São Paulo, 30/01/97 - UNIP
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| PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|INSTRUÇÕES |
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|A Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIP promove, anualmente, um concurso que prevê a atribuição de bolsas individuais de Iniciação |
|Científica para alunos da graduação. Para participar, o aluno deve estar regularmente matriculado em curso de graduação da UNIP (até o penúltimo ano |
|do curso superior tradicional ou no primeiro ano do curso tecnológico de curta duração). As solicitações serão recebidas durante o período de 1º a 31 |
|de março. |
|A Universidade dispõe de dois sistemas de bolsa de Iniciação Científica para alunos dos cursos de Ensino a Distância: da própria instituição UNIP e do|
|Banco Santander. Os editais encontram-se disponíveis no site unip.br, em “Pesquisas” – “Programa Instituciona de Iniciação Científica e |
|Tecnológica para Discentes”. |
|Para participar, o aluno deverá preencher este formulário digitalmente, apontar a sua opção de bolsa de Iniciação Científica, UNIP ou SANTANDER, e |
|anexar o Projeto de Pesquisa e o Histórico Escolar. |
|O aluno deverá encaminhar uma mensagem à tutoria do seu curso, pela central de atendimento, manifestando o seu interesse em desenvolver uma pesquisa |
|de Iniciação Científica. O tutor receberá e encaminhará sua mensagem para a coordenação de curso, a qual indicará a você um professor orientador. |
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|Educação a distância da UNIP |
|Central de Atendimento: |
|(ou através do Blackboard) > Nova Mensagem > Assunto: Pedagógico > Enviar |
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|Após a indicação do orientador, o aluno deverá enviar todos os documentos, por e-mail, para o Setor de Pesquisa da Vice-Reitoria de Pós-Graduação e |
|Pesquisa da UNIP, no campus Indianópolis: |
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|Setor de Pesquisa |
|Telefones: (11) 5586-4071 – 5586-4072 |
|E-mail: pesquisainterativa@unip.br / pesquisadiscente@unip.br |
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|Aos alunos contemplados com Bolsa de Iniciação Científica UNIP é atribuído desconto de 50% (cinquenta por cento) aplicado sobre o V10 (média de |
|desconto que o aluno já possui das mensalidades e semestralidades constantes do contrato em vigência entre o aluno e a UNIP). O auxílio é semestral e |
|renovável por mais um semestre. Os alunos contemplados com bolsa SANTANDER receberão o valor estabelecido pelo Banco. |
|Os alunos que não forem contemplados com bolsa de Iniciação Científica UNIP ou SANTANDER poderão participar como Voluntários, a critério da Comissão |
|desta Vice-Reitoria, de acordo com o mérito do projeto. |
|PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|DADOS DO ALUNO |
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|Nome: |
|Data de Nascimento: / / |
|RG: |
|CPF: Sexo: |
|Endereço: |
|Bairro: |
|Cidade: |
|CEP: - Estado: |
|Telefone: ( ) - - Celular: ( ) - - |
|E-mail: |
|VÍNCULOS DO ALUNO COM A UNIP |
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|Curso de Graduação: SEPI SEI Nº de matrícula (RA): |
|Nome do curso: Área: Ciências Polo: |
|Início: / Término previsto: / |
|* Porcentagem de desconto na mensalidade? |
|(* preenchimento obrigatório, verificar a porcentagem de desconto na tesouraria da unidade) |
|DADOS DO PROJETO DE PESQUISA |
| Título: |
|Palavras-chave (4 palavras): |
|Resumo do projeto (até 1.700 caracteres): |
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|DADOS DO PROJETO DE PESQUISA |
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|ASPECTOS ÉTICOS |
|Não serão aceitas pesquisas que envolvam, como sujeitos, professores, alunos e/ou funcionários da UNIP. |
|O projeto envolve, direta ou indiretamente, seres humanos e/ou animais? |
|sim não |
|Se o projeto de pesquisa envolver animais deverá ser submetido à aprovação do CEUA – Comitê de Ética em Pesquisa no Uso de Animais da UNIP. Para |
