Inquérito Base à Transição Ensino-Emprego dos Finalistas ...

Relat?rio

Inqu?rito Base ? Transi??o Ensino-Emprego dos Finalistas Universit?rios

Baseline Survey on University Students' School-to-Employment Transition

Copenhaga e Maputo Junho de 2018

Cover photo: Hng Hi B?i

Relat?rio do Inqu?rito Base ? Transi??o Ensino-Emprego dos Finalistas Universit?rios

Sam Jones, Felix Mambo, Edson Mazive, Yonesse Paris, Ricardo Santos, Gimelgo Xirinda

Pref?cio

Este relat?rio documenta as principais conclus?es do Inqu?rito Base ? Transi??o EnsinoEmprego dos Finalistas Universit?rios. A pesquisa foi planificada e implementada por pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Economia do Desenvolvimento (DERG) da Universidade de Copenhague, United Nations University World Institute for Development Economics Research (UNU-WIDER) e do Centro de Estudos de Economia e Gest?o (CEEG) da Universidade Eduardo Mondlane em Maputo. A pesquisa e a an?lise subsequente foram implementadas sob al?ada da Direc??o de Estudos Econ?micos e Financeiros (DEEF), CEEG, UNU-WIDER e da Universidade de Copenhague, no ?mbito do programa Crescimento Inclusivo em Mo?ambique Refor?ando a Investiga??o e as Capacidades, apoiado financeiramente pelo Minist?rio dos Neg?cios Estrangeiros de Dinamarca (DANIDA), o Minist?rio das Rela??es Exteriores da Finl?ndia (MFA) e Minist?rio dos Neg?cios Estrangeiros da Noruega.

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?ndice

1 Introdu??o.....................................................................................................................................................1 2 Metodologia..................................................................................................................................................2

2.1 Popula??o alvo ..................................................................................................................................2 2.2 Estrat?gia de amostragem ...............................................................................................................3 2.3 Implementa??o e amostra final .......................................................................................................5 3 Resultados principais....................................................................................................................................7 3.1 Caracter?sticas pessoais e contexto familiar ...................................................................................7 3.2 Experi?ncia universit?ria ................................................................................................................11 3.3 Experi?ncias de trabalho ................................................................................................................15 3.4 Expectativas de emprego ...............................................................................................................16 4 Conclus?o....................................................................................................................................................25 Refer?ncias ......................................................................................................................................................... 27 Anexo 1: Lista de cursos classificados por ?rea de estudo..............................................................................28 Anexo 2: Question?rio de inqu?rito base.........................................................................................................29

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