altura do di?logo, a leitora pergunta ao escritor que dava aut?grafos: "- E o livro de cr?nicas, ent?o?"

a) A pergunta da leitora incide sobre uma das caracter?sticas do g?nero cr?nica mencionadas pelo escritor. Explique que caracter?stica ? esta.

b) Explique o funcionamento da palavra ent?o na pergunta em quest?o, considerando o sentido que esta pergunta expressa.

Resolu??o (ser? considerado apenas o que estiver dentro deste espa?o).

RASCUNHO

1D

2. A experi?ncia que comprovou a exist?ncia da part?cula conhecida como b?son de Higgs teve ampla

repercuss?o na imprensa de todo o mundo, pelo papel fundamental que tal part?cula teria no funcionamento do universo. Leia o coment?rio abaixo, retirado de um texto jornal?stico, e responda ?s quest?es propostas.

Por alguma raz?o, em l?ngua portuguesa convencionou-se traduzir o apelido do b?son como "part?cula de Deus" e n?o "part?cula Deus", que seria a forma correta.

(Folha de S?o Paulo, S?o Paulo, 05/07/2012, Caderno Ci?ncia, p. 10.)

a) Explique a diferen?a sint?tica que se pode identificar entre as duas express?es mencionadas no trecho reproduzido: "part?cula de Deus" e "part?cula Deus".

b) Explique a diferen?a de sentido entre uma e outra express?o em portugu?s.

Resolu??o (ser? considerado apenas o que estiver dentro deste espa?o).

RASCUNHO

2D

3. Reproduzimos abaixo a chamada de capa e a not?cia publicadas em um jornal brasileiro que apresenta

um estilo mais informal.

Governo quer fazer a galera pendurar a chuteira mais tarde

Duro de parar Como a vovozada vive at? mais tarde, a inten??o, agora, ? criar regra para aumentar a idade m?nima exigida para a aposentadoria; objetivo ? impedir que o INSS quebre de vez P?gina 12 Descanso mais longe

O brasileiro t? vivendo cada vez mais ? o que ? bom. S? que quanto mais ele vive, mais a situa??o do INSS se complica, e mais o governo trata de dificultar a aposentadoria do pessoal pelo teto (o valor integral que a pessoa teria direito de receber quando pendura as chuteiras) ? o que n?o ? t?o bom.

A ?ltima novidade que j? t? em discuss?o l? em Bras?lia ? botar pra funcionar a regra 85/95, que diz que s? se aposenta ganhando o teto quem somar 85 anos entre idade e tempo de contribui??o (se for mulher) e 95 anos (se for homem).

Ou seja, uma mulher de 60 anos s? levaria a grana toda se tivesse trampado registrada por 25 anos (60+25=85) e um homem da mesma idade, se tivesse contribu?do por 35 (60+35=95).

Quem quiser se aposentar antes, pode ? s? que vai receber menos do que teria direito com a conta fechada.

(not?cia J?, Campinas, 30/06/2012, p.1 e 12.) a) Retire dos textos duas marcas que caracterizariam a informalidade pretendida pela publica??o,

explicitando de que tipo elas s?o (sint?ticas, morfol?gicas, fonol?gicas ou lexicais, isto ?, de vocabul?rio). b) Pode-se afirmar que certas express?es empregadas no texto, como "t?" e "botar", se diferenciam de

outras, como "galera" e "grana", quanto ao modo como funcionam na sociedade brasileira. Explique que diferen?a ? essa. Resolu??o (ser? considerado apenas o que estiver dentro deste espa?o).

RASCUNHO

3D

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