|maiores informações acesse o link: |
|Se o projeto de pesquisa envolver seres humanos deverá ser submetido à aprovação do CEP – Comitê de Ética em Pesquisa da UNIP. Para maiores |
|informações acesse o link: |
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|OPÇÃO DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
| UNIP |
|SANTANDER |
|VOLUNTÁRIA |
|PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO |
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|Primeira Concessão |
|Descrição sucinta das atividades a serem realizadas |
|Mês 1: |
|Mês 2: |
|Mês 3: |
|Mês 4: |
|Mês 5: |
|Mês 6: |
|Renovação da Concessão |
|Descrição sucinta das atividades a serem realizadas |
|Mês 7: |
|Mês 8: |
|Mês 9: |
|Mês 10: |
|Mês 11: |
|Mês 12: |
|PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|PREVISÃO DE CUSTOS DE MATERIAIS PARA A PESQUISA |
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|Quantidade Descrição Valor |
|total |
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|Total: |
A UNIP se exime da responsabilidade de custear os gastos com recursos humanos e materiais. A contrapartida oferecida pela Universidade são as instalações, os laboratórios e o apoio pedagógico, quando disponíveis. Caso o pesquisador necessite requisitar materiais específicos para sua pesquisa, deverá comunicar o Setor de Pesquisa, no e-mail iniciacaocientifica@unip.br, em, no máximo, quinze dias após a aprovação do projeto no concurso. A aprovação do projeto não subentende a aprovação automática dos materiais requisitados.
|PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|DADOS DO ORIENTADOR - serão preenchidos pelo Coordenador do Curso |
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|Nome: |
|Nº de Funcional: |
|Data de Nascimento: / / |
|CPF: Sexo: |
|Endereço: |
|Bairro: |
|Cidade: |
|CEP: - Estado: |
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|Telefone: ( ) - - Celular: ( ) - - |
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|E-mail: Mês e ano de início na UNIP: / |
|Titulação: Doutor Mestre |
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|PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|VÍNCULOS DO ORIENTADOR COM A UNIP |
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|Vínculo do Orientador com Programa de Pós-Graduação |
|Programa: |
|Área: Ciências Campus: |
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|Vínculo do Orientador com Curso de Graduação |
|Curso: |
|Área: Ciências Campus: |
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|Além do contrato de professor (a), possui contrato de funcionário? |
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|sim não |
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|* Não são permitidas orientações de professores que possuam, também, contrato de funcionário. |
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|PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DISCENTES DA UNIP/SANTANDER |
|Vínculos do Orientador com Grupos de Pesquisa da UNIP - serão preenchidos pelo Setor de Pesquisa |
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|Ciências Exatas e Tecnologia |
|Cadeia produtiva de petróleo e gás na baixada santista |
|Engenharia de software aplicada à criação de Sistemas Críticos |
|Estudo das redes produtivas do agronegócio |
|Formação de professores de Matemática para o uso das tecnologias |
|Fotoquímica e ressonância magnética nuclear |
|Grupo de Estudos de Mobilidade Urbana (GEMUR) |
|Grupo de lógica paraconsistente e inteligência artificial |
|Grupo de Pesquisa em Engenharia de Materiais |
|Grupo de Pesquisa em Ensino de Física para Engenharias (GruPEFE) |
|Integração agroindustrial |
|Produção e meio ambiente |
|Qualidade e produtividade |
|RESUP - Grupo de Pesquisa em Redes de Suprimentos |
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|Ciências Humanas |
|Educação e tecnologia |
|Encontros interculturais na EaD: Narrativas de vidas dos diferentes Brasis |
|Estudos transdisciplinares da herança africana |
