Actividades sobre solución de conflictos

Actividades sobre soluci¨®n de conflictos

ACTIVIDADES

CONFLICTO

Objetivos

1. Familiarizarnos con el

conflicto

2. No todo el mundo

percibe igual el conflicto

3. El conflicto puede ser

positivo

ACTIVIDADES CONFLICTO

Con las actividades que se proponen a continuaci¨®n se puede trabajar el n¨²cleo formativo de conflictos de

Formaci¨®n y Orientaci¨®n Laboral (FOL).

Los conceptos te¨®ricos los pod¨¦is trabajar con el mapa conceptual -del cual se anexa una imagen- "El

conflicto" y que pod¨¦is obtener en la p¨¢gina web de Santillana Formaci¨®n Profesional, al apartado de

Material de apoyo del men¨² Recursos para el aula de Relaciones de Trabajo.

4. ?Qu¨¦ origina los

conflictos?

5. Gestionar el conflicto

Fuentes de Informaci¨®n

Informaci¨®n

complementaria

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Objetivos

ACTIVIDADES

CONFLICTO

Objetivos

1. Familiarizarnos con el

conflicto

2. No todo el mundo

percibe igual el conflicto

3. El conflicto puede ser

positivo

4. ?Qu¨¦ origina los

conflictos?

Objetivos

Conocer las definiciones aportadas por los diferentes autores sobre el

conflicto e identificar los aspectos positivos del mismo.

Identificar los elementos y etapas presentes en todo conflicto para

poder adoptar la actitud adecuada para su gesti¨®n y soluci¨®n.

Analizar y poner en pr¨¢ctica conductas que contribuyan a la resoluci¨®n

de los conflictos.

5. Gestionar el conflicto

Fuentes de Informaci¨®n

Informaci¨®n

complementaria

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ACTIVIDADES

CONFLICTO

Objetivos

1. Familiarizarnos con el conflicto

TIEMPO ESTIMADO DE DURACI?N: 30 minutos

1. Familiarizarnos con el

conflicto

2. No todo el mundo

percibe igual el conflicto

3. El conflicto puede ser

positivo

4. ?Qu¨¦ origina los

conflictos?

5. Gestionar el conflicto

Fuentes de Informaci¨®n

Antes de entrar a analizar otros aspectos del conflicto es conveniente acercarnos y

familiarizarnos con ¨¦l. La mejor manera es reflexionar sobre una controversia que nos haya

afectado a nosotros. De esta forma nos daremos cuenta que los conflictos est¨¢n presentes en

nuestra vida cotidiana y de una forma m¨¢s frecuente del que nos imaginamos.

La actividad consiste en que el alumno de forma individual d¨¦ respuesta a las siguientes

preguntas.

Informaci¨®n

complementaria

Para concluir la actividad se realizar¨¢ una puesta en com¨²n de las diferentes respuestas que

los alumnos han dado. El/la profesora realizar¨¢ una reflexi¨®n sobre los aspectos que

considere relevantes y los puntos coincidentes.

Por finalizar lo/la profesora plantear¨¢ la siguiente cuesti¨®n por tal de que los alumnos

reflexionen respecto:

Reflexi¨®n

?Crees que los conflictos siempre son negativos?

Click aqu¨ª

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2. No todo el mundo percibe igual el conflicto

ACTIVIDADES

CONFLICTO

Objetivos

1. Familiarizarnos con el

conflicto

2. No todo el mundo

percibe igual el conflicto

3. El conflicto puede ser

positivo

4. ?Qu¨¦ origina los

conflictos?

5. Gestionar el conflicto

Fuentes de Informaci¨®n

Informaci¨®n

complementaria

DURACI?N APROXIMADA: 30 Minutos

Todo el mundo difiere en cuanto a las percepciones de la realizado que le rodea.

El individuo est¨¢ condicionado por su historia personal, por el entorno d¨®nde ha

crecido y la cultura en la cual ha sido educado. Su formaci¨®n, las experiencias

que ha vivido, la familia, los amigos...todo esto har¨¢ que afronte las diferentes

situaciones de forma diferente al resto de personas.

Al situarnos ante el conflicto todos estos antecedentes condicionar¨¢n nuestra

postura.

A continuaci¨®n se plantean una serie de cuestiones que cada alumno deber¨¢

contestar individualmente para despu¨¦s realizar una puesta en com¨²n y contrastar los diferentes puntos de vista.

El alumno tendr¨¢ que contestar con sinceridad expresando su parecer. No existen respuestas correctas o

incorrectas, pues el objetivo final se constatar que cada persona tiene una percepci¨®n diferentes de los conflictos.

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