|Grupo de estudos e pesquisa em acompanhamento terapêutico |
|Grupo de estudos e pesquisas em escolas, comunidades e políticas públicas |
|Grupo de Pesquisa em Saúde Mental nos Contextos Institucionais |
|Grupo de estudos e pesquisas em políticas de saúde e práticas sociais |
|Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia e Cognição (GEPESPSI) |
|Grupo interdisciplinar de estudos e pesquisa em ciência e tecnologia: GEPETEC-UNIP |
|Grupo de Pesquisa: formação, atuação docente e Educação Física (GPFAEF) |
|Inteligência e criação: práticas educativas para portadores de altas habilidades |
|Interdisciplinaridade: movimento e transformação - Núcleo de estudos e pesquisas |
|Linguagens pedagógicas da educação a distância: diversidade em ação |
|Multiletramentos na formação contínua de educadores |
|Políticas públicas, gestão e formação de professores |
|Relacionamentos interpessoais e familiares na contemporaneidade |
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|Ciências da Saúde |
|Aplicação de laser na área da saúde |
|Assistência multidisciplinar em indivíduos com deficiências múltiplas em Santana de Parnaíba – SP |
|Biodiversidade, biogeografia e conservação |
|Biologia da diferenciação e transformação celulares: modulação por fatores endógenos e exógenos |
|Biomarcadores em Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT) e Doenças Transmissíveis (DT) |
|Clínica, manejo e conservação de animais silvestres |
|Clininfec - Clínica e doenças infecciosas veterinárias |
|Ecologia estrutural e funcional de ecossistemas |
|Esquemas terapêuticos e curativos propostos e preconizados no tratamento das doenças bucais |
|Estudos aplicados à ortodontia e ortopedia facial |
|Estudos aplicados a pacientes portadores de necessidades especiais |
|Estudo estrutural, bioquímico, fisiológico e molecular da interação parasita-hospedeiro |
|Grupo de Estudos e Pesquisas em Reabilitação e Desempenho Funcional |
|Grupo de Pesquisa em Ciências da Saúde |
|Imaginologia aplicada à odontologia |
|Informática em odontologia |
|Medicina Veterinária Investigativa |
|Neuropsicofarmacologia Experimental e Ambiental |
|Núcleo de estudos Interdisciplinares em Fisioterapia – NIF |
|Pesquisa em biomateriais odontológicos |
|Reprodução comparada |
|Saúde pública |
|Terapêutica medicamentosa aplicada às ciências da saúde |
|Triagem de plantas brasileiras com atividade antitumoral |
| |
|Ciências Sociais e Comunicação |
|Abordagens Sociais em Redes Organizacionais |
|A Teoria Crítica e o Direito – Uma Aproximação Teórica e Empírica |
|Centro de Estudos em Música e Mídia |
|Cidade Digital e Sociedade do Conhecimento |
|CTAU – Centro de estudos da Tratadística da Arquitetura e do Urbanismo |
|Estratégia e Operações em Redes |
|Filosofia dos Direitos Fundamentais |
|Grupo de Pesquisa em Análise de Produtos Audiovisuais |
|Identidade, Memória e Imaginário |
|Mídia e Estudos do Imaginário |
|Mídia, Cultura e Memória |
|Narrativas da memória: representações, identidades e culturas |
|Moda, comunicação e cultura |
|Política social: estados e sujeitos coletivos |
|Semiopol - Semiopolítica dos processos socioculturais e midiáticos |
|Tecnologia, comunicação e mercado (TECOM) |
|PARECER DO ORIENTADOR – será preenchido pelo orientador |
|Parecer sobre o Projeto de Pesquisa referente à qualidade e relevância para a Universidade |
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Assinatura do orientador: ___________________________________
|DOCUMENTOS A ANEXAR AO PROJETO |
| |
|Este formulário devidamente preenchido e assinado. |
|Histórico Escolar do Aluno (disponível na secretaria online) |
|Projeto de Pesquisa contendo: introdução, justificativa, objetivos, método e referências bibliográficas (seguir os padrões da ABNT ou VANCOUVER). As |
|normas estão disponíveis no site da UNIP, no link . |
Local e data: _____ , de ________________________ de 20 _____.
Assinatura do aluno: ______________________________________
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UNIP INTERATIVA